實用的螞蟻三年級作文錦集九篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的螞蟻三年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
螞蟻三年級作文 篇1
我透過透明的容器觀察兩只螞蟻:它們或許是剛來到這個地方,不熟悉周圍的環(huán)境,在容器里不停的亂竄,還在瓶壁上爬來爬去,好像想離開這個地方。瞧!多有趣呀,兩只螞蟻因為走得太急,把頭都撞在一起了。過了一會兒,它們好像漸漸習慣了環(huán)境,不再亂動了,而是靜靜地趴在一個角落里休息,但還是好奇地擺動著觸角,像一個頑皮的小孩。
這些螞蟻還會在營養(yǎng)膠里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼著螞蟻能快點挖出漂亮的隧道,每天放學就直奔房間里看兩只螞蟻的“挖掘進展”,可每次都失望而歸——營養(yǎng)膠沒有一點變化,還是老樣子,螞蟻們也照樣趴在那個地方,懶洋洋地不動彈。兩天過去了,還是毫無動靜,我氣得火冒三丈,差點把螞蟻扔了。媽媽告訴我:“你沒聽說過嗎?‘欲速則不達’,你再觀察一段時間,它總會挖的!庇谑俏矣值攘藘商欤蛇是老樣子。我有點急了,到處尋找能讓螞蟻們快速挖隧道的“靈丹妙藥”。有的同學說在營養(yǎng)膠的兩側(cè)戳兩個約2。5米深的小洞,讓螞蟻順著小洞爬進去,也有的同學說在小洞里滴一些蜂蜜,讓螞蟻聞到香味爬進去,可是都沒有什么顯著的效果,我還是決定順其自然,讓螞蟻自己挖隧道。
終于,我的努力得到了回報,在第四天早晨,螞蟻終于挖隧道了,那時我高興的心情是用什么話語也無法形容的。兩只螞蟻都在隧道里鉆來鉆去,在努力地工作著,那只大個子的螞蟻在隧道里咬了一塊營養(yǎng)膠后爬出隧道,把營養(yǎng)膠放在一個角落里就有繼續(xù)工作了,可真是有趣。一個星期過去了,隧道已經(jīng)挖了不少,縱橫交錯,充滿了藝術感,真漂亮!
螞蟻,是一種多么神奇的小動物。仔細想來,我們?nèi)祟惒徽鄙傥浵伒倪@些精神嗎?勤勞、團結(jié)、忠誠,是螞蟻的天性,也是我們?nèi)祟愐袼鼈儗W習的呀。螞蟻,在這幾天里教給了我不少人生的道理……
螞蟻三年級作文 篇2
星期六的上午,我在房屋旁走著。忽然發(fā)現(xiàn)地上有一串黑乎乎的小東西在蠕動。我躡手躡腳地走近它,仔細一看,原來是一群螞蟻來來往往地搬家呢!我便停下腳步,仔細地觀察它們的一舉一動。
螞蟻搬家可有趣了!你看,它們有的銜著螞蟻卵;有的叼著食物;有的抬著剛出生的小螞蟻;還有的在來回搬運食物……是什么力量使他們這么勤勉的奔忙呢?我想,是慈母情深吧!我凝視它們的隊伍,發(fā)現(xiàn)前面有一位領頭的螞蟻,可能這就是它們的“頭兒”吧。那長長的隊伍就好像自行車的鐵鏈似的,一個挨一個向前走,來回循環(huán),秩序井然。更奇怪的是:如果有誰掉了隊或者是貪玩,那個“頭兒”都會用觸角碰一碰那個調(diào)皮的螞蟻,調(diào)皮鬼知道自己錯了,馬上排入隊伍。它們雖不好像進軍蟻一樣那么英武,但是它們有自己的紀律。
突然,一條大青蟲進入了它們的隊伍,小螞蟻們用小鉗子似的嘴夾住大青蟲胖乎乎的身體,幾十只螞蟻爬到大青蟲身上亂咬,痛得大青蟲直打滾兒,一下子就壓死了十幾只大螞蟻,螞蟻們?nèi)圆磺,又上來幾十只勇士支援,它們在青蟲身上咬了一個口子,接著從口子里鉆進去咬。大約經(jīng)過20分鐘的激烈搏斗,大青蟲終于一動不動了,成了螞蟻們的美餐。
見此情景,我不禁想起了一句名言:“團結(jié)就是力量!”
螞蟻三年級作文 篇3
昨天中午放學后,我在小區(qū)的樹叢間看到一些螞蟻在忙碌,我挺感興趣,就讓老媽先上樓,自己在樹下觀察螞蟻。
螞蟻們往返于一條直線,長約3米,我很驚奇,這些長度不到1cm的小家伙居然能建出深達3。6米的蟻穴,昆蟲世界真奇特!它們時不時會用觸角碰一碰,仿佛在打招呼,而有些螞蟻好像找不到方向,四處亂撞,螞蟻軍團浩浩蕩蕩,估計有幾千只。
我去抓了一只死西瓜蟲,放在螞蟻最聚集的地方,然后,準備再找些蟲子去。我不經(jīng)意地往腳下一看,一只小螞蟻正拖著那只體積是它20倍的大西瓜蟲,五分鐘過去了,它怎么也拖不動大蟲子,只好去找旁邊的螞蟻隊員幫忙,但同志們都在忙自己的,它只好返回西瓜蟲身邊,2分鐘后,它撕下一大塊蟲肉,獨自享用去了,好聰明!
下午上學時,我又去了一趟蟻穴,見到那只大西瓜蟲已經(jīng)被解體了,另外一群螞蟻們正在費力地把這大家伙運進那深深的蟻穴中。
傍晚,雨下了起來,人們果真說對了:“螞蟻搬家要下雨!”,我心里默默地想:“獨行俠”的家千萬不要進水,食物別被沖走。
這次自然界的觀察挺有意思,長了不少見識!
螞蟻三年級作文 篇4
今天我捉了一只螞蟻。哈哈,小東西,好好讓我看看,你究竟是怎么樣的。于是,我找來了放大鏡,仔仔細細地看了起來……
我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三個部位,分為頭,胸,腹。聽說螞蟻愛吃甜食,我就放了一顆糖。結(jié)果真的有一只螞蟻來搬了。它搬不動。我以為它就這樣走開了。媽媽說:“不要急,過一會一定會有一大群螞蟻來搬的!遍_始我還不信,可沒過多久,真的有一大群螞蟻出現(xiàn)了。他們團團圍住這顆糖,不一會兒,糖就被抬起來了,并且還慢慢地在向前移動呢!真神奇!我感覺到了集體的力量。
看到這兒,我想到了螞蟻還曾經(jīng)幫了我的大忙呢。那是暑假的一天,我和弟弟出去玩。路上天色起了變化,眼看就要下起大雨了。我和弟弟四處找避雨的地方,可是沒找著。怎么辦?看來我們肯定要淋雨了。忽然,我看見樹底下有一大群螞蟻在搬家,于是我們就跟了去。真神奇啊,螞蟻幫我們帶到了一個干凈,陰涼,淋不到雨的地方。
我還聽說螞蟻只要一發(fā)現(xiàn)食物,就會發(fā)出一種信息素,叫同伴來。至于這種信息素到底是什么?我推測有可能是從胸腔發(fā)出的。因為它的胸腔壁經(jīng)常拖在地上走路呢。也不知道我的猜測對不對,但我知道:螞蟻這種動物,還有許多謎等著我們?nèi)ソ忾_呢!我以后還要好好地去研究研究它。
螞蟻三年級作文 篇5
星期天,我在綜合樓觀察了螞蟻,因為我想知道它們喜歡吃什么,搬運食物時是什么樣子的?
過了一小會兒,我看見從洞里鉆出來了兩只體形很小的螞蟻,很像一粒黑米,分成三段。他們出來后東張張,西望望,好像在尋找什么東西吧?我想。它們忽然看見了我放的食物,直奔那里。它們幾個先圍住甜食轉(zhuǎn)了幾圈,又用自己的觸角碰了碰,忽然又走到咸食那里轉(zhuǎn)了三圈,同樣用它們的觸角碰了碰,它們真像一名考古學家呀!這些東西可好吃了,難道他們不愛吃?忽然,我看見從洞口出來了一群螞蟻大軍,黑壓壓地直奔食物而來,面包屑那里聚集了很多螞蟻,而鍋巴那里卻只有幾只螞蟻,這說明螞蟻喜歡吃甜的東西。這些螞蟻都鉆到面包底下,用力地搬了起來,比它們重幾十倍的食物,它們竟能用小小的身軀搬起來,這真是一個奇跡呀!
我通過觀察螞蟻懂得了一個道理:只要團結(jié)一致,齊心協(xié)力,就沒有自己辦不到的事情!我要向螞蟻它們學習!
螞蟻三年級作文 篇6
為了覓食,小螞蟻差不多奔波了一天找遍了大樹附近的坑坑洼洼,直到傍晚才在一片樹葉上發(fā)現(xiàn)了一條青蟲,小螞蟻仔細一看,大喊:“同伴們我發(fā)現(xiàn)了上午從螞蟻洞里逃出來的小青蟲,聽說他還踩死了我們的幾個衛(wèi)兵呢!
螞蟻們跑過來看了看點了點頭,異口同聲地說:“就是他!毙∏嘞x看見這群上午準備吃掉自己的螞蟻,他拔腿就跑。這時,一只機靈的小螞蟻看見了勇敢地擋了小青蟲的去路,說:“兄弟們上!”螞蟻們一擁而上幾分鐘就把小青蟲打得遍休鱗傷。然后高高興興地把小青蟲搬回家。螞蟻國王說:“這些青蟲老是在洞前騷擾我們,我們只好打敗他們,讓他們離我們遠一點。
第二天,螞蟻們在青蟲王國下大喊:“青蟲快出來!辈灰粫䞍海∏嘞x們出來,小青蟲的首領問:“你們?yōu)槭裁匆獊砉ゴ蛭覀儯俊蔽浵亣跽f:“你們整天都來騷擾我們。”說著他們就打起來了。他們打了幾天幾夜,結(jié)果兩敗俱傷。
最后,青蟲國王和螞蟻國王進行了談判,螞蟻國王要求:青蟲以后不許再在洞口騷擾他們。青蟲國王要求:螞蟻從此以后不許把青蟲當美食。談判結(jié)果他們都答應了對方的要求,并承諾以后要成為互相幫助的好朋友。
螞蟻三年級作文 篇7
一個陽光明媚、天氣晴朗的早晨,一只螞蟻外出尋食。
突然,它發(fā)現(xiàn)草叢中有一根又大又長的骨頭。小螞蟻興奮極了,它上前想把骨頭扛起來,可是,這根骨頭紋絲不動。
小螞蟻趕緊回去搬救兵。它來到洞口,大聲喊:“伙伴們,我發(fā)現(xiàn)遠處的草叢中有一根又大又長的骨頭,可我搬不動,需要你們的幫助!被锇閭兟牭竭@個消息之后,個個非常高興,紛紛在小螞蟻的帶領下,浩浩蕩蕩地來到了草叢中。
大家果然看到了那根又大又長的骨頭。有的螞蟻飛快地爬過去,想搬那根骨頭,可是,這根骨頭還是絲毫不動。就在大家徹底失望的時候,小螞蟻眼前一亮,它想到:“我可以指揮大家一起用力呀!”于是,小螞蟻讓大家排成兩行,然后一齊把骨頭扛在肩膀上,等它數(shù)一的'時候邁左腳,數(shù)二的時候邁右腳。“好,開始——一二一,一二一,一二一……”隨著小螞蟻的口令聲,骨頭被扛走了。
骨頭搬回洞里之后,螞蟻媽媽把骨頭做成“骨頭湯”、“紅燒骨頭片”給孩子們吃。小螞蟻嘗了一口,太美味了!
螞蟻三年級作文 篇8
在動物世界里,有可愛的小花貓,聰慧過人的小猴子,威風凜凜的大老虎……這些動物里,我還是喜歡勤勞的小螞蟻。
小螞蟻是由觸角、頭、胸、腹、尾組成的,小螞蟻的身上全身是黑色的,它們只有芝麻那么大呢!你們別看螞蟻個頭小,可他的力氣可不一般。
有一天,我在我家大樓門口發(fā)現(xiàn)了一些面包屑,一只小螞蟻微微地從洞口爬了過來,發(fā)現(xiàn)了這些面包屑,他好像在想:我去叫同伴們幫我一起抬回洞里,讓大王表揚一番吧!
于是它就馬上爬回洞里,去找別的同伴來推面包屑,看!一排排的螞蟻正在向面包屑進攻?上∥浵佌襾淼呐笥堰不夠,于是它又找來一些伙伴,只見又一排螞蟻爬了過來。它們齊心協(xié)力,有的推,有的抬,有的扛……一二一,我看著,想對它們說:“加油!”終于,它們團結(jié)一心把面包屑推進了洞里,小螞蟻們終于可以在洞里飽餐一頓了。
我看著這些勤勞的小螞蟻,真佩服它們。它們這種團結(jié)精神真值得我們?nèi)W習。
螞蟻三年級作文 篇9
從爸爸手里接過這份特殊的禮物,我迫不及待的打開了說明書,仔細的研讀起來,作文 螞蟻軍團。
螞蟻工坊的主體是一個高透明亞克力材質(zhì)制成的長18.5厘米、寬3.5cm、高14厘米半弧形的飼育觀察盒;在這里螞蟻挖掘的隧道是3D的,不像平地蟻窩那樣只能觀察到洞口,可以親眼目睹那些許多從未見到過的情形。
盒里面盛有四分之三的海藻酸鈉水合成提煉物制成的淺藍色凝膠,這種奇妙的膠體來自于美國國家航空和宇宙航行局的空間試驗計劃,其中注有可供螞蟻維持生命的糖份、水和營養(yǎng)物質(zhì),能為螞蟻提供習慣的生活環(huán)境以及生存所必須的養(yǎng)分。
隨盒還有一根攪動棒,剛剛拿到的螞蟻工坊時要在螞蟻入住之前用小棒在凝膠體上戳三、四個分布大體均勻,深度在2厘米左右的洞,以提示螞蟻這里可以挖洞,盡管它們并不一定會順著你的提示挖下去。
還有一個帶刻度的觀賞性放大鏡,在螞蟻工作過程中你可以用放大鏡更仔細地觀察螞蟻的生活秘密,甚至可以看清楚螞蟻令人驚奇的尖爪以及身體上的毛。
最重要的是還要有一份完整詳細的使用操作手冊了。
隨著這些硬件一起到來的當然是主角螞蟻了!十一只強壯的日本弓背蟻,它們被臨時裝在一個大的塑料吸管里面。想把它們請進新家還真不是一件十分容易的事。螞蟻的靈動性很強,只有把螞蟻的管子一頭插在蓋子的塞孔上吹一口氣,它們才能順利的遷居過去
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