關于觀察綠豆芽三年級作文三篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的`觀察綠豆芽三年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
觀察綠豆芽三年級作文 篇1
星期六,老師布置了一項作業(yè),叫我們回家種綠豆……。
星期天,我早早的起了床,迫不及待地找來一盆綠豆,小綠豆。小小的,橢圓橢圓的真可愛!我把綠豆放在一個紙杯里,在紙杯的底部挫幾個小洞,讓小綠豆“睡”幾個小時。
第二天,我發(fā)現(xiàn)綠豆長胖了!還長出了小腳,把衣服都給漲破了!媽媽看見了說“它怎么比你小時候還胖”!
第三天,我發(fā)現(xiàn)它比昨天的腳長了,有的小綠豆像一串串的音符,還有的像一個個小蝌蚪。
第四天,發(fā)現(xiàn)它的腳明顯比前幾天長的許多,它的頭黃黃的好像一顆黃豆!
第五天的晚上,我拉小提琴時,我趁奶奶不注意,我又去看了我親愛的綠豆,我一邊拉,一邊看,發(fā)現(xiàn)它在隨著優(yōu)美的音樂舞蹈呢!
這次種綠豆真的好開心。
觀察綠豆芽三年級作文 篇2
20xx年5月25日 星期二 晴
今天早上,我一起來就去看我的黃豆實驗,發(fā)現(xiàn)黃豆膨脹的鼓鼓的,比原來的要大出二、三倍呢,但還沒長出豆芽來.媽媽說長出豆芽還需要一段時間.晚上,媽媽把水倒掉,然后用一塊布弄濕后蓋在杯子上.我不明白,媽媽又告訴我:黃豆不能一直浸泡在水里,只要浸一天就夠了,否則會爛掉的,但又要保持一定的濕度,所以要在杯子上蓋一塊濕布,不讓水分很快的蒸發(fā)掉.
觀察綠豆芽三年級作文 篇3
11月5日/星期五/陰轉多云
早晨,我一下子從床上蹦了起來,顧不得穿衣服褲子,披上毛毯,就去看我的小綠豆了。
我打開杯子,發(fā)現(xiàn)小綠豆還沒發(fā)芽,于是我又打開“被子”,呀!小綠豆變得圓鼓鼓的,把綠色的外套撐破了,好像昨天吃了一頓飽飯,到現(xiàn)在還沒消化呢!我想:明天一定一定一定發(fā)芽,不然,這么多天的辛苦都不是白費了嗎?哎,小綠豆快發(fā)芽吧!
小綠豆呀小綠豆,你快快發(fā)芽吧,我快急死了。
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