有關(guān)三年級(jí)上冊(cè)作文（精選22篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的三年級(jí)上冊(cè)作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
如果你要問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我喜歡我的媽媽�！�
你見(jiàn)了我媽媽也許會(huì)說(shuō)她不美，矮矮的個(gè)子，胖乎乎的身體，走起路來(lái)像一陣風(fēng)，可我覺(jué)得媽媽是最美的。我媽媽最喜歡看書(shū)，每天下班吃過(guò)飯就會(huì)拿起書(shū)來(lái)看，有時(shí)還會(huì)邊吃水果邊看書(shū)。媽媽是一名幼兒園老師，她工作很認(rèn)真，也很有耐心，下班回到家還會(huì)有很多家長(zhǎng)打電話問(wèn)事情，媽媽總是耐心接聽(tīng)并會(huì)一一解答。
媽媽特別關(guān)心我，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活上都是無(wú)微不至。記得在我上幼兒園大班的那年夏天，天特別熱，我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話硬要在地板上睡覺(jué)，結(jié)果才一會(huì)就覺(jué)得癢癢的，身上起了一大片一大片紅紅的疹子。這可把媽媽給嚇壞了，趕緊背起我就往醫(yī)院里跑，可是大夫還沒(méi)有上班，等了好長(zhǎng)時(shí)間才等到大夫來(lái)，把媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大夫了解了我的情況，觀察了我脊背上的紅片，診斷為濕疹，就給我開(kāi)了一些西藥和針劑。在媽媽的細(xì)心照顧下，沒(méi)幾天病就好了。本來(lái)我挺害怕打針的，但每次打針時(shí)媽媽都握著我的手安慰我，從此我再也不害怕打針了。
這就是我的媽媽?zhuān)绻愫退嗵幘昧耍阋欢〞?huì)和我一樣喜歡她。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
秋天是一位魔術(shù)師，它能讓森林盡顯斑斕的色彩，它能讓果實(shí)飄出香甜的氣味，它還能讓校園變得五彩繽紛。
一走進(jìn)校園就能看見(jiàn)那四棵不會(huì)結(jié)果，只會(huì)開(kāi)花的石榴樹(shù)，樹(shù)上的葉子已經(jīng)黃了，像穿著一件黃色的衣裳，遙相對(duì)應(yīng)的是一排玉蘭樹(shù)，它們從春天到秋天始終長(zhǎng)著翠綠的葉子，依然給我們的校園增添了無(wú)限生機(jī)，真是不可思議。
最引人注目的是那顆高大的雪松，站在教學(xué)樓上看它，那么多枝葉向四面展開(kāi)，不禁令人贊嘆：“多么壯觀，多么美麗！”如果你走近它，還能聞到一股淡淡的清香，讓人心曠神怡。
雪松的兩旁有十幾棵桂花樹(shù)，現(xiàn)在正值花兒盛開(kāi)，那香味兒勝過(guò)玉蘭花香好幾倍，坐在教室里的我們也能聞到這迷人的香味，每每走到樹(shù)旁，我們的腳步也常常被它勾住。
秋天的校園真美呀！我愛(ài)美麗的秋天！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
我的朋友叫張子涵，臉長(zhǎng)得像瓜子，高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張嘴，露出一排大板牙。他特別愛(ài)吹牛，因此我給他起了個(gè)外號(hào)叫：“吹牛大王”。
有一次，我和他玩累了停下來(lái)休息，他就說(shuō)：“我去過(guò)一個(gè)很冷的地方，至少有零下�！蔽衣�(tīng)完后哈哈大笑，說(shuō)：“不可能去過(guò)那地方，如果你去會(huì)把你凍死的�！睆堊雍f(shuō)：“我的衣服很厚的，就像裹在棉被里，誰(shuí)騙你誰(shuí)是小狗�！蹦强烧媸亲屛野胄虐胍�。
別看他那么愛(ài)吹牛，但學(xué)習(xí)很好，我可真佩服他，我要向他學(xué)習(xí)。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隨地扔垃圾的現(xiàn)象。
有一次，我們?nèi)ス浣謺r(shí)看見(jiàn)有的人把零食袋扔在地上，有的人把喝完飲料的塑料杯扔在了地上，還有的人把不要的氣球和紙屑也扔在了地上。一到刮風(fēng)的時(shí)候，垃圾們飛得到處都是，有的甚至還飛到了人的臉上，我們城市的環(huán)境真是臟、亂、差。
我想讓大家不要亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，讓我們生活的城市更加美好。
我建議以后要在公共場(chǎng)所或在路邊放多放幾個(gè)垃圾箱，在人群多的地方樹(shù)立標(biāo)示牌，讓人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越好。
我希望大家要保護(hù)環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
上周我和家人去爬嶗山了，可惜只爬到了半山腰�？墒蔷团肋@點(diǎn)也很累，因?yàn)樯铰窂潖澢�。大概走了一個(gè)多小時(shí)的山路，在那里我第一次見(jiàn)到了懸崖。從那里往下眺望，人已經(jīng)變成看不清楚的小黑點(diǎn)。我們住的旅館也看起來(lái)能夾在我的手指縫中間。向著大海一樣望去還有一座綠黃色的大島，真美啊！雖然我想看風(fēng)景看得更清楚一些，可卻不敢再往前走了，因?yàn)樵偻白邘撞胶苋菀讖膽已滤は氯チ�，一掉下去可就粉身碎骨了！這時(shí)，一陣海風(fēng)吹來(lái)，吹到臉上真舒服啊！
第一次爬山、登上懸崖的經(jīng)歷，讓我懂得了先苦后甜的道理。初見(jiàn)懸崖可真快樂(lè)！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
三怪尋找新的藏錢(qián)之家，接受學(xué)者的挑戰(zhàn)。然后妖怪們轉(zhuǎn)向女學(xué)生和世宗王，世宗王給了三個(gè)妖怪一道難題。他們?nèi)D書(shū)館找書(shū)，找到答案，開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀。最后三個(gè)妖怪都愛(ài)上了讀書(shū)。他們給學(xué)者錢(qián)建圖書(shū)館。
這三個(gè)怪物以前很粗魯，滿口胡言。讀書(shū)使他們成為謙虛有禮的人。我覺(jué)得愛(ài)看書(shū)的人可以說(shuō)的很清楚，讓別人覺(jué)得你是個(gè)很有文化的人。
讀書(shū)會(huì)開(kāi)闊我的眼界，讓我身心愉悅，受益匪淺。所以，讓我們靜下心來(lái)，慢慢品味書(shū)籍的神奇。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
晚上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我想寫(xiě)一本書(shū)”。
爸爸想了想說(shuō)：“這應(yīng)該是你上了高中和大學(xué)之后應(yīng)該考慮的事情。你現(xiàn)在要加強(qiáng)基礎(chǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練。”我想：為什么？雖然我現(xiàn)在很年輕，但我的作文寫(xiě)得很好。我不信寫(xiě)不出來(lái)。我媽說(shuō)：“你的想法很好，但是要日積月累�？赡苄枰肽瓴拍芡瓿桑部赡苄枰芏嗄瓴拍芡瓿�。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�
聽(tīng)到淚流滿面，我非常非常失望。但我知道：我必須日復(fù)一日地努力工作，才能寫(xiě)出人們喜歡讀的書(shū)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
今天老師在課堂上給我們推薦了一本叫《老人與海》的書(shū)。下課后，我從圖書(shū)館借了一本書(shū)，仔細(xì)閱讀，看看這本書(shū)的精髓是什么。
大概瀏覽了一下書(shū)的一面，明白了老師推薦給我們的原因。這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)老漁夫出海時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條巨大的馬林魚(yú)。老人知道以他現(xiàn)在的年齡和實(shí)力，得到這條魚(yú)的可能性很小，但他沒(méi)有放棄。他一直和這條魚(yú)搏斗，最后帶著這條大馬林魚(yú)從海上回來(lái)了。
這篇文章花了大量篇幅描述老人出海捕魚(yú)的細(xì)節(jié)，展示了老人無(wú)所畏懼地面對(duì)困難的精神和勇氣。我們也想向這本書(shū)里的.老人學(xué)習(xí)。帶著樂(lè)觀的精神，我們可以遇到困難，不半途而廢，從而取得成功！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇9
三歲的同學(xué)，你的一舉一動(dòng)，你的每一個(gè)微笑，都是我學(xué)習(xí)生活的精彩筆記。今天我要學(xué)著老師的樣子寫(xiě)我的好同學(xué)！沒(méi)有客戶，我會(huì)寫(xiě)自己。
這次我們305班的同學(xué)都來(lái)當(dāng)“小老師”，寫(xiě)我的好朋友，我以前的同桌，我崇拜的對(duì)象……也有同學(xué)來(lái)自我的分析。
每個(gè)人筆下的學(xué)生都是如此生動(dòng)，他們的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的，他們的勤奮精神，良好的素質(zhì)和執(zhí)著的性格.都讓人“佩服”，缺點(diǎn)也一針見(jiàn)血。他們上課愛(ài)開(kāi)小差，字寫(xiě)得差，太邋遢.都讓人“汗顏”。最后一句勵(lì)志名言分享給親愛(ài)的同學(xué)們！
多么有趣的評(píng)論，多么可愛(ài)的方式，所有的同學(xué)都笑著說(shuō)：我在同學(xué)眼里就是這樣的！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇10
今天，我晚上在做作業(yè)。突然，爺爺奶奶來(lái)到我家。爺爺奶奶給了我一個(gè)驚喜。因?yàn)�，奶奶答�?yīng)給我買(mǎi)個(gè)尋寶的。不，尋寶書(shū)到了。爺爺奶奶寄給我的。
當(dāng)爺爺把盒子放在地上的時(shí)候，我迫不及待地想拿一個(gè)，它看起來(lái)很像！就在我享受的時(shí)候。突然，媽媽大聲喊道：“怎么，作業(yè)做完了嗎？你瘋了嗎？”母親突如其來(lái)的聲音讓我震驚。我抬頭一看，媽媽的眼睛瞪得圓圓的，氣得快要蹦出來(lái)。我嚇得趕緊合上書(shū)解釋?zhuān)骸拔铱匆粫?huì)兒，馬上做作業(yè)�！�
于是，我媽從我手里把書(shū)拿走了�！白鐾曜鳂I(yè)再看，好嗎？”我忙點(diǎn)頭，然后開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇11
上周，我讀了一本美國(guó)作家e.b .懷特寫(xiě)的書(shū)，《吹小號(hào)的天鵝》。我非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的是天生啞巴的公天鵝路易。因?yàn)樗荒馨l(fā)出任何聲音，她不能向美麗的天鵝小姐瑟琳娜吐露秘密。因此，天鵝神父闖入一家樂(lè)器店，為路易斯偷了一把小號(hào)。路易斯得知小號(hào)被偷了，于是更加努力地練習(xí)，掙錢(qián)還債。經(jīng)過(guò)路易斯的不斷努力，他終于彌補(bǔ)了自己聲音發(fā)不出聲音的缺陷，同時(shí)也給瑟琳娜等人留下了深刻的印象。從那以后，路易斯和瑟琳娜幸福地生活在一起。
這本書(shū)教會(huì)了我：我們要向路易學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的毅力，永不放棄品質(zhì)；人生也一樣，為了完成一件事，要努力去追求，去實(shí)現(xiàn)。
來(lái)看這本書(shū)吧！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇12
前幾天老師在我《家校練習(xí)本》上寫(xiě)了12個(gè)字“靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度”。
老師為什么這樣寫(xiě)？是因?yàn)槲以谏洗纬~的時(shí)候潦草的寫(xiě)了，作為回應(yīng)。當(dāng)我從學(xué)�；丶視r(shí)，我父親列出了我的錯(cuò)誤。開(kāi)學(xué)以來(lái)四次忘記帶作業(yè)，兩次出國(guó)數(shù)學(xué)。聽(tīng)了父親的話，我覺(jué)得自己犯了太多的錯(cuò)誤。
爸爸以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心說(shuō)：“犯錯(cuò)并不可怕�？膳碌氖且淮斡忠淮畏竿瑯拥腻e(cuò)誤。被表?yè)P(yáng)的時(shí)候不要驕傲，被批評(píng)的時(shí)候不要?dú)怵H，敢于認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，然后改正錯(cuò)誤�！�
以后一定要靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)好學(xué)生！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇13
我通常喜歡和朋友一起踢足球。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都會(huì)約在公園的足球場(chǎng)上踢足球。
我們是十個(gè)人，五個(gè)人一個(gè)隊(duì)，分守門(mén)員和前鋒等.開(kāi)始踢足球！我們隊(duì)的隊(duì)員在踢足球，跑在最前面。他們是我們十個(gè)人中跑得最快的伙伴。所以我們叫他“風(fēng)一樣的伙伴”。過(guò)了一會(huì)兒，跑得最快的伙伴，在我們的傳球下，用足球中著名的絕招“假動(dòng)作”來(lái)迷惑“敵人”守門(mén)員。我用盡全力，一腳把足球踢進(jìn)球門(mén)，又為我們隊(duì)贏得了勝利。
嗯，踢足球不是很有趣嗎？
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇14
我家有一盆仙人球，是叔叔送給我們家的。它圓圓的身體，身上長(zhǎng)滿了尖尖的小刺。長(zhǎng)得既像一只海膽，又像一只刺猬。我的家人都很喜歡它。
仙人球可以凈化空氣，如果你長(zhǎng)時(shí)間玩電腦就在電腦邊放一盆仙人球，那樣可以防輻射。
自從叔叔把仙人球帶到我家，到現(xiàn)在已經(jīng)四個(gè)月了，有一天，我看見(jiàn)仙人球頂上有一個(gè)小包，上面也長(zhǎng)著很多刺，我不明白，就問(wèn)叔叔：“為什么仙人球上會(huì)長(zhǎng)包？”叔叔告訴我，那是仙人球的后代，可以把它摘下來(lái)放到別一個(gè)花盆里養(yǎng)，也可以讓它在上面長(zhǎng)著。
從此以后，它出來(lái)一個(gè)后代，我就摘下來(lái)栽到另一個(gè)盆里，慢慢地我家就會(huì)變成一個(gè)仙人球王國(guó)。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇15
秋天到了，天氣漸漸涼了起來(lái)。其它的花都已開(kāi)始凋謝了，但是黃色的菊花、深紅的雞冠花卻開(kāi)得那么絢爛，那么奪目。
秋天，樹(shù)上的葉子紛紛飄落，就像金色的蝴蝶在翩翩起舞。厚厚的葉子落在地上，好像給大地穿上了一件金黃色的棉衣，此時(shí)，只有松樹(shù)還是碧綠碧綠的，好像一位英勇的騎士。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。蘋(píng)果紅得像小孩子的臉蛋；一串串的葡萄像紫色的寶石；還有火紅的柿子掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠。麥田里一棵棵金黃色的麥穗迎風(fēng)搖擺，好像在祝賀農(nóng)民伯伯取得了又一個(gè)大豐收！
公園里，小朋友們有的在放風(fēng)箏，有的在做游戲，他們玩得真開(kāi)心！秋天既給我們帶來(lái)了涼爽，又給我們帶來(lái)了收獲，我喜歡秋天。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇16
秋天到了,秋娃娃好像是個(gè)魔術(shù)師;這點(diǎn)點(diǎn),那點(diǎn)點(diǎn),把秋天變得非常漂亮.
他去果園里.秋娃娃好像把梨變成了一個(gè)個(gè)金色小燈籠.蘋(píng)果路出紅彤彤的臉頰在想秋娃娃微笑著.秋娃娃把柿子的綠衣服,變成了橙紅色的旗袍.柿子們你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?
它又跑到莊稼地里去了!秋娃娃給稻子講笑話,稻子笑彎了腰,秋娃娃告訴高粱:你真漂亮,把高粱說(shuō)的脹紅了臉.
跳繩、放風(fēng)箏,是秋天最適合的運(yùn)動(dòng)了,在校園里大操場(chǎng)上,擠滿了跳繩和跳大八字的同學(xué),跳短繩的和跳長(zhǎng)繩的,都是迎接11月17日的跳繩比賽.
秋娃娃帶給農(nóng)民的是豐收的喜悅,帶給小朋友的的是快樂(lè)的微笑.
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇17
一天，小豬從外婆家回去。他走在馬路上，馬路兩邊綠樹(shù)成陰，花香陣陣。小豬一邊走，一邊吃著外婆給的香蕉。他吃完了香蕉，隨手就把香蕉皮扔在了馬路上。
小豬剛走不遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“小豬，停一下，小豬，停一下�！毙∝i轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是大象伯伯在喊呀。小豬走了回去，問(wèn)：“大象伯伯，你叫我有什么事嗎？”大象伯伯說(shuō)：“小豬，你怎么亂扔垃圾��？這是很不文明的行為�！�
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇18
我愛(ài)百花齊放的春天，愛(ài)火辣辣的夏天，也愛(ài)那雪花飛舞的冬天，但我更愛(ài)那絢麗多彩的秋天。
秋天是五顏六色的，你瞧，蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)都結(jié)出了香甜可口的果實(shí)，勤勞的農(nóng)民伯伯帶者甜蜜的微笑來(lái)到樹(shù)下，把它們都摘下來(lái)，蝴蝶們看著農(nóng)民伯伯那辛苦的汗水，一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)采花粉。
秋天像一個(gè)小喇叭，它告訴大家冬天要來(lái)了，楓葉飄到樹(shù)媽媽腳下，大雁正在飛往南方的路途中，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。
我愛(ài)美麗的秋天，喜歡這豐收的季節(jié)。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇19
一、觀察有順序，敘述有條理。作者是從地球的外形、色彩兩方面進(jìn)行描寫(xiě)的，同時(shí)將地球儀的作用、特點(diǎn)寫(xiě)得十分具體，如每一種色彩代表什么樣的地理特征。
二、想象力豐富，突出中心。小作者聯(lián)想到自己，周游了世界各地，形象地寫(xiě)出了地球儀輔助學(xué)習(xí)，使人增長(zhǎng)知識(shí)的作用。
三、首尾呼應(yīng)，內(nèi)容緊湊，結(jié)尾含義深刻。開(kāi)頭寫(xiě)“我”最喜歡地球儀，結(jié)尾講“我”不僅因?yàn)樗炼矚g，更重要的是它使“我”懂得了許多地理知識(shí)，還使“我”的目光放到更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，有深化中心的作用。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇20
今天，我要給大家介紹的就是我的鉛筆盒，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
我的鉛筆盒上半邊有一個(gè)小小的孔，是用來(lái)裝些紙的。那圖案是個(gè)米老鼠在唱歌，舒展了我的心。打開(kāi)上半邊，就會(huì)出現(xiàn)我的一支鋼筆，可是有大難不死的經(jīng)驗(yàn)哦，不信你看看我的作文上的字就知道了。下半邊呢，眾居所知，當(dāng)然是用來(lái)裝我的文具嘍！那有兩枝我最喜歡的中性筆，好看極了！漂亮的自動(dòng)筆有時(shí)也會(huì)光臨那兒，給我的中性筆兄弟增加一絲光彩。油筆軍團(tuán)當(dāng)然也住在那里，和中性筆兄弟玩耍。
另外還有非常多的鄰居。中性筆兄弟開(kāi)了小差，涂改條會(huì)去開(kāi)導(dǎo)。油筆軍團(tuán)生氣了，膠帶會(huì)去勸它。自動(dòng)鉛筆摔倒了，也會(huì)有熱心的鄰居幫忙……
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇21
今天，我們學(xué)了一篇文章《爬天都峰》，這篇文章里有許多知識(shí)，下面我就和大家分享一下。
首先，不能被困難打到。要知難而上，不能退縮。第二，要從別人身上汲取力量來(lái)鼓勵(lì)自己，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，使自己不斷地進(jìn)步。第三，堅(jiān)持就是勝利。
今后我要更加努力的學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)生字和句型，更要領(lǐng)會(huì)文章的精神，使自己成為優(yōu)秀的接班人。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇22
讀完了這篇課文，我的感受是：在這樣一所民族學(xué)校里讀書(shū)真是太幸福了。
因?yàn)橥ㄟ^(guò)作者的描寫(xiě)介紹，我們知道了民族小學(xué)坐落于山林間，學(xué)生們每天迎著朝陽(yáng)，走在鋪滿鮮花的小路上，他們身穿艷麗多彩的服裝，三五成群地、手拉手地去上學(xué)。伴隨著銅鐘的鐘聲走進(jìn)了明亮的教室，開(kāi)始了每天的晨讀，窗外有鳥(niǎo)兒、蝴蝶和猴子這些山林的朋友陪伴。下課了，大家還可以一起跳舞、摔跤、做游戲。觀眾也很特殊，竟然是松鼠和山貍，太有趣了。校園也很美，有粗壯的大青樹(shù)，又搖擺的鳳尾竹，有綠油油的草地，有潔白的粉墻，還有可愛(ài)的小動(dòng)物不時(shí)地穿梭。
作者的描寫(xiě)介紹使我身臨其境，我仿佛也穿上了絢麗多彩的衣服走進(jìn)了美麗無(wú)比的校園。
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