精選小學(xué)語文三年級(jí)作文（通用49篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)語文三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇1
一陣清脆的鈴聲，我們快步走進(jìn)教室。因?yàn)檫@節(jié)課是我們盼望已久的《走進(jìn)秋天》語文綜合性學(xué)習(xí)的展示課。
《走進(jìn)秋天》語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)一共有八個(gè)組，分為秋景美文、田間勞作美文、秋天的葉、秋天的花、秋天的果實(shí)、秋天的山水、樹葉采集、秋景寫生。我們通過近一個(gè)月的活動(dòng)，各組都做好了充分的準(zhǔn)備。
展示開始了。首先上場的是秋景美文組，他們帶來了《美麗的秋天》和《秋姐姐》的美文，還向我們展示了他們制作的美文集。田間勞作美文組上臺(tái)了，胡海浪給我們朗讀他的美文《挖紅薯》，當(dāng)他讀到“我一挖紅薯，紅薯就成了兩半。奶奶說我比她會(huì)挖，可以把一個(gè)紅薯挖成兩個(gè)紅薯”時(shí)，我覺得很有意思。
一組又一組，都展示得很精彩。輪到我們這一組了，我們上臺(tái)先敬了禮，然后開始播放《秋天的花》的幻燈，每播放一張，我都進(jìn)行介紹，有時(shí)同學(xué)們看著圖片噓唏不已，有時(shí)為我的介紹而鼓掌。
下課了，我們的交流還在繼續(xù)，同學(xué)們說我們拍攝的照片又多又漂亮，解說得也很精彩。聽到同學(xué)們的贊揚(yáng)，我心里美滋滋的。
《走進(jìn)秋天》語文綜合性學(xué)習(xí)，真正讓我感受了秋天的美！
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇2
我從上小學(xué)時(shí)便喜歡語文課，因此對(duì)語文老師有了一份獨(dú)特的感情。
劉老師對(duì)我們很和藹，他對(duì)我們總是很慈祥。因此，盡管與他年齡相差二十多歲，可我們卻把他當(dāng)朋友看待。
劉老師不僅在教學(xué)上有一套，而且還支持學(xué)生的個(gè)人愛好。我從小酷愛寫作，但寫得不好，從沒有一位老師、同學(xué)真正支持我，有的同學(xué)說我想當(dāng)作家的想法是異想天開。但劉老師卻對(duì)我說：“你的愛好沒有錯(cuò)，只要堅(jiān)持不懈，會(huì)有收獲的，會(huì)成功的。我支持你�！蔽曳浅８屑⒗蠋�，在他的指導(dǎo)下，我經(jīng)常向報(bào)刊、雜志投稿，雖然很少發(fā)表，但我的作文水平不斷提高。
去年一個(gè)冬天的早晨，天很冷，寒風(fēng)中夾雜著雪花。我剛到學(xué)校大門，晨讀鈴聲響了。糟糕！劉老師強(qiáng)調(diào)過要檢查背誦古詩文，為什么我忘了呢？老師對(duì)我那么關(guān)心、照顧，可我？唉！昨晚爸媽又吵架了，我一晚沒有睡好。我喊了一聲“報(bào)告”，老師什么也沒有說，打手勢讓我進(jìn)去、坐下。我匆匆回到座位，把咬了兩口的方便面放到桌子上，拿出《古典詩文誦讀》讀起來，頭也不敢抬。過了一會(huì)兒，劉老師走到我的桌子旁，看了看桌上的方便面，然后拿起它，走出教室。難道要沒收我的早餐？我滿腹疑惑。
一會(huì)兒，老師用快餐杯，給我端來了熱騰騰的方便面，遞給我一雙筷子：“快吃吧！正是長身體的時(shí)候，餓著肚子，對(duì)身體不好，學(xué)習(xí)效果也不好。吃完后，你首先帶頭背誦古詩文。”我望著老師那慈父般的目光，使勁地點(diǎn)頭。這碗面，一直熱到我心里，雖然窗外是寒風(fēng)刺骨，但我覺得仿佛置身溫暖的三月。
現(xiàn)在，劉老師仍然教我，我要以更好的成績報(bào)答他。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇3
今天我的心情格外愉快，路邊的小草小花好像也在對(duì)我點(diǎn)頭微笑，因?yàn)榻裉煳覀兩狭艘还?jié)別開生面的語文課。
昨天老師說：“明天全校班主人要到我們班來聽課”。回到了家，我拿著《前沿解讀》認(rèn)真地看著，生怕漏看了一題，明天被老師提問的時(shí)候出丑。
今天我來到了教室，發(fā)現(xiàn)了教室后面坐滿了老師，我的心里不免有些緊張，懷里像揣了只小兔子蹦蹦直跳。正當(dāng)我在心里打著小鼔的時(shí)候，我們的新老師（趙慧）大步走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們上課”，這時(shí)負(fù)責(zé)喊起立的房佳旗卻忘記了喊起立，我們?cè)谛睦锊粌H為房佳旗捏了一把冷汗，誰知趙老師卻沒有批評(píng)她，而是繼續(xù)面帶微笑地給我們喊“上課”，這一次房佳旗沒有忘記喊起立，趙老師開始說：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第七課《彩色的翅膀》，請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)前思考幾個(gè)問題，咱們這一組課文講的是愛國故事，為什么這篇課文要以《彩色的翅膀》為題呢?，還有戰(zhàn)士小高為什么回家探親的時(shí)候?yàn)槭裁匆獛б恍├ハx會(huì)去呢？”，在我們讀了幾分鐘后，我們紛紛舉起手來，第一個(gè)問題我們非常輕松的回答出來，可答到第二道題的時(shí)候卻出現(xiàn)了一個(gè)非常危險(xiǎn)的事件，不知語文老師有意還是無意，竟然點(diǎn)中了李航宇，誰都知道李航宇什么都不會(huì)。果然李航宇站起來后哼哼幾聲，就什么也沒說。這時(shí)坐在后面的老師小聲議論起來，只見趙老師微笑著說：“我想李航宇同學(xué)一定會(huì)但可能說不出來，我想請(qǐng)李航宇的同桌來回答，果然李航宇的同桌說的非常好，就在這時(shí)下課鈴響了，后面的老師都鼓起掌來，我們帶著依依不舍的感情離開教室。
對(duì)我來說，這真是一場精彩的語文課呀！
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇4
我在記憶的長河中，每天經(jīng)歷的事情猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星一般，今天就想摘下最閃亮的一顆與大家一起分享。
記得那是一個(gè)晴空萬里的周六，我與媽媽興高采烈地來到了圖書館。我小聲地說：“這里真安靜，仿佛連根針掉在地上都能聽見�！蔽覀兺ㄟ^了安檢門，乘坐電梯來到了作文書那層，我好不容易找到了沈石溪的小說，眉飛色舞地讀了起來，正當(dāng)我已經(jīng)沉浸在書的情節(jié)中時(shí)，突然一陣手機(jī)鈴聲響了起來，那是一位阿姨，她不僅不回避，還放聲說話。圖書館里的安靜被徹底打破了，角落里的人們紛紛議論起來：“這是誰？怎么這么沒有道德？”阿姨仍然無動(dòng)于衷。人們議論的聲音越來越大。我雖然在看書，但卻一個(gè)字也看不進(jìn)去。阿姨有些生氣了，她終于忍無可忍了，憤怒地說：“沒看見我在打電話嗎？”人們心里的怒火終于壓不住了。不知誰拋出一句：“你打破了圖書館的寧靜，你還有理了！”阿姨站了下風(fēng)，一步一步向門外走去。圖書館又恢復(fù)了以往的寧靜。
我想：走進(jìn)圖書館的這一刻，就應(yīng)該為這里的安靜盡一份努力，讓人們?cè)谳p松的氛圍里享受書的快樂。于是，我又捧著沈石溪的小說津津有味地讀了起來。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇5
嘿！告訴你們一個(gè)特大新聞：孔子要穿與時(shí)空隧道，來給我們當(dāng)老師啦！
一大早，孔子就來到學(xué)校。只見他頭上扎著一個(gè)高高的發(fā)髻，留著一把長長的白胡須，穿著長袍，腳蹬一雙黑靴子。他走路非常慢，后面還跟著兩個(gè)弟子，一個(gè)抱著一大捆竹筒，另一個(gè)拿著筆、墨和戒尺�？鬃右贿M(jìn)學(xué)校，很是驚訝：怎么滿院子有這么多又高又大的“石頭怪物”？校長見了，連忙上前迎接，十分熱情地說：“哎呀，這不是大思想家孔先生嗎？快里面請(qǐng)！”說著就伸出手想和孔子握手，孔子卻忙把手往回縮，十分嚴(yán)肅地說：“男女授受不親，這萬萬不可呀！”校長只好無奈的把手放下來。領(lǐng)著孔子去教室。一路上，孔子每上一個(gè)臺(tái)階都要提一下長袍的下擺，走著走著，腳踩住了衣服，孔子就重重的摔在了地上，長嘆了一聲：“嗚呼哀哉！”他又怕別人看見了笑話，連忙爬起來，拍拍身上的土，接著走。
終于到了教室，這時(shí)的孔子已是鼻青臉腫！他把弟子拿的東西放在講桌上，看見墻上有一大塊黑色的木板，不解的問學(xué)生：“這是何物？”我們說：“那是黑板呀！是老師用來寫字的。”孔子點(diǎn)點(diǎn)頭好像明白了似的。開始上課了。孔子打開竹筒，給我們讀上面的文章，我們卻什么也聽不懂�？鬃右娮x學(xué)生們聽不懂，那就寫吧。于是，他就拿出筆墨紙硯，讓弟子磨好了墨，他拿起毛筆往黑板上寫字，字還沒寫出來，墨水卻灑在了衣服上。我們實(shí)在憋不住了，就哈哈大笑起來。整個(gè)教室嘈雜得如同戲院里一樣�？鬃幽闷鸾涑�，裝著要打人的樣子走下講臺(tái)，一邁步，腳又踩住了衣服，幸好一位同學(xué)扶住了他。
無奈之下，孔子只好來到校長室，對(duì)校長說：“時(shí)代發(fā)展太快了，我還是回去吧！”說完，穿越時(shí)空隧道走了。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇6
在春光絢麗的5月，我心懷著好奇而又興奮的心情與家人一起來到了鞍山的著名旅游景點(diǎn)--千山。
千山是鑲嵌于遼寧省鞍山市旅游景區(qū)最亮的一顆明珠，總面積152平方公里。它以峰秀、石峭、松奇、花盛、谷幽、廟古、佛高而著名，自古至今被譽(yù)為"東北明珠"和"遼東第一山"。
千山，顧名思義，它共有一千座山。這里峰巒疊嶂，千山一碧，有觀之不盡的美景，有用之不竭的資源。春天的千山到處生機(jī)盎然的景象。山上蒼綠的古松昂首挺立，經(jīng)過與寒冬的拼搏更加蒼勁、有力;葡萄在山巖直沖云端，仿佛在與天作不屈的斗爭。放眼所及，滿山遍谷都是濃濃的綠色，那些綠茸茸的小草個(gè)個(gè)挺立，整整齊齊，仿佛在接受春天的陽光的洗禮。古木參天，郁郁蔥蔥，松濤陣陣，更增添無限的詩情畫意，勾勒出一幅生機(jī)勃勃、充滿活力的春之畫。
遠(yuǎn)處，藍(lán)天下面，朦朧的青山隱約可見，山下的湖水中還有幾塊沒有融化的冰塊隨波逐流，湖水明鏡似的閃著光，湖邊的垂柳仿佛在貪婪地吮吸著清涼的湖水。走的半山腰，我似的若無地聽到有和尚在念經(jīng)，聞聲望去，一座方方正正、古香古色的寺廟肅然挺立。聽爸爸說，這里的寺廟供奉著觀世音菩薩，她坐在七彩的蓮花坐臺(tái)上安謐祥和，似乎，她在等待其他的仙人的到來，因此這里叫"仙人臺(tái)景區(qū)"。仙人臺(tái)景區(qū)雖然地處偏遠(yuǎn)、游人較少，但它卻以深邃雄曠、古樸自然吸引著我。
我喜歡千山的春天，因?yàn)樗鷻C(jī)昂然、充滿活力。泉水丁冬，仿佛唱著春天的歌謠。萬紫千紅的群花爭奇斗艷，隨著春風(fēng)擺動(dòng)它優(yōu)美的身姿，百鳥爭鳴，盤旋在幽幽的山谷中，似乎在講述春天千山的美麗………
夕陽西下，火紅的晚霞把千山照得通紅，那涓涓的細(xì)流，那千姿百態(tài)的魚鳥群，那形態(tài)萬千的山峰巖石仍然歷歷在目，一路歸來，我悠然地哼著歌，陶醉在千山的春景中………
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇7
你們?nèi)ミ^金佛山嗎？哪里景色迷人，是個(gè)優(yōu)美的地方。
金佛山一年四季風(fēng)景如畫，芬芳迷人，如果要去的話，就選擇春天和冬天去吧。
春天，金佛山的杜鵑花開了，滿山遍野的杜鵑花給金佛山蒙上了一層彩色的輕紗，杜鵑花各式各樣，有紅的，有白的，有粉紅的……，神奇的是，山上有一棵杜鵑花王樹，樹足足有兩層樓高，而且?guī)讉�(gè)人都合抱不過來。
冬天嘛，去肯定是要滑雪，堆雪人，看雪唄！
冬天去要坐纜車的，當(dāng)你坐上纜車，哇！好漂亮��！白茫茫的的一片，整座山晶瑩透亮。
那天我們剛到了游樂場地，姑姑拿起雪撬就把我放了進(jìn)去，然后讓爸爸在前面，開始我心怦怦的，中間我不停的叫，真恐怖。
我們推了個(gè)大球，又推了個(gè)小球，胡蘿卜，黑珠子，樹枝，成了雪娃娃，我們照了一張相就走了。
還在干嗎？快去�。�
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇8
今天是星期天，下午丁老師帶我們?nèi)バ陆ǔ傻木弄{大橋參觀。
我們下了車，一座雄偉堅(jiān)固、古樸典雅的大橋展現(xiàn)在眼前。它長430米，寬18.5米，橋兩端的大橋頭堡高10.5米，有三層樓那么高，上面還有七個(gè)金色大字“鉛山縣九獅大橋”。大橋兩邊的大石柱上還刻著鉛山名人或到過鉛山的名人的頭像以及簡介，左邊有：費(fèi)宏、陳康伯、王安石。右邊有：朱熹、楊萬里、辛棄疾，另外還刻有他們贊美鉛山的詩，這些名人詩句向人們展開了鉛山深厚的文化底蘊(yùn)。小橋頭堡有72個(gè)，每個(gè)2.7米高，上面刻著一百余只獅子，有“百獅鬧江”的含義。那引些獅子有的踩著圓滾滾的球，有的舞刀弄棒，還有的騰云駕霧，真是各式各樣，栩栩如生。燈柱高8米，一共28根，上有還有春桃、夏荷、秋菊、冬梅等花和果實(shí)。
這就是美麗的九獅大橋，如果我是詩人，我會(huì)用詩句稱贊它，如果我是歌唱家，我會(huì)用歌聲贊揚(yáng)它，如果我是畫家，我會(huì)用美麗的圖畫贊美它。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇9
春姑娘悄悄地來到人間，她有一雙神奇的鞋，凡是她走過的地方，都充滿生機(jī)。
春姑娘走過了花園。神奇的事情發(fā)生了，小草探出了小腦袋，迎春花穿上了美麗的公主裙，櫻花姐姐張開了笑臉，梨花、桃花、杜鵑花也竟相開放，好像在感謝春姑娘把它們變得如此美麗！
春姑娘走過了廣場。柳樹有長出嫩綠的秀發(fā)。小河妹妹又回來了，她的水清澈見底，河里還有幾條小魚在玩捉迷藏的游戲呢。
春姑娘走過了動(dòng)物園，冬眠的動(dòng)物都蘇醒了。小袋鼠歡快地跳著，開心極了；小猴子在樹上做著早操；小鳥在天上飛來飛去鍛煉身體；兩只馬在比賽跑步；其他的動(dòng)物拍手叫好。
春姑娘來了！她給人間帶來了勃勃生機(jī)，帶來了美好的希望，帶來了新的幸福！我愛你——春姑娘！
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇10
過了一年我又長大一歲，我也懂事了，我會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)活了。
有一天，我看到媽媽在廚房忙碌著，就跑過去說：“媽媽，您做飯，讓我來打掃房間吧。”媽媽說：“好呀�！遍_始整理啦！我首先把被褥疊得整整齊齊，床上的東西搬到我的學(xué)習(xí)桌上，再將床打掃得干干凈凈，把鋪?zhàn)У闷狡秸�，沒有一絲皺紋，然后把床上的東西又搬了回來。接下來掃地。我不知道怎樣掃，我就東掃掃，西掃掃。媽媽看見了就說：“你應(yīng)該從里往外掃。”聽了媽媽的話，我一笤帚挨一笤帚地掃，一會(huì)兒就掃了一小堆垃圾，我就用簸箕收到垃圾桶里。媽媽說：“不能只掃地還得拖地�！庇谑俏乙幌陆右幌峦狭似饋恚贤甑�，我冒了滿頭大汗，可看到閃閃發(fā)光的地面，我滿意地笑了。
媽媽看了看拖過的地說：“擦得太干凈了，蒼蠅落上去也會(huì)滑倒呢，我兒子真的學(xué)會(huì)干活了�！�
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇11
王佳琪是我的同學(xué)，也是我的朋友，他小小的個(gè)子，留著小平頭，眼睛特別大，鼻子小小的，臉白白凈凈。
王佳琪是個(gè)樂于助人的人，他總是在你最需要的時(shí)候出現(xiàn)，記得有一次，我到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)忘記帶文具盒了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，一時(shí)不知道該怎么辦了，這時(shí)候，王佳琪跑了過來，問我：“你有什么事嗎？”我說：“我忘記帶文具盒了，怎么上課呀？”他說：“我有兩只鋼筆，你先拿著用吧�！�
王佳琪的學(xué)習(xí)也非常好，他不光自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還熱心幫助同學(xué)，只要同學(xué)有不會(huì)做的題，他都會(huì)幫助同學(xué)分析題目，幫助解決。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題做不出來，他看見了，跑了過來，問我，我說：“老師講的長方形的面積怎么算的？”他說：“長方形的面積是長乘寬，想起來了嗎？”經(jīng)他一說，我記了起來，我說：“哦，我記起來了，是長乘寬，現(xiàn)在想起來了，謝謝你！”
這就是我的好朋友王佳琪，一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，又熱心幫助朋友的人。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇12
春天來了，可愛的春姑娘來了，它給人們帶來了溫暖和幸福。
可愛的春姑娘來到了公園里，她舞動(dòng)著纖纖玉手，把碧綠灑向草地，草地立即綠油油的一片，她把萬紫千紅灑向花叢，花兒立即百花齊放，鳥兒在枝頭快樂的歌唱，它們喊道：“春姐姐，和我們一起唱歌吧�！碧ь^望去，藍(lán)藍(lán)的天空中，飛翔著五顏六色，形態(tài)各異的風(fēng)箏，它們?cè)诖猴L(fēng)里翩翩起舞，多么令人心曠神怡！
可愛的春姑娘來到田野里，麥苗在春姑娘的輕撫下，伸展開了腰肢，放眼望去，麥田綠油油的，好像綠色的地毯，生機(jī)勃勃。桃花，梨花，杏花，迎春花……在明媚的春光里綻放著可愛的笑臉，散發(fā)出陣陣清香。
可愛的春姑娘來了，春回大地，到處都是鳥語花香，春意怏然，孩子們?cè)诿髅牡年柟庀卤寂苤�，歡笑著。
春天真美呀！一年之際在于春，我要在這美麗的春天里，好好學(xué)習(xí)，為了我的理想而努力。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇13
每個(gè)同學(xué)都有自己敬佩的人，有的同學(xué)敬佩勇敢的孩子，有的敬佩學(xué)習(xí)好的同學(xué)……而我卻敬佩我們班李語墨同學(xué)。
雖然她才9歲，但她畫的畫很好，她在我們班里都成了有名的“小畫家”了，她畫的畫是栩栩如生，惟妙惟肖。
李語墨不但畫畫好，寫字更是認(rèn)真漂亮。每當(dāng)下課聲鈴響起，同學(xué)們像快樂的小鳥飛出教室，而她卻恰恰利用自己休息的時(shí)間在坐位上認(rèn)真的練習(xí)寫字，我常常拍著她的肩膀問：“你字都寫的這么漂亮了，為什么還要在練呢？走，玩去。”她微笑著回答說：“不，沒有人能夠做到最好，而我要盡自己最大的努力做到令自己滿意為止�！边@句語常常在我的耳邊回蕩，我能從她的話語中感覺到她練習(xí)寫字的快樂，同時(shí)她的這種精神也不段的感染著我。
她——李語墨，這種認(rèn)真刻苦的精神值的我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇14
媽媽給我買了兩只可愛的小雞，它們聰明伶俐，穿著米黃色的外衣，玲瓏的小面孔上嵌著一雙黑寶石般的小眼睛，一張尖尖的小嘴，胖胖的身體，走起路來一扭一扭的，非常討人喜歡！
小雞吃食物的時(shí)候很有趣，有一次，我給它們?nèi)隽艘恍┬∶�，只見它們先用小嘴碰一下，然后向后退幾步，接著又用小嘴碰了一下，再后退，直到覺得沒有危險(xiǎn)了，才用尖尖的小嘴啄起食物，津津有味地吃起來。
小雞脾氣很不好，要是你去動(dòng)那吃飽的小雞，它們立即轉(zhuǎn)過來瞪著你，好像在說：“小主人，你好壞！”記得上次，我碰了一下正在休息的小雞，它就立即轉(zhuǎn)過來準(zhǔn)備啄我腳上的襪子，我嚇得立刻后退，直到退出它的休息區(qū)，它才回到那個(gè)溫暖的雞窩里去
你還不知道，我們家的小雞還會(huì)伸懶腰呢，它們伸懶腰時(shí)總是把左腳伸在前，右腳蹬在后，可愛極子；小雞睡覺的樣子最搞笑，它們倆總是趴著，再縮成一團(tuán)，睡得特別香。
小雞給我增添了許多樂趣，讓我和小雞一起快樂地成長吧！
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇15
我的家鄉(xiāng)在陜西，我喜歡家鄉(xiāng)的蘋果。
到了春天，蘋果樹開始發(fā)芽，隨后開滿了白色的小花，花香沁人心脾；過了一段時(shí)間，花謝了，蘋果樹上掛滿了跟棗大小一樣的青蘋果，再過幾個(gè)月，青蘋果又變成了核桃般大小。到了十月底，蘋果成熟了。一個(gè)個(gè)蘋果有的像燈籠，有的像小皮球，還有的像鬧鐘，各種各樣掛滿了枝頭，有的是綠的，有的是紅的，還有的是粉紅的……皮里面是黃黃的果肉，果肉里面還包著黑色的籽。
蘋果高約10厘米，直徑約8厘米，咬一口，你就會(huì)感覺到它皮薄、汁多、味甜、肉嫩，脆脆的，清爽無比。
蘋果的營養(yǎng)價(jià)值很高，它富含鋅、鈣、鐵、鉀、維生素B1、維生素B2、維生素C及胡蘿卜素等。它還被稱為“智慧果”、“記憶果”。
蘋果可以加工成果汁、果醬、果醋、蘋果干、果脯……
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇16
在我小小的書架上，有一本雖然陳舊但很珍貴的書，每當(dāng)看到它，我就會(huì)記起二舅給我的那張卡片，這本書的名字叫《科學(xué)家的故事》。
那是在我七歲生日那天，我和家人都很高興，親戚朋友有的送玩具，有的送零花錢，有的送糖……
在這眾多的禮物中，二舅送來的禮物是最特殊的，那是快遞來的一本書，上面附著一張卡片，寫著：“逸夫，祝你生日快樂好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國，多看書，尤其是這本。”我心想，這本書有多神？二舅搞什么鬼？
一開始，我并不在意這本書，但當(dāng)我無意中翻開它時(shí)，那一個(gè)個(gè)古代科學(xué)家的偉大業(yè)績吸引了我的眼球，張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，畢升發(fā)明的活字印刷術(shù)，還有火藥，指南針，絲綢，紙火箭……這一件件發(fā)明向我訴說著先人的智慧和創(chuàng)造力，二舅是想讓我好好學(xué)習(xí)，長大也像這些人們一樣有智慧。
這本書最珍貴，因?yàn)樗耐辛硕说膼酆推谂巍?/p>
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇17
如果問我最愛的植物朋友是什么，我就會(huì)想起仙人掌。
那次，我去朋友家玩，看見了兩株仙人掌。它的形狀很奇怪，它扁扁的，同時(shí)又有點(diǎn)圓潤，好像一顆從天而降的雨滴，也有一點(diǎn)像豎起的小兔耳朵。它渾身綠綠的，從上到下，由深綠到翠綠，可漂亮了。
好奇心驅(qū)使著我，我急著去看看仙人掌的內(nèi)部長什么樣。我先把土挖開了，看看根長什么樣，根和上面都差不多。我又用了一杯水澆他身上，可是水好像一點(diǎn)都沒到仙人掌的身上，我又把仙人掌扎了一個(gè)小孔，水又一滴一滴的漏了出來，一分鐘才流出了六滴水，我又湊上去聞了聞，覺得它的味道帶著竹子的清香，可又有點(diǎn)像是雨后的小草散發(fā)出的味道。
它可不和那些脆弱的植物一樣，生命力可頑強(qiáng)了呢。我找了一些沙子，把仙人掌的頭上、身上和底下都蓋了一些沙。幾天后，當(dāng)我想起它的時(shí)候，我的內(nèi)心已經(jīng)出現(xiàn)了枯萎的樣子。但沒想起它沒有枯，依舊翠綠，依舊富有生機(jī)。
我愛仙人掌，愛它的生命頑強(qiáng)。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇18
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，跟媽媽爸爸換換角色。
放學(xué)回家，我就跟媽媽說了這件事，媽媽同意了。我看媽媽已經(jīng)把菜切好了，我跟媽媽說：＂今天我來炒菜！”我把油倒好，把切好的菜放進(jìn)鍋里，炒了一會(huì)兒，差不多已經(jīng)熟了，我放了點(diǎn)調(diào)味料，就出鍋了，香噴噴的，我口水都要流出來了呢！
今天我只燒了一個(gè)菜，就感覺很累很累了，燒好菜我滿頭大汗，可是一想起媽媽要蹲在地上擦地，要點(diǎn)起腳尖擦柜子，肯定是非常辛苦，非常累，我想做這一點(diǎn)也是應(yīng)該的，所以我也就沒有和媽媽撒嬌，靜靜地坐在沙發(fā)上看著媽媽燒其它菜。
媽媽每天不辭辛勞地上班，下班還要做飯，督促我學(xué)習(xí)，陪我練琴，洗我換下的衣服。我想我應(yīng)該常幫媽媽捶捶背，做一些力所能及的家務(wù)事，自覺地學(xué)習(xí)、練琴，別老是惹媽媽生氣，這樣?jì)寢尵涂梢陨俨僖环菪模?/p>
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇19
悄悄地，悄悄地，秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。天氣漸漸涼爽了，湛藍(lán)的天空像洗過的藍(lán)玻璃。一群大雁朝南飛，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，好像在說：“秋天來了！”
我跟幾個(gè)小伙伴沖出家門，奔向山野，去尋找秋天。秋天像一位畫家，畫出了五彩繽紛的圖畫。秋天像一位留著金胡子的老人，給我們帶來累累果實(shí)。
你看，樹林疊翠流金。有的樹脫去綠色的衣服，換上金色的沙裙。一陣秋風(fēng)吹過，一片片葉子落在樹媽媽的腳下，鋪成了地毯。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。梧桐樹的葉子像我們張開的手掌，而楓樹的葉子又像一枚枚郵票……
田野里，高梁舉起燃燒的火把，玉米露出金黃的牙齒，稻田變成金色的海洋，農(nóng)民伯伯笑的眼睛都瞇成了一條線。
走進(jìn)果園，蘋果像一個(gè)個(gè)紅燈籠，梨子像一個(gè)個(gè)美麗的葫蘆，而葡萄又像一顆顆紫寶石，逗得我們口水直流。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇20
她中等身材，黑色長發(fā)，圓臉，水汪汪的大眼睛。她開朗熱情大方，時(shí)尚漂亮，這是我喜歡的，也是我最了解的人。
我媽媽喜歡笑。她笑起來像朵花。記得有一次，生日那天，我和朋友互相往對(duì)方臉上抹奶油。我們就像可愛的小花貓。我媽看著我們天真搞笑的樣子忍不住開心的笑了。她的笑容像一朵盛開的玫瑰，陪伴著我成長。
我媽雖然愛笑，但是她不容易生氣，像只憤怒的獅子。記得有一次，放學(xué)回家，我丟下書包，玩電腦。我媽下班回家，叫我關(guān)掉電腦做作業(yè)，我不聽，繼續(xù)打游戲。我媽很生氣，二話沒說就關(guān)了電腦。太可怕了。我媽依舊笑的很美，我再也不會(huì)讓我媽生氣了。
這是我最熟悉的人，我的媽媽，有這樣的媽媽我很驕傲！希望媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮，健康長壽！
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇21
下午我們考試的時(shí)候，老師問講臺(tái)上的題怎么答怎么寫，我發(fā)現(xiàn)老師講的題和我考的卷子不一樣。我認(rèn)真聽，然后看了看四個(gè)單元的卷子。我又看了看同一張桌子上的文件。他和三個(gè)小隊(duì)在一起。我立刻舉手。老師問我怎么了。我回答說：“我的論文有四個(gè)單元�！崩蠋熴读艘幌拢f：“還有誰有四個(gè)單位？”突然，很多同學(xué)舉手了，老師說：“如果不是唐瑞琪說的，四個(gè)單元的卷子都是你做的。”和老師換完卷子，我回到座位上，問前面的同桌：“四個(gè)單元難嗎？”你寫過什么嗎？"
“是的。”我說不急。大家拿到卷子，開始答題。我一路順口答了出來。我看完之后檢查了一下，覺得沒錯(cuò)。下課后，老師說：“答題紙給唐瑞琪�！蔽艺酒饋�，把試卷收起來，遞給老師。老師說放學(xué)了，我快步跑出教室。
我對(duì)考試有信心，也說不準(zhǔn)能不能考個(gè)好成績。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇22
悄悄地，悄悄地，秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。天氣漸漸涼爽了，湛藍(lán)的天空好像洗過的藍(lán)玻璃。一群大雁朝南飛，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，像在說：“秋天來了！”
我和幾個(gè)小伙伴沖出家門，奔向山野，去尋找秋天。秋天好像一位畫家，畫出了五彩繽紛的圖畫。秋天好像一位留著金胡子的老人，給我們帶來累累果實(shí)。
你看，樹林疊翠流金。有的樹脫去綠色的衣服，換上金色的沙裙。一陣秋風(fēng)吹過，一片片葉子落在樹媽媽的腳下，鋪成了地毯。銀杏樹的葉子好像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。梧桐樹的葉子好像我們張開的手掌，而楓樹的葉子又好像一枚枚郵票……
田野里，高梁舉起燃燒的火把，玉米露出金黃的牙齒，稻田變成金色的海洋，農(nóng)民伯伯笑的眼睛都瞇成了一條線。
走進(jìn)果園，蘋果好像一個(gè)個(gè)紅燈籠，梨子好像一個(gè)個(gè)美麗的葫蘆，而葡萄又好像一顆顆紫寶石，逗得我們口水直流。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇23
大家好！我是小鳥，我的家原本在一個(gè)山清水秀、河水清澈、風(fēng)光秀麗、景色宜人的地方，但是因?yàn)槟抢锏娜丝偸请S意砍伐樹木，隨地吐痰，隨地亂扔垃圾……所以我們的家園就沒有以前幸福、美好了�，F(xiàn)在連飛都要小心了，因?yàn)槿藗兛偸亲ノ覀內(nèi)レ覝?/p>
大家聽了小鳥的呼喚都立即行動(dòng)了起來，他們讓那些砍伐樹木的人別砍了，說“再這樣坎下去，小鳥就無家可歸了，而且我們和地球都會(huì)瀕臨死亡”，那些砍樹的人覺得有道理，放下電鋸，對(duì)大樹說了聲“對(duì)不起”，然后就走了……
我們又去貼了個(gè)廣告成小區(qū)里，上面寫著，“不要隨地吐痰，也不要隨地扔垃圾，希望大家好好配合，謝謝！”
從此，大家都不亂砍伐樹木，讓地球變得更美好，讓小鳥的家變得更美好和幸福。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇24
我的老家叫白盆珠，怎么樣，單就這地名你就知道我的老家是個(gè)很美的地方吧。不過，今天我要向你介紹的是那里的溫泉。
“白盆珠溫泉度假村”幾個(gè)蒼勁醒目的大字告訴你，到了。
走進(jìn)大門，映入眼簾的是千姿百態(tài)的樹木。有的高大挺拔，不枝不蔓；有的枝葉繁茂，遮天避日；有的小巧玲瓏，阿娜多姿……
這里的草，特別的綠，各色各樣的花點(diǎn)綴其間，煞是迷人，成群結(jié)隊(duì)的人在這駐足欣賞，拍照留影，好不熱鬧。
當(dāng)然，最美的還是這的石頭，這里的泉水。你看那石頭，奇形怪狀，大小不一，高高低低的。那個(gè)大的，足有籃球場般大，小的呢，零零碎碎的，散落在地下，又是一番情趣。這里的水，清純透徹，在山坡，在石頭間叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牧魈�，真美�?/p>
這的溫泉，鑲嵌在青山綠水之中別有韻味。游戲天然的“大澡盆”里，爽啊。
是呀，天然的白盆珠溫泉，美在天然。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇25
我心中有個(gè)叫煩惱的文件夾，里面裝著我許許多多、各種各樣的煩惱。
下面我給大家說一下我的煩惱吧！
每天我做完作業(yè)的時(shí)候，我匆匆忙忙跟媽媽說一聲：“媽媽，我的作業(yè)做完了。”媽媽立即從忙忙碌碌的事務(wù)中停了下來，到我房間檢查我的作業(yè)，一檢查，肯定是錯(cuò)題百出，媽媽就連連批評(píng)我，那時(shí)候，我心里很不是滋味。這就成了我的一個(gè)煩惱。
有時(shí)，我寫作業(yè)的時(shí)候，有些字不會(huì)寫，我去問媽媽，媽媽說：“自己查字典。”我說：“就告訴我嘛！”“不行！”我真無可奈何，只好查字典了。媽媽為了讓我養(yǎng)成好習(xí)慣，一次也不幫我。我的煩惱文件夾又多了一個(gè)“無奈”。
這就是我的煩惱，其實(shí)還有很多，只是都在我的煩惱文件夾里。我希望，這些煩惱慢慢地會(huì)變成快樂，每個(gè)人都希望，大家說是嗎？
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇26
我的家鄉(xiāng)在孝義，我們家鄉(xiāng)風(fēng)景最美的地方就是勝溪湖森林公園。我就給大家介紹一下吧。
那里的水真清呀，清的像一面鏡子。可以看見水底的沙石和小魚，。水面上還有兩只白白的、非�？蓯鄣涅Z。它在水面上嘎嘎地叫不停。只要你拿上好吃的喂它，它就會(huì)游到你跟前和你玩，你還可以趁機(jī)摸摸它的羽毛。
那里的樹真多呀，多的像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。有杏樹、桃樹、山楂樹、楊樹、柳樹……一到夏天這些樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了人們的視線。地上還有各種顏色的野花，有紅的、有黃的、有紫的……可好看了。
那里還有許多好玩的游樂設(shè)施。有碰碰車、有海盜船、有摩天輪、有過山車……我每次來總要玩一兩樣才肯回家。這里簡直就是兒童的樂園。要是有可能我愿意天天住在這里。
這就是家鄉(xiāng)的公園。有空可以叫上你的爸爸媽媽和你一起來這里玩喲！
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇27
一切的愛是美好的，而母愛是一切愛的開始，是別人無法取代的。
今天我對(duì)媽媽說：“媽媽，我今天幫你洗腳�！薄拔业呐畠洪L大了，懂事了，都能想到給我洗腳了�！眿寢尭吲d地說。
我先打來一盆熱水端到了客廳，媽媽正坐在沙發(fā)上看電視。我把媽媽的腳放進(jìn)水里，仔細(xì)洗了起來。別看媽媽腳背的皮膚很嫩，腳掌可全是小口子，不忍目睹。我知道每當(dāng)口子裂開時(shí)，媽媽就會(huì)感到鉆心的疼。當(dāng)我觸摸到媽媽腳上斑斑裂痕時(shí)，許多往事便涌上心頭。這些小口子都是媽媽為我操勞的見證啊，我鼻子一酸，眼淚就不由自主地流下來，為了不讓媽媽看見，我轉(zhuǎn)過去把眼淚擦干。洗完腳后，我又幫媽媽涂了點(diǎn)潤膚霜。媽媽嘴角露出了一絲微笑，媽媽雖然沒說什么，但我心里比吃了蜜還甜。
我下定決心，以后盡量不讓媽媽為了我而操心。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇28
今天，奶奶和弟弟要回鄉(xiāng)下了，我很舍不得他們走。
一大早，媽媽急急忙忙地給他們收拾行李。我和弟弟在客廳玩，弟弟很淘氣，我拿一個(gè)玩具，只要他覺得好玩，就大哭小叫地嚷，于是，我毫不猶豫地給了他，因?yàn)槲疑岵坏米屗奁�。你再看看，我精美的烏龜盒子里，讓他裝滿了泥土，兩只小烏龜讓他當(dāng)石子扔來扔去，我很氣憤，但又拿他沒辦法，越是阻止，越是要干壞事。當(dāng)然，他也很會(huì)關(guān)心我，比如我不開心了，他會(huì)撫摸我的臉，也表現(xiàn)出一副不開心的樣子，看著他的樣子，我也會(huì)破泣而笑。
不一會(huì)兒，媽媽把行李收拾妥當(dāng)，我們?nèi)宜退麄內(nèi)チ塑囌�。平時(shí)弟弟老搗亂得我不能好好玩，不能好好寫作業(yè)，現(xiàn)在要走了，卻格外舍不得。我建議讓爸爸拍些照片作為留戀，爸爸同意了。
過了一會(huì)兒，車要出發(fā)了，我心想：要是我也能和奶奶一起去鄉(xiāng)下就好了！望著遠(yuǎn)去的車輛，我心里不禁有一絲難過，很想讓奶奶和弟弟一直呆在我身邊。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇29
新學(xué)期開始了，我們又換了一位新語文老師。這位老師留著一頭短發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙烏黑明亮的眼睛。她那特別的鼻子下面有一張大大的，靈巧的嘴巴。衣著樸素大方，看上去很有內(nèi)涵。
開學(xué)第一天，新老師到我們班里。她一進(jìn)門，就給我們一種嚴(yán)厲的感覺。果然，與我們料到的一樣。
她講話是那種沙啞而又有磁性的的聲音，看人的眼光非常專業(yè)，如果下面有人說話，她會(huì)把聲音拉長來提示說話的同學(xué)。并利用下課的時(shí)間，幫助那位同學(xué)改正錯(cuò)誤。
新老師是一位幽默風(fēng)趣的人。老師在上第一節(jié)課時(shí)，我們突然聽到“吱唔——”的聲音，有人告訴老師，張棋在吹口哨。老師聽了，并不是嚴(yán)厲的批評(píng)他，而是用幾句有趣的話來逗逗他。老師說：“你口哨吹的真好，我從小最羨慕會(huì)吹口哨的人了。這樣吧，到元旦節(jié)，你吹給我們聽，到時(shí)后你要是吹的不好，就讓大家懲罰你，你可一定要好好吹��！”話音剛落，全班哄堂大笑。雖然張棋凱沒有受到直接批評(píng)，可是課堂里再也沒有聽到口哨聲。新老師真聰明！
新老師還會(huì)在在我們不認(rèn)真聽講的時(shí)候，以表現(xiàn)不好的同學(xué)為例，講笑話，激勵(lì)我們集中精力、認(rèn)真聽講。
新語文老師真好，我喜歡新老師！
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇30
今天是星期五，是六一兒童節(jié)的前一天，是特別的一天。
來到學(xué)校，我們并沒有像往常一樣匆匆地跑到教室去早讀，而是徑直來到了學(xué)校的體操館。在這里，老師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備了很多的禮物。我得到了一個(gè)漂亮的飛鏢，它直徑約2分米，天藍(lán)色，中間的圖案是大把大把的美鈔。
拿著飛鏢我來到了創(chuàng)意吧，這里汪樂其媽媽正在給大家講《警官巴克爾與警犬葛芮雅》的故事。大家聽得認(rèn)真極了，耳朵都豎得高高的，眼睛一眨不眨的盯著汪樂其媽媽，并隨著故事的發(fā)展發(fā)出驚嘆聲和歡呼聲。
聽完了故事，我們?nèi)⒓恿烁靼嘟M織的游藝活動(dòng)。游藝活動(dòng)多姿多彩，有考驗(yàn)動(dòng)手能力的“巧手疊疊高”，有考驗(yàn)反應(yīng)能力的“打地鼠”，有考驗(yàn)體力的“投籃球”，有考驗(yàn)同學(xué)間合作能力的“畫鼻子”……大家都玩得不亦樂乎。我也在巧手疊疊高和畫鼻子的游戲中勇奪桂冠。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼今天的學(xué)校生活就結(jié)束了。雖然這一天我們沒有早讀，沒有上課，但是在這一天，我們?cè)诠适轮卸昧送瑢W(xué)間應(yīng)相互諒解的道理，在游戲中知道了同學(xué)間相互合作的力量，在歡笑中收獲了書本中無法獲得的知識(shí)。
今天真是特別的一天。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇31
在奶奶家里，有一只活波可愛的小貓瞇，它非常愛在陽臺(tái)上嗮陽光，所以我給起名叫“小日光”。
它從頭到尾都是毛茸茸，軟綿綿的。一雙烏黑光亮的大眼睛下面長著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。一張小嘴巴總愛喵喵地叫。那兩條胡須一晃一晃的，走起路來真可愛啊！
有一次，我領(lǐng)它出去到小區(qū)內(nèi)的廣場上散步，它那雙炯炯有神的眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一只美麗迷人的花蝴蝶在叢中飛來飛去。它趕忙跑過去追蝴蝶。不一會(huì)兒，它就跑得太快而失蹤了，我就像熱鍋上的螞蟻，急的不知道該怎樣做！于是我開始四處尋找小日光，一會(huì)兒問問一些附近的工作人員，一會(huì)兒向四周瞧瞧。
我哭著向家跑去，走在樓道里我邊哭邊想：奶奶居然同意我把小日光帶出去玩，我就應(yīng)該對(duì)它負(fù)責(zé)任，不該讓奶奶操心，有一句俗話說得好：自己做錯(cuò)了事就該自己承擔(dān)。
此時(shí)，我心里非常糾結(jié)，很矛盾。突然，我聽到一陣喵喵地叫聲，我仔細(xì)的聽著，順著聲音一路走去。隨著密布的枝葉已經(jīng)讓我隱隱約約地看見小日光的身影，我不由自主的歡呼起來。
最后，經(jīng)過我三番五次的努力后，終于找到了小貓咪。我高興的就要蹦上天，心里流出了幸福的淚花……
后來，我才知道這種淘氣的小貓咪的品種是波比貓��！
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇32
我家有一只小花貓，它身上的毛油光發(fā)亮。一雙圓圓的眼睛，兩只豎著的三角形耳朵，一個(gè)敏感的小鼻子，還有一張貪吃的嘴。嘴里長著尖尖的牙齒，嘴角上還伸出幾根小胡子。每條腿的下面，長著蒜頭一樣的爪子，每只爪子上面有五個(gè)趾，爪子下面伸出像鋒利的鉤子一樣的爪尖，它的爪子下面長著厚厚的肉墊，走起路來沒有一點(diǎn)聲音。身子后面有一條愛搖動(dòng)的長尾巴。
我特別喜愛這只小花貓，每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，它總是擺著尾巴對(duì)我喵喵的叫。我隨手抱起它，高興的和它玩。一次，我正抱著它玩的時(shí)候，突然，小妹妹的皮球扔在地上，驚動(dòng)了小花貓，它馬上豎起耳朵，‘嗖’的一下子從我的懷里跑到地上，蹭蹭的幾下爬上樹。我看見它的爪子緊抓著樹干，尾巴左右搖擺著，縱身一躍上了房，它的動(dòng)作可真快呀！
我仔細(xì)的端詳著小花貓，發(fā)現(xiàn)它的眼睛，在陽光下和在夜里不一樣，夜里，它的瞳孔變得又大又圓，可以更清楚的看見東西。我想：這和貓夜里捕老鼠有關(guān)。
我愛小花貓，因?yàn)樗鼨C(jī)靈，好玩，還能憑著它的本領(lǐng)為民除害。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇33
世界上有各種各樣的愛，只有媽媽的愛是溫暖的。
有一次早上，媽媽送我到校門口，看著我進(jìn)了校門才離開。我很快來到教室，同學(xué)們已經(jīng)開始早讀了，我也趕快放下書包，準(zhǔn)備取出語文課本讀，可是翻來翻去就是找不著語文課本，我一下傻眼了，心想：“糟糕，忘了帶語文課本了，今天有語文課怎么辦？”看來只有硬著頭皮和同桌借用一本書了，自己怎么這么粗心呢！
接下來的早讀我也不知道怎么度過的，下課的鈴聲響了，同學(xué)們都跑到教室外面玩了，我也沒心思玩，擔(dān)心語文課沒有課本怎么辦？當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候走出教室，下意識(shí)的朝校門口望去，突然看見媽媽在校門口朝我招手，我一下高興的沖下樓梯來到校門口，只見媽媽拿著語文課本遞給我說：“粗心鬼，不拿書，怎么上課�！蔽覇枊寢專骸澳阍趺粗牢覜]拿課本？”“你昨晚預(yù)習(xí)時(shí)放在床頭柜了，早上忘了裝到書包，我回家一眼就看見，我怕來不及就做出租車給你送來。”我聽見媽媽的話，心里感到很溫暖。
上課鈴聲響了，媽媽走了，看著媽媽遠(yuǎn)去的身影，我知道了，只有媽媽的愛是最無私的愛，最偉大的愛。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇34
如果我是一棵小草，那媽媽就是大地；如果我是一朵白云，那媽媽就是藍(lán)天。
昨天下午，我正在看書，突然肚子一陣劇痛，過了一會(huì)兒痛的更厲害了，我的眼淚都快流出來了，我實(shí)在忍耐不住了，舉手去楊老師辦公室，給媽媽打電話讓她來接我去看病，老師讓我在樓下門衛(wèi)那等一會(huì)兒，我忍住疼痛，不一會(huì)兒，媽媽很快就來了，媽媽一見到我，立刻擔(dān)心又焦急的問我：“甜甜，你怎么了？”當(dāng)我看到媽媽那雙溫柔的眼睛，我心中不再恐慌，我?guī)е耷粚?duì)媽媽說：“媽媽，我的肚子疼的厲害！”媽媽安慰著我溫柔地說：“別擔(dān)心，媽媽帶你馬上去醫(yī)院！”到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查完后說：“沒事，不用擔(dān)心，只是急性腸胃炎，吃點(diǎn)藥就好了”。聽完醫(yī)生的話，我似乎看見媽媽的心慢慢的落了下來。
回到家中，我慢慢的走到床前，躺在床上，媽媽過來幫我蓋上被子，看著媽媽溫柔的眼睛，不知怎么的，我的疼痛似乎全部煙消云散了，只感覺心里暖暖的，我似乎忘了全世界，腦海里全部是媽媽溫柔的眼睛，睡夢中我甜甜的笑了。
這雙溫暖的眼睛，就像夜空中的啟明星，永遠(yuǎn)地照亮我幼小的心靈。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇35
我的爸爸工作很忙，每天都是忙忙碌碌的，平時(shí)陪我的時(shí)間很少，可是他只要抽出時(shí)間來，就盡量陪伴我和我一起玩，和我聊天，問我學(xué)習(xí)和生活上有什么問題，和我談心。
記得有一次，我的期末考試卷子發(fā)下來了，爸爸就問我考的怎么樣，我說：“數(shù)學(xué)，科學(xué)，英語考的還都可以，都在九十五分以上，就是語文差一點(diǎn)，考了八十七分�！卑职致犃藳]有說什么，只是拿過卷子仔細(xì)地看了一遍，然后問我：“你把這些錯(cuò)題再看一遍，看你會(huì)不會(huì)做？”我把不會(huì)的.題指出來，爸爸就耐心的一一給我講了一遍，直到我全部懂了，都會(huì)做了，他還語重心長的對(duì)我說：“做題一定要多動(dòng)腦筋，多思考，要靈活運(yùn)用老師所講的知識(shí)，要學(xué)以致用�！�
還有一次，半夜里我忽然發(fā)起了高燒，爸爸立即抱起了我，跟著媽媽一起送我去了醫(yī)院，找到了值班大夫，查明原因，原來我是扁桃體發(fā)炎引起的發(fā)燒，大夫要我打兩瓶吊針退燒，爸爸就趕緊給我交費(fèi)，取藥，給我找護(hù)士，樓上樓下，奔波不停，看著爸爸留著汗水的臉頰，著急的目光，我的眼睛濕潤了。我有氣無力地對(duì)爸爸說：“爸爸，您休息一會(huì)吧�！卑职謱�(duì)我說：“我沒事，只要你的燒退了，我才放心�！甭犃税职值脑�，我的眼睛濕潤了。
這就是最愛我的爸爸。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇36
記得有一天的晚上，我和媽媽去華潤超市買東西，媽媽去挑東西，我就在賣書那看書，看著看著，一本《偵探故事全集》吸引了我，我就讓媽媽給我買那本書。
媽媽同意后，就把它買了下來�；氐郊依锖笪揖推炔患按贸鰰�，津津有味的看起來。書上有包公審案、辨別顏色、殺人兇手、阿東被鋪、大墻離死體的距離、巧妙地逃脫、妙計(jì)、中計(jì)等……那些故事使我百讀不厭。其中的包公審案，有兩位婦女在爭一個(gè)孩子，鬧到了大堂。兩位婦女都說孩子是她的，最后，包公想了一個(gè)辦法，說：“既然你們都說孩子是自己的，我讓人把孩子鋸成兩段，這樣你們就都不吃虧了�！逼渲械囊粋�(gè)婦女面露喜色，連說這樣好。而另一個(gè)婦女則淚流滿面，連忙說：“我不爭了，你千萬不要鋸孩子呀大老爺！”包公聽完此話，心中已經(jīng)有了答案，他知道第二個(gè)婦女為了保全孩子，寧愿自己不爭要孩子，也不要包公把孩子鋸成兩段。
看完這一個(gè)故事，讓我對(duì)包公的審案很佩服，也使我越看越起勁。
看完這本《偵探故事全集》，使我懂得了，在生活和學(xué)習(xí)中遇事要勤于動(dòng)腦，多思考，很多不會(huì)的問題就會(huì)迎刃而解了！
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇37
我在記憶的長河中，每天經(jīng)歷的事情猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星一般，今天就想摘下最閃亮的一顆與大家一起分享。
記得那是一個(gè)晴空萬里的周六，我與媽媽興高采烈地來到了圖書館。我小聲地說：“這里真安靜，仿佛連根針掉在地上都能聽見�！蔽覀兺ㄟ^了安檢門，乘坐電梯來到了作文書那層，我好不容易找到了沈石溪的小說，眉飛色舞地讀了起來，正當(dāng)我已經(jīng)沉浸在書的情節(jié)中時(shí)，突然一陣手機(jī)鈴聲響了起來，那是一位阿姨，她不僅不回避，還放聲說話。圖書館里的安靜被徹底打破了，角落里的人們紛紛議論起來：“這是誰？怎么這么沒有道德？”阿姨仍然無動(dòng)于衷。人們議論的聲音越來越大。我雖然在看書，但卻一個(gè)字也看不進(jìn)去。阿姨有些生氣了，她終于忍無可忍了，憤怒地說：“沒看見我在打電話嗎？”人們心里的怒火終于壓不住了。不知誰拋出一句：“你打破了圖書館的寧靜，你還有理了！”阿姨站了下風(fēng)，一步一步向門外走去。圖書館又恢復(fù)了以往的寧靜。
我想：走進(jìn)圖書館的這一刻，就應(yīng)該為這里的安靜盡一份努力，讓人們?cè)谳p松的氛圍里享受書的快樂。于是，我又捧著沈石溪的小說津津有味地讀了起來。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇38
這學(xué)期我希望被評(píng)為“三好學(xué)生”，但是“三好學(xué)生”需要各科都好，尤其是語文。這學(xué)期，我的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
這學(xué)期我的要求是認(rèn)真做作業(yè)，做完作業(yè)后檢查一遍，晚上爸媽回來問我不懂的問題，晚上開會(huì)的問題不能留。如果爸爸媽媽檢查出錯(cuò)誤，他們會(huì)在自己的筆記本上抄三遍，而且他們必須記住，他們不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。另外，再讀一遍語文書上的課文。如果課文多，兩天看完。
我定了一個(gè)月為階段，開學(xué)第一階段。我每天在課外書里挑好的單詞和句子，加強(qiáng)寫作能力。
后期基本上是一周寫兩三篇日記，要求字?jǐn)?shù)必須超過250。然后，我會(huì)先檢查我的日記，然后給我爸爸看，請(qǐng)他幫我再修改一遍。
第三階段，我想每周在a4紙上練兩個(gè)字，寫對(duì)。如果我覺得有什么好看的字，我就得再寫一遍。那我就給我爸看看。如果我爸覺得還有一些字沒寫好，我就寫三遍。
第四階段，想每天上網(wǎng)查找信息，積累課外知識(shí)。
最后一個(gè)階段，每天復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試，一周之內(nèi)在家做一份練習(xí)卷。
我這學(xué)期會(huì)學(xué)好語文，下學(xué)期也會(huì)。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇39
我有一個(gè)幸福的家，在這個(gè)家里，父母之愛，一草一木之愛，使我的生活時(shí)時(shí)充滿著歡快與溫馨，我整天就生活在這愛的氣氛里。
在這個(gè)家里我很喜歡吃肉，青菜就不怎么愛吃。就因?yàn)檫@個(gè)爸爸媽媽不知說過我多少次，可是我就是覺得肉好吃，有一次爸爸為了讓我吃菜故意和我搶菜吃，那天媽媽炒了一個(gè)我最愛吃的芹菜炒肉，媽媽把菜放在我面前，我不停地挑著肉片吃，真香��！爸爸來到桌子旁，將菜放在桌子中間，我急忙把菜碗拉過來，爸爸把菜碗又拉了過去，我們倆就這樣拉來拉去，我生氣了，放下筷子走了，眼看爸爸快要把菜全都吃完了，我就顧不上賭氣了，拿起筷子快搶，不管是肉還是菜都進(jìn)了我的嘴了，不知為什么芹菜也蠻好吃的，從那以后我就開始吃青菜了，我知道爸爸用搶的方法治掉了我不吃青菜的壞毛病，爸爸做的一切都是為我好。
家庭就好像我們的大樹，我生活在幸福的家里，爸爸媽媽就好像樹枝讓我快樂地生活著，我就好像一片葉子。我要好好學(xué)習(xí)，要把這個(gè)家庭建設(shè)的更好，也就是我要做一片美的葉子，要把大樹裝扮得漂漂亮亮。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇40
我的萬能爺爺什么事都會(huì)做，千萬別說我吹牛，這是真的。沒有什么事能夠難到我的爺爺，我的爺爺會(huì)修車，會(huì)打麻將，會(huì)洗菜做飯，等等。你說他是不是萬能的？
我的爺爺啊，本來有一身白白的皮膚，可因?yàn)殚L時(shí)間在外工作，因此現(xiàn)在爺爺?shù)钠つw黑黑的，像個(gè)黑臉漢張飛，他笑起來呢，眼睛彎彎的。爺爺?shù)谋晨偸峭Φ弥敝钡�，走起路來虎虎生威，非常神氣，他走起路來比誰都快，我和爺爺一起走路時(shí)，都得用跑的才能追上爺爺。
爺爺?shù)钠庠谡Ｇ闆r下是非常溫和，但是只要因?yàn)槲覟橐稽c(diǎn)小事而哭泣的時(shí)候，爺爺就像一個(gè)炸毛的獅子，可煩了，還會(huì)大聲地吼我和批評(píng)我，因?yàn)闋敔斪钣憛挼木褪俏铱蘖耍瑺敔斦f男孩子不能哭，男人是流血流汗不流淚的。
我的萬能爺爺是世界上最勤勞的爺爺，每天早上5點(diǎn)就會(huì)起床，給我們燒開水，買早點(diǎn)，掃地，拖地，買菜。然后呢，再去工作。他還是一個(gè)好廚師，爺爺只要不忙的時(shí)候就會(huì)給我做好吃的，什么可樂雞翅啊，什么紅燒肉啊，什么糖醋排骨啊，總是弄得我眼花繚亂。
我都忘了爺爺還是修家電的一把好手，不管什么家電壞了，爺爺只要用手在后面弄幾下，家電就修好了。
你們說我的爺爺是不是萬能的？
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇41
我家養(yǎng)了一只小貓名叫花花。
它的毛是白色的，身后拖著一條毛茸茸的小尾巴，腳上軟軟的肉墊里有幾根彎彎的，尖尖的，硬硬的小爪子。兩只小耳朵豎著，兩只綠寶石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是它的嘴邊還有兩撇小胡子。如果誰惹它生氣，它就會(huì)用爪子來抓你，小胡子也會(huì)一翹，就像馬上要把你的臉抓破似的。
我和花花的感情非常好。每當(dāng)我放學(xué)回家，只要我叫一聲“花花”，它就會(huì)搖著尾巴，我跑到我身邊“喵喵”直叫。有一次，我發(fā)現(xiàn)我的床上有腳印，于是我就不分青紅皂白地跑到樓下拿起掃把向花花身上打去。當(dāng)時(shí)花花痛得“喵喵”大叫，好像它感到了天大的委屈，我不理它直接跑到樓上去看電視了。后來我下樓的時(shí)候發(fā)現(xiàn)花花不見了，我到處找都沒找到，心里特別著急，心想：我可能要永遠(yuǎn)失去花花了。我并沒有放棄，無論是上學(xué)還是放學(xué)，我都會(huì)像往常一樣喊它，還是沒有發(fā)現(xiàn)它的身影。正在我愁眉苦臉的時(shí)候，突然一個(gè)熟悉的身影竄了出來，我一看原來是花花，我的臉上露出了笑容，我把花花抱起來，摸著它的頭說：“這幾天你跑到哪里去了，可急死我了！”
從此，我和花花形影不離。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇42
一雙明亮的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，一對(duì)靈活的小手，這就是我——符晏銘，我的性格非常樂觀，特別喜歡騎自行車。下面我來給大家說一下我喜歡騎自行車的原因吧！
有一次，我和爸爸、媽媽去金鐘水庫騎自行車。來到金鐘水庫，我迫不急待的把自行車從汽車上抬下來，然后我們就騎了起來，來到一個(gè)陡坡前，我奮力踩著腳踏，豆大的汗珠直掉下來，一、二，一、二------唉！終于爬過了這個(gè)陡坡，接下來，我們來到沙子地帶，要轉(zhuǎn)彎了，我減慢了自行車的行駛速度，可是輪胎發(fā)出了吱吱的聲音，噢，原來輪子不轉(zhuǎn)了，可自行車還有著很強(qiáng)的沖擊力和轉(zhuǎn)彎時(shí)的離心力，所以輪胎發(fā)出吱吱聲。我們又走了一會(huì)要下一個(gè)高陡坡，嗚！真爽！自行車快速行駛著，這下我不敢用手去剎車，我用腳去剎車。就在這時(shí)侯又有一個(gè)陡坡出現(xiàn)，這下我只好推車上坡，這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“這條山路就像人生道路一樣，下坡快樂代表順境，上坡悲傷代表逆境，你看，爺爺奶奶就是經(jīng)歷了許多悲傷（逆境）和快樂（順境）才有今天的成績�！�
這就是我喜歡騎自行車的原因，一旦騎起自行車就會(huì)想起媽媽的那句話，因?yàn)槟蔷湓捵屛乙簧苡茫?/p>
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇43
上一周放學(xué)時(shí)，老師說下一周要玩一個(gè)游戲。聽了下周要玩游戲，我就高興得歡呼雀躍。
今天，我們?cè)缭绲貋淼诫r鷹文學(xué)社，不知老師讓我們玩什么游戲，心里很期待。上課了，老師介紹游戲的玩法：蒙上眼睛后，要捉到玩游戲的小朋友，并且說出他（她）的名字。
游戲開始了！老師怕那些聽不懂的小朋友不會(huì)玩，所以示范了一遍。老師一摸，摸到了王楠同學(xué)。老師摸她的頭發(fā)，女生中只有她頭發(fā)短，所以猜出了她是王楠。
該我摸了。我被大方巾蒙上了眼，眼前一片漆黑，只聽到小朋友的笑聲。我開始摸了。我像只無頭的蒼蠅四處亂撞，終于摸到了一個(gè)。還沒有去感覺他穿的什么衣服，不知怎的，他笑起來，我一聽，這不是孫蘇杭嗎？我對(duì)大家說：“孫蘇杭。”老師把蒙在我眼睛上的大方巾解開。我一看，真的是孫蘇杭。
下一個(gè)是魏傳國捉了。沒想到他能摸到我。他摸摸我的頭發(fā)、鼻子、嘴巴……我有點(diǎn)不耐煩了，狠狠地對(duì)他說：“你真可惡�！眽牧�，露餡了。他說：“王添翼�！崩蠋熣f：“對(duì)了，就是王添翼。
放學(xué)了，我仍然沉浸在歡樂之中。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇44
閑暇無事，我隨手抓起一本《少年發(fā)明與創(chuàng)造》來看，里面介紹了一種“一杯水”洗衣機(jī)。它不但不會(huì)大量用電用水，還能洗的很干凈。
說到這種一杯水洗衣機(jī)，我的第一反應(yīng)就是我那“摳門”的老爸。
中午，我正在吃飯，爸爸問我：“電視電源關(guān)了沒？”而我呢，懶洋洋地說：“不關(guān)能用多少錢�！本驮谶@一瞬間，老爸以迅雷不及掩耳的速度，奔到我的身邊，把臉拉得長長的，大吼：“你也太浪費(fèi)了，竟然連這點(diǎn)事都不做！”我被罵了一頓后，每次都會(huì)記住。
還有一次，我媽媽提著一沓打印紙回家，老爸說：“怎么這么浪費(fèi)？”“這又不是什么值錢的東西�！薄澳强墒且豢每么髽溲�！”我爸一蹦三尺高�！皫卓么髽溆帜茉鯓�，真小氣！”我爸便給我們講樹的作用，我爸說完后，我就開啟了節(jié)能生活。
我一不小心把一盒餅干弄到了地上，搞得滿地都是碎渣，我還裝作沒看見，無動(dòng)于衷。爸爸看到了，走過來大聲叫嚷：“你也太浪費(fèi)了，居然把沒吃的餅干弄得滿地都是，太可惜了。”爸爸說著就把餅干掃進(jìn)了垃圾桶。
爸爸在公共場所也顯出他獨(dú)特的“小氣”風(fēng)格，但這讓公共場所的環(huán)境越來越好。
如果世間有這樣的人多一點(diǎn)，地球就會(huì)更加美麗，今天不低碳，你OUT啦！
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇45
我家住在關(guān)山大道紫松逸景華庭，是一個(gè)新建的小區(qū)。小區(qū)內(nèi)有很多花草樹木，也有很多人造的小路，我家門前有一條小溪，小溪是沿著小道，穿過草叢，來到柳樹旁邊。小河的形狀像一條可愛的海豚。它的長約50米，小溪的中間有一座弧形的石頭橋，每次我都穿過石頭橋到兒童游樂場。
我剛搬過來的時(shí)候，小溪的水清澈見底，坐在我們家可以觀賞小溪周圍的美景。到了傍晚，小溪周邊是我們的快樂園，每到夏天，我和小伙伴在河邊看風(fēng)景，池塘里經(jīng)�？梢月牭角嗤軔偠鷦�(dòng)聽的歌聲，可以看見可愛的小魚，可好了。但是不知道什么時(shí)候，水變得很臟，不再像以前那樣干凈。有一群小朋友在河里的小石頭跳來跳去，還用水嬉戲打鬧，抓蝌蚪，自從他們抓蝌蚪，我就再也聽不到青蛙的叫聲，再也看不見小魚那溫柔的笑臉，他們都被小孩子抓走了。我也抓過2只小蝌蚪，不過很快就把它們給放了。自從那次以后，小區(qū)的工作人員發(fā)現(xiàn)我們?cè)谛∠锿嫠�，害怕有危險(xiǎn)，幾天后就把水抽干了，雖然沒有水，但是我們依然在里面玩耍，可是有一天，我媽媽說這是破壞環(huán)境，從此我就沒有在小溪里玩了。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇46
我的課余生活豐富多彩，像白云一樣無憂無慮，像海浪一樣快快樂樂。
滑板是我的最愛。每當(dāng)放學(xué)回家，做完作業(yè)，我總要提著滑板下樓去“瘋”一陣子，遇到行人時(shí)，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，繞過行人，哈！真爽！幾個(gè)小弟弟小妹妹看見我滑著滑板在公園里竄來竄去，投來了羨慕的眼光，此時(shí)，我心里比喝了蜜甜，真想好好炫耀一番。我在滑板上做著拿頂動(dòng)作，哼著小調(diào)，真快活！
我也很喜歡郊游。星期天，媽媽總要帶我去登山，去村子。這次中秋節(jié)，媽媽還帶我和一些人去‘西溪濕地’玩呢！那里風(fēng)景秀麗，空氣清新，真是游玩的好地方！我們摘了紅彤彤的柿子，好甜喲！在船上，我和好好姐姐把彈弓當(dāng)武器，用肥皂果子當(dāng)子彈，比誰射得遠(yuǎn)哩！
我愛收藏一年四季的信息，春天，我收集白白的柳絮；夏天，我拍了一張用荷花做背景的照片；秋天，我做了幾張樹葉標(biāo)本；冬天，我捏了個(gè)小雪人藏進(jìn)冰箱。
我還喜歡編舞蹈；自編游戲；實(shí)行“鬼主意”……
總之，課余活動(dòng)是屬于我自己的天地，走出那個(gè)房間，去尋找最快樂的自己！
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇47
我的語文老師是從一年級(jí)一直教我們到現(xiàn)在的一位女老師。她長著一對(duì)彎彎的如柳葉般的眉毛，一雙眼睛雖然不大，卻水靈靈的。老師長得很高，給人一種高貴的感覺！
現(xiàn)在我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，所以老師說要引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)自學(xué)課文，要求每位學(xué)生在自己閱讀理解課文之后，再在課堂上解決共同的問題！老師說，這樣我們會(huì)一天天學(xué)會(huì)自己吸取知識(shí)，自己長大！這一學(xué)期的第一堂課老師就教我們?cè)鯓尤プ屑?xì)深入的理解課文——老師利用大屏幕，在自己的課本上一點(diǎn)一點(diǎn)的與我們共同討論著，勾畫著，一句一句，一點(diǎn)一滴的都不愿意漏掉。這樣一堂課接一堂課，老師講授的很認(rèn)真，直到同學(xué)們學(xué)會(huì)！現(xiàn)在我讀起課文來真的感到很輕松，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了深入理解文章。不僅這樣，我寫起文章來也輕松多了！
同學(xué)們都很喜歡語文老師。教師節(jié)那天，同學(xué)們拿著一只只鮮花送給老師，也有送給老師自己喜歡的小物件！我沒有送！悄悄地告訴你，因?yàn)槔蠋熣f過，她最高興的就是看到同學(xué)們能夠快樂地成長，能夠?qū)W會(huì)自己吸取知識(shí)！所以我決定要好好學(xué)習(xí)，用成績來回報(bào)老師！
我為有這樣一名語文老師而高興，老師我愛你！
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇48
上個(gè)星期，趙老師布置了一項(xiàng)讓我非常吃驚的作業(yè)，那就是：把自己做的小吃帶到學(xué)校來，當(dāng)時(shí)我想的就是能把持的帶到學(xué)校來，我是不是在做夢啊，但我還是把小吃帶到了學(xué)校來。
我做的是蜜汁山藥，非常好吃，找老師也會(huì)放我們帶一些零食呀什么東西，一些學(xué)校不能帶的小吃，但我們時(shí)課題班，畢竟比其他班多一份教材，上面有一些難以想象的作業(yè)，所以，這也是迫不得已的。我們班的其他同學(xué)帶的也非常好，有待兩邊面的，有帶披薩的還有帶壽司的，總而言之帶什么的都有，老師還讓同學(xué)們上來展示自己做的小吃，在請(qǐng)五位嘉賓來品嘗那些吃的，品嘗完了之后再給同學(xué)們打分，十分是滿分，好多同學(xué)都得了十分呢！
下面我給大家說一下我為什呢喜歡這項(xiàng)作業(yè)吧，是因?yàn)檫@樣可以讓我們學(xué)會(huì)自己做飯，還可以讓讓同學(xué)們長更多的見識(shí)，知道更多的菜名，品嘗更多的美味佳肴，我覺得找老師這一點(diǎn)做得非常非常好，還可以讓更多的同學(xué)學(xué)會(huì)做飯，我覺得找老師這樣做純粹是為了我們的未來著想。
我非常喜歡這次活動(dòng)，希望下次還可以在舉行！
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇49
暑假，我到余江去玩，剛好余江的老外公90大壽，慶祝完了，我媽媽在余江的小商店為我買來了一只小巧玲瓏的烏龜，就這樣這只小烏龜?shù)搅宋业氖掷铩?/p>
這只小烏龜眼睛很小，身上背了一個(gè)大重殼，腳上長著四只有力的小爪子，它遇上了敵人就會(huì)把腦袋、腳、手都縮進(jìn)它的小殼里，但是它經(jīng)常忘記把尾巴縮進(jìn)去。有一次，一條魚差點(diǎn)咬到了它的尾巴，幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不然小烏龜?shù)奈舶途蜎]有了。
小烏龜不想呆到魚缸里就想往上爬，爬上來了，“敵人”就把它打下去了，它像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，一次又一次的進(jìn)攻，又一次又一次的被打敗。到了中午，它餓了，不再往上爬，我抓了一把龜食給它吃，它吃的津津有味，然后咕嘟咕嘟得吐了一些泡泡，好像是對(duì)我說：“我吃得太飽了�！�
有一次，我家里開了卡拉OK，我把小烏龜提到了客廳，我們大家都在歡快的跳舞，小烏龜看到我們跳得那么開心，也竟然跳了起來，跳了起來。我急忙叫媽媽來看，媽媽一看笑了笑說：“這只小烏龜還有跳舞的天份��！”卡拉OK就這樣在歡樂中結(jié)束了。
聽了這些故事，我的小烏龜又機(jī)靈，又可愛吧！你們喜歡嗎？
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