精選三年級風(fēng)箏作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的三年級風(fēng)箏作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級風(fēng)箏作文 篇1
星期二,我和媽媽、弟弟、爺爺、奶奶一起到中山公園放風(fēng)箏。
我和爺爺先去放風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是一只燕子,可我們每次都放不高,爺爺看我們每次都放不高,就不放了,可是我還想繼續(xù)放風(fēng)箏。我就站在那兒生氣,奶奶看見了就過來安慰我說:“爺爺他根本就不會放風(fēng)箏。”這時,媽媽走過來對我說:“我來和你一起放風(fēng)箏吧!”我聽了很高興。我們放了一次,沒有放上去,因為風(fēng)箏快要掛到樹上了。第二次也沒有放上去,我們很失望。
這時來了一位伯伯,伯伯先看了看我的風(fēng)箏說:"風(fēng)箏骨架不能太軟。"說完他就幫我用繩子把風(fēng)箏的骨架綁緊,讓媽媽把風(fēng)箏線放長一點,只見那個伯伯手一抖,我往天上一看我們的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了,我很感謝這位伯伯。接著我看見我的風(fēng)箏飛得越來越高了,就把我的風(fēng)箏線扯來扯去,突然,我的風(fēng)箏快要從天上掉下來了。我趕忙叫媽媽,可是媽媽正在哭泣的弟弟那兒幫他找樹枝呢!事情是這樣的:弟弟看到一個小孩子手上拿著一根長長的樹枝,他就跑去搶,那個小孩子就是不給,弟弟又哭又鬧,媽媽沒辦法只好帶弟弟去撿樹枝。媽媽沒有及時趕過來,但后來還是過來了,幸虧兩個阿姨先趕過來幫助我們,兩個阿姨把風(fēng)箏抖來抖去,風(fēng)箏就越飛越高了,我好開心!
今天我明白了放風(fēng)箏的要點了,第一,首先檢查風(fēng)箏,骨架不能太軟。第二,剛開始放風(fēng)箏的時候線要放長一點。第三,放上去以后,當(dāng)風(fēng)箏快要落下時,就趕緊放線。
三年級風(fēng)箏作文 篇2
今天,我和姐姐一起去田野里放風(fēng)箏。
來到田野,我就看到田野里到處長著綠油油的小草,還開出了許多漂亮的野花。姐姐找了一處比較空曠的地方和我放起了風(fēng)箏來了。她叫我舉起線軸往前跑,她在后面往上送風(fēng)箏。我一邊跑一邊不停地放線。風(fēng)箏吃到風(fēng)就不停地往上飛。
啊呀,不好,風(fēng)箏倒栽下來。姐姐眼疾手快,沖上來拉動我手上的線軸。風(fēng)箏立刻又往上飛了。我看見了,高興得笑了。我心中想姐姐不愧是姐姐,放風(fēng)箏就是有一手。等到風(fēng)箏在空中穩(wěn)穩(wěn)地飛翔時,我對姐姐說:“姐姐,請你教教我這么才能夠放好風(fēng)箏!”于是,姐姐就耐心地跟我說了起來。我聽了才知道放風(fēng)箏要看風(fēng)大不大,如果風(fēng)大就要慢一點放上去。如果風(fēng)小一點的話就要跑得快一點。噢,原來放風(fēng)箏也有學(xué)問呀!
風(fēng)箏在天空中搖頭擺尾地飄過來蕩過去,好像在感謝我呢!我得意地對風(fēng)箏說:“風(fēng)箏呀風(fēng)箏,以后我可以一個人帶你出來,讓你也能夠飛上天空中去了!”風(fēng)箏好像聽懂了我說的話,翻了一個身重新往高空中竄了上去。
三年級風(fēng)箏作文 篇3
星期天,天氣很晴朗,非常適合放風(fēng)箏。于是,我和媽媽去到鴛鴦湖的風(fēng)箏場里放風(fēng)箏。
到了鴛鴦湖門口,我準備了一個漂亮的風(fēng)箏,拉著媽媽的手,向風(fēng)箏場跑去。
一去到那里,我看見天空中飛著形態(tài)各異的風(fēng)箏,有“蜈蚣”風(fēng)箏,有“蝴蝶”風(fēng)箏,有……我迫不及待地把風(fēng)箏線系好,然后把風(fēng)箏扔向空中,在草地上跑呀跑呀!可是,風(fēng)箏怎么飛也飛不高,我生氣地說:“哼!我不玩了!”媽媽走過來對我說:“怎么了?我的小寶貝?”我說:“風(fēng)箏怎么也飛不高!”媽媽笑著說:“其實,你放風(fēng)箏的方法是不對的!并且,你要學(xué)會堅持不懈!蔽衣犃诉@些話,就開始思考風(fēng)向哪邊吹。
我拿起風(fēng)箏,扔向空中,反反復(fù)復(fù)地跑來跑去。終于,風(fēng)箏飛高了,我一邊跑,一邊放長風(fēng)箏線,風(fēng)箏飛得比其他風(fēng)箏還要高,我高興得一蹦三尺高。
天色不早了,我戀戀不舍地收起風(fēng)箏,對著風(fēng)箏自言自語地說:“我還會帶你來這里的!”
三年級風(fēng)箏作文 篇4
每當(dāng)我看到在天空中高高飛翔的風(fēng)箏,我就十分羨慕人們能把風(fēng)箏放的那么高,于是,我也決定去學(xué)放風(fēng)箏。
周日的下午,我和爸爸帶著一只漂亮的風(fēng)箏來到小區(qū)里面,找了一片空地,準備在這里放風(fēng)箏。
我剛開始把風(fēng)箏放在草地上,放出六七米的線,緊接著就拉著線往后跑,邊跑邊轉(zhuǎn)過頭看,跑了一會,也還是沒見風(fēng)箏往高處飛,而是一直拖在地上,漂亮的風(fēng)箏變成泥風(fēng)箏了。我有點難過,但并沒有死心,我又試了一次,可結(jié)果還算一樣。
這時候聽到一陣熟悉的笑聲“哈哈哈,你要一直這樣的話,風(fēng)箏是飛不起來的,”爸爸說:“首先一定要有風(fēng),小區(qū)里的房子把風(fēng)擋住了,沒風(fēng)怎么能飛的起來呢?”說著,爸爸就把我拉到公園。又說到:“想要風(fēng)箏非得高,需要要兩個人互相配合才可以。”
來到了一片寬闊的草地上,爸爸讓我逆著風(fēng)牽著風(fēng)箏線。我的左手拿著風(fēng)箏輪,右手拉著線,我回頭看了爸爸,等待他發(fā)號施令,他雙手緊緊的拿著風(fēng)箏左右兩邊。一說跑,我就像參加百米沖刺一樣往前跑,爸爸也隨著我跑來起來,他終于拋起了風(fēng)箏。我立馬放線,果不其然,風(fēng)箏越飛越高,像只翱翔的蒼鷹……
我終于學(xué)會放風(fēng)箏了,看著它迎風(fēng)飄揚,我心里特別開心。它長長的尾巴在天空中跳起了舞,小樹枝看到風(fēng)箏開心的樣子,也跟著擺動了起來,就連小鳥也來唱歌來恭喜我的風(fēng)箏越飛越高。
三年級風(fēng)箏作文 篇5
到了水磨坊那兒,我們仔細的尋找“幸福鳥”,可是,找了好久連風(fēng)箏的蹤影也沒有見著。忽然,我們看見了不遠處的田野,說不定“幸福鳥”就落在哪個呢!我們便飛快地向田野奔去。田野里的稻谷被風(fēng)輕輕地吹著,像波浪一樣翻滾著,可是,就是沒有“幸福鳥”。我們一邊走,一邊呼喚著“幸福鳥”的名字。漸漸地,天黑了下來,我們也走累了,便坐在一塊大石頭上休息。爸爸見我們悶悶不樂,問:“孩子,怎么了?”我們回答說:“爸爸,我們的風(fēng)箏被風(fēng)吹走了。”爸爸笑了笑,從身后拿出一只風(fēng)箏,問:“這是不是你們的風(fēng)箏?”孩子們高興的回答:“是的,這是我們的風(fēng)箏,您從哪兒找到的?”爸爸說:“我在路上發(fā)現(xiàn)的,上面寫著你們的名字,我想肯定是你們做的!
我們拿到了風(fēng)箏,準備明天再繼續(xù)放。
三年級風(fēng)箏作文 篇6
在一個小鎮(zhèn)上,有一戶人家擁有小鎮(zhèn)中最漂亮的的風(fēng)箏。可是,這家人太忙了,根本沒有時間放風(fēng)箏。風(fēng)箏和線一直被放在屋里的木板上。
春風(fēng)柔美的飄著,送來了花的清香。風(fēng)箏和線終于忍不住了,它們想看看人們口中所說的美麗城鎮(zhèn)。
它們約定,同生存,共生死。它們制定一系列起飛的計劃。但是,它們無論怎么努力,都飛不起來。
一天,突然刮起一陣大風(fēng),一只碗從架子上掉下來,落在木板上,風(fēng)箏一下子彈起來。正巧,水壺里燒的水開了,冒出的水蒸氣一下子把風(fēng)箏從窗戶噴了出去。
!風(fēng)箏終于飛了起來,帶著線,飛向了希望。
它們看到了美麗的白云,大片的樹林……看到了以前沒見過的美景。它們過得很悠閑,風(fēng)箏飛累了,就讓線栓在樹上,休息一會兒。它們向著目標(biāo)--美麗的城鎮(zhèn)飛去。
在飛越樹林時,風(fēng)力突然小了,線經(jīng)常被樹枝掛住,風(fēng)箏搖搖晃晃,勉強支持飛行,極大的影響了速度。太陽落山了,它們還是沒有走出樹林。
第二天,風(fēng)箏終于忍不住了,發(fā)起了牢騷:“嘿,你煩不煩啊,這樣什么時候才能到?”
“這樣也不能怪我啊,這些樹枝太密了,你又飛不高!本挺委屈的`。
“哼!還怪起我來了,要不是你,我早飛出去了,小心我把你扔下去。”風(fēng)箏越說越來氣。
“你把我扔下去,誰幫你休息?誰……?”風(fēng)箏望著離自己越來越遠的線,仿佛卸下了擔(dān)子,不屑一顧的飛走了!靶樱约赫夷愕某擎(zhèn)吧!
線落啊落,被樹枝勾住了。
線哭了,自己盡心盡力的和風(fēng)箏合作,最后卻落得被拋棄下場。
線哭累了,慢慢睡著了。一輛馬車從這里經(jīng)過,線一下子纏在了馬車上。也不知過了多久,線醒來時,發(fā)現(xiàn)正被人拿在手里!斑,是條好線,給孩子們吧!币粋粗獷的漢子說。線被綁在了一個新風(fēng)箏上,自由翱翔。
而那只舊風(fēng)箏,拋棄了線后,獨自高興的往前飛,大風(fēng)來了,他被刮得左右搖擺,一會就感到暈頭轉(zhuǎn)向、渾身乏力——沒有線,它就沒有方向。它飄呀飄,一頭栽了地下。
人們看到這個風(fēng)箏,上面滿是窟窿和塵土,有個人撿起它了,踩了幾腳,隨手扔進了垃圾桶。
風(fēng)箏非常懷念和線在一起的日子。
三年級風(fēng)箏作文 篇7
春天到了,春姑娘把大地裝點得一片翠綠。這正是放風(fēng)箏的最好時機,大家學(xué)生們個個躍躍欲試,老師好像看透了大家的心似的選了一個好日子讓大家來放風(fēng)箏。
星期五下午的第二節(jié)訂,大家在湯老師的帶領(lǐng)下,來到了大操場上,只見大操場上放風(fēng)箏的人已經(jīng)很多了,天空被一只只美麗的風(fēng)箏點綴得五顏六色,好像一匹五彩繽紛的花布。風(fēng)箏各種各樣的,有的是勇猛兇惡的“老鷹”,有的是胖乎乎的“哆來A夢”……
我拿起我的蝙蝠風(fēng)箏放了起來!斑,怎么放不高?”我在心里想,后來,有一位男同學(xué)看了看我的風(fēng)箏說:“你的風(fēng)箏不對呀,對了,是這根棒應(yīng)該從這邊的小洞里穿過去的呀!”說著就指點給我看。我立馬糾正了我的錯誤,又重新“披甲上陳”,我拿起風(fēng)箏,順著風(fēng)勢,又跑了起來,嘿,風(fēng)箏被風(fēng)吹和真急,我立馬放線,才保住了那根風(fēng)箏線斷掉,我一直朝著南面跑去,眼前沒了路,我回頭一看,我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得比教學(xué)樓還高了,周圍的人見了,都稱贊起來,我高興極了。
三年級風(fēng)箏作文 篇8
趁著好天氣,我們一家人去公園放風(fēng)箏。
天氣剛好,不冷不熱,涼爽的風(fēng)一陣陣的吹過臉頰,舒服極!
我們開始動手放風(fēng)箏,我對放風(fēng)箏并不是很熟,所以剛開始笨手笨腳的,爸爸媽媽都在旁邊教我。過一會兒,我已經(jīng)基本懂,便把風(fēng)箏線拉好把風(fēng)箏扔到空中?墒秋L(fēng)箏好像總是不配合我,不一會兒它就掉回下來。姐姐說:“別泄氣,接著來。
于是我重新開始,連著好幾次,風(fēng)箏還是掉在地上。
后來才終于有一些眉目。風(fēng)箏也漸漸聽話起來,越飛越高,我高興極我現(xiàn)在才知道原來放風(fēng)箏也是需要智慧和技術(shù)的!
三年級風(fēng)箏作文 篇9
春光明媚,三月是放風(fēng)箏的好時候,今天我與小伙伴們約好去放風(fēng)箏。
我們走在路上,春風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā),路邊的泥土解凍了,散發(fā)著泥土的香味,呼吸著新鮮的空氣,看著美麗的景色:山啊,水啊,真象一幅山水畫呀!
我們站在高山頂上,俯視山下,路上的行人如同螞蟻一般。
我們拿著自己心愛的風(fēng)箏。有老鷹的,蝴蝶的,青蛙的與美人魚的,各種各樣,好看極了。這些風(fēng)箏都代表著伙伴們美好的夢想,例如:老鷹是代表英俊勇猛的戰(zhàn)士,蝴蝶代表美麗如仙的乘務(wù)員……
我的呢,是一只美麗的黃蝴蝶,它代表飛翔,我的夢想是將來成為一名飛行員,飛向祖國的藍天。
我們放開線,它們慢悠悠地飛上藍藍的天空。越飛越高,越飛越遠。一個個的夢想都飛了起來,我們的心也跟著飛了起來,飛到了未來。
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