【必備】三年級成長作文4篇
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級成長作文4篇,歡迎大家分享。
三年級成長作文 篇1
國慶節(jié)前,老師獎了我一小把白菜籽,要我們回家種到土里。看著手里緊緊挨在一起的白菜籽,有的穿著紅色的鎧甲,有的穿著綠衣裳,還有的穿著紫色的舞服,好像正在舉辦舞會。我一路蹦蹦跳跳地把它們帶回了家里。
首先,我把土壤捏碎,再把種子灑在土里,將細小的土壤灑在種子上,就像給種子蓋了一層薄薄的被子。我笑嘻嘻地說:“天氣轉涼了,可別凍著你哦!”
我給它取了個名字叫“小白”。第一天,我看到小白在睡覺。但是土開始松軟了,我感受到小白正在聚集力量,做好出世的準備了。
第二天,我發(fā)現(xiàn)小白已經(jīng)探出頭來,朝我微笑。
第三天,我看到嫩芽長高了,嫩綠色的葉子像一只只美麗的小蝴蝶,漂亮極了。
又過了兩天,再次見到小白時,嫩芽已經(jīng)一叢一叢了,多得像天上的星星,密密麻麻,真像一個團結的大家庭。
每天放學后,我都要看小白,小白已經(jīng)成了我最好的朋友。希望小白快快長大,成為我們的美味。
三年級成長作文 篇2
藍藍的天空上飄著幾朵白云,綠油油的草地上坐著一對父子,爸爸正給我講《西游記》里的故事——孫悟空大鬧蟠桃會。這是我與書最初的接觸。
在爸爸的引導下,我從小就喜歡看書。當我讀到《烏鴉和狐貍》的'時候,我真想給狐貍一拳,它太狡猾了;當我讀到《龜兔賽跑》的時候,我真想對兔子說:“你不要太驕傲,不然后果很不好! ;讀到《白雪公主和七個小矮人》,我真為白雪公主的幸福而高興。我最喜歡《西游記》了,我要是孫悟空多好呀!會那么多的法術,而且一個跟頭就十萬八千里。
漸漸的,我有了自學能力,識字越來越多了,也會寫字的時候,就自己看《恐龍化石》,可有意思了!翼龍可以再空中飛翔,就像一架飛機在空中飛;霸王龍就是非常兇猛的動物,他專吃大肉;雷龍走起路來像一座大橋在搖。
書,給了我童年的樂趣和美好的享受,叫我去思索人生,使我從幼稚走向成熟。書,把我?guī)У搅艘粋廣闊多彩的世界,我就想一滴溪水,汲取了很多晶瑩的露珠和泉水,逐漸豐滿起來。書,將是我永遠的朋友,伴隨我一起成長。
三年級成長作文 篇3
成長是棵會開花的樹,每一片清新的綠葉,都是一次溫馨的回憶,含一片在嘴里能吹出動人的歌曲;每一朵美麗的花兒,都是一次真心的感動,擷一朵花在手里能嗅到奇異的芬芳......
五歲那年的一天早晨,我一起床就突發(fā)奇想地問媽媽我是從哪兒來的,媽媽告訴我是從垃圾堆里撿來的。我想起媽媽經(jīng)常嚴厲的批評我,有時還打我,我真的相信了,就一直哇哇哭個不停。爸爸回家后一直哄我,告訴我看自己是從媽媽的肚子里出來的,媽媽對我的嚴厲都是為了我好,可我怎么也聽不進去,直到哭累了睡著為止......
上了幼兒園,我漸漸懂得爸媽的不容易,老師第一次教我們唱兒歌:我的好媽媽,下班回到家,勞動了一天多么辛苦呀!媽媽,媽媽快坐下,請喝一杯茶,讓我親親你吧,讓我親親你吧,我的好媽媽。一回到家里,我就按歌上唱的,幫媽媽拿拖鞋倒水,媽媽可開心了。
去年上了小學,剛開始我很不適應,經(jīng)常空哭鬧著不上學校,作業(yè)也不好好完成,媽媽每次都很生氣,每個禮拜都得修理我一次,我心里可不高興,想著要是能不用上學的話都好呀!幾個星期以后,我已適應了學校的學習和生活,每周回校我都不再哭泣,每天的家庭作業(yè)也都按時完成,雖然目前我的成績還不是很理想,但我會努力進步的,請爸爸媽媽放心,你們的女兒阿嵐已經(jīng)長大......
三年級成長作文 篇4
彈指瞬間,已經(jīng)逝去了13個春秋,無數(shù)煩惱同時向我進攻,使我喘不過氣來。
在小學時,同學們天真無邪,也不斤斤計較,同學十分好相處,可為什么到了初中,同學變得一點也不熱情,一點也不大方了?
一天,我正在自習課上寫作業(yè),忽然我耳邊傳來了一些微弱的聲音“看這個人是不是很像唐天賜呀!蔽一仡^一看,發(fā)現(xiàn)他指著鳳姐說。我說:“你想干什么,我又沒罵你。”我不在意,繼續(xù)寫我的作業(yè),可不久,他又說我旁邊坐著一個垃圾。我火氣直冒,于是說:“你再說一遍!彼隽艘粋鬼臉,低頭寫作作業(yè)了。
還有一次發(fā)作文,剛發(fā)到手,他便將我的本子奪去,看我的得分比他的高了5分,他眉頭一皺,還給我,指著第二段說:“這一段我在作文網(wǎng)上看到了!蔽颐靼琢怂囊馑,說:“哦!那真是太巧了!彼娨挥嫴怀,又生一計。說:“哎!自己寫不行嗎?”我忍不住說:“你懷疑這是我抄的嗎?對了,就算是我抄的,你又咋么知道我從網(wǎng)上抄的呀!”他趾高氣揚地說“切,小爺也是從網(wǎng)上抄的,則么啦!蔽乙娝@么不講理,就沒多說,“沒什么”?蓱(zhàn)爭并沒有寬恕我這疲憊的頭腦。不一會兒,他掀了一個同學的課桌,差點把我嚇了個半死,我說:“你干什么呀。”他又說:“不要你管,哼!”
不經(jīng)歷風雨,哪能見到彩虹,雖然不平穩(wěn),但也讓我鍛煉了不少。
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