關(guān)于三年級安全作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級安全作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級安全作文 篇1
今天是個陽光明媚的早晨，小鳥寶寶們?nèi)W(xué)校報名，小鳥們剛進學(xué)校，就從遠處傳來一陣鋼琴聲，好像在歡迎新同學(xué)來臨呢��！
樹木用它那水旺旺的眼睛盼望著小鳥們來到，樹木為什么要盼望小鳥們來呢？原來樹木很喜歡小鳥寶寶們在它們身上搭窩��！
地上的花花草草露出笑臉，一搖一晃的唱著歡快的歌等小鳥們跟它們游戲！
正在小鳥們玩的歡快時，鈴聲響了，一只聰明的小鳥說：“肯定是上課了，這節(jié)課也許是安全課吧！”別的小鳥大聲呼喊“耶耶耶”，它們就趕去上課了！
安全老師是一個很嚴厲的老師，俗話說的好，嚴師出高徒，嚴母出孝子嘛�。�
老師說：“我們今天學(xué)第一課：小鳥們要怎么生活”，然后拿了一個教棍說：“在現(xiàn)實生活中對你們來說，最可怕的兩個東西就是鳥籠和蛋弓”。因為人類會用蛋弓打傷你們后，再關(guān)進鳥籠里，供他們觀賞”。
有一只小鳥不聽話，覺得人類不敢動它一根手指頭的，第二天上課時那只小鳥果然不見了，大鳥和小鳥們找啊找，最后找到后，那只小鳥低著頭，臉紅通通的講述了它差點遇害的經(jīng)過。現(xiàn)在它才知道老師說的對！老師看到它知道了自己的錯誤后說：“知錯就改就是好孩子”。
大家齊聲說：“安全才是第一”。
三年級安全作文 篇2
開學(xué)第一天的下午，學(xué)校舉行了安全演練。是因為自然災(zāi)害對我們小學(xué)生危害太大了。這一次是模仿地震的情景。
剛開始，我們有點混亂。因為我們不懂。不過，在老師的指導(dǎo)下，我們不再向剛開始那么混亂，而是有秩序的跑到操場。到了第二次練習(xí)，哨聲一響，我們有秩序地往外跑，一直跑到操場上。
這一次安全演練讓我們懂得遇到類似的事情，我們應(yīng)該聽從指揮，安全疏散到安全的區(qū)域。
三年級安全作文 篇3
今天，天氣晴朗，萬里無云。我們夢想小隊一行6人興致勃勃的來到橫河農(nóng)貿(mào)市場充當(dāng)小小檢查員的角色。
一走進菜市場，映入眼簾的是琳瑯滿目的瓜果蔬菜，它們排列的整整齊齊的，好像在迎接檢查員的到來，有像爆竹樣的胡蘿卜、像綻開的煙花般的西紅柿、紅紅的蘋果像人們臉上洋溢著的笑臉，喜氣洋洋地迎接著新的一年到來。
正當(dāng)我們被滿目的食品所吸引時，檢查員帶領(lǐng)大部隊來到了肉攤前，他先友好地向攤主介紹了我們這些小小檢查員此行的目的，接著進入正題：“同學(xué)們，你們看這些肉紅紅的、新鮮么？判斷肉的新鮮與否不止看它的.顏色，還要找到它的身份證”。緊接著，他嫻熟地翻過一塊塊豬肉找了起來，直到印有藍色標記的豬肉出現(xiàn)在大家眼前。這時我恍然大悟，原來不是每塊豬肉都有藍色的標記呀！檢查員說“整頭豬只有一處印有藍色標記，整豬出售的時候需要檢驗，分開出售時標記隨著豬肉的切割被拆開，所以不是每塊豬肉都帶有此標記”，大家似乎都明白了。還不等大家回過神來，我已經(jīng)將一塊印有藍色標記的豬肉高高舉起，嚇得楊若依邊后退邊說：“好惡心，離我遠點”。隨后，我們用不同的方法對雞肉攤等進行檢查，并向攤主及路人發(fā)放關(guān)于食品安全的宣傳單。
通過此次體驗，我們知道了購物也有不少的學(xué)問，我得把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)告家人，加入買菜的隊伍，讓家里吃上放心的食品。
三年級安全作文 篇4
10月11日，馬老師給我們講了一個小故事，故事是關(guān)于安全的，內(nèi)容是：“有一個小朋友跟他的姥姥去城里了，城里的風(fēng)景很美麗，小朋友和他的姥姥坐在車上，小朋友看外面美麗的風(fēng)景，司機叔叔看見了，他說：‘小朋友不能把頭伸出窗外’，小朋友就把頭伸進來了，他連續(xù)幾次都是這樣子的情況，還有一次小朋友把頭伸出去了，司機叔叔沒有看見，小朋友的頭被旁邊的車刺流血了�！�
通過這個故事我知道了“要安全使用交通工具�！鄙宪嚨臅r候要排好隊、按順序上車、不要擁擠。在車上的時候要坐好、扶好，注意安全，頭手不能伸出窗外，下車的時候要注意要從車后繞行，過馬路的時候要注意，紅燈過亮了停下來，綠燈亮了向前走。
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