令我難忘的三年級(jí)作文

時(shí)間：2022-03-30 17:56:38 三年級(jí)作文我要投稿

令我難忘的三年級(jí)作文匯編五篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的令我難忘的三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

令我難忘的三年級(jí)作文匯編五篇

令我難忘的三年級(jí)作文篇1

　　早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有完全升起來(lái)的時(shí)候媽媽就把我從夢(mèng)中叫醒了。我揉了揉朦朧的睡眼，透過(guò)薄薄地窗紗看見(jiàn)樓下的樹(shù)被風(fēng)吹得東倒西歪�！斑@么大的風(fēng)讓我怎么去上學(xué)啊！”我正抱怨著，媽媽看出了我的心思，“我一會(huì)送你去。”媽媽說(shuō)。

　　匆匆吃過(guò)早飯，我不情愿的背上書(shū)包，媽媽把自己的大衣披在我身上，用圍巾把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好似一個(gè)“大胖子”。媽媽命令我坐在自行車后坐上，一路北上直奔學(xué)校。路上北風(fēng)呼嘯，像針一樣刺在媽媽那凍紅的臉上。媽媽怕我凍著不斷的叮囑我：“別動(dòng)，趴在我背上。”媽媽吃力得蹬車前進(jìn)。雖然寒風(fēng)刺骨，但趴在媽媽的背上，使我感到我感到無(wú)比溫暖，心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)和內(nèi)疚。

　　下午仍然北風(fēng)怒吼，媽媽還是來(lái)學(xué)校接我了。我高興得一下子跑到媽媽懷里緊緊地抱住了她。我抬頭看見(jiàn)媽媽那張，被寒風(fēng)吹得紅紅的臉，我的心像刀割一樣的疼�；丶业穆飞衔揖o緊地抱著媽媽，眼里不由得流出了淚水。媽媽怕我凍著把帽子、手套都給了我。自己卻徒手騎車，當(dāng)回到家時(shí)媽媽的手早已被凍僵了。

　　我用兩只小手緊緊得握住媽媽的手，想給他暖和一下，可是媽媽連連說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，一會(huì)就好了，只要你好好的，我冷點(diǎn)，沒(méi)什么。快去做作業(yè)吧！”我被媽媽簡(jiǎn)短的話語(yǔ)感動(dòng)了。她是一名教師，就是用自己默默的奉獻(xiàn)教育，感染著我。我含淚走向了書(shū)房。

　　這一天，令我終生難忘！

令我難忘的三年級(jí)作文篇2

　　距離我們搬到這個(gè)小區(qū)已經(jīng)有將近一年的時(shí)間了，我們現(xiàn)在住的小區(qū)是個(gè)舊小區(qū)，可是，小區(qū)的每個(gè)角落里卻永遠(yuǎn)是干干凈凈的，因?yàn)樵谖覀冃^(qū)里有一位愛(ài)干凈的老爺爺，他就是我們樓上的馬爺爺。

　　每天不管是早上，中午或者是晚上都能看到馬爺爺一手拿著掃把，一手拿著垃圾抖，在小區(qū)里忙著打掃衛(wèi)生的身影，每天放學(xué)回家，在我們小區(qū)總會(huì)有許多的老人帶著孩子在干凈的小區(qū)里聊天，玩耍。

　　前幾天的一個(gè)晚上下著大雨，我正睡得迷迷糊糊的，突然聽(tīng)到馬爺爺家的敲門聲，聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō)，馬大爺"我家孩子發(fā)燒了，可是，我們家的車被人家車擋在中間出不來(lái)了，我要帶孩子去醫(yī)院，怎么辦呀！"只聽(tīng)馬爺爺說(shuō)，"不急，沒(méi)事的"緊接著就聽(tīng)到馬爺爺叫他兒子的名字，說(shuō)著，快點(diǎn)起床，快點(diǎn)起床，趕快帶孩子去醫(yī)院，馬爺爺?shù)膬鹤邮情_(kāi)出租車的，每天都回來(lái)的很晚，所以，他的車都是停在大門口的地方，一會(huì)兒聽(tīng)到了許多的下樓腳步聲，我又迷迷糊糊的睡著了，早上奶奶叫我起床吃飯的時(shí)候，又聽(tīng)到了馬爺爺?shù)穆曇�，�?tīng)到他說(shuō)，孩子終于沒(méi)事了，幸虧去醫(yī)院去的及時(shí)，要不要后果不敢想啊，原來(lái)，半夜馬爺爺也跟著去了醫(yī)院，一直陪到早上，孩子沒(méi)事了才回來(lái)，這就是我們的馬爺爺！

　　馬爺爺在我們小區(qū)是出了名的老好人，因?yàn)椴还苋思矣卸啻蟮睦щy，只要他知道的，他都會(huì)毫不猶豫的伸出自己的雙手，甚至拿出他那微薄的退休工資去幫助該幫助的人。

　　在我心中馬大爺就是令我難忘的文明使者！

令我難忘的三年級(jí)作文篇3

　　在生活中，每個(gè)人都有令自己難忘的人，是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母，是無(wú)私教導(dǎo)我們的老師，而令我難忘的認(rèn)識(shí)我的一個(gè)好同學(xué)。

　　她個(gè)子矮矮的，圓圓的臉蛋，白嫩嫩的皮膚，細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，她還有一張櫻桃似的.小嘴，她就是楊洋。

　　她是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，每當(dāng)她遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她就會(huì)舉起她那雙小手。下課了，她不是像其他同學(xué)那樣沖出教室，嬉戲玩耍，而是拿著她的那本練習(xí)冊(cè)，去請(qǐng)教老師講解不懂的問(wèn)題。

　　她也特愛(ài)讀書(shū)，下課了，就拿出一本書(shū)，看到上課也不肯放手。有一次，上課鈴“叮叮�！钡仨懥�，但她手里還捧著一本書(shū)，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)已經(jīng)上課了。因此我給她取了一外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”，因?yàn)槲矣X(jué)得她就像是一只鉆進(jìn)書(shū)里的小蟲(chóng)子一樣，就知道看書(shū)。

　　她也有一缺點(diǎn)，“小氣”。她特小氣，只要有人碰她一下，她就大驚小怪，有時(shí)甚至哇哇大哭，不過(guò)轉(zhuǎn)眼間，你又能看到她那嘻嘻哈哈的面孔。

　　這就是我最難忘的一個(gè)人，楊洋。

令我難忘的三年級(jí)作文篇4

　　“嗚___嗚___”從我哇哇落地那刻開(kāi)始，那雙溫暖的手就迎接著我了，那是誰(shuí)的手呢？

　　每當(dāng)?shù)弥乙乩霞�，那雙手總會(huì)提著滿滿一大袋零食，坐在搖椅上等著我；那是誰(shuí)的手呢？

　　每當(dāng)我想要去菜園時(shí)，那雙手就會(huì)緊緊的牽著我，教我認(rèn)菜、摘菜、拿把我專屬的小鋤子教我挖紅薯；那是誰(shuí)的手呢？

　　那是___奶奶的手。

　　從我剛出生開(kāi)始，第一個(gè)上來(lái)的是奶奶，她輕輕地?fù)崦遥瑵M眼慈愛(ài)……在奶奶手里，我就是她的“寶貝”！

　　每當(dāng)知道我要回老家時(shí)，奶奶總會(huì)買上一大袋零食給我吃。此時(shí)，她都會(huì)坐在搖椅上，笑瞇瞇地等著我回來(lái)……

　　每當(dāng)我要去小菜園時(shí)，奶奶就會(huì)緊緊牽著我的手，怕我絆著、磕著；帶我去識(shí)菜、摘菜、抓蝸�！�

　　現(xiàn)在，那雙手已經(jīng)不在了……我多少次從夢(mèng)中驚醒，想要緊緊握住那雙手時(shí)，卻只看到一個(gè)模糊的背影，奶奶走了，去了一個(gè)更加美好的地方。我每天都沉浸在無(wú)限的懷念之中，可我還是得開(kāi)心，因?yàn)槟棠虒?duì)我說(shuō)過(guò)“只有你開(kāi)心了，我才會(huì)開(kāi)心……”

　　我懷念著——奶奶的那雙手！