【推薦】未來的筆三年級作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的未來的筆三年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
未來的筆三年級作文 篇1
22世紀(jì),我發(fā)明了一種筆,它是一個多功能的筆,也很漂亮。下面,就讓我為大家介紹一下這種筆的功能吧!
在筆上有三個小按鈕,紅、黃、藍(lán)。紅色的是一個可以讓筆上的圖案來回變換的按鈕,比如你喊一聲喜羊羊與灰太狼,再按一下這個按鈕,筆上的圖案馬上就會變成喜羊羊與灰太狼的圖案了。
黃色的是一個能讓筆芯變色的按鈕,比如說你的水筆芯是藍(lán)色的,你想讓它變成紅色,只需要說一聲紅色再按下這個按鈕,你的水筆芯馬上就可以變成紅色。這種筆還可以自動換筆芯,如果你的筆水用完了,這種比會在三秒之內(nèi)裝上一根新的筆芯。
假如你想用鋼筆,只要一邊說出鋼筆二字,一邊按下藍(lán)色的按鈕,你手中的筆馬上就變成一支鋼筆了。
這就是未來的筆,一支多功能的筆,希望你們會喜歡它。
未來的筆三年級作文 篇2
未來的筆說起鋼筆,也許大家一點也不陌生,但是,使用起來很不方便,比如:一摔就會壞,捏在筆尖上手上就會出一條條藍(lán)色的痕跡,在書寫過程中會出現(xiàn)沒有墨水等等事情。但是,未來的筆就不會有這種尷尬事了。 隨著時光的流動,一轉(zhuǎn)眼,就到了二十三世紀(jì)。這時的鋼筆變得不平凡。鋼筆上分別有紅.橙.黃.綠.藍(lán).紫七色。紅色可以聽音樂,橙色可以變換鋼筆的顏色,黃色可以看電視或電影,綠色和黃色一起用,可以當(dāng)電腦用,藍(lán)色可以玩游戲,不過上課后就會自動關(guān)閉,紫色可以保護(hù)鋼筆不受到破壞。這根鋼筆里面裝有一個自動控制器和墨水制造器,它能吸收二氧化碳,然后經(jīng)過加工變成墨水儲存起來,當(dāng)墨水寫完后,就會瞬間加到筆尖上。
筆的上端有一個微型空調(diào)器;夏天寫字時只要按一下藍(lán)色按鈕,便會冒出冷氣,特別涼爽。冬天寫字時按一下紅色按鈕,就像在暖爐旁邊一樣溫暖。在筆尖還有四顆感應(yīng)燈,在眼睛離書本20厘米時會正常照明,太近它就會發(fā)出刺眼的光,讓你看不清你寫的字。這樣就再也不用擔(dān)心會近視了。在筆的中部裝有一個錯別字辨別器,當(dāng)寫錯字時會出現(xiàn)"X"字,筆尖還有一個吸塵器,寫錯字按白色按鈕就能吸掉錯別字,這樣就不擔(dān)心寫錯字啦。筆里還裝有MP3,寫作業(yè)時還可以聽歌放松心情。很棒吧! 在不久的將來,一定能發(fā)明這種筆的,有了這筆,我們就能在快樂和輕松中學(xué)習(xí)了。
未來的筆三年級作文 篇3
我的鋼筆有的時候沒有墨水了,所以我總是備用了三到四支鋼筆,以防萬一,但是讓自己的文具盒沉甸甸的,真希望有一種多功能的鋼筆,可以讓鋼筆不再吸墨水,還可以把太陽光作為能量。
在未來里我希望能發(fā)明一種多功能的鋼筆,還可以變成自己想要的東西,但只能變成文具類的東西,不讓自己拿那么重的文具盒。
這支筆和一般的鋼筆沒什么兩樣,不一樣的事上面有幾個按鈕,按第一個按鈕,它就可以變成玩具。按第二個按鈕,就可以按你的意思調(diào)節(jié)顏色,什么顏色都能調(diào)。按第三個按鈕,在寫字和坐姿做錯的時候,就會發(fā)出滴滴地聲音,來警告你,不讓你近視,按下第四個按鈕,就會開起防盜程序,如果那個人想把這支鋼筆盜走,它還可以自動進(jìn)行防盜,先把那個人電擊一下,再進(jìn)行報警。
真希望未來可以發(fā)明這種多功能的鋼筆呀!
未來的筆三年級作文 篇4
我們學(xué)生每天都要與鉛筆打交道,但現(xiàn)在的鉛筆有許多缺點,比如摔在地上就會斷,我們要經(jīng)常削鉛筆,筆就會越來越短。
我想要發(fā)明的這支鉛筆可神奇多了,不僅解決了問題還有新的功能。
這支鉛筆是六角形的,是用太空木頭制作成的.,不會浪費(fèi)樹木。它的身上有一個掃描儀,如果一旦我寫錯了字,它就會“嘟嘟”地響起來,并提醒我。記得有一次,在課堂上寫作文的時候,正在描寫一個人的外貌,我的老毛病又犯了。我把炯炯有神的“炯”又多寫了一橫。此時鉛筆突然響起“嘟嘟”的聲音,還說:“主人,您把‘炯’字多寫了一橫!甭犃撕,我立刻修改了過來。筆上還有一個轉(zhuǎn)換器,如果沒鉛芯了,它會自動把我呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)換成鉛芯,這樣筆芯就永遠(yuǎn)也用不完。
如今時代科技正在迅猛發(fā)展,我相信,在不久的未來,這種鉛筆一定能夠出現(xiàn)。聽了我的介紹后,大家喜歡我的發(fā)明嗎?如果想要的話,可快快預(yù)定,到時定會一搶而空。
未來的筆三年級作文 篇5
我想擁有一支神奇的筆,我稱之為“未來的筆”,希望有一天,真的有人能發(fā)明出來。下面就讓我來為大家介紹介紹吧!
這種筆,非常神奇,如果你寫字的姿勢不正確,這支筆的筆尖就會縮進(jìn)去,直到你的姿勢正確再伸出來。
還有一種功能就是如果你寫錯了字,它就會發(fā)亮,在筆蓋上顯示出正確的字應(yīng)該怎樣寫。如果你一而再,再而三的寫錯這個字,它就會發(fā)出聲音,提醒你不能再寫錯了。
最后一種功能更加神奇了,你遇到了難題它會教你這道題怎么做,教你方法,但絕不會告訴你答案,當(dāng)然考試的時候它什么也不會告訴你。
怎么樣,這支筆神奇吧!
未來的筆三年級作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼,到了20xx年,我已經(jīng)是一個發(fā)明家了,我發(fā)明了一種多功能的筆,現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生都在用這種筆,這種筆只有我們公司才有。
這種筆有3個按鈕。當(dāng)這只筆被別人拿走了,你不必?fù)?dān)心,不管別人怎樣按,筆都不會聽他的,是因為這種筆有一種特殊的功能,就是指紋確認(rèn),別人的指紋和你的不一樣,筆就不會聽他的,這就是第一個按鈕的功能。
如果你在學(xué)校遇到不會的題,你就可以按第二個按鈕,筆的背面就會出現(xiàn)一個小屏幕,別看這個屏幕小,實際上,它的功能可不!你只要對著屏幕說出你不會的題,小屏幕上就會出現(xiàn)現(xiàn)成的答案。當(dāng)然,筆還會幫你分析一下題,并且把答案的意思也講出來。
如果你家停電了,你就可以按第三個按鈕,筆就會從上面冒出一個“小太陽”——一個小燈泡。你就可以在黑暗的房間里寫作業(yè)了。
你喜歡我的發(fā)明嗎?你也想發(fā)明些東西嗎?那你就得好好兒學(xué)習(xí)吧!或許你將來也可以成為一個發(fā)明家呢!
未來的筆三年級作文 篇7
過了二十多年,世界發(fā)生了巨大的變化,房子在樹上,汽車在天上走,魚在陸地上走。我發(fā)明了一種先進(jìn)的筆。
它的頭頂上有四個按扭,第一個按扭是你在寫字的時候,如果寫錯了,它會給你檢查出來并指出錯誤。第二個按扭是在你寫的疲勞的時候,筆上有一個小小的按摩器,可以給你按摩。第三個按扭可以幫你完成自動裝筆蕊。筆上的最后一個按扭可以變成水彩筆,五顏六色以,只要你對它說出你喜歡的顏色,它就會自動變成你要的顏色。
這種筆將來會在商店里出售,而且價格也非常便宜,希望我們都好好學(xué)習(xí),將來發(fā)明出更多更好的有利于我們學(xué)習(xí)的發(fā)明。
未來的筆三年級作文 篇8
我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家,發(fā)明一支筆。因為我看見大多數(shù)的同學(xué)文具盒里面裝滿了筆,用起來不方便。所以我要發(fā)明一支多功能的筆。
也許你會問:如果寫錯了字怎么辦?這個你不用擔(dān)心,我會在筆上設(shè)計一些按鈕,只要你用筆尖點著寫錯了的字,按下紅色的按鈕,字就會消失得無影無蹤了。而且作業(yè)本上會保持得非常干凈、整潔。你也許還會問:如果寫少了字怎么辦?這你也不用擔(dān)心,你在寫少了字的地方寫上要寫的字,
再用筆尖點著寫少了字的地方按下綠色的按鈕,你寫少的字就會自動加上去。甚至你還會問:那么寫多了字怎么辦?其實你更不用擔(dān)心,這個更簡單了。你直接把筆尖放在寫多了的那個字上點一下黃色的按鈕,字就會自動消失。更奇妙的是,如果你要畫畫的時候,按下藍(lán)色的按鈕,這支筆就會變出你所需要的顏色。
這支筆不但用途廣泛,而且會端正你握筆的姿勢。如果你握筆的姿勢不正確。筆就會發(fā)出警告:“小主人,小主人,你握筆的姿勢不正確,請你把筆握好!比绻悴宦爮模P就會寫不出字來,直到你把筆握好為止,筆才能寫出字來。我設(shè)計的筆怎么樣?你們喜歡嗎?
我相信,只要我努力學(xué)習(xí),學(xué)好書本的知識、平常多讀課外書,增長更多的課外知識,為科學(xué)發(fā)明打下堅實的基礎(chǔ),夢想一定會成真的。
未來的筆三年級作文 篇9
我發(fā)明的鋼筆上有一排按鍵。你按下紅色按鍵,它能寫出紅色的字;按下綠色按鍵,它能寫出綠色的字……這樣老師批改作業(yè)、留言等就只要帶一只鋼筆就行了。你會想,那沒水了怎么辦?您不用擔(dān)心,只要吸收一滴自來水,就可以寫一年啦!它的真名叫“節(jié)能鋼筆”。
只要一滴水,就可以寫一年——是不是很節(jié)能?這枝鋼筆的按鍵排列順序會每天變,可寫出來的顏色不會每天變。它的筆帽上有一個電子掃描屏,只要你在不會做的題目上掃描一下,它就會在顯示屏上顯示出解題過程、答案以及這個答案是什么意思。如果你在考試時這樣做,他就會在下課時告訴老師。
有了這枝鋼筆,人們上班就不用愁啦!這種鋼筆太神奇了!在未來的一天,我一定能發(fā)明出這種筆!
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