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精選我的三年級作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我的三年級作文5篇,歡迎大家分享。
我的三年級作文 篇1
我是個(gè)帥氣的小男孩,就是有點(diǎn)瘦,媽媽說我是個(gè)大排骨。
我有一對像新鮮葡萄似的大眼睛,由于貪玩我太愛熬夜,眼睛里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)血絲,鼻子那兩個(gè)孔象兩個(gè)黑糊糊的山洞,嘴唇一片淺紅,烏棕色的頭發(fā)長得飛快,短短兩周,就會(huì)變得老長!
我還有個(gè)特別奇特的功能就是動(dòng)耳朵,也許是小時(shí)候不聽話,姥爺揪我耳朵給揪出來的。
我很愛臭美,有時(shí)候拿我媽媽噴頭發(fā)的東西噴,把頭發(fā)豎起來,可是一會(huì)兒,頭發(fā)就干了。唉!為了讓我的頭發(fā)豎起來,我動(dòng)盡了腦筋,都失敗了。媽媽說:“你這么臭美,真像個(gè)女生!闭f的也是,我是有點(diǎn)像女生,但是自從我媽媽生了我,就把我打扮成女生,因?yàn)樗矚g女生。就在我的相冊上,一看相冊,真是丟死我的臉了,直到現(xiàn)在,還有條我姥姥給我縫的藍(lán)裙子還在我家衣柜里呢!當(dāng)時(shí)還穿著出去玩,現(xiàn)在想起來臉上火辣辣的。
我的打扮跟別人不一樣,我愛穿一件黑色外衣,里面穿個(gè)毛衣,再帶一頂帽子和墨鏡,穿個(gè)牛仔褲,黑色的。帥!
可是我一脫衣服,真像個(gè)牛肉干。
記的上次我穿件新衣服,那天剛下完雪,我穿著新衣服跑到雪里去玩,不小心摔了一跤,剛好摔到了泥里,整我一身泥。我回家一看。啊,這就不是我本人,是泥人!
瞧,這就是我,一個(gè)帥氣又淘氣的我。
我的三年級作文 篇2
你們猜我喜愛什么車?大眾、豐田、起亞、奔馳……你們?nèi)疾洛e(cuò)了,我估計(jì)你們生活中一定很少聽過這輛車的名字:蘭博基尼。
我是在一本《汽車大全》上看到的,當(dāng)時(shí)我就被它的外形迷住了。它看上去那么瀟灑,那么飄逸。當(dāng)它在公路上行駛時(shí),我感覺它像一頭渾身充滿力氣正準(zhǔn)備出擊的公牛。它不僅外形帥氣而且速度驚人,好似一匹正要馳騁殺場沖鋒陷陣的駿馬。
于是,擁有一輛蘭博基尼成為了我的一個(gè)夢想。后來每次爸爸給我買禮物,我都會(huì)向它索要一輛蘭博基尼小型玩具汽車。只要一有空,我就會(huì)玩弄個(gè)不停,有時(shí)讓它加速,有時(shí)讓它旋轉(zhuǎn),玩得愛不釋手。
現(xiàn)在,我真想擁有一輛真正的蘭博基尼。我想要駕駛著它,走遍祖國的每一個(gè)角落。去北京,領(lǐng)略萬里長城的雄偉壯麗;去敦煌,感受莫高窟的神奇瑰麗;去杭州,游覽西湖的淡妝濃抹;去拉薩,見證布達(dá)拉宮的莊嚴(yán)神圣……
當(dāng)然,好鞍配好馬,好主才能配好車。我相信:只要我努力學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息,總有一天,我會(huì)駕駛著屬于自己的真正的蘭博基尼。
我的三年級作文 篇3
說起“印章”組合,幾乎全年級同學(xué)都知道,那就是我們班的兩位笑星—印篆和張錦澤。
為何稱他倆為“印章”?那得從他們的姓名說起。印篆:姓印名篆,在古時(shí)候印篆就是指印章的意思,所以我們在一年級的時(shí)候就稱他為“印章”。到二年級的時(shí)候,印篆不知怎么的居然跟我的同桌張錦澤玩到了一起,兩個(gè)人形影不離的,直到現(xiàn)在都保持哥倆好的'關(guān)系。后來,我們發(fā)現(xiàn)張錦澤的“張”和印章的“章”是同音字,于是我們便一不做二不休,把印篆和張錦澤的名字融為一體,“印章”組合便由此而來。
說起“印章”組合的笑話事,還真不少。其中最著名的要屬“印篆水杯‘被盜’事件”了。
今年四月份的一天,是印篆的生日,他邀請了張錦澤、我和其他幾位同學(xué)來慶祝他的十一歲生日。為了讓這個(gè)“派對”變得活躍點(diǎn),我們在印篆不注意的情況下,在印篆父母的幫助下,把他最鐘愛的水杯藏在他家的沙發(fā)底下。一開始他沒有發(fā)覺,到了后來,他才發(fā)現(xiàn)自己的水杯不見了。怎么也找不到,他著急地問我們,我們?nèi)急镏Γ室獠桓嬖V他。他絕望地說:“唉!我此生注定要與這個(gè)水杯無緣嗎?難道老天不喜歡印章嗎?如果老天能讓我找到水杯,我一定送它兩個(gè)500克的黃金印章作為感謝!闭f完,他一屁股坐在了沙發(fā)上。這時(shí),水杯竟然從沙發(fā)底下骨碌碌得滾了出來。印篆驚訝地張大了嘴巴,雙手合十道:“老天爺。偛诺脑,當(dāng)我沒說過好嗎?”這時(shí),張錦澤走了過來,對印篆說:“哥們,老天爺也是很窮的,您就大發(fā)慈悲給兩個(gè)黃金印章吧!”頓時(shí),全場同學(xué)一陣哄笑。此后,經(jīng)我們的宣傳,他們的名氣更火了。
他們就是我們班的笑星—“印章”組合。
我的三年級作文 篇4
一張調(diào)皮的臉,剪著一頭短發(fā),長著一雙棕亮棕亮的大眼睛,胖胖的身體,長得不高不矮,這就是我——XXX。
我愛好舞臺(tái)表演,比如:鋼琴、舞蹈、唱歌……最愛的還是唱歌。我從五歲開始學(xué)習(xí)唱歌,連續(xù)三年參加學(xué)校的音樂春芽杯比賽。開始學(xué)唱歌時(shí),老師帶著我練聲:阿——哎——咦——喔——嗚。這對當(dāng)時(shí)的我來說是非常難的。后來,我一點(diǎn)點(diǎn)地唱上去了,音越唱越高,老師就帶著我唱更難的了。
記得第一次上臺(tái)表演,老師把我安排在最中間,還讓我擔(dān)任領(lǐng)唱。哇!這次擔(dān)任的角色如此重要!這么一想,便讓上臺(tái)前的我感到更緊張了。在臺(tái)上,我看到滿場觀眾都用充滿期待的眼神看著我,甚至有些還舉起了相機(jī)。我做了一次深呼氣,便開始唱了:“美麗的月牙泉,像美麗的月牙一彎……”這次表演非常成功。
我待人友好,很喜歡幫助別人,偶爾不高興或不順意的時(shí)候會(huì)發(fā)一些小脾氣。我有時(shí)上課非常認(rèn)真,但是有時(shí)會(huì)走神,嘴巴老管不住。唉,真像個(gè)小喇叭,要是有個(gè)開關(guān)就好了。
聽,我又開始唱了:“美麗的月牙泉,像美麗的月牙一彎……”
我的三年級作文 篇5
爸媽經(jīng)常說我不安分,坐沒坐相,站沒站相。想想也是,我不就是一條抓不到、捏不住的小蛇嗎?
望女成鳳的爸爸,把我的不安分視作“害蟲”。每當(dāng)我放學(xué)回家,爸爸總會(huì)嚴(yán)厲的說:“去看看數(shù)學(xué)書,讀讀語文書,背背單詞!钡,我總沉迷于那些小說故事,沉迷于故事中主人公的大膽行為,沉迷于那一段段幽默的文字。我想和湯姆﹒索亞一樣成為英雄,想和?讼壬黄鹩80天環(huán)游地球,一路上抑強(qiáng)扶弱,我也想像愛麗斯那樣做一個(gè)美麗的夢,更想和吉姆一起去尋找秘密。巧的是,我的“偷梁換柱”對爸爸總能“瞞天過海”。我生性好動(dòng),老師講的原理,我總要自己動(dòng)手去試試。我就是我,一個(gè)不安分的我,將來,很有可能會(huì)有出息喔!
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