關(guān)于貼鼻子三年級(jí)作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的貼鼻子三年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。
貼鼻子三年級(jí)作文 篇1
下課了同學(xué)們?cè)诮淌依锿尜N鼻子的游戲。
游戲開始前,老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的娃娃,娃娃長(zhǎng)著兩只大大的眼睛和一張可愛的嘴巴,可是娃娃卻缺了一個(gè)鼻子,老師用一盒彩色的橡皮泥捏了幾只可愛的鼻子。輪到我上場(chǎng)的時(shí)候,我的心里感到很緊張。老師先用紅領(lǐng)巾蒙上了我的眼睛,我輕輕地轉(zhuǎn)了三圈,感覺迷失了方向,我摸索著走到了黑板前,我拿了一只鼻子在黑板上摸了摸,我終于摸到了娃娃,再貼上鼻子。這時(shí),我聽到了一陣“哈哈”大笑的聲音,我摘下紅領(lǐng)巾,看到我把鼻子貼到了娃娃的眼睛上了。這時(shí)輪到了王麗上了場(chǎng),老師把她眼睛蒙上了紅領(lǐng)巾,王麗在下面轉(zhuǎn)了幾圈,王麗明顯已經(jīng)暈了,找不到講臺(tái),分不清哪里是黑板了,同學(xué)們都在哈哈大笑,有的笑彎了腰,有的笑得肚子都痛了,沒(méi)想到王麗最后還是能摸到了黑板并在娃娃的臉上準(zhǔn)確貼上一只可愛的鼻子,突然教室里爆發(fā)出一陣清脆的掌聲。王麗摘下了紅領(lǐng)巾看著自已在娃娃的臉上貼了一只可愛的鼻子,她高興地跳了起來(lái)。
貼鼻子的游戲可真好玩,我喜歡玩貼鼻子的游戲。
貼鼻子三年級(jí)作文 篇2
“哈哈哈哈!哈哈哈哈…………”一陣陣笑聲傳入你的耳中,這是怎么回事呢?原來(lái)是我們班在舉行貼鼻子比賽呢!
作文課上,蔣老師拿來(lái)一張小黑板,三下兩下就畫了一個(gè)漂亮的娃娃,大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和一張可愛的.小嘴巴。可是,我看來(lái)看去總覺得少了點(diǎn)什么,原來(lái),娃娃沒(méi)有鼻子。老師說(shuō):“下面我們做一個(gè)游戲,給娃娃貼鼻子。”我們一聽,立刻舉手報(bào)名,老師選了幾個(gè)人,讓他們貼鼻子》第一個(gè)是李星逸,他被蒙上眼睛,在原地轉(zhuǎn)三圈后,像盲人一樣向前走,一貼,同學(xué)們哄堂大笑,原來(lái)他把鼻子貼到了小娃娃的眼睛上了!下一個(gè)是我,我被蒙上眼睛后,暈頭轉(zhuǎn)向,東南西北都分不清了,摸索著向墻走去,把鼻子貼到了墻上,我不好意思地笑了笑。三四五組的代表都貼錯(cuò)了,只有李涵杰貼對(duì)了地方,我們都高興地大叫:“耶!”
我們正玩得熱鬧,下課鈴聲響了,大家只好依依不舍地結(jié)束了這堂課。
貼鼻子三年級(jí)作文 篇3
今天我們玩了“貼鼻子”的游戲。盧老師先請(qǐng)班長(zhǎng)先玩作示范,盧老師給她戴上眼罩,這時(shí)班長(zhǎng)看到的是黑暗的世界。再原地轉(zhuǎn)三圈,然后走到笑臉面前把鼻子貼上。班長(zhǎng)把鼻子貼到了嘴巴上!我們大家都笑了!班長(zhǎng)摘下眼罩看,也忍不住不好意思地笑了。接著是王逸飛……終于輪到我了!我戴上眼罩,眼前一片黑暗,原地轉(zhuǎn)了三圈,好暈啊,我往前走摸到冰冰地不知道是什么,又走了走,還是冰冰的,后來(lái)班長(zhǎng)幫我拉到笑臉面前,我貼好鼻子,摘下眼罩一看,我把鼻子貼到了下巴邊上!大家都笑了…
這個(gè)游戲太好玩了!下課后我們接著玩,排了好長(zhǎng)的隊(duì),我還玩了三次呢!
貼鼻子三年級(jí)作文 篇4
“往左……”“往右,再往右!”“快點(diǎn),不要猶豫了,貼下去!”同學(xué)們大聲地喊著,不知道的人還以為我們又在淘氣呢!其實(shí),我們?cè)谕妗靶∝i貼鼻子”。
老師走進(jìn)了教室,一句話也不說(shuō),在黑板上畫了一只小豬,可是那小豬沒(méi)有鼻子呀!哈哈,那就只有我們來(lái)給小豬貼啦!
沒(méi)想到同學(xué)A自告奮勇地伸出右手拿起鼻子轉(zhuǎn)了三圈,大步走向黑板,看著他得意的樣兒:到底誰(shuí)會(huì)贏呢?這幾個(gè)選手都非常厲害!等他把鼻子貼上去過(guò)后,一睜眼,臉馬上“陰”了下去,眼睛和鼻子都皺到了一起,“哈哈,他把鼻子貼到臉下面去了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
第二位同學(xué)轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就暈了,左邊走兩步,右邊走兩步總算走到了黑板面前,準(zhǔn)備貼鼻子,“往左一點(diǎn)再貼下去!睋v蛋的同學(xué)大聲地吼。“別走了,貼下去。”班上還有一些好心同學(xué)大聲提醒。他猶豫著,往上走一點(diǎn),然后貼了上去,“貼到眼睛了!”班上響起了一陣笑聲。
最搞笑的是第三位同學(xué),轉(zhuǎn)了三圈后,都搞不清楚方向,直沖沖地走到了墻角貼了上去,又引起了同學(xué)們第二次大笑。
太好玩了,在同學(xué)們的笑聲中,游戲還在繼續(xù)著。
貼鼻子三年級(jí)作文 篇5
今天,季老師教我們玩“貼鼻子”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的:季老師在黑板上用紅粉筆畫了兩只兔子,但是它們都沒(méi)鼻子,季老師讓一、二大組負(fù)責(zé)貼左邊兔子的鼻子,三,四大組負(fù)責(zé)貼右邊兔子的鼻子。每組只請(qǐng)三位同學(xué)參加這個(gè)游戲,貼完以后請(qǐng)第一排同學(xué)打分,看誰(shuí)把兔子鼻子貼得最好。哪一組三位選手的得分加起來(lái)最高,這個(gè)組就是冠軍了。
我就講講我們一組吧。第一位同學(xué)上場(chǎng)了,貼完后,睜眼一看,鼻子被貼在左半邊臉蛋上了,得分:59分,比對(duì)方第一位選手的得分低了整整三十多分,哎,我們真是背運(yùn)啊!
第二位同學(xué)自告奮勇上去了,雖然比上一位好多了,結(jié)果也只得了89分,又比對(duì)方低了3分,好可惜啊!
第三位女同學(xué)上場(chǎng)了,讓老師“左三圈,右三圈”這么一轉(zhuǎn),開始好像有點(diǎn)暈乎,但是在我們組全體成員的口號(hào)幫助下,她終于鼓起勇氣,伸出手臂,“啪”,不偏不倚,貼上了一個(gè)最中正的鼻子。結(jié)果出來(lái)了:100分!哇,這太好了!可是,我卻高興不起來(lái)。為什么呢?因?yàn)槲覀兊目偡痔停谌贿x手必須拿到117分,我們才能和對(duì)方打個(gè)平手。
游戲結(jié)束了,我們得了248分。而得到265分的對(duì)手在教室里歡呼了起來(lái)。,與我們組的垂頭喪氣形成了鮮明的對(duì)比。
這個(gè)游戲真的很有趣,因?yàn)樗粌H能給我們帶來(lái)歡樂(lè),還能培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)合作的能力。
我喜歡這個(gè)游戲。
貼鼻子三年級(jí)作文 篇6
今天的班隊(duì)活動(dòng)課,胡老師神秘地走進(jìn)教室,笑瞇瞇地說(shuō):“請(qǐng)沈鼎豪上來(lái)畫四頭大象!
同學(xué)們議論紛紛:到底要干什么呢?有的同學(xué)說(shuō):“是不是找不同?”胡老師聳聳肩,搖搖頭,說(shuō):“NO!”有的同學(xué)說(shuō):“是不是貼鼻子?”胡老師笑了笑,好像就是貼鼻子,我們拭目以待。
等沈鼎豪畫完大象,胡老師拿起黑板擦,擦掉了大象的鼻子,說(shuō):“我們要玩一個(gè)特殊的游戲--貼鼻子!”教室里立刻歡騰了起來(lái)。
游戲開始啦!胡老師請(qǐng)四個(gè)同學(xué)上來(lái),我也被請(qǐng)到了。胡老師把四條紅領(lǐng)巾挷住四位同學(xué)的眼睛,我的眼前頓時(shí)一片黑暗。然后轉(zhuǎn)了三圈,我早以頭暈了。我又向一個(gè)方向走去,定好一個(gè)位置貼住。等我睜開眼一看,有的貼在了大象的耳朵上,有的貼在了大象的腳下,還有的貼在了大象的尾巴上,我卻貼在了眼睛上,同學(xué)們看了都哭笑不得。
游戲結(jié)束了,我覺得貼鼻子真有趣!
貼鼻子三年級(jí)作文 篇7
“向上一點(diǎn),向左一點(diǎn)!對(duì),對(duì),向下,向下”大家的指揮聲不斷傳來(lái),他們?cè)诟墒裁茨?哦,原?lái)班上正在進(jìn)行貼“鼻子”比賽呢!
只見姚老師輕輕地拿了一根白色粉筆在黑板上畫了一個(gè)大大的小丑笑臉,然后說(shuō):“誰(shuí)想?yún)⒓颖荣惏!”同學(xué)們踴躍舉手,我也不不甘示弱。頓時(shí),教室里熱火朝天,有的甚至站起來(lái),不停地指指點(diǎn)點(diǎn)……
比賽已進(jìn)行到一半,同學(xué)們貼的“鼻子”真是讓啼笑皆非!有人把“鼻子”貼到了嘴巴里像個(gè)紅舌頭,有人把“鼻子”貼在了頭發(fā)上,像個(gè)紅發(fā)夾,還有人則把“鼻子”貼在了耳朵下,像個(gè)紅耳環(huán)……
終于輪到我了,我倒吸了一口涼氣,接著,我的眼睛就被紅領(lǐng)巾給蒙上了,我拿著“鼻子”,不停地摸索著。在哪兒呢?我百思不得其解,是這兒吧,不是……是那兒吧,也不是……這時(shí)臺(tái)下的議論聲如潮水一般涌了過(guò)來(lái),嘰嘰喳喳:“上面!終于我下定了決心,就這兒了!我毫不猶豫地貼了上去,然后摘下了紅領(lǐng)巾,”唉,真可惜,只差一點(diǎn)點(diǎn)!痹瓉(lái)我把“鼻子”貼在了臉蛋兒上,像個(gè)紅酒窩。
突然下課了,這時(shí),老師說(shuō);“今天有收獲嗎?”“有!”“盲人走路困不困難?”“困難!”“所以,我們以后要關(guān)心殘疾人,明白嗎?““明白!”
忽然,時(shí)間仿佛停止了,永遠(yuǎn)停留在了這溫馨的一幕……
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