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有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-04-05 17:19:48 三年級(jí)作文 我要投稿

【精華】有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文四篇

有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 篇1

  嘿!你們見過(guò)火山爆發(fā)嗎?偷偷的告訴你,我就親身體驗(yàn)了一次,不要驚訝,沒(méi)錯(cuò)!小柯老師就給我們做了一個(gè)火山噴發(fā)的小實(shí)驗(yàn)。

  小柯老師把洗滌劑、蘇打粉、白醋,臉盆、一瓶紅墨水和一個(gè)臉盆等實(shí)驗(yàn)器材拿出來(lái),放在桌子上。同學(xué)們眼睛直勾勾地盯著講臺(tái),期盼著這座“火山”快點(diǎn)噴出火來(lái)。

  實(shí)驗(yàn)終于開始了,小柯老師先把一瓶礦泉水放在臉盆中央,擰開蓋子,接著,小柯老師又拿起勺子,打了三勺蘇打粉倒入礦泉水,然后端起洗滌劑,小心翼翼的往“火山口”里滴了三大滴洗滌劑,再用筷子攪一攪礦泉水,慢慢的,水的顏色從透明變成了白色,最后變?yōu)榛鞚,真奇怪!緊接著,小柯老師又拿起注射器,打開紅墨水的蓋子,抽了一些紅通通的墨水,那紅墨水仿佛人的血液,可怕極了!小柯老師再把針筒對(duì)準(zhǔn)“火山口”,使勁一擠,再用筷子攪一攪。哇,礦泉水頓時(shí)變紅了!

  這時(shí),小柯老師突然抬起頭,手中拿著一瓶白醋,對(duì)大家說(shuō):“猜猜看,如果我把這瓶白醋倒下去,會(huì)怎么樣呢?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“火山會(huì)爆發(fā)!火山會(huì)爆發(fā)……”同學(xué)們邊說(shuō)邊退后,深怕會(huì)遇到什么危險(xiǎn)。有的同學(xué)躲到角落里,有的同學(xué)干脆蒙著眼睛不敢看,還有的同學(xué)張大嘴尖叫著……個(gè)個(gè)心里都很害怕。可小柯老師卻泰然自若,只見他拿起一份報(bào)紙,把它墊在臉盆下,然后打開白醋的蓋子,輕輕地往“火山口”一倒。哇,奇跡出現(xiàn)了!礦泉水瓶里的泡泡沸騰了,越長(zhǎng)越高,一下子就溢出了“火山口”。

  實(shí)驗(yàn)做完了,可同學(xué)們還沒(méi)回過(guò)神來(lái),個(gè)個(gè)瞪著圓滾滾的大眼睛,嘴巴張成一個(gè)O型,滿懷驚訝。老師好像看出了我們的疑惑,解釋道:“這是一種化學(xué)反應(yīng),小蘇打遇到醋時(shí)會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),而洗滌劑在里面起了催化劑作用,它能加快泡泡的增長(zhǎng)!

  下課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地離開教室,心里暗暗嘆息道:“哎,這節(jié)課過(guò)得可真快!”

有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 篇2

  星期五的下午第三節(jié)課,金老師請(qǐng)來(lái)了仝喆的爸爸仝老師來(lái)給我們做有趣的物理小實(shí)驗(yàn),大家都搶著幫仝老師做這做那,任汝迪忙這幫仝老師接了一杯水,做備用。 金老師在黑板上寫了七個(gè)大字——有趣的物理實(shí)驗(yàn)。仝老師指著物理這兩個(gè)字說(shuō):“大家都知道物理,這是我們上初中時(shí)學(xué)習(xí)的科目,F(xiàn)在我給大家做第一個(gè)小實(shí)驗(yàn)!庇谑,仝老師給我們拿出了有兩個(gè)密封的玻璃容器

  中間有一個(gè)聯(lián)通的管子,只要摁住其中的一個(gè)圓球,那里面的紅色液體就會(huì)流到另外一個(gè)球里,仝老師問(wèn)同學(xué)們這是為什么?“可能是有關(guān)于熱量吧!”馮哲說(shuō)道,仝老師說(shuō):“對(duì),正是這樣,就是關(guān)于熱量,這些知識(shí)等大家升了初中就明白這是什么原理了。好,現(xiàn)在我做下一個(gè)實(shí)驗(yàn)! 仝老師又拿出了一個(gè)小棍子,一個(gè)用來(lái)彈的鐵片,有一個(gè)鐵片有繩子拴著,于是仝老師說(shuō):“現(xiàn)在,我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),我把一個(gè)小鐵球放在上面,我彈一下,你們猜,鐵球會(huì)不會(huì)飛出去?”我們班同學(xué)大聲喊道:“不會(huì)!”“好,我們就做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。”于是仝老師彈了一下,但是那個(gè)鐵球紋絲不動(dòng)的待在原位,一動(dòng)也沒(méi)有動(dòng),現(xiàn)在大家起了疑問(wèn):這是為什么呢?我們班知識(shí)面廣的任汝迪說(shuō)道:“這是慣性!辟诶蠋熣f(shuō):“對(duì),任汝迪說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),就是慣性,這個(gè)大家上初中也會(huì)學(xué)到的! 下一個(gè)實(shí)驗(yàn)是:仝老師拿出一根普通的注射管,灌了水,又噴了出去,接著,仝老師又讓我們班的大力士——張夢(mèng)甜來(lái)把這個(gè)針管拔出來(lái),張夢(mèng)甜怎么也拔不出來(lái),于是仝老師又找了我們班力氣最小的張文琪來(lái)拔,張文琪竟然輕輕松松的就拔出來(lái)了

  這是為什么呢?張文琪說(shuō)道:“我看到你在給張夢(mèng)甜拔的時(shí)候你把那個(gè)眼堵住了。而在我拔的時(shí)候,你就松開了!辟诶蠋熣f(shuō):“對(duì),這位女同學(xué)觀察的很仔細(xì),正是氣壓的原理,恩,這位女同學(xué)很聰明,接下來(lái)我們做最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)! 仝老師拿來(lái)一個(gè)分解成倆半的飲料瓶,又拿來(lái)一個(gè)乒乓球,有半個(gè)瓶子里裝著水,仝老師把乒乓球放入水中,水的浮力把乒乓球扶了起來(lái),然后,仝老師問(wèn):“你們說(shuō),我把這個(gè)乒乓球,放入帶嘴的半個(gè)瓶子里,裝滿水,乒乓球會(huì)浮起來(lái)嗎?”同學(xué)們還真是聰明,說(shuō):“不會(huì)。”仝老師實(shí)驗(yàn)了一下,確確實(shí)實(shí)的沒(méi)浮起來(lái)。

  仝老師又讓我們班肺活量最大的蘇永濤來(lái)用那個(gè)有眼的半個(gè)瓶子放上乒乓球,讓他吹,蘇永濤充足了氣,使勁一吹,沒(méi)吹上去,真奇怪

  于是有讓劉再前來(lái)吹,劉再前也是使足了勁一吹,咦?又沒(méi)吹上去?真奇怪

  于是仝老師又把它放到下面,說(shuō):“看看在來(lái)吹,會(huì)不會(huì)掉下去?”于是,仝老師讓明明上去做實(shí)驗(yàn),明明一吹卻掉不下去,真奇怪,仝老師說(shuō):“這些道理等你們升初中才明白,其實(shí)你們正站在遠(yuǎn)方看著海邊的小浪花,這點(diǎn)不算什么,我們中國(guó)還沒(méi)有一個(gè)人獲得諾貝爾獎(jiǎng)呢!我們班同學(xué)有沒(méi)有信心獲得諾貝爾獎(jiǎng)呢?”“想!”五十二個(gè)同學(xué)異口同聲。

  我們要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取獲得這個(gè)崇高的榮譽(yù)!

有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 篇3

  今天爸爸拿來(lái)一小碗醋,幾十粒米,和一個(gè)雞蛋,十分神秘的說(shuō):“今天我們要來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),怎么樣?”我一下子來(lái)了興致,高興地問(wèn):“什么實(shí)驗(yàn)啊?”爸爸說(shuō):“我們要讓雞蛋長(zhǎng)個(gè)子!”我心想:雞蛋長(zhǎng)個(gè)子?怎么會(huì)呢?雞蛋一生下來(lái)就那么大,怎么也不會(huì)改變大小的,這實(shí)驗(yàn)到底怎么做呢?

  爸爸先把雞蛋放入倒過(guò)醋的碗里,再往碗里放了一些米粒。接下來(lái)要做的.,就是等待了。

  我等過(guò)了半小時(shí),就迫不及待的要去看了我的那個(gè)雞蛋,爸爸?jǐn)r住我,說(shuō):“現(xiàn)在還沒(méi)有到時(shí)間呢?試驗(yàn)怎么就會(huì)這么快呢?你再等會(huì)吧!”我只好再回去看會(huì)電視了。又過(guò)了半個(gè)小時(shí),可我再也坐不住了,就趁爸爸不注意,偷偷溜到廚房里去看雞蛋?墒沁@雞蛋殼分毫未變,邊跑去拉爸爸來(lái),爸爸說(shuō):這會(huì)當(dāng)然看不出來(lái)了,但是你摸摸看,這有什么變化呢?我摸了摸雞蛋,現(xiàn)在的雞蛋竟然要比剝了皮的松花蛋還要軟。

  “現(xiàn)在只要把它放入清水中就完成了。”爸爸說(shuō)。我耐心的等待了好一會(huì)兒,再去看,啊!蛋小弟盡然奇跡般的變大了!比原先的雞蛋要大上許多。

  我好奇的問(wèn)爸爸:“為什么蛋小弟會(huì)長(zhǎng)大呢?”爸爸說(shuō):“把蛋放到醋里,蛋殼變軟,而再拿到清水里,但就吸收了水分,而且蛋殼會(huì)變硬,蛋就會(huì)長(zhǎng)大了。

  今天我十分的高興,因?yàn)槲伊私饬艘粋(gè)實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 篇4

  聽媽媽說(shuō),最早的指南針可是咱們中國(guó)人發(fā)明的。寒假里,我決定當(dāng)一個(gè)小小的科學(xué)家,親自動(dòng)手,嘗試著做一個(gè)水浮式的指南針。

  我先找來(lái)材料:一根點(diǎn)燃的蠟燭,一些紙巾,一根縫衣針,一把小剪刀,一杯干凈的水,一個(gè)手機(jī)。好啦,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng),現(xiàn)在就開始做實(shí)驗(yàn)了。

  我小心翼翼地用剪刀把縫衣針夾起,放進(jìn)火里烤了個(gè)兩三秒鐘,然后迅速放進(jìn)水里冷卻。再把針從水里拿出,用紙巾擦干。接著到了最關(guān)鍵的時(shí)候——要把針浮在水面上?墒遣恢趺匆换厥,這針總是不聽話地往下掉,是我手太笨呢?還是針太重呢?一次,兩次,三次……怎么每次都失。繘](méi)有一次是成功的,氣得我直想放棄。這時(shí)候爸爸提醒了我:“別著急,我相信你肯定行!來(lái),你先用紙巾擦干針,再輕輕地把它放在水面上就行了!”聽了爸爸的話,我靜下心來(lái),按照爸爸說(shuō)的去做——我屏住呼吸,慢慢地把針?lè)畔氯ァQ,果然成功了,縫衣針?lè)(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。

  我拿起剪刀,靠近針,哇,剪刀和針還吸在了一起!看來(lái),此時(shí)此刻的針真的有磁性了!那它能為我們指示南北方向嗎?我繼續(xù)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。我又輕輕地用剪刀撥動(dòng)針,看,針在水面上來(lái)回不停地轉(zhuǎn)著圈圈,慢慢的,慢慢的,針停了下來(lái)。啊,我驚喜地發(fā)現(xiàn),這時(shí)候的針眼針尖的方向和原來(lái)的方向是一樣的。我又趕緊拿出手機(jī),打開里面的“指南針”軟件對(duì)了一下方向。耶,我的實(shí)驗(yàn)成功啦,針眼針尖指示的方向和手機(jī)里“指南針”軟件指示的方向是一模一樣的。

  是什么原因讓小小的縫衣針火燒冷卻之后就會(huì)有磁性呢?我百思不得其解,媽媽也回答不出一個(gè)所以然來(lái)。如果不用火燒冷卻這種方式,還有其它方法讓針具有磁性嗎?看來(lái)生活中一個(gè)小小的簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),卻藏著大大的學(xué)問(wèn)。

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