【熱門】三年級(jí)景色作文（精選25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)景色作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)景色作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在桂林，那里有一片郁郁蔥蔥的柳樹林，在它的旁邊有一條清澈見底的小河。
有一次，媽媽帶我去這神秘又有趣的小河玩耍。小河旁邊的柳樹像一個(gè)個(gè)哨兵，守護(hù)著這條小河。遠(yuǎn)看那一條小河，就像長長的玉帶，在緩緩流淌。走近一看，小溪就像一面鏡子，倒映出世界萬物。那綠油油的小草，那五顏六色的小花，把小河打扮得更加絢麗多彩，那一條條活潑可愛的小魚，成群結(jié)隊(duì)地在小河里自由自在地遨游。那碧清的水流撞在石頭上，發(fā)出鈴鐺般搖動(dòng)的脆響。叮咚叮咚……大自然樂器奏出的樂曲，在柳樹林間回旋飄蕩。
到了夏天，烈日炎炎。太陽像火爐一樣烤著大地。柳樹就像一把巨大的綠傘，讓人們?cè)跇湎鲁藳�。人們�(cè)谶@條小河里快樂地嬉戲，那些活潑亂跳的孩子一起開心地玩打水仗，玩得全身都濕漉漉的，但他們并不在乎，仍然繼續(xù)無憂無慮地玩著……孩子們的歡笑聲在小河邊來回飄蕩。
太陽偏西了，我和媽媽都戀戀不舍地回家了。這條小河不僅給我們帶來了美麗的景色，還給我們帶來了無限的樂趣。
三年級(jí)景色作文 篇2
我打開窗戶望去，那藍(lán)藍(lán)的天空，是那樣的藍(lán)，我想遍心中的詞語不知道用什么來比喻它。柔軟的藍(lán)絲巾，沒有它那么鮮亮；光滑的藍(lán)寶石，沒有它那么燦爛。它的藍(lán)并不深得變黑，也不淺的發(fā)白。只是亮晶晶的，明晃晃的，像一面鏡子倒映在空中。
鄉(xiāng)村邊有有一條小河，河水從村邊悄悄流過，河岸上是一片綠油油的草地，好像給岸邊鋪上了一層綠地毯。岸邊還有兩課老槐樹。一陣風(fēng)吹過，把人們一天的疲勞全部吹走了。
啊，鄉(xiāng)村美景真是美不勝收！
三年級(jí)景色作文 篇3
我愛秋天，秋天是金色的，秋天的芳香的，秋天是成熟的。
秋天在田野里，金色的稻谷壓彎了腰，一望無際的田野像金色的海洋，風(fēng)一吹，像波濤滾滾的浪花。高粱舉起了火紅的火把，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。田野邊的小路上種滿了樹，那樹穿著綠色的衣服，多像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)田野的士兵。
秋天在樹林里，大地穿上了一件厚厚的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉落下來，似乎是空中翩翩起舞的花蝴蝶。
秋天在果園里，那紅紅的蘋果像孩子們的小臉頰；柿子如小小的紅燈籠；黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)金色的葫蘆，把樹枝都?jí)簭澚�。一個(gè)個(gè)仿佛都在說：“農(nóng)民伯伯先來摘我！先來摘我！”
秋天在花園里，許多花兒都凋謝了，但桂花卻散發(fā)著淡淡的清香，菊花正迎著燦爛的陽光，爭先恐后地開放著，黃的、紫的……五彩繽紛，芬芳撲鼻。
秋天是多么美啊！秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給我們的是一首快樂的歌！
三年級(jí)景色作文 篇4
森林是松鼠的家，大地是樹木的家，夜空是星辰的家，宇宙是星體的家，而地大物博、物產(chǎn)豐富、人杰地靈，景色宜人的新疆是我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)地大物博，景色宜人，有許許多多美麗的地方，有神秘的喀納斯湖，有美麗富饒的那拉提大草原，還有廣闊豪邁的庫爾塔格大沙漠，尤其是克拉瑪依的九龍?zhí)妒俏易钭钕矚g的地方。九龍?zhí)兜臉?biāo)志就是有九個(gè)吐水的龍頭，吐水的九條龍就像活了一樣，巨龍站在高高的堤壩上，吐出的水柱有兩米粗，十幾米長，猶如一道道彩虹從天而降落入護(hù)城河，非常壯觀。
天漸漸的暗下來，護(hù)城河里五顏六色的景觀燈同時(shí)點(diǎn)亮，好像龍身上閃閃發(fā)光的鱗片，金燦燦的即雄偉又壯觀，這是路燈也亮了，像一個(gè)個(gè)站著筆直筆直的士兵保衛(wèi)著巨龍和街道。夜幕降臨了，護(hù)城河邊的各種各樣的小吃攤都掛起紅紅燈籠到處燈火輝煌，互相映襯著，熱鬧非凡。
金色秋天到了，果園里瞬間熱鬧起來，阿克蘇蘋果“喝醉了”，漲紅了小臉，和田的石榴咧開大嘴笑了，庫爾勒的香梨和哈密的大棗也你擠我碰的，吐魯番的葡萄五光十色挨挨擠擠地湊著熱鬧，水果們都張開大嘴喊道：“我們都熟了!”
你說我的家鄉(xiāng)美不美?我愛我的家鄉(xiāng)，希望你們來我的家鄉(xiāng)做客。
三年級(jí)景色作文 篇5
走在美麗的環(huán)校路上，最引人注目的，就是那一座座雕像了，看到幾位偉人的雕像矗立在那里，不禁心生敬意。
進(jìn)入校園，最先看到的就是孔老夫子，雕像把他刻的生靈活現(xiàn)，仿佛他就站在那里，教誨著我們每一個(gè)學(xué)生，讓我們不得不認(rèn)真起了，孔子的教育造福了全中國千千萬萬的人。我們的文化和傳統(tǒng)的精神大多都來源于他，他的萬千弟子中哪一個(gè)不是我們的榜樣，把孔老夫子的雕像矗立在這里，就是為銘記他的話，做一個(gè)賢德的人。
在往后走，就是對(duì)我們新中國做出了重大貢獻(xiàn)付出了一生的中國航天之父、導(dǎo)彈之父錢學(xué)森，他放棄了國外優(yōu)越的條件，歷盡了千辛萬苦毅然回到了祖國的懷抱，在祖國百廢待興的時(shí)刻，頂著沒有設(shè)備、沒有技術(shù)、沒有任何經(jīng)驗(yàn)，生活條件極其堅(jiān)苦的情況下，扛起了建設(shè)和振興祖國國防力量了重?fù)?dān)，攻堅(jiān)克難，在他的帶領(lǐng)下，終于在10月我國成功爆炸了第一顆原子彈，并讓我們的衛(wèi)星飛上了太空，導(dǎo)彈飛上了天，不在受帝國主義的期辱，為中華人民做出了杰出的貢獻(xiàn)。他的這種奉獻(xiàn)精神值的我們學(xué)習(xí)，讓我們無數(shù)的學(xué)子肅然起敬，我們?cè)谶@么好的學(xué)習(xí)條件下還有什么理由不好好學(xué)習(xí)長大報(bào)效祖國呢？
三年級(jí)景色作文 篇6
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，溫和的陽光柔柔地照在我們身上，跟著鄒老師在校園里散步真是太愜意了。
一到厚德路邊上，我就被眼前的景色吸引住了。左邊立著許多名人石雕，嚴(yán)肅莊重，偷懶的小朋友們見了，也忍不住要認(rèn)真讀書了。石雕旁是小河，河水清澈見底，上面浮著一些水草，水草上冒出一些氣泡。氣泡很多，一顆顆亮晶晶的，像一顆顆寶石一般美麗。每棵水草筆直筆直的，聚在一起像一片迷你的小樹林。小魚們?cè)凇傲珠g”追逐嬉戲，可快活了！小河上方橫著一根鐵水管。水管上，正站著一只白鷺，它時(shí)不時(shí)低下頭梳理羽毛，看看自己在水里的倒影。
往西看，可以看見一個(gè)月牙形的小池塘。池塘邊有許多筆挺的樟樹，像小池塘的保護(hù)神一樣，多么精神抖擻��！再往前走，有一個(gè)小廣場。廣場中間有一塊不大的草坪，中間矗立著三塊形狀不同的巨石。那是校園中最美的景色。這三塊巨石的旁邊圍著許多綠植：有長著紅果子的天竺，有滿身長刺的鐵樹，還有一棵羅漢松，長得非常秀美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像周身飛著許多綠色的云彩，異常可愛。
流連在這樣的校園，我覺得自己也變成了快樂的小精靈了。
三年級(jí)景色作文 篇7
秋風(fēng)吹走了烈日炎炎、鳥語蟬鳴的夏天，向人們推出了一幅天高云淡的秋景圖。而我外婆家的秋色更勝一籌。我的外婆家在余姚馬渚，那里可是又有菜園，又有果園��！
走進(jìn)果園，首先映入眼簾的是一塊塊“翡翠”。再走進(jìn)一看，原來是一根根碧綠的甘蔗，這些甘蔗根根粗壯高大，在秋風(fēng)的撫摸下發(fā)出沙沙的聲音，好像都在爭先恐后地說：“我最大！我最甜！快來吃我呀！”看到甘蔗鬧得那么歡，其他果子也不甘示弱，一個(gè)個(gè)胖胖的柿子掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)小燈籠。石榴也咧開嘴笑了起來，露出了滿口的紅牙……饞得我口水都流下來了。
我又來到了菜園，這里種著芹菜、小白菜……其中最引人注目的就得數(shù)玉米和冬瓜了。瞧，玉米那一顆顆飽滿的果實(shí)被一層薄薄的，碧綠的皮包裹著，似乎迫不及待地召喚人們?nèi)ナ斋@；圓滾滾的冬瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃躺在地上。這些蔬菜瓜果是外婆辛辛苦苦種出來的，都是她的心肝寶貝呢！
我走出菜園，旁邊有兩個(gè)花壇，里面長滿了姹紫嫣紅的菊花。它們昨天還含苞待放，今天已經(jīng)競相盛開，白的、黃的、紅的……把門口裝點(diǎn)得分外美麗。
外婆家在金色的秋天里顯得更加美麗！
三年級(jí)景色作文 篇8
老家旁邊有幾畝荷塘，風(fēng)景煞是好看。
記得我小時(shí)候回老家去玩，總愛叫媽媽給我折一張荷葉，綠綠的，一絲絲筋脈也清晰可見。像一汪翡翠似的。滴幾滴水在荷葉上，搖一搖，水珠晃晃悠悠地滾動(dòng)了起來。
那荷塘上面，是一張張的荷葉。這些葉子出水很高，像亭亭玉立站著的人的衣裙。層層的葉子之間，點(diǎn)綴著一些或粉嫩，或素潔，或艷紅的花朵。出水之花，秀麗挺拔，有正大開著的，有只是骨朵的，有羞澀的半開半掩的。如一顆明珠，又如那天上的星星。微風(fēng)吹過，送來一陳沁人心脾的芳香。葉子和花也都顫動(dòng)了，葉子本是肩并肩密密地挨著的，宛然間有了一道碧綠的波痕。葉子下是波光蕩漾的流水，被遮住了。而那葉子更見風(fēng)致了，荷塘的景色可謂迷人啊！
夜晚，月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片上。薄薄的青霧浮起在荷塘里，又像籠罩著輕紗的夢。塘中月色被岸邊的樹分得不均勻。而光和影則有著那和諧的旋律，奏著名曲。塘里的水則和著風(fēng)哼唱著屬于那荷塘自己的“小夜曲”。荷塘的景色可謂令人陶醉��！
那幼時(shí)玩耍過的荷塘，可真是能夠引起人們無盡的遐思��！
三年級(jí)景色作文 篇9
來到校門口，映入眼簾的是幾個(gè)大字：“場橋中心小學(xué)”，這幾個(gè)字在太陽的照耀下顯得閃閃發(fā)光。進(jìn)入校園，闖入人們視野的是那3塊石碑，石頭上分別刻著：“百年樹人”、“學(xué)無止境”、“氣有浩然”。繞過石碑，沿著一條大理石往前走，走著走著，不知不覺就來到了教學(xué)樓，教學(xué)樓一共5層，雖然造型不是很美觀，但是里面教育的不錯(cuò)的。再往左邊看，花兒就像少女亭亭玉立，婀娜多姿，聞一聞，啊，使人沁人心脾，再往前走幾步，花香仍然清香四溢，你們聞到了嗎？向遠(yuǎn)望去，隱隱約約可以看見幾棵白楊樹挺立哪兒，一動(dòng)不動(dòng)，我突然看見一個(gè)奇怪的景象：鐵樹開花了，我揉了揉眼睛，沒錯(cuò)啊！我想起了一位老師講的話：“鐵樹開花，啞巴說話�！蔽抑浪f明鐵樹在一般情況下是不會(huì)開花的，但是我竟有如此運(yùn)氣，能看到鐵樹開花。再來看看操場，操場上可熱鬧極了，同學(xué)們都在嬉戲：有的在跳皮筋，有的在跑步，有的在跳繩……鈴鈴鈴……上課鈴聲響了，操場上頓時(shí)就鴉雀無聲了，只有朗朗的讀書聲......
��！我愛我的校園！
三年級(jí)景色作文 篇10
"荷葉無限綠，荷花顏色各異"這首詩描述了夏天的美麗景色�，F(xiàn)在想看看夏天的風(fēng)景有沒有詩里那么美。
夏天，太陽很熱的時(shí)候，人們躲在房子里，但我看夏天的風(fēng)景是為了見證夏天的美麗。走在外面，看到嬌嫩的月季花對(duì)著太陽，仿佛遇到了強(qiáng)大的對(duì)手，痛得連頭都不低下。而旁邊的兩株大梧桐樹更是可怕。它被稱為“百歲老人”，但它仍然用它巨大的身體為下面的花草遮擋烈日，用自己的身體保護(hù)它們，保護(hù)弱小的花草不被烘烤......
門外鄰居家的狗吐著鮮紅的舌頭，樹上的蟬發(fā)出“蟬”的叫聲，代表它夏天的狂歡。畢竟他們好幾年沒出來了。
突然，我看到了夏天更殘酷的現(xiàn)象。長滿雜草的角落本來應(yīng)該是綠色的，現(xiàn)在全是黃葉。我忍不住撿起雜草下的泥土。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，土壤如此堅(jiān)硬，竟然有剛剛長出的小芽。��！草用它脆弱的根鉆入堅(jiān)硬的土壤，就像用手鉆鐵塊一樣。我可以想象這有多難！但是草做到了，多強(qiáng)啊！
黃昏的光灑在大地上，是它最后的光芒。這時(shí)的太陽是那么溫柔，燈光下的草地似乎更綠更美。太陽無私而殘酷，但草永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)......
三年級(jí)景色作文 篇11
今天，媽媽帶著我去興凱湖游玩。馬路兩旁綠樹成蔭，透過樹枝的縫隙，遠(yuǎn)處的大山隱約可見，一座山連著一座山，山坡上的色彩絢爛奪目。
到了興凱湖，我一下子被眼前的景色迷住了，興凱湖的湖水波濤翻滾，涌起白色的浪花，象堆起的白雪一般晶瑩透亮。浪濤還不時(shí)涌向沙灘，一波兒又一波兒，滑過腳面，像誰在親吻我的皮膚，十分癢癢。幾個(gè)小朋友在沙灘上玩耍，還不時(shí)在撿些什么，我懷著好奇心走過去一看，原來他們?cè)趽扉W光的貝殼和五彩光滑的小石子，我也不知不覺的撿了起來。我撿起一個(gè)橢圓形的石子一看，那上面還有天然形成的朦朦朧朧像是高山流水，山下的水面上還有一個(gè)漁夫在船上垂釣，這真是神奇的石子。
接下來媽媽帶我坐上了快艇，馬達(dá)啟動(dòng)，快艇風(fēng)馳電掣般向國門駛?cè)�，媽媽�?duì)我說：“湖的對(duì)岸就是俄羅斯了�！本驮谶@時(shí)，我沒有防備，一個(gè)大浪打了過來，我喝了一大口水，大家都笑了。我不但不生氣，還安慰自己：我終于知道興凱湖的水是什么味道了。
我玩得正起勁的時(shí)候，不知什么時(shí)候，空中堆起了烏云，要下雨了，我們戀戀不舍的離開了這個(gè)迷人的興凱湖。
三年級(jí)景色作文 篇12
我的學(xué)校寬廣又明亮，環(huán)境清幽，走進(jìn)校門的時(shí)候，可以看到花圃里漂亮的花朵，高大的樹木，綠意盎然的'草坪，還有好玩的游樂器材，走到教室里，天花板有著不可思議的裝置藝術(shù)，再然后回頭看，就可以看到來來往往的車子，我的學(xué)校真棒!
平時(shí)大家在上課時(shí)都聚精會(huì)神的聽課，有時(shí)會(huì)有同學(xué)在偷偷說話;下課時(shí)，有人在下棋，有的在觀察植物，還有的同學(xué)在玩“墻壁鬼”，個(gè)個(gè)都身龍活虎，也玩的不亦樂乎，等到上課時(shí)大家都滿頭大汗;放學(xué)時(shí)，大家互道再見后，就依依不舍結(jié)束這快樂的一天。
在學(xué)校里，我最喜歡的地方是圖書館，圖書管理有親切的愛心媽媽幫大家借、還書，感覺很溫馨，圖書館里有很多書，各式各樣的藏書，就像一個(gè)知識(shí)的寶庫，帶給我們一個(gè)充滿知識(shí)的頭腦，讓我每次上閱讀課都流連忘返。
我覺得我的學(xué)校真棒，可以帶給我們很多的快樂和知識(shí);在學(xué)校里，我有很多好朋友，過的很開心;這個(gè)學(xué)校就像個(gè)溫馨的大家庭，老師就像媽媽一樣照顧我們;所以學(xué)校是一個(gè)大家能快樂學(xué)習(xí)知識(shí)的天堂。
三年級(jí)景色作文 篇13
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。
我?guī)е鴮?duì)神秘草原的向往，一家人來到了“烏蘭布統(tǒng)”大草原。
開車一來到草原，就感受到了它的遼闊，像大海似地一望無際。綠色的草連著綠色的山，綠色的山連著湛藍(lán)的天。湛藍(lán)的天襯著白色的云。遠(yuǎn)處牛羊成群，它們都悠閑地吃著草。一陣風(fēng)吹過，讓我看到了“風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊”的情景。
到了草原深處，要數(shù)藍(lán)天白云最美麗。白絲綢般的云變化多端：有的像悠閑的老翁;有的像玩耍的小動(dòng)物;有的像奔馳在草原上的駿馬;有的像草原上的羊群;有的像大塊大塊的棉花糖;有的像……空中時(shí)不時(shí)飛過幾只鳥兒，簡直就是一幅美麗的畫卷。
草原的也更迷人。太陽落山，草原漸漸的安靜下來，靜得連一只鳥撲扇翅膀的聲音都可以聽到，靜的仿佛星星眨眼睛的聲音都能聽到……悄悄地月亮姑娘帶著她的一群閃閃發(fā)光的孩子出來了，抬頭仰望群星璀璨，“北斗星、北極星、射手座、獅子座、天蝎座……”你猜一個(gè)我猜一個(gè)，真是應(yīng)接不暇。月亮倒映在湖面上，一陣風(fēng)吹過，月亮隨波蕩漾，在水中跳起了肚皮舞。這景色美嗎?
看到這遼闊的草原我就想放聲歌唱，歌唱你美麗的草原!
三年級(jí)景色作文 篇14
在豐寧，有一個(gè)美麗的草原，叫做壩上草原。我早有耳聞，真想親自去看個(gè)究竟，這次終于能親自探探這美麗的壩上草原了!
我們坐著大巴，走了幾個(gè)小時(shí)，終于快到了壩上草原了。這段路走的，時(shí)而驚險(xiǎn)，時(shí)而平穩(wěn)，還時(shí)不時(shí)的跌跌晃晃，令人膽顫心驚，平生沒走過這么險(xiǎn)的路……
哇!美麗的草原終于到了，我也終于領(lǐng)略了這壩上草原的美麗，這壩上草原不亞于其他草原。當(dāng)其他草原還是光禿禿的時(shí)候，而壩上草原卻是遍地的綠草。初入草原，撲鼻的是一種城市里沒有的芬芳清香，是人頓時(shí)感到清新。坐在草地上，也忘記了所有煩惱，只留下了快樂!我騎著黑色的馬兒，在草原上慢跑，觀光著草原的美景。草原的地面有突著的，也有平著的，凹凸不平，馬兒一顛一顛的，感覺還不是一般的舒服呢!還有一些可愛的小羊，正專心地咀嚼著小草，細(xì)細(xì)地咀嚼著……這幅畫面可真像人間仙境啊!
初次來到豐寧的大草原，感到步入仙境。這種美是一番獨(dú)特的美，是獨(dú)一無二的，是上天所賜予的最美的美!
三年級(jí)景色作文 篇15
暑假里，我去了內(nèi)蒙古大草原。在車上，我充滿了興奮和期待。
一下車，我第一眼看到的就是一望無際的草原，放眼望去，眼前一片綠色，沒有夾雜一絲雜色。走近看，每一根草都是那么翠綠，充滿生機(jī)，就好像被顏料染過似的。那綠色，綠得那么獨(dú)特，那么另人心曠神怡。
湛藍(lán)的天空中飄著潔白的云，云的形狀千奇百怪。有的像小馬，有的像公雞，有的像奶牛，有的像……可是草原上的風(fēng)極大，就算在平地上也重心不穩(wěn)，感覺要被吹倒。云也隨著風(fēng)移動(dòng)的很快，這些“小馬”、“公雞”、“奶牛”一會(huì)兒就不見了。然而幾分鐘后，新的“小馬”、“公雞”、“奶牛”又出現(xiàn)在天邊。
草原上當(dāng)然也少不了動(dòng)物。俗話說：“風(fēng)吹草低見牛羊。”一陣涼爽的風(fēng)吹過，便看見遠(yuǎn)處有一群牛羊在清澈的河邊飲水。那景色真美呀!翠綠的草，黑白相間的奶牛，雪白的羊群，湊成了一幅奇妙而美麗的畫面。那牛兒羊兒的叫聲，似乎是在演奏一曲草原的牧歌。
眼間，我們又要回去了。我非常依依不舍，很希望再玩幾天。草原，我一定還會(huì)再來看你的!
三年級(jí)景色作文 篇16
當(dāng)你來到海闊天高的草原上，你首先看到的往往是鷹。鷹在你的頭頂上不停的盤旋，好像在歡迎你這個(gè)遠(yuǎn)到而來的稀客，又好像要告訴你草原上的一些新鮮事。你可知道，生活在大草原上的人們，能從鷹的活動(dòng)中得到許許多多的消息。
清晨，天空的東方出現(xiàn)一片朝霞，但是沒有看到鷹在天空中翱翔，這時(shí)，你就會(huì)知道天氣準(zhǔn)會(huì)有變化。過了一會(huì)，朝霞消逝了，朝霞消逝的地方浮出了一朵朵黃黃的云朵。又過了一會(huì)，狂風(fēng)翻卷，沙土滾滾的飄起來，拳頭大的冰雹從天空中打下來。到了夜晚，天又晴了，一輪明月高掛在空中，清風(fēng)陣陣的吹過來，天空中不時(shí)的傳來鷹的長鳴，好像在告訴我們明天一定是個(gè)晴朗的好天氣。
如果你在遼闊的大草原上迷了路，你只要向遠(yuǎn)處眺望一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)的小黑點(diǎn)，那就是鷹。你就朝鷹飛的方向走去，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一潭清水，碰上一群牛羊，也許你能找到一座村莊。
草原上的鷹真是人們的好朋友呀!一只樂于助人、關(guān)心別人，有很多很多好處的鷹，我們應(yīng)該保護(hù)它，給它安個(gè)很好很堅(jiān)實(shí)的家。
三年級(jí)景色作文 篇17
春，不如夏炎熱；春，不如秋凄涼；春，不如冬寒冷。一年之計(jì)在于春，春天來了，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象中的春天美，但今天，它來了，我都不敢碰。
春是翠綠的。楊柳冒出了新芽，大山穿上了新衣，小芽抽出了新葉。走在樹下，仿佛沐浴在綠色的海洋里，好不舒服。
春是萬紫千紅的，瞧！迎春花開了！黃色的花瓣，可愛極了。梨花羞答答地露出臉蛋。桃花也不甘落后，開出她嬌艷的花。連不起眼的不知名的小花也盡力開放�；▋簜円粋�(gè)比一個(gè)美，花園里真熱鬧。
春是生機(jī)勃勃的，冬眠的動(dòng)物醒了，揉揉惺忪的睡眼，伸伸懶腰，又一個(gè)全新的世界！看，刺猬捉蟲子了，小鳥們飛出來覓食。人們脫下臃腫的外套，一家老小開心愉悅地去踏青。老人們也伸伸腿腳，抖落身上的寒意，跳起了廣場舞。農(nóng)民伯伯匆忙的身影又活躍在眼前，他們或彎腰或挺肩，滿頭大汗卻微笑著在田間忙碌——春種開始啦！而那些歡悅的孩子們?cè)谔镆吧铣吨�飛跑，他們正在放風(fēng)箏呢！
瞧！那樓房風(fēng)箏是豆子的，他長大想當(dāng)建筑大師。那紅色“十”字形風(fēng)箏是妞妞的，她長大想成為一名醫(yī)生……天空中飛滿了花花綠綠的風(fēng)箏，正是我和小伙伴們想要實(shí)現(xiàn)的理想。
我愛這生機(jī)盎然和放飛理想的春天！
三年級(jí)景色作文 篇18
我們的學(xué)校是廈門同安第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她座落在同安美麗的銀湖大橋左邊。
我在這已經(jīng)生活了四年。校園的一草一木角角落落都使我倍感親切，而那美麗的花園般的環(huán)境，更給我留下了深刻的印象。
走進(jìn)校園首先映入眼簾的是穿著紅色外套的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有四層，每層有六間教室，每間教室都非常寬敞、明亮，教室里都擺著四排桌椅，前后兩塊黑板。教室里的布置各有各的特色。有的教室墻上貼著同學(xué)們優(yōu)美的圖畫，有的在墻上貼著學(xué)習(xí)園地，那是同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果，有的教室后面黑板上，那是同學(xué)們精心布置的黑板報(bào)。
教學(xué)樓的右邊是停車場。那里栽了一排美麗的鳳凰樹，好像一排身穿紅裝的仙女在翩翩起舞，一陣風(fēng)吹拂過，鳳凰花像紅艷艷的時(shí)鐘，叮叮咚咚地敲著，似乎在告訴人們：春天來了，春天來了！”
再往教學(xué)樓漫步走云，仔細(xì)觀賞，那里有一棵高大壯觀、蒼翠欲滴的榕樹。大榕樹長出了茂密的葉子，像一把撐開的綠色的大傘，它給同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，課間同學(xué)們都在榕樹下玩耍做游戲，榕樹給我們帶來了快樂與美好的回憶。
我們生活在這么美麗的校園里真幸福��！
三年級(jí)景色作文 篇19
放學(xué)鈴聲響了，我們背著五顏六色的書包，排好隊(duì)伍，整齊有序地邁出學(xué)校的門，想家的方向跑去。跑著跑著，我慢下了腳步，開始欣賞起平時(shí)忙碌時(shí)從未欣賞到的景色。
我慢慢地走進(jìn)小區(qū)，首先映入眼簾的是一條筆直的水泥路，路兩側(cè)一株株小草筆直的站在那里，努力的看著他們面前的新世界。偶然間發(fā)現(xiàn)，花仙子們也慢慢的蘇醒了，它們穿著各式各樣的衣裳五彩繽紛，很是耀眼。
再往前走幾步，就是一幅清新的“楊柳散發(fā)圖”，只見那美麗的楊柳散開她又長又綠的發(fā)絲，在風(fēng)婆婆一遍遍的梳理下，顯得格外的柔順，他們對(duì)著如鏡子一般的池塘，不停地打扮著自己，臭美極了。
繼續(xù)往家的方向走，不遠(yuǎn)處是一塊大草坪，草坪上面種了幾棵桃樹，桃樹上開滿了桃花，它們和我不停地點(diǎn)頭、微笑，真是可愛極了。小孩子們都喜歡在這里玩耍，老人們也喜歡搬來搖椅，坐在這里聊天曬太陽。
再來看看這里，一座座灰白色的房子挺立著，在大地母親的懷抱里快樂地扎根生活。每當(dāng)人們做飯時(shí)，從房子里不時(shí)地飄出濃煙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一幅畫卷展開在眼前。
走在這條路上，一路的色彩、聲音讓我的身心愉悅！說著說著，就快要到家了，我故意放慢了腳步，任由自己沉浸在這條春天的路。
三年級(jí)景色作文 篇20
每一個(gè)人都有自己的小區(qū)，而在每個(gè)人的心里都是最獨(dú)特的。那就來看看我的小區(qū)有什么獨(dú)特的地方吧！
我的小區(qū)雖然不大，可是環(huán)境異常優(yōu)美。先從我樓下說起吧！我的樓下有一套兒童游樂設(shè)施，它深受兒童的喜愛。我每次都能聽見樓下傳來的歡聲笑語。
再往前走，是一個(gè)池塘，池塘里的魚兒也都滿意。每次我經(jīng)過這里，不管是雨在歡唱，雷在吼叫；還是風(fēng)在跳舞；魚兒們總是自由自在。
再往左走，走進(jìn)四棟，那里有許多健身器材。還有一個(gè)被我們稱為“秘密花園”的地方。之所以叫這個(gè)名字，是因?yàn)槟抢镉泻芏嘀参�、大樹把它隱藏起來，所以叫這個(gè)名字。
我們?cè)偻白�，是游泳池。雖然這里非常寂靜，可是我仍然想起在夏天時(shí)，那吵鬧又讓人興奮的那一刻。
我們走出四棟，是我最喜歡的籃球場，我暑假時(shí)經(jīng)常來到那里。我們小區(qū)的籃球愛好者們也經(jīng)常到那里。如果去晚了，就可以聽見從那邊傳來的“咚咚，咚咚”的聲音。
我的小區(qū)還很方便，因?yàn)槲覀冃^(qū)有兩家超市。如果想買什么，就可以去那里買。不過你打個(gè)電話，商店的營業(yè)員也會(huì)笑瞇瞇的送過來。
�。∥覑畚椅ㄒ粺o二的小區(qū)。
三年級(jí)景色作文 篇21
我的太奶奶住在一個(gè)小村莊里，那里風(fēng)景優(yōu)美，青山綠水�？墒俏覅s常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)太重而去不了。一個(gè)周日，媽媽把我從睡夢中給叫了起來，我心情不好的問道：“干嗎？好不容易星期天沒課能睡一個(gè)懶覺，又被你給吵醒了！”媽媽說：“今天我們?nèi)ヌ棠棠抢锿姘桑 蔽衣犞U新奇的，于是就立刻穿好衣服，出發(fā)了。
到了太奶奶住的鄉(xiāng)村后，我們先來到了田野。那里的油菜花開了，金黃金黃的，一大片連起來就像金色的海洋。風(fēng)一吹翻起了一陣陣金色的波浪。花香四散，吸引了蜜蜂來采蜜。它們邊采蜜邊搖頭，仿佛在說：“油菜花的花蜜真多��！”麥苗偷偷地從地下探出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的，真是太可愛了！
然后，我們?cè)賮淼降诙尽∠Ｐ∠南莒o，靜得像一面鏡子；小溪的溪水很綠，綠得如一塊碧玉；小溪的溪水很清澈，清澈得能清清楚楚地看見里面在游動(dòng)的小魚。溪邊的柳樹也十分美麗，柳枝如小姑娘的辮子，風(fēng)一吹，在空中漂浮著，異常美！
夕陽西下，鄉(xiāng)村仿佛蓋上了一層薄紗。到了晚上夜深人靜事，我坐在門口的躺椅上想：鄉(xiāng)村這么美的景色還是要說再見的，希望能有機(jī)會(huì)經(jīng)常來看看！
三年級(jí)景色作文 篇22
我的家鄉(xiāng)和城市大不相同，那里稻香撲鼻、芳香醉人、風(fēng)景優(yōu)美、鳥語花香……
在家鄉(xiāng)，那里的藍(lán)天就像是一片湛藍(lán)寬闊的海洋，無邊無際；還有那水平如鏡的湖水……
在鄉(xiāng)村，你可以看到天上飄搖著朵朵白云，有的像是一只只歡快的小綿羊在和羊群玩耍呢；有的像一只慈祥的母雞，正在捉蟲給小雞們吃呢；還有的像是一只快活的馬，正坐在地上等待著主人騎上它，一起去環(huán)游世界。一陣陣微風(fēng)吹過，云朵便開始飄動(dòng)。
只要你一到鄉(xiāng)村里，就會(huì)立即看到一個(gè)水平如鏡的湖，那里十分的美，鄉(xiāng)村的湖真靜��！靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；鄉(xiāng)村的湖真清啊！清得讓你看見湖底的沙石；鄉(xiāng)村的湖真綠��！綠得仿佛那就是一塊無暇的翡翠。一陣風(fēng)吹過，湖水就激起了一個(gè)個(gè)水波，水波擴(kuò)散出一道道水紋。
鄉(xiāng)村的山真奇��！形態(tài)萬千，各不相連；鄉(xiāng)村的山真秀��！像老人，像巨象，像駱駝；鄉(xiāng)村的山真險(xiǎn)��！仿佛都會(huì)掉下一大塊石頭。
在鄉(xiāng)村里，還有一個(gè)美麗的小池塘，小池塘里的荷花，一個(gè)個(gè)的從水中冒了出來。在夜光的照射下，荷花就像是穿上了一身潔白的外衣，美麗極了！
這么美好的鄉(xiāng)村生活，怎能不叫人留戀。
三年級(jí)景色作文 篇23
各位游客，大家好!歡迎來到號(hào)稱“上有天堂，下有蘇杭”美麗的杭州。我姓陸，您可以叫我陸導(dǎo)。今天我要帶大家去游玩三潭印月。
游客們，在乘船的時(shí)候我先給大家簡單介紹一下三潭印月。三潭印月在西湖三島之一的小瀛洲周圍，島基是蘇東坡組織民工疏浚西湖時(shí)，用挖出的封泥堆筑而成的，明代的時(shí)候又沿島筑起環(huán)形堤埂等，才構(gòu)成湖中有島，島中有湖，宛如蓬萊仙島的絕妙佳境，因此起名為小瀛洲�，F(xiàn)在島上有曲橋和造型別致的亭，四季花開不斷，艷麗多彩。
下船后大家跟著我往前走，首先給大家介紹心相印亭。我們可以站在亭前的石欄上瞭望，湖中三個(gè)造型美麗的小石塔亭亭玉立。秋天的夜晚，皓月當(dāng)空，如在塔內(nèi)點(diǎn)上燈燭，洞口蒙上薄紙，燈光從中透出，宛如一個(gè)個(gè)小月亮倒影在水中，構(gòu)成天上月一輪，湖中影成三的奇麗景色。大家穿過一條竹徑，往外看就像一幅幅畫，大家可以在這里盡情地拍照作為紀(jì)念。接下來是自由時(shí)間，島上還有九獅石，先賢祠和李衛(wèi)祠你們可以去參觀一下。
三年級(jí)景色作文 篇24
喧囂中，心靈深處升騰出一種念想，腳下不禁試著尋找一份靜謐，便迎上了江南的空氣。
漫步于江南的小道上，石板與石板間凹凸微起的縫隙，記載著江南的歷史。石板上的青苔與腳板做著親切的挑逗，閣樓小謝以自己獨(dú)特的魅力沁染著人們對(duì)塵世的戀戀傾心。
看見前面有個(gè)品苠的雅堂。一走進(jìn)去江南味就透出來。里面有茶海蔥郁，有采茶姑娘的銀鈴笑聲。味直往鼻子里竄，一股清新之氣進(jìn)入腦際，清醒了我迷醉的神情。品完了一杯，信步踏上木制的階梯，上了二樓。
我倚在窗邊，用手推開精致的窗，一條碧河在腳底下。遙看遠(yuǎn)處，拱橋下有條船慢慢探出了身子。身著藍(lán)衣的江南姑娘搖櫓吟唱，那鄉(xiāng)音，鄉(xiāng)情，隨波蕩漾開來。清風(fēng)拂波，波紋飄蕩，漾出朵朵純凈的斑斕。
步入小巷，踏上曲徑。掩著的紅門中，兩棵桑樹茁碩成長。走進(jìn)去，織布機(jī)的聲響吸引了我，幾位織女正用自己的巧手，用心雕琢光華的白綢。
江南像個(gè)透明的琉璃球，有她的意韻與靈氣。江南正用她絢爛的魅色破譯出江南人的思語。
三年級(jí)景色作文 篇25
清晨，一絲微風(fēng)徐徐吹來，沁人心脾！鳥兒站在枝頭歡快的歌唱，贊美著美麗的清晨;荷葉上瑩的露珠嬉戲地滾動(dòng)著；花兒綻放出笑臉，向我點(diǎn)頭打招呼……
我徜徉在綠茵茵的田野間，眺望遠(yuǎn)方。你看，山澗里，巖石下，兩三束桃花，四五支杏花，想點(diǎn)燃的火炬。不正引逗這你，召喚著你，是你不愿收住腳步，繼續(xù)去尋找嗎？
再往前走，還能看見那歡笑著的涓涓流水，我愿意在溪邊停留，靜聽溪水那熱烈的悄悄的絮語，這是我覺得，春天正從我腳下升起！
你看，那是什么，哦！原來是一群飛燕正從天邊飛過，發(fā)出陣陣歡韻！
我靜靜地坐在綠油油的草地上，五彩繽紛的花兒為我伴奏，婀娜多姿的柳樹為我伴舞……一條條活潑歡快的魚兒蹦出水面，為我表演優(yōu)美的舞蹈。
我用手輕輕地捧了溪水，哇！真甜呀。像棒棒糖一樣！哇！溪水真清呀！清得可以看見江底的沙石！溪水真綠呀！綠得像一塊無暇的翡翠……
恍恍惚惚的我漫游了一下午，夕陽西下，我懷著愉快的心情踏著矯捷的步子走向家里，晚霞映紅了天空，格外的美麗……
【三年級(jí)景色作文】相關(guān)文章：
西湖的景色三年級(jí)作文07-27
秋天的景色作文三年級(jí)10-26
三年級(jí)作文夏天的景色02-15
公園景色三年級(jí)作文04-11
美麗的景色_三年級(jí)作文03-29
三年級(jí)秋天的景色作文【精選】03-30
秋天的景色_三年級(jí)作文03-31
三年級(jí)作文校園的景色06-25