有關(guān)我們的家三年級作文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我們的家三年級作文6篇,歡迎大家分享。
我們的家三年級作文 篇1
隨著人類無限的奢望,地球媽媽慢慢的衰弱,美麗的地球,已經(jīng)不屬于我們了。你看,馬路邊的高樓大廈雖然已經(jīng)拔地而起,但馬路上的垃圾卻數(shù)不勝數(shù)。記得有一次,一位年輕人剛吃完香蕉,就把香蕉皮扔到地下,唉!如果一位老爺爺不小心踩到香蕉皮了,那后果就不堪設(shè)想了。走進菜市場,里面臟兮兮的,滿地都是垃圾、污水,人們來來往往,污水就被帶到了馬路上,地球就發(fā)出了一陣臭味。每一次我走到垃圾桶時,都會看見垃圾滿地都是。如果人們能及時將垃圾撿起,也許,地球媽媽便少了一些哭泣。走進樹林,我觀賞著美麗、高大的樹,芬芳飄香的花,茁壯成長的草,快樂嬉戲的鳥,飄飄然然的落葉,樹林里洋溢著歡悅的氣氛。但是,好景不長,過了幾天,一些貪財?shù)娜藗儯帜酶^,來到了樹林里。他們要準備做什么呢?!只見,他們費力地砍著樹。老樹、幼樹們都遭到不幸,都喪失了生命。他們砍伐完后,就拿到市場上去賣。從此,花兒失去了樹,就沒有落葉為它施肥。草兒呢?沒有了大樹,就沒有為它遮擋風(fēng)雨的大傘。鳥兒失去了森林,就沒有一個舒適的家。地球媽媽也正在哭泣。我們美麗的家園,將離我們遠去。由于我們的奢望,地球在不久后會滅亡。我們只有一個地球,就這樣,被一些人破壞了,從此就沒有一個安定的家,甚至?xí)媾R著死亡……我們也要有惜水意識。長期以來,人們普遍認為水“取之不盡,用之不竭!辈恢缾巯,有的甚至將水白白浪費。而我國水資源人均量并不豐富,地區(qū)分布也不均勻,再加上污染,使水資源緊缺,自來水更是來之不易。只有意識到“節(jié)約水光榮,浪費水可恥!辈拍軙r時處處注意節(jié)水。同時,地球也變黃了。有一些河都發(fā)臭了。一條干凈的小溪河,最后,變成了一條臭水溝。我們還有許許多多破壞自然行為和舉動,讓我們賴以生存的家園變得非常混亂,所以,為了不讓地球母親哭泣,讓我們一起保護我們的家園吧!讓我們一起挽救地球!
我們的家三年級作文 篇2
我們家有一條小太陽,你一定很奇怪吧,我們家怎么會有太陽,如果我們家有太陽了,那天上的太陽去哪兒了?而且我們家的太陽還是一條!別誤會,所謂的小太陽只是我們家養(yǎng)的一條小金魚。
它的身體是桔紅色的`,讓人感到很溫暖,就像一個太陽,所以我才給它取名叫小太陽;而耳朵很小很小,幾乎看不叫;眼睛鼓鼓的,亮亮的,像兩顆閃閃發(fā)光的珍珠;嘴巴也是小小的。別看它的嘴巴這么小,吃起東西來,照樣吃很多,而且還不知饑飽飽,沒命地吃,怪不得金魚總是被撐死呢!
小太陽很喜歡玩捉迷藏,每次吃完飯后,就在魚缸里游來游去。一會兒躲在水草后面(假的),一會兒躲在石頭后面,一會兒又躲在水草里面(因為里面空隙很大,而且水草旁邊還有一堆紅色的花,不注意的話,很難發(fā)現(xiàn)它),而且還時不時的探出一點小腦袋,就像小朋友玩捉迷藏的時候,生怕被別人找到,探頭看情況一樣。
剛才已經(jīng)說過了,小太陽非常愛吃東西,我就超級納悶,魚食有那么好吃嗎?每次都吃那么多,你是要去參加大胃王比賽嗎?真是的,搞的我現(xiàn)在只給它喂四顆魚食(以前是六七顆)。
小太陽還非常愛跳高。有一次一下跳到魚缸外面去了,嚇得我趕緊扔下鉛筆(當時我在畫畫),把它重新扔到魚缸里。真不明白為什么要跳那么高,難道它要去參加跳高比賽,準備得第一名,捧個大獎牌回來?要不干嘛每天都時不時的跳一下?唉,魚類的習(xí)慣我真不明白。
我非常喜歡我的小太陽,我一天也離不開它,它是我最好的小玩伴,我永遠都會LOVE著它。小太陽,姐姐永遠LOVE著你。你聽到了嗎?
我們的家三年級作文 篇3
放學(xué)后,叮叮當當有說有笑的走在回家的路上,突然看到了一位大哥哥。
大哥哥看上去很著急,就隨手把一大堆廢紙扔進垃圾桶里,一半進,一半出。叮叮當當馬上跑過去,當當手指著垃圾桶說:“這些大人太不講衛(wèi)生了,叮叮我們把它們撿起來吧!薄昂!”當叮叮俯下身子去撿紙時,鬼頭鬼腦的當當發(fā)現(xiàn)了叮叮書包里的白紙。他馬上想到了一個好主意,他放下書包,從文具盒里拿出了筆和固體膠。他走到一塊平整又光滑的大石頭邊,動手干了起來。叮叮疑惑不解的看著當當,心想:“這個調(diào)皮鬼,又有什么新花招了,該不會是想偷懶吧!”叮叮沒有在意,繼續(xù)埋頭撿紙。過了一會兒,叮叮把紙屑撿的一干二凈。這時候,當當跑了過來,把那張白紙貼到垃圾桶上,上面寫著:“文明只差一步”幾個大字。叮叮看了看,不好意思的笑了笑,并且對身旁的當當豎起了大拇指,還表揚了他,說他有一心一意為人民服務(wù)的好思想。當當摸了摸腦袋說:“這是我們應(yīng)該做的,老師不是經(jīng)常說,讓我們的地球媽媽多一份綠色,少一份污染嗎。”看著曾經(jīng)調(diào)皮大王,如今已慢慢成為了一個作風(fēng)優(yōu)秀的好少年,叮叮臉上露出了笑容。兩人邊走邊商量,怎樣才讓更多人意識到環(huán)境的重要性,怎樣才能讓更多人保護環(huán)境。
請同學(xué)們一定要愛護環(huán)境,共同保護我們的家園。
我們的家三年級作文 篇4
花草枯萎,樹木不再發(fā)芽,都是人們隨地亂扔垃圾造成的。如果每個人都不再隨地亂扔垃圾,保護我們的家園。我們的家園就會鮮花朵朵,樹木茂盛。我們應(yīng)該怎樣保護環(huán)境呢?我覺得應(yīng)該從生活中的一點一滴做起。
首先,我們要愛護動物和植物,不要傷害它們,破壞它們。其次,我們用完的電池不要亂扔。聽媽媽說,一節(jié)電池可以污染十二立方米的水源;一節(jié)干電池可以污染一立方米的土地;更可怕的是,一粒紐扣電池可以污染六百立方米的水源;所以我們用完的電池千萬不要亂扔,要把它們收集起來,放在一個固定的安全的地方,等待回收。第三,不要亂扔塑料袋,塑料袋一百年也是不可以分解的,它還對土地和周圍的環(huán)境造成污染。刮大風(fēng)時,滿天飄著塑料袋,多么煞風(fēng)景啊!所以,我們平時購物,也最好不使用塑料袋。比如像我的媽媽一樣,她每次購物都帶一個紅色的布袋子。
只要我們從身邊的一點一滴做起,將來我們的家園就會更美好。
我們的家三年級作文 篇5
她有一雙炯炯有神的眼睛,苗條的身材,還有一頭引人注目的短發(fā)。她站在陽光下,那頭發(fā)就會閃出美麗動人的光澤。她是誰呢?她就是“大書法家”——倪老師。因為她每天都堅持練習(xí)毛筆字,這份堅持的毅力讓我特別佩服。
有一天上課時,倪老師讓大家拿出紅筆改同學(xué)的小測試,同學(xué)們紛紛拿出紅筆,而我把鉛筆盒翻了個底朝天也沒能找出紅筆,心里想:完了,我把紅筆忘在家里了。唉!難道打電話讓外公買一支?可是這樣多不好意思!老師還在上課呀!我正盤算著,突然倪老師叫了我一聲:“小淇同學(xué),你的紅筆怎么還沒拿出來呀?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我忘……記…………帶了……!”倪老師微笑著說:“這次我先借你,下不為例哦!”我開心地點點頭笑了起來。
還有一次在秋游的時候,倪老師帶我們?nèi)ゴ浜。途中許多同學(xué)都把水喝完了,所以回來后就沒了水。同學(xué)們各個渴得就像在沙漠中行軍一般,一個個沒精打采的。教導(dǎo)主任給每位老師都發(fā)了水,其他老師都把水喝了,而倪老師卻把水擰開后大聲說:“要喝水請排隊!”一列隊伍展現(xiàn)在倪老師眼前,老師挨個兒像喂小雞一樣把水倒入我們的口中。看著倪老師干裂的嘴唇,我鼻子一酸,眼睛一紅,淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),心里感動極了!同學(xué)們喝了這“及時水”,一個個精神百倍地走入了校門。
回到教室,我們挨個兒請求道:“倪老師,讓我們看會電影吧!”我們以為倪老師會拒絕我們,原本我們打算“三顧茅廬”,軟磨硬泡讓老師答應(yīng)。可是誰也沒想到我們“一顧茅廬”就成功了。倪老師爽快地答應(yīng)了。我一邊吃著零食,一邊看著電影,真是幸福的“小羔羊”。
這就是我們301班充滿愛心的倪老師。
我們的家三年級作文 篇6
春天來了,萬物復(fù)蘇,小雁子和雁媽媽從遙遠的南方飛回來了。小雁子一邊飛,一邊對媽媽說:“媽媽,我們還是到去年那個地方去安家吧,那里空氣新鮮,風(fēng)景優(yōu)美。”雁媽媽高興地說:“好!”
小雁子和雁媽媽飛過高山,穿過田野,終于來到了一條熟悉的小河邊,小雁子看了看周圍!斑,原來郁郁蔥蔥的樹林都去哪了?花兒怎么也不開了呢?”小雁子好奇地問。
雁媽媽說:“我也不太清楚!
這時一條小魚從水里探出頭來,對小雁子說:“因為附近有一個化工廠,把污水都排放到這條小河里,我的兄弟姐妹都死了。以前小河里經(jīng)常能傳出我們的嬉戲聲,現(xiàn)在只能傳出我們的嘆息聲了。而且,人類還把垃圾扔進河里,有時候,我們不小心撞在了垃圾上,弄得身上青一塊紫一塊。哎!現(xiàn)在人類的素質(zhì)真差!”
“就是啊!人們本來應(yīng)該保護環(huán)境,現(xiàn)在卻在破壞環(huán)境!毙⊙阕优瓪鉀_沖地說道。
小魚看了看天空,又看了看小河,哀傷地嘆了口氣:“唉!我們的美麗家園哪去了?”
[教師點評]小作者通過小雁子和雁媽媽的對話,提出了現(xiàn)實的環(huán)境問題,也呼喚我們保護環(huán)境,刻不容緩。
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