【精選】三年級踏青作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的三年級踏青作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級踏青作文 篇1
春天來了,柳絲泛著嫩黃,在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著。燕子也從南方飛回來了,嘰嘰喳喳唱著歡快的歌。人們脫去包裹了一個(gè)冬天的厚厚的棉衣,舒服極了。大地吐出新綠,給人們無限向往,于是我利用星期天,約了小伙伴們到田野里去踏青。
我們離開村莊,來到田野上。田野里的小草剛從地下探出頭來,野山花也星星點(diǎn)點(diǎn)開著一朵兩朵。柳樹的枝條吐出了嫩芽,高大挺拔的楊樹揚(yáng)著棉絮飄飄灑灑。遠(yuǎn)處的桃樹已經(jīng)開滿了粉紅色的桃花,在泛著綠意的原野上更加引人注目。休息了一個(gè)冬天的小溪在春風(fēng)的吹拂下蘇醒過來,唱著歌兒歡快地奔騰著。
我們也和大自然一樣,高興極了。有的在田野上奔跑、嬉戲,有的仔細(xì)地欣賞著野山花,有的拿出準(zhǔn)備好的風(fēng)箏,讓它乘著春風(fēng)高高飛翔。而我則仰面朝天,躺在這大地上,盡情地享受著春風(fēng)拂面的愜意,看著天空中飄過的朵朵白云。
不知不覺,天快黑了,我們踏著西去的斜陽,滿懷著踏青歸來的快樂,回到了家中。
三年級踏青作文 篇2
一吃完午飯,我和家人們一起拿上爆竹、蠟燭、香、錢紙等東西,向山上進(jìn)發(fā)。你一定想問:這是去干什么呀?那我就告訴你:我們這是要踏青去。預(yù)知后事如何?請看下文。
清明節(jié)這天,天空中下著小雨,打在人身上給人帶來一絲涼意,也為這個(gè)特別的節(jié)日增加一份悲傷。這使我想起了唐代詩人杜牧的詩——《清明》。只見一座座墳?zāi)固稍谀抢,身上布滿了野草,還開著幾朵不知名的花,他們在雨中搖擺,好像在訴說墳?zāi)怪魅说目鄲馈?/p>
我們到了外婆的墳?zāi)骨,每個(gè)人臉上都失去了往日的笑容,增加一份悲傷之情。媽媽走上前去,把香、蠟燭、錢紙點(diǎn)燃,又跪下祈禱了一番,我們也不例外。該回去了,可我們都靜靜的站在那兒,久久不愿離去,我們都有一肚子話想對墳?zāi)估锏挠H人說,我看著墳?zāi),從前外婆對我的好,都浮現(xiàn)在我的腦海中,我想哭,但強(qiáng)忍著淚水,不讓它流下來,我不愿意讓外婆的“在天之靈”看到我在哭泣,她會(huì)很傷心的。過了一會(huì)兒,我們走了。走在回家的路上,我的心情久久不能平復(fù),我想:每個(gè)人都有死的一天,正因?yàn)槿绱耍晕覀冊摳湎r(shí)間。
三年級踏青作文 篇3
“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”這是一句名言,也是我們最喜歡的一句名言,于是我們家早已決定要在今年春天每周六早上出去踏青。最讓我記憶猶新的是上上周的'那次踏青,因?yàn)樗屛医涣藘蓚(gè)“好朋友”——春媽媽的兩個(gè)女兒:春風(fēng)妹妹和春雨妹妹。
這次踏青我們?nèi)サ氖亲匀坏尿溩印止珗@。
一進(jìn)大門,我就看到一幅百花齊放的美麗景色。接下來,我們走到了湖邊,正看到春風(fēng)姑娘正小心翼翼地鼓起她那紅色的小嘴,輕輕地吹呀吹,慢慢地,湖上的冰月越來越細(xì)、越來越細(xì)。最后,冰消失了,春風(fēng)妹妹立刻跑到岸上休息,我像她打招呼,她“走”了過來,都是女孩子,所以特別合得來,就這樣,我們成姐妹,我是姐姐,她是妹妹,我們手拉手一起向前走。
不一會(huì)兒,竟下起了春雨,我的爸爸正埋怨著,我卻發(fā)現(xiàn)了淋了春雨的花兒開得更艷了,草兒長得更高更綠了。這一切,都是春雨姑娘的功勞!你們看,她那雙眼正在炯炯有神的看著遠(yuǎn)方,手里的瓶子不停地往地下灑水,我現(xiàn)在的妹妹春風(fēng)攔著她:“妹妹,我給你介紹個(gè)姐姐吧!闭f著就把她拉了下來,我們仨有說有笑,玩的不亦樂乎,不一會(huì)兒,我有兩個(gè)妹妹了!
怎么樣,我這次踏青值吧,不僅有美麗的景色,還結(jié)識(shí)了兩個(gè)妹妹!
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