【精選】爭吵三年級作文300字錦集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的爭吵三年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭吵三年級作文300字 篇1
聽，小明的文具盒里傳來一陣爭吵聲，這是為什么呢?哦!原來是文具們在為誰的本領(lǐng)大而爭吵。
首先，鉛筆大搖大擺地走出來，大笑道：“哈哈!你們的用處都沒我大。小主人都是用我來寫字的你們能幫小主人寫字嗎?”“誰說的，我雖然不能幫小主人寫字，但是小主人用你寫錯字的時候，還不是我來把它們擦掉!”橡皮也不甘示弱，大喊道：“你們的本領(lǐng)都不如我大。你看!小主人畫日期格、畫直線和量尺寸都是用我的，他用過你們嗎?”紅筆看見了，驕傲地說：“嘿!你們中間我的本領(lǐng)最大。為什么這么說呢?因?yàn)榘。≈魅硕际怯梦襾韼蛣e人批作業(yè)的。所以，我的本領(lǐng)最大�！逼渌奈木呗犃�，紛紛爭吵起來。這時，文具盒公公發(fā)話了：“你們給我停住!其實(shí)，你們的本領(lǐng)都很大，如果少了你們其中一個，小主人就無法做作業(yè)，你們應(yīng)該互相愛護(hù)才對。”文具們慚愧地低下了頭。
從此，文具盒沒有出現(xiàn)過爭吵聲。
爭吵三年級作文300字 篇2
一天，在作文班的時候我和我的朋友李雨菲發(fā)生了爭吵。
事情是這樣的：在上作文課的時候，李雨菲看見我的文具盒里面有她的筆，就對我說：“這支筆是我的，為什么會在你的文具盒里？”我想說不是我偷的�？伤齾s說是我偷的。我準(zhǔn)備想告訴老師就舉起手來，老師看見了，我連忙縮回手去。下課了我說：“李雨菲，我在外面等你。”李雨菲出來了，我對她說：“李雨菲真的不是我偷的，可能是老師用完了不小心放到我的文具盒里。”可她就是不信，對我說：“這件事情我跟你沒完。”說完轉(zhuǎn)身就走了。
第二天我對老師說：“許老師，您是不是用完了李雨菲的筆放進(jìn)了我的文具盒里�！薄皩ρ�！我還以為是李雨菲的文具盒呢？原來是你的呀！待會老師給她道歉。”
李雨菲來了，許老師對她說：“對不起啊，李雨菲，老師用完你的筆不小心放到了劉欣怡的文具盒里�！薄皼]關(guān)系老師，”李雨菲說。說完我們就上課了，下課了，李雨菲說：“劉欣怡，我在外面等你�！蔽襾淼搅送饷�，李雨菲拉著我的手說：“劉欣怡，真是對不起，我昨晚想了一晚上，好朋友要相互信任，相互寬容……”我沒等她說完，就笑著說：“那我們從此以后就要相互信任，相互寬容�！庇谑�，我們又重歸于好了。
爭吵三年級作文300字 篇3
文具盒里住著一個大家庭：有圓珠筆妹妹、鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、魔筆姐姐、削筆器大哥和橡皮爺爺。一天文具盒里傳來了吵鬧聲，“我的本事大，小主人寫字離不開我！”鋼筆哥哥神氣地說。魔筆姐姐說：“這可不一定，小主人寫錯了還要用我修改呢！還是我的本領(lǐng)高�！�
圓珠筆妹妹也開口了：“姐姐，你改完錯后，小主人還要用我寫上正確的答案呢，還是我的本領(lǐng)大。”鉛筆弟弟說：“寫錯了用橡皮擦就好了，哪有你們這么麻煩�！毕鞴P器大哥說：“鉛筆弟弟，你禿得不能用了還要用我削�！闭谶@時橡皮爺爺來了，“爺爺，您可回來了！您來評評理，我們誰最厲害？”大家焦急地說�！昂⒆觽�，”橡皮爺爺語重心長地說，“你們的本領(lǐng)各不相同，只有團(tuán)結(jié)起來才能顯示出大家的本領(lǐng)�！薄拔覀兠靼琢耍瑺敔�，謝謝您的'教誨�！爆F(xiàn)在一家子都羞愧地低下了頭。
從此以后，文具盒里的大家庭再也沒有爭吵過，他們互相團(tuán)結(jié)，共同幫助小主人學(xué)習(xí)。
爭吵三年級作文300字 篇4
今天，我和我的同桌周西聿吵架了，不是因?yàn)樗陌肫诳荚嚨昧?00分，我疾妒他，而是我正在做作業(yè)的時候動了我的手一下，墨水把本子弄臟了，我很生氣的說：“你為什么這樣�！�
他微笑著說：“我不是有意的�！�
當(dāng)時我的心里很不高興，我看見他在做題的時候，我也動了他一下，看見他很生氣的樣子說著：“你是故意的。”
他舉起了手，正好被老師看見了，他又急忙用手縮了回去，他說：“我在外面等你�！�
我記起父親說的話：要是你犯了錯，別人打你，你千萬別還手，只要防守就是了。
老師上的課，我跟本一句也沒聽進(jìn)去。
終于埃到了放學(xué)，我孤獨(dú)一個人在走在走道上，拿著戒尺，他向我走來，我認(rèn)為他要打我。
他只對我說了一句話：“我們兩個再也不吵架了好嗎？”
我仍掉手中的戒尺說：“再也不了！再也不了！”
從此，我們兩個的感情一天比一天深。
爭吵三年級作文300字 篇5
夜，深了，人們都睡了。在小明的書包里，隱約發(fā)出了一些響聲。哦！原來是小明的文具活了，它們在比誰在學(xué)校幫小明最多。
首先，身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了：“喂，我說你們趁早選我吧，平時要不是我用筆直的身子，小明的語文數(shù)學(xué)連線能直嗎？小明的數(shù)學(xué)測驗(yàn)?zāi)芸?00分嗎？還有�！薄皢瑁瑔�，你們不能因?yàn)槲倚。云圬?fù)我。”穿著黑紅相間的鉛筆妹妹抹著眼淚說：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎么劃線呀！而且，小明主人有時都不用你也能把線畫的很直，可如果沒有我，線從哪里來？”這時，酷酷的水筆姐姐生氣地說：“鉛筆，你可不要把話說得太好了，你們動動腦筋想想，小明都三年級了，要用水筆。要不是我，小明肯定會被老師罵作業(yè)還用鉛筆！我才是”文具之王，是最高貴的文具！”
正在他們吵得不可開交時，一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來。尺子哥哥說：“橡皮爺爺，橡皮爺爺，您來給我們?nèi)齻�評評理，看誰對小明最有用！”橡皮爺爺摸摸長胡子，不慌不忙地說：“孩子們，你們各有各的長處，每樣文具都要是缺了一樣，那小明改怎么學(xué)習(xí)了？所以說，你們每個都對小明最有用�！甭犃讼鹌敔�?shù)恼f話，三種文具臉紅了。小明的文具盒里又安靜了。
爭吵三年級作文300字 篇6
一天，學(xué)校發(fā)了一個新的書包，那個書包是藍(lán)色的，拉鏈?zhǔn)呛谏模^是銀色的，書包上面有一個圓形的標(biāo)志，那個醒目的標(biāo)志是華美的標(biāo)志。
我把書都放進(jìn)了書包準(zhǔn)備去上學(xué)，在路上我買了一本漂亮的筆記本，也放進(jìn)了書包。過了一會兒我聽到書包里面有唧唧喳喳的聲音，我仔細(xì)聽原來筆記本在和書包吵架。筆記本書說：“這個書包真是味道真難聞，顏色又不好看，真是討厭死了”。書包聽了默不作聲。筆記本見書包沒理它，又自言自語：“我這樣漂亮的筆記本怎么會在這種丑書包里，真是討厭�。 睍牭搅怂脑捰X得很傷自尊心，但是書背還是沒有說話。筆記本又說：“要是我是小麗書包里的筆記本那該多少啊！”書包更傷自尊心了，難過地說：“你不要以為小麗的書包漂亮就好，我比她的書包耐用呀�！边^了幾天，小麗的書包真的爛了，筆記本她這才知道原來華美的書包并不比別的書包差。
小朋友們，漂亮的書包不一定是最好的，質(zhì)量好的才是最好的。
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