實用的新發(fā)現(xiàn)三年級作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的新發(fā)現(xiàn)三年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇1
一個星期五的下午,我做完作業(yè),突然心血來潮,把戴了一周的紅領(lǐng)巾和手帕放進盆子里洗。
由于沒有經(jīng)驗,把洗衣粉一下子倒入盆里——太多了!剛開始我很開心,因為滿盆子的泡泡,像棉花糖一樣很好玩。但是過不多久,我發(fā)現(xiàn)這些泡泡像生了根似的,怎么洗也洗不干凈,不僅如此,還沾在我的手上甩都甩不掉。
正當(dāng)我一籌莫展的時候,突然想了——盆子里的泡泡頓時消失了許多!我再用水清洗兩遍,就大功告成了?粗晃蚁吹酶筛蓛魞舻募t領(lǐng)巾和手帕,心里別提有多高興了。
等媽媽回來以后,我把這個新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。以后媽媽用洗衣粉洗衣服的時候,只要放一點點醋,衣服就很容易清洗了。這樣不僅節(jié)約了水,而且還節(jié)省了不少時間呢!
通過這件事,使我明白了一個道理——在生活中有許多這樣的小竅門,只是需要我們善于去發(fā)現(xiàn)罷了。
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇2
暑假里,我和爸爸媽媽去爺爺家。爺爺?shù)脑鹤永锓N了幾株向日葵。
還沒等我走進院子,一陣陣香氣就撲面而來。走進院子,一朵朵向日葵就像一個個金燦燦的小太陽散發(fā)出耀眼的光芒,充滿了生機。向日葵的莖直而細高,綠蔥蔥的略帶有毛刺的莖就像一位士兵的腰桿一樣筆直挺拔。
清晨,我發(fā)現(xiàn)太陽剛剛露出笑臉,小小的向日葵便抬起了頭,仰著臉,笑瞇瞇地看著太陽公公。中午,我在大樹底下乘涼,看到所有的植物都被太陽曬得無精打采,聳拉著腦袋。向日葵卻昂首挺胸,面對火辣辣的太陽反而笑得更燦爛。向日葵竟然不怕太陽,咦?真奇怪!早晨的時候它不是面向東方嗎?這讓我疑惑不解。下午,我到院子里玩耍,忽然發(fā)現(xiàn)向日葵大大的臉龐竟又轉(zhuǎn)向了西方。我驚呆了,?向日葵難道跟著太陽轉(zhuǎn)嗎?這讓我百思不得其解。
我趕緊打開電腦上網(wǎng)查了查,終于找到了答案。原來是經(jīng)過科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在植物頂端有一種可以刺激細胞生長的激素,它叫做生長素。生長素的分布不斷受到光的影響:向光的那一側(cè)生長區(qū)生長素濃度相當(dāng)?shù),背光的一?cè)濃度相當(dāng)高。如此一來,向光的一側(cè)生長區(qū)十分慢,背光的一側(cè)生長區(qū)十分快,因此莖就產(chǎn)生了向旋光性彎曲。我恍然大悟。
通過這件事,我明白了一個道理:只要勇于探索,就會有新的發(fā)現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇3
星期六,爸爸媽媽和我在商店里買了一盆花,賣花的阿姨還送給我們了一袋花種。
回到家,我拿出一粒花種,把這粒花種放在一個有水的礦泉水瓶子里。沒過幾天,這;ǚN就長出了根,又過了兩天就發(fā)出了嫩芽。漸漸地,它越長越大,我只好把它栽到一個有白色花紋的花盆里。在前面幾天里,這個嫩芽還好好的,可是在后面的幾天里,它就慢慢枯死了。
我的心中存著疑問:為什么我的花種會枯死呢?我上網(wǎng)查閱了一下,原來,種子的力氣是很大的,它發(fā)出的芽可以把石頭頂?shù)揭贿,可以從地板的縫里鉆出來,能承受許多的壓力。我把它放在水里發(fā)芽,在水里是沒有任何壓力的,種子可以輕而易舉的發(fā)出芽,當(dāng)把它再移到土里時,它便承受不了任何壓力了,也就不能繼續(xù)生存下去。
當(dāng)我解開了這個謎的`時候,我是那么的開心、那么的激動!與此同時,我也想到了我們?nèi)祟愐蚕褚涣;ǚN,從小就要接受教育,要勤奮,要能承受一定的苦難,否則也會像這粒種子一樣,到了社會和工作上就什么都不會了。
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇4
一天,我在院子里玩耍。忽然,我發(fā)現(xiàn)前方有一條筆直的黑線!我跑過去仔細一看,原來是小螞蟻正在搬家呢!它們邁著整齊的步伐向草叢走去。前面的螞蟻回轉(zhuǎn)身來和后面的螞蟻碰一下觸角,后面的螞蟻仿佛聽到緊急命令一般,快速向前走去,我感到很奇怪,為何前方的螞蟻會與后面的螞蟻觸碰一下觸角呢?我去問爸爸,原來,通過觸碰觸角的方法,會在螞蟻之間產(chǎn)生一種“信息素”,這種“信息素”會引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的路線。
我用手指快速的在螞蟻隊伍中間劃了一下,前一段的螞蟻仍然在整齊的走著,可后一段的螞蟻卻慌忙的向四處逃竄,我又去問爸爸,爸爸說:“因為你干擾了它們信息傳遞的方式,使后面的螞蟻失去了方向感!闭f話時,我突然意識到了自己的錯誤,我的內(nèi)心感到非常的慚愧。
過了一會兒,我又發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛,這只蝸牛身子呈褐色,背著重重的烏黑的殼。呀!這只蝸牛比平日見的蝸牛大得多,它有硬幣一般大小。它在狹窄的小路里吃力地挪動自己沉重的身體,雖然我看不到它的眼睛,但我發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對觸角,一對長,一對短,兩對觸角都一動一動的,我想:這只蝸牛在干什么呢?我去問爸爸,爸爸說:“蝸牛的觸角就像我們?nèi)祟惖谋亲右粯,能聞到各種氣味,幫助蝸牛尋找食物!蔽蚁耄涸瓉韯游锏母鱾器官都有一種特殊的作用。
事后,我發(fā)現(xiàn)許多動物都是依靠觸角生活的。動物是人類友好的朋友,親愛的伙伴,我們一定要愛護動物,保護動物!
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