【精華】三年級(jí)爭(zhēng)吵作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)爭(zhēng)吵作文3篇,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇1
今天我和朵朵吵了一架,并不是因?yàn)樗齻兘M加了三分,我嫉妒她。中午,就在我們回宿舍的路上,朵朵突發(fā)奇想,要跟我比“開(kāi)肩”,我爽快地答應(yīng)了。她做得非常順暢,我做得也還可以,只不過(guò)歪了點(diǎn)而已,卻弄得她捧腹大笑,還一直添油加醋地模仿我,這讓我極度不滿(mǎn)。我火了,留下一句“絕交”就頭也不回地走了。從遠(yuǎn)處,我隱隱約約能聽(tīng)到朵朵對(duì)我喊:“欣欣,你怎么了?我沒(méi)做什么。俊蔽覐(qiáng)壓住心里的怒火,沒(méi)有搭理她。一直有一個(gè)問(wèn)題讓我很疑惑:我不就是歪了點(diǎn)兒嘛,有什么好笑的?!于是我想報(bào)復(fù)她,但這個(gè)念頭很快就被我打消了。我覺(jué)得很不安,氣也全消了。
我很后悔說(shuō)出那句“絕交”。朵朵絕對(duì)不是故意笑的,因?yàn)樗莻(gè)善良的人。我想起她扶盲人老奶奶過(guò)馬路的情景,又想起她用自己原本就不多的零花錢(qián)資助貧困山區(qū)的事,往事的一幕幕放映在我的腦海里。!要是我沒(méi)有說(shuō)出那兩個(gè)字該有多好!我又想起母親“不能小肚雞腸”的話(huà)來(lái)。但是,讓我主動(dòng)去跟她和好,我覺(jué)得太別扭。我用眼角偷偷地看她,見(jiàn)她手又被凍得又青又腫,大概是又幫環(huán)保工人掃大街了吧。想到這里,我突然覺(jué)得朵朵很可愛(ài),心里暗暗說(shuō)“去向她和好吧”的話(huà)來(lái),可是,“我們可以和好嗎?”這幾個(gè)字一想說(shuō),嘴就會(huì)跟我唱反調(diào)——像被針縫住了一樣。朵朵時(shí)不時(shí)地用眼睛瞟我,從她的眼里,表現(xiàn)出來(lái)的不是疑問(wèn),而是后悔。我對(duì)她說(shuō):”下午放學(xué)我在秘密基地等你!”她回答說(shuō):“我也等著你!”雖然只有這簡(jiǎn)短的五個(gè)字,但卻讓我欣喜若狂。我心想:她會(huì)和我和好嗎?畢竟是心里有事,老師講的功課我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我左盼右盼,終于盼到了放學(xué)。我在秘密基地耐心地等著她的到來(lái)。她來(lái)了,我露出了標(biāo)準(zhǔn)的.微笑。我扭扭捏捏地對(duì)朵朵說(shuō):“我們、我們可以和好嗎?”朵朵愣住了,接著她在我的耳邊小聲地說(shuō):“當(dāng)然可以!”我們緊緊擁抱在一起;氐郊,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“欣欣,這只不過(guò)就是小女孩之間鬧鬧別扭,你何必連’絕交‘都扯上了呢?不過(guò)還好你主動(dòng)與別人和好,才沒(méi)有讓這一段純潔的友誼化為灰燼!”
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇2
文具盒里有鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺,它們都是好朋友。但是有一天晚上,它們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鉛筆是第一個(gè)發(fā)言的,它對(duì)文具們說(shuō):“伙伴們,我的功勞是最大的,如果沒(méi)有我,小主人的作業(yè)就完不成了!便U筆的話(huà)引來(lái)一陣嘲笑,頂不服氣的是橡皮:“哼!如果不是我擦掉你的錯(cuò)字,你寫(xiě)出來(lái)的都是錯(cuò)誤的答案!”直尺把鉛筆和橡皮推開(kāi),說(shuō):“還是我的功勞最大,要不是我?guī)托≈魅私鉀Q連線(xiàn)題,那小主人畫(huà)出的線(xiàn)就是歪歪扭扭的了!变摴P提高著嗓門(mén),嚷嚷著:“你們的功勞都沒(méi)我大!小主人上三年級(jí)以后,一直到高中、到大學(xué),都要用我來(lái)寫(xiě)字,我會(huì)一直陪小主人到畢業(yè)!”
文具們議論紛紛,都說(shuō)自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了,他聽(tīng)到文具們的話(huà),笑著說(shuō):“你們呀,都只看到了自己的長(zhǎng)處,沒(méi)有看到自己的短處。鉛筆,如果小主人沒(méi)有削筆器,你筆尖斷了該怎么辦呢?橡皮,你雖然可以擦掉鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字跡,但是鋼筆字你能擦得掉嗎?直尺,你雖然能幫助小主人完成連線(xiàn)題,但是其他題你能幫上什么忙呢?還有你,鋼筆,沒(méi)有墨水你一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)啊!”
文具們聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)囊环?huà),慚愧地低下了頭,說(shuō):“看來(lái),在小主人的學(xué)習(xí)上,我們只有團(tuán)結(jié)合作,才能幫助小主人取得好的成績(jī)!”
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇3
上學(xué)期,有一節(jié)體育課,體育老師讓大家玩,高聰從我身邊走過(guò)碰了我一下,我說(shuō):“你干嗎碰我?”高聰只說(shuō)了個(gè)我不是故意的。我很生氣,一會(huì)兒他從我身邊走過(guò),我絆了他一下,把他絆倒在地上,他生氣的說(shuō):“你干嗎絆我?”我卻一聲不響的走了。
下課了,我很后悔氣也全消了,我不該那樣做,我想起那次我的筆沒(méi)墨水了,是他借了我一支筆!要是我沒(méi)有絆他沒(méi)有做對(duì)不起他的事該有多好呀!我想請(qǐng)他原諒,可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字,我怎么也說(shuō)不出來(lái)。終于挨到了放學(xué),高聰在我前面走著,我鼓起勇氣跑到高聰面前向他鞠了個(gè)躬,真誠(chéng)地說(shuō):“對(duì)不起高聰,你碰我是無(wú)意的,而我絆你是有意的,我不應(yīng)該報(bào)復(fù)你!备呗斦f(shuō):“沒(méi)關(guān)系”。
以后我們成了非常好的朋友。
【【精華】三年級(jí)爭(zhēng)吵作文3篇】相關(guān)文章:
父母爭(zhēng)吵作文12-27
有關(guān)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文四篇02-14
【熱門(mén)】三年級(jí)爭(zhēng)吵作文8篇02-08
爭(zhēng)吵的書(shū)作文12-14
養(yǎng)狗的爭(zhēng)吵作文12-03
爭(zhēng)吵作文400字三篇02-18