【精華】童年三年級(jí)作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的童年三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年三年級(jí)作文 篇1
我們生下來就是一張純凈而無(wú)瑕的白紙，是父母、是老師在這張白紙上畫出五彩斑斕的色彩，像一道懸掛于天際的彩虹一般美麗動(dòng)人，現(xiàn)在回想起來，仍值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
紅色總是表示著熱烈火與激情，每一個(gè)人都會(huì)有一些“小小”的夢(mèng)想：小時(shí)候想當(dāng)一名除惡揚(yáng)善的警察，救死扶傷的醫(yī)生，神通廣大的孫悟空、奧特曼，這或許可以去當(dāng)作一個(gè)比較幼稚的幻想，但對(duì)于小時(shí)候的我們而言，那就是豪情壯志，在這小小的夢(mèng)想中自始至終都煥發(fā)著如紅色一般的激情與活力。
綠色總是自然的代名詞，又總透露著天真與無(wú)邪。在小時(shí)候，父母總是帶著我們?nèi)ソ佑|英姿勃發(fā)的大自然，與大樹小草聊聊天，與小蟲小鳥談?wù)勑�，與藍(lán)天白云打打招呼，一切在我們看來是那么美麗，新奇，充滿奇妙。我們總是會(huì)問大人們一些在他們看來是極其幼稚的問題，這就是綠色擁有無(wú)窮的好奇心，好奇中總是透出一股天真和無(wú)邪。
藍(lán)色是遼闊而寬廣的象征，父母總是希望我們能象大海一般擁有極強(qiáng)的包容力，寬容對(duì)待別人，可我們總是斷然拒絕別人的要求，但這總是占少數(shù) 的，因?yàn)橥甑奈覀兛偸怯幸活w純潔的心。
還有那深沉的黑、純潔的白、開朗的黃、充滿魅力的'粉紅……
的確，童年是這樣美麗，象一道絢麗的彩虹，值得我們?nèi)ド钌畹鼗匚丁?/p>
童年三年級(jí)作文 篇2
如今雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是我還是忘不了發(fā)生在我童年的幾件趣事，尤其是那一件事，讓我至今難忘。
那年我5歲，剛上幼兒園。有一天，我和爸爸、媽媽去公園玩，因?yàn)閯傁逻^雨，地面上有好多小水灘，我從小就愛玩水，便央求爸爸媽媽讓我去玩水，他們痛快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。我非常高興，便興奮地到前面的水灘里玩，那個(gè)水灘不算深，只到我半個(gè)雨鞋的高度。我自己在水灘里快樂地完了起來，忽然我看到離我不遠(yuǎn)處的清澈水底里有一群小蝌蚪，他們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一群地游來游去，顯得非�？鞓�。于是，一個(gè)“壞主意”便在我腦海中誕生了。我踮起腳尖，弓著腰，輕輕地向它們靠近。在離他們十厘米的時(shí)候，我張開雙臂，兩手猛地向它們撲去，可是沒想到它們卻像魚兒一樣飛快地消失的無(wú)影無(wú)蹤，我撲了個(gè)空，什么也沒撈到。真是“竹籃子打水一場(chǎng)空”，啊！我沮喪弟在水里站了半天，不知所措。忽然，我又看到左腳底下有一個(gè)小黑點(diǎn)，俯下身子仔細(xì)一看，原來是剛才的漏網(wǎng)之魚——一條腦袋大，脖子細(xì)，腿有點(diǎn)歪的小蝌蚪。我不禁喜上眉梢，這次吸引上次的教訓(xùn)，我先假裝不動(dòng)，慢慢地觀察它，同時(shí)我右手輕輕地從后邊靠近它，在離它兩三厘米的時(shí)候，我猛地?fù)湎蛩�，這次我一下子就把它抓住了。我小心翼翼弟把它放在事先準(zhǔn)備好的五花瓶子里，我高興地喊過來在那邊賞花的爸爸媽媽，他們一個(gè)勁地夸我真聰明！
童年是美好的，是純真的，童年抓蝌蚪的趣事，我如今再也不會(huì)做了，但是那個(gè)裝小蝌蚪的五花瓶子卻一直放在我的小桌子上，童年的回憶也一直珍藏在我的心頭。
童年三年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人小的時(shí)候都會(huì)鬧出一些笑話，因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知。
小時(shí)候，天真的我總愛纏著媽媽問這問那。有一天，我問了媽媽一個(gè)這樣的問題：“媽媽，我是怎么長(zhǎng)大的”？媽媽笑著說：“你呀，有一次我和你爸爸在北京平谷的世紀(jì)廣場(chǎng)散步，那天花壇里的玫瑰花開的真好看，突然我們?cè)谝欢浜艽蟮拿倒寤ɡ锟吹揭恢婚L(zhǎng)著翅膀的小螞蟻，那只小螞蟻看到了我們趕緊從花叢中逃走，你爸爸眼疾手快，一下子就逮著了那只調(diào)皮的小螞蟻，趕緊跑到小白羊超市買來一瓶礦泉水，就這樣小螞蟻被我吃到了肚子里。一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)肚子里有東西在動(dòng)，跑到醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴我，我吃進(jìn)去的螞蟻已經(jīng)變成人了”。我聽了，繼續(xù)追問：“那時(shí)候的我眼睛大不大？漂不漂亮？有多少只腳？……”不管我問多少遍，媽媽總是毫不厭煩的回答我。有時(shí)候媽媽買水果回家，看看我，總是一本正經(jīng)的說，你在媽媽肚子里的時(shí)候，每天的下午都要喊：“要吃蘋果，要吃蘋果”。于是，聽了媽媽的話，我屁顛屁顛的拿起媽媽買的蘋果就大口大口的吃起來。
有一次，我和媽媽拌嘴，媽媽被我惹怒了，生氣地說：“早知道你這個(gè)樣子，當(dāng)初就不生你了�！蔽乙怖碇睔鈮训鼗卮穑骸叭绻皇悄銈冏サ搅宋遥以缇统闪宋浵佂鯂�(guó)的公主了”。媽媽一聽，笑出聲來，看著媽媽的表情，我有一種被蒙騙的感覺，后來，為了解決這個(gè)難題我問了老師，老師的回答讓我大吃一驚。我既然被媽媽蒙騙了九年。每每想起這件事，便勾起了我對(duì)童年的美好回憶。
童年三年級(jí)作文 篇4
童年是一條小溪，溪里有歡快的笑聲，又有悲傷的眼淚；童年是一粒百味糖，一會(huì)兒酸，一會(huì)兒甜，一會(huì)兒苦，一會(huì)兒辣；童年是一本相冊(cè)，翻開，里面記載著我們五彩的生活。
在我的童年里，也曾發(fā)生過一些有趣的事情，現(xiàn)在讓我來給大家分享一件吧！
在我2歲的時(shí)候，弟弟誕生了。當(dāng)時(shí)我還小，也很喜歡爸爸媽媽抱，可是，這個(gè)可惡的弟弟竟然把爸爸媽媽對(duì)我的愛搶走了！
弟弟長(zhǎng)大了一些，而我也長(zhǎng)大了一些，能準(zhǔn)確的表明自己要表達(dá)的意思了�？墒茄�，這個(gè)臭弟弟還是要抱著，而我，卻要走路！天理何在��！
有一回，奶奶抱著弟弟，拉著我的手一起出去玩。在我們路過一個(gè)垃圾桶時(shí)，我扯了扯奶奶的衣角，可憐巴巴的對(duì)奶奶說：“奶奶，奶奶，把弟弟扔掉好嗎？我不喜歡他�！蹦棠坦笮Φ溃骸八墒悄愕挠H弟弟啊，你就這么拋棄他不要了？”討厭！A計(jì)劃失敗了！
回家后，我站在弟弟的旁邊，趁著奶奶走開的這段時(shí)間，把弟弟周圍的紙全部撕了個(gè)稀巴爛。等奶奶回來后，我漫不經(jīng)心的從房間里走出來，說：“喏，你看，他又撕紙了�！闭f完后，我心想：哈哈哈，這下看你還怎么討奶奶的喜歡。哈哈哈……可是奶奶慢慢的把地掃干凈，對(duì)弟弟說：“下次可別這樣了�！眞hat？B計(jì)劃居然也失敗了！
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也不會(huì)想什么把弟弟丟到垃圾桶的想法了，可是，這個(gè)故事就像我生活大海中的一朵小浪花，一直留在了我的心中。
童年三年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)回憶起我的童年，總讓我回味無(wú)窮。記得那年八月十五，我們?nèi)揖墼谝黄鹳p月，大家其樂融融。
吃完月餅，我和哥哥一起來到大院里，蔚藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，秋風(fēng)吹在臉上感到一絲涼意，我們走著走著，忽然哥哥驚奇地叫起來：“小翔，看，那是什么？”我急忙跑過去，看見大木盆里有一輪金黃的圓月，我高興地叫起來：“別讓它跑了！”哥哥飛快地跑進(jìn)屋搬來一個(gè)大木盆，將盛著月亮的木棚蓋著。我高興得又跳又唱。
第二天清晨，我看見姥爺正要倒掉那個(gè)木盆里的水，我立刻攔住了，就是不讓他倒，姥爺是丈二和尚摸不著頭腦了，急忙問怎么回事。這時(shí)，哥哥來了，他對(duì)姥爺說：“那里有我們的月亮。”姥爺更糊涂了，于是打開木盆讓我們看，月亮沒了，我和哥哥頓時(shí)驚呆了�！肮�。”姥爺笑道，“哪里有什么月亮�！崩褷�?shù)沟羲绺缫姞�，大哭起來：“姥爺偷走了我們的月亮！”我也跟著哭喊起來。姥爺見我們哭鬧，又好氣又好笑，連聲說：“好好好，明天再給你們捉一個(gè)�！本瓦@樣，我們才放過姥爺。
直到后來我才知道，那根本不是月亮，而是“月亮”的影。哎，童年就是這么有趣。
童年三年級(jí)作文 篇6
新裝飾的房間墻壁就像一張白色的畫紙，又像一片教室里上課用的白板。幼兒園中班的時(shí)候，有一天我一個(gè)人呆在家里，偷偷地用五顏六色的水彩
筆把房間的一面墻壁給畫了。
在墻上畫了形形色色、稀奇古怪的圖案。有的像熊似的狗，有的像兔子似的貓，還有的像山羊似的梅花鹿。還列了許許多多的數(shù)學(xué)算式，例如：1520=500，3025=60,404=120,8080=800等等；最后還巧用家中的塑料桶蓋子來畫了幾個(gè)大圓圈，很圓很圓，看起來像月亮，又像盛菜的盤子。
媽媽回到家里發(fā)現(xiàn)了我的作品后哭笑不得，無(wú)可奈何地對(duì)我說：“傻孩子，你把這些畫在畫紙上那該有多好呀！”
因?yàn)樵傧氚褖Ρ诓粮蓛粢呀?jīng)是不可能的了，所以面對(duì)著我的杰作，媽媽不禁哈哈大笑，她一邊教我糾正數(shù)學(xué)算式的錯(cuò)誤，一邊夸我是一個(gè)涂鴉的小天才。
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