三年級青蛙的作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級青蛙的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級青蛙的作文 篇1
我想大家對我一定都很熟悉！下面先自我介紹吧！
我叫青蛙，我想大家都讀過《小蝌蚪找媽媽》這篇課文。我是由一只小蝌蚪變成一只青蛙。嘿嘿，你們一定很驚訝吧！我小的時候只會在水里游，有著長長的尾巴和大大的、圓圓而有點略扁的頭。現(xiàn)在呢，我有只一雙綠豆似的眼睛，白白的大肚子；天天穿著花花綠綠的衣裳；有著四條跟兔子有點相似的腿，只會跳而不會走。我的住處是在水里，你們隨時都可以聽見我在水里“呱呱呱”的唱歌，有空來聽聽啊。
我的青蛙族的一些青蛙為人們做下了一些汗馬功勞。在水面上，你們是不是�？匆娺^一些經(jīng)常咬得你們癢得要命的蚊子，和在一些破壞莊稼的蟲，被我一伸出長長的舌頭就把他們吃下去，這樣一來，我們一是添飽肚子，二是幫人們除去害蟲。
有時候，我們青蛙也很人類的。因為人們經(jīng)常把一些青蛙用來煮，而一些小孩卻拿我們來玩耍，卻不讓我們自由，被玩過的青蛙能活過來的很少，但不死也殘廢。這樣一來，在下雨天后，我們青蛙都不敢出來了，當(dāng)然，也有一些膽子大的敢出來。提起我，我就不敢出來，因為我是的膽子小的。
同學(xué)們，小朋友們，你們聽了我的自述了嗎？大慨對青蛙有了解了許多了吧！那么，請你們不要再那樣傷害一直當(dāng)你們是好朋友的青蛙了，獻出一份愛心給青蛙吧！
三年級青蛙的作文 篇2
小青蛙待在池塘里，天天站在小池塘的荷葉上，放聲歌唱。有一天，它不想再在池塘里唱歌了，它準(zhǔn)備去旅行。于是，它告別了池塘里其他的青蛙，哼著小曲兒，順著羊腸小道旅行去了。
它走啊走，一直從白天走到黑夜。走到了一片草地時，小青蛙感到非常累了。于是，它躺著草地上，呼呼大睡。這時，有一條蛇從這里走過，看到了小青蛙。“哈哈哈！今天的運氣真好，這么快就碰到了一只又肥又嫩的青蛙。我要把它帶回家慢慢地吃！”于是，它把小青蛙叼走了。
路上，小青蛙做了一個夢。它夢見自己在蕩秋千，搖來搖去，真好玩！小青蛙笑了，它感覺非常快樂。不過，它總是覺得背上非常癢。小青蛙睜開雙眼，看了一下四周，“咦？這是什么地方呀？”這里草兒茂密，花兒穿著連衣裙和蜜蜂哥哥舞蹈。小青蛙突然意識到自己正被一條蛇叼著。它忍不住問蛇：“蛇先生，這是哪里呀？”蛇一邊趕路，一邊說：“這里快到我家了�！薄澳悄慵移黄�？”小青蛙又問�！爱�(dāng)然漂亮，舒適又整潔！”蛇回答到�！澳侨ツ腋墒裁茨兀俊毙∏嗤艽蚱粕板亞柕降�。“哈哈，去我家吃美味的青蛙料理呀！”蛇說完流出了口水。小青蛙嚇壞了！于是，它用力地跳出去，居然成功跳出了蛇口。等蛇反應(yīng)過來時，小青蛙已經(jīng)無影無蹤了。
小青蛙來到了一個陌生的地方，坐了下來。它喘了一口氣，自言自語地說：“還好跑得快，不然就變成青蛙料理了�！苯又诓贿h處的森林里，吃了幾只倒霉的蚊子。它摸著圓溜溜的肚子，好像肚子里裝了幾個湯圓一樣。接著，它又走啊走，走到一條小溪旁。小溪里的水是綠色的，把小青蛙那裝著許多悄悄話的眼睛也染綠了。小青蛙看著小溪，想起了它的'家。
小青蛙清了清嗓子，又唱起了自己最喜愛的那首兒歌，等它唱完最后一個音符時，一不小心掉進了小溪里。
小青蛙順著溪流游著。它和小魚說著話，聽著小溪彈著琴。忽然，它踩到了一片枯樹葉，玩起了沖浪。小青蛙玩累了就躺在樹葉上睡大覺。小蜘蛛在網(wǎng)上吐出了一條細線，做成了一件暖和的毛衣。藍天抱著白云，在空中不同地笑。小蟋蟀拉著小提琴，為小青蛙伴奏……小青蛙坐在樹葉上，感覺十分快樂。
突然，前面的溪水越來越臟，水面上到處都是垃圾；工廠中的煙霧也染黑了白云，讓人們看不見對方了。大樹被一棵棵地砍下，許多動物無家可歸。小青蛙捂著鼻子，大聲喊道：“這是什么地方，怎么這么臭！”它想：這里太臟了，一點也不好玩。于是，它上了岸，蹦蹦跳跳地走了。
小青蛙繼續(xù)旅行。
它來到了一個空地上面，那里什么也沒有。小青蛙有點失望，剛想走，這時，一群螞蟻走過來對它說：“怎么了，迷路了嗎？來我們家休息一下吧�！庇谑牵阉鼛нM了蟻窩，小螞蟻們運著事物，把它們放進自己的倉庫。熱心的螞蟻們給它泡好了下午茶，再給了它許多好吃的，小青蛙狼吞虎咽地吃起了東西，看著這美麗的房間，小青蛙想起了自己原來的家，那是多么美好呀！于是，它準(zhǔn)備明天就回家。
第二天，小青蛙背上一些吃的東西，告別了小螞蟻，踏上了回家的旅程。走著走著，終于，功夫不負有心蛙，它找到了家，同伴們問小青蛙去干了什么，去了哪些地方，小青蛙一臉神秘地說：“我去了一個有愛的地方，我知道了我們一生中最忘不了的地方�！薄笆鞘裁矗俊蓖閭兒闷娴貑�。“就是家！”小青蛙高興地說。
從此以后，它每天都高興地站在碧綠的荷葉上歌唱。因為它知道，家是溫暖和幸福的。
三年級青蛙的作文 篇3
星期六，我和同學(xué)去池塘邊玩耍，看見了一只小青蛙。一只飛蟲輕輕地飛過，青蛙的身體輕輕地一跳，舌頭一伸，就把它吃掉了。我感覺青蛙動作十分敏捷、靈動。但是，我又看見了一只落在荷葉上的小飛蟲，青蛙對它卻視而不見。
這是為什么呢？我充滿了疑問。玩的興致一下子減少了許多，心不在焉地走了幾圈后，就和同學(xué)告別，著急地跑回家研究了。
我查了查網(wǎng)頁，網(wǎng)上的資料說，青蛙一共有五層細胞在大腦里。第一層是分辨顏色的，剩下的四層都是用來抓住動態(tài)事物樣子的。青蛙看到第一個事物，就會抓住事物特征發(fā)出一種信號，大腦的另外四層細胞會根據(jù)第一層細胞發(fā)出的信號來分辨。但到了第四層會讓它的記憶漸漸地模糊，而且接受不了靜態(tài)事物，所以青蛙就會對動態(tài)的事物一目了然，對靜止的事物卻視而不見。
我又來到了小池塘邊，輕手輕腳，仔細地觀察青蛙，青蛙果然對落在荷葉上紋絲不動的小飛蟲不理不睬。
根據(jù)青蛙眼睛的特點，科學(xué)家發(fā)明了一種叫電子蛙眼的東西，機場的工作人員經(jīng)常戴著它指揮飛機降落，十分的方便！
今天我不僅仔細觀察了青蛙，還探索了青蛙對靜態(tài)的東西無動于衷的奧秘，同時又知道了電子蛙眼，我的收獲滿滿，我的心里簡直就像喝了蜂蜜一樣甜！
三年級青蛙的作文 篇4
大家好！我是一只可愛的青蛙。我每天都幫助農(nóng)民伯伯處去田里的害蟲，為第二年有個好收成而忙碌著。我們一年吃掉多少害蟲，保護多少莊稼，連我都記不清了。我們把農(nóng)民伯伯的利益時時刻刻記在心里，因此農(nóng)民伯伯管我們叫“除害高手”有了這個光榮的稱號使我們青蛙家族的每個成員感到驕傲；也是這個稱號使我們倍加實干。
可近幾年來，一件讓青蛙家族的成員都不想看到的事發(fā)生了，一些貪圖錢財?shù)娜税涯抗馇那牡霓D(zhuǎn)移到我們的身上。他們到田里捕捉我們，把我們炸、炒、煮、做成美外味佳謠，搬上餐桌。從此以后，許多人陸續(xù)盯上了這條發(fā)財路，我們青蛙的數(shù)量急距下降。然而，他們想過沒有，如果一天有兩只青蛙被吃掉，那么一年365天要吃掉730只青蛙，如果一只青蛙一天吃兩只害蟲那么一年就有多少只害蟲存活？那國家有要損失多少呢？
現(xiàn)在我的爺爺、媽媽、弟弟都被抓走了。只有我和爸爸活了下來，想到我的家人、朋友被宰時那種絕望的眼神我就不寒而立，我多想大聲說：“我也是一個生命！請愛護我吧！我會盡力為人類服務(wù)的！
三年級青蛙的作文 篇5
到了春天，那熟悉而悅耳的蛙鳴，其實就如同是大自然永遠彈奏不完的美妙音樂，是一首動聽而又和諧的田野之歌。
蚊子悠閑地在草叢中飛來飛去，一會兒飛到這兒，一會兒飛到那兒。盡管它是這樣的機靈，但還是難以逃脫青蛙的長舌頭，只要青蛙舌頭一伸，蚊子就變成了青蛙的美餐。
我真想捉幾只青蛙來飼養(yǎng)。爸爸媽媽告訴我：“青蛙能捕食大量田間害蟲，對人類有益。他不單單是害蟲的天敵，也是莊稼豐收的衛(wèi)士呀！”
我聽了，非常慚愧，就打消了這個念頭。遠遠地看著它輕快地捕食，希望它能為人們多作一份貢獻。
三年級青蛙的作文 篇6
青蛙是人類的朋友，莊家的守護神。
人們不時地捕捉青蛙，有人養(yǎng)青蛙、有人吃青蛙……青蛙遭到捕殺，害蟲大量孳生。為了防治害蟲，農(nóng)民大量的使用農(nóng)藥，莊稼上殘留了很多農(nóng)藥，人吃了帶有殘留農(nóng)藥的農(nóng)作物，身體會出現(xiàn)多種疾病。其實這些都是捕殺青蛙帶來的危害啊。
青蛙不光吃蚊子、蒼蠅，還大量捕捉蛾子、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲。一只青蛙一小時要吃2—3只害蟲，多的時候可以吃10只害蟲，一只中等黑斑蛙一天約吃70多只蟲子，一年按捕捉害蟲七個月計算，可消滅害蟲1。5萬只左右;一只澤蛙一天最多可捕蟲260多只，年消滅害蟲4萬多只，一般一年可吃害蟲5萬多只，所以人們稱它為“莊稼的守護神”。
眼下，對青蛙最大的威脅來自殺蟲劑，農(nóng)民使用禁用的劇毒農(nóng)藥，部分地方青蛙幾乎絕跡。對青蛙的第二大威脅是人們的“胃口”，在田野日漸消失的青蛙在餐桌上成了人們的美味。據(jù)農(nóng)業(yè)環(huán)保部門保守估計，被吃掉的青蛙超過2400噸。
青蛙是捕捉害蟲的能手，再也不能讓它跳“上我們的餐桌了。請保護我們的捕蟲能手——青蛙吧！
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