【精華】三年級同學作文三篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的三年級同學作文3篇,歡迎大家分享。
三年級同學作文 篇1
今天,我們?nèi)?)班上來了一個新同學,她是從四川轉(zhuǎn)來的,因為地震的緣故,她的學校倒塌了,她來到了我們班上學,等過完這個學期以后,她的學校就建好了,等到那個時候,她就要回四川了。
她是一個女孩,她的名字叫“趙彬利”,很好聽的名字吧!她在四川也上三年級。最讓我感到自豪的是,她就是我的同桌!
上課了,老師讓趙彬利到講臺前面,為什么要這樣做呢?因為,老師想讓我們更多地認識她。老師說:“有什么問題可以向趙彬利問!”老師的話音剛落,同學們紛紛舉起手來,并在下面七嘴八舌地議論起來,有的在說:“我要問問趙彬利的生日。”有的在說:“我要向趙彬利自我介紹!边有的在說:“我要問問地震那邊的災情。”趙彬利都回答了同學們的問題,F(xiàn)在,小問題解決了,可是大問題還在等著同學們。大問題是:趙彬利有一些不會的東西需要我們教,可是,哪個東西是誰教都沒有分配好。老師耐心地分配了,現(xiàn)在大問題解決了,沒有問題了!現(xiàn)在是自我介紹的時間,同學們爭先恐后地大吵大叫,好不容易安靜了一點,可又有同學在嚷嚷。終于,同學們安靜了下來,老師一個一個地請同學自我介紹,同學們可興奮了!
提完了問,趙彬利回到了座位上,下課了,同學們因為爭著要和趙彬利講話,所以都紛紛圍到了我和趙彬利的座位旁邊。
這就是我們班的新同學。
三年級同學作文 篇2
嫩嫩的皮膚和挺拔的身材,一看,就知道是一個體育健將。你猜她是誰?告訴你吧!她就是我們班的班長——黃逸淑。
記得有一次,我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,黃逸淑走過來,說:“喲!小胡,又不會做啦?”“哼!怎么?想奧數(shù)題呢!難道你會做?”“那當然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數(shù)加起來,得出來的數(shù)再……”就這樣,黃逸淑又耐心地講了好幾遍,直到我聽懂為止。我想:黃逸淑這種助人為樂的品質(zhì)值得我們學習!而且,她為了教我奧數(shù)題目浪費了她所有玩的時間,我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事,但黃逸淑助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì),卻充分地體現(xiàn)了出來。
黃逸淑那助人為樂的好品質(zhì),多令人敬佩!
三年級同學作文 篇3
每當我看到同學之間,為了一點小事互不相讓,互不理睬,我總要勸勸他們,因為我自己嘗過失去友誼的滋味。
有一次媽媽給我買了一本童話書,印刷非常精美。我把書帶到學校,想和好朋友一丐欣賞。起先我們看得很開心。我們倆一邊看,一邊評論著。有說有笑。因為還有其他小朋友要看。于是我就催促他看快些。沒等他看完,我就把書翻了過去,他把書搶過去,我馬上又搶過來,就這樣書被撕成二半。我生氣了,立刻指著他說道:“你把我的`書撕壞了,不給你看了!薄坝惺裁戳瞬黄,不看應(yīng)不看!”他氣呼呼的走開了。我也氣得一句話也說不出來了。
下午, 我回到家。想起今天老師布置的作業(yè)我還沒有抄好,我想打電話給他,可是又想起早上發(fā)生不愉快的事,怎么好意思去問他呢?
這時,我才有些后悔,書壞了不該只怪他一個人。因為我倆在一起看的,同學之間應(yīng)該互相諒解和幫助。于是,我拿起電話和他說:“上午的事不應(yīng)該怪你一個人的,我也有錯的地方。”電話那頭馬上傳來他道歉的聲音!岸脊治也缓貌粦(yīng)該和你搶的!庇谑俏覀冇趾秃贸趿。
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