【精華】三年級科技作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的三年級科技作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級科技作文 篇1
周末帶我去科技館，一進(jìn)門，嚇我一大跳，門口有巨大的三角龍和兇猛的霸王龍。
我們進(jìn)入了科技館，里面有很多好玩的、神奇的東西。給我印象最深的，最神奇的就是“無源之水”，它是一個(gè)懸在空中的巨大的水龍頭，不停地往下流水，但是不知道水龍頭是怎樣懸在空中的`，也不知道流的水是從哪兒來的?還有就是“機(jī)器人解魔方”，只見工作人員把一個(gè)讓小朋友們打亂的魔方交給機(jī)器人，只見機(jī)器人一邊看，一邊轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒就把魔方轉(zhuǎn)好了。機(jī)器人好厲害啊，而且機(jī)器人還可以和魔方高手比賽。
看了之后，感覺科學(xué)好神奇啊，我以后也要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，研究這個(gè)神奇的世界。
三年級科技作文 篇2
每次我?guī)蛬寢屚谱孕熊嚂r(shí)，就得它太重了，如果它既小一點(diǎn)，但十八般武藝樣樣精通呢？我想到了這樣的自行車。
它看上去跟普通自行車差不多，其實(shí)它非常輕，跟三本語文書一樣輕，他可以縮小，變成一個(gè)膠囊。他身上有許多按鈕，它不但有那么多功能，而且能不上鎖，因?yàn)樗勒l是主人，誰不是主人，他的分析能力極強(qiáng)。
再過上十年或二十年它就會(huì)暢銷的，我也希望我也能有一輛這樣的自行車因?yàn)樗羞@么多好的功能，誰不想要？
三年級科技作文 篇3
今年春節(jié)，爸爸帶我回老家過年，坐在高速火車上，感嘆車速真快，爸爸對我說他生活在上世紀(jì)八十年代，那時(shí)候在外，只能寫信回家報(bào)平安，一封信要10天才能到家，如果有急事，就發(fā)一封電報(bào)，電話太奢侈了。我卻根本就不知道電報(bào)是怎么回事，后來才知道電報(bào)分明碼和暗碼，用無線電波傳送，明碼是民用，在電視里看到軍隊(duì)在發(fā)報(bào)是暗碼，有密碼本，而這些是我不曾感受到的。
我生活在新世紀(jì)，是一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，想爺爺、外公外婆，我可以視頻聊天，不用像爸爸那樣一封信要用10天時(shí)間。回家現(xiàn)在可以網(wǎng)上訂票，不用向以前天沒亮就要去排隊(duì)買票�？瓷狭撕每吹囊路梢郧脦紫骆I盤，快遞員就把衣服送上門。
而這些都離不開網(wǎng)絡(luò)，它們讓世界變得互聯(lián)互通，不再遙遠(yuǎn)，而這些的背后是無數(shù)科技工作者辛勤的付出，是智慧的結(jié)晶，科技讓我們的生活變得便捷、節(jié)能、環(huán)保。
我要努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們的生活變得更加美好，爸爸說：“只要你學(xué)到更多的知識(shí)，也許在不經(jīng)意間就開啟了一扇科技的大門�！蔽視�(huì)牢記這句話，努力學(xué)習(xí)，勤于思考。
三年級科技作文 篇4
7月10日晚，我們乘車到上海欣賞上海夜景。
我們剛進(jìn)上海市區(qū)，旅游車就駛上了高架橋。高架橋猶如一條巨龍，騰飛在街道的上空。高架橋兩旁高樓林立。上海的科技發(fā)展可真快啊，寬敞明亮的過江隧道，雄偉壯麗的東方明珠，寶劍似的環(huán)球金融中心，高聳入云的金茂大廈，橫跨在黃浦江上的南浦大橋，等等。從上海這些著名建筑中可以感受到上海建設(shè)的巨大成就。我們登上豪華游輪船游黃浦江，欣賞黃浦江畔的美景。建筑物上的霓虹燈五顏六色，色彩斑斕，把上海的夜空映照得形如白晝。隨后，我們乘每秒可升降9米的電梯，登上了88層340米高的金茂大廈，從空中鳥瞰上海全貌，真有一種“一覽眾山小”的感覺。
今晚，我們夜游上海，收獲可大了，既欣賞了上海的美景，又領(lǐng)略了上海科技的飛速發(fā)展，讓我大開眼界。
三年級科技作文 篇5
5月19日，是一個(gè)令人難忘的日子，令所有逸夫小學(xué)師生難忘的日子。就在今天我校成功的舉辦了鐵西區(qū)科技節(jié)開幕儀式。
就在今天，我也成了逸夫小學(xué)的“名人”。在科技展示過程中，我們學(xué)校的一架搖控飛機(jī)由于意外失控了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了我們的視線。就在全校領(lǐng)導(dǎo)及師生嘆息、焦急的時(shí)刻，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在逸夫小學(xué)的校門口，只見那人手舉一架飛機(jī)模型。聽主任說，他是五年一班家長，在自家樓下發(fā)現(xiàn)了飛機(jī)，聽女兒說起今天學(xué)校開科技節(jié)，就料定是我們學(xué)校的，就在第一時(shí)間給送了回來。當(dāng)主任感謝他時(shí)，他還說：“這是應(yīng)該的，換成哪位家長都會(huì)送回來的。”
“張皓瑜！五年一班哪名同學(xué)叫張皓瑜？”全班同學(xué)都靜靜地看著我。石校長興沖沖地走進(jìn)教室，沖著我就來了，我都嚇呆了，還好同桌拉了我一下，我才從座位上強(qiáng)站起來。石校長說：“來，校長和你握握手，表示對你及家長的感謝，你一定要把感激之情傳達(dá)給父親。謝謝你的父親為學(xué)校做的貢獻(xiàn)。”我當(dāng)時(shí)是一句話也說不出來，只知道自己的臉燙燙的，嘴巴疆疆的。校長走了好一會(huì)我才回過神來，心里話美滋滋的，心想：老爸，你真是我的好爸爸，回家一定好好犒勞你。
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