【精選】三年級難忘作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的三年級難忘作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級難忘作文 篇1
童年是一串珍珠，里面充滿了童年和笑聲；童年是一道彩虹，編織著無數(shù)的天真與快樂；童年是一首動聽的歌，跳動著一個個生動有趣的音符。而這件是讓我想起來我就會笑破肚皮。
剛記事的時(shí)候，看見爸爸刮胡須很好玩。我多么想試試啊，可我的.下巴這么光滑，無法享受那種感覺。一天，爸爸媽媽出發(fā)（上班）了，爺爺奶奶在家里休息，只有我一個人在院子里玩。怪寂寞的 ，干啥好呢？突然聽到“喵”的叫聲，哦，原來小花貓也怕寂寞。我靈機(jī)一動，為何不給小花貓美一回呢。先給它剪剪胡須，讓它變得利索點(diǎn)。于是，我找來剪刀，把小花貓放在椅子上，并學(xué)著爸爸的 樣子給小花貓抹上肥皂�？尚』ㄘ埐恢萌诵�，不愿接受我的免費(fèi)服務(wù)，一溜煙地跑了。我好不容易把小花貓捉住，用一條繩子把它綁在椅子上�？尚』ㄘ埖暮毺L了，我費(fèi)盡了渾身的力氣，邊剃不 下來，也許許這種服務(wù)不舒服。忽然，傳來爺爺?shù)暮奥�，板著臉說：“貓的胡須不能剪，如果剪了話，它就沒法去測量老鼠洞口的寬窄了�！蔽议L大了才知道，可貓被剪掉胡須的景象到現(xiàn)在還記憶猶新 。
啊！童年如畫，童年如歌……難忘的童年趣事，使人永遠(yuǎn)沉浸在愉快之中。
三年級難忘作文 篇2
我的相冊里有一張照片，這是張看似普通的照片，卻有著非凡的意義。這張照片里，只有五個同學(xué)能清楚地看見：諶曦、周舟、李昱、李雪健和我，我和李昱在中間較為引人注目。我和李昱、周舟都很認(rèn)真，眼睛向前，一動不動；而其他那兩個調(diào)皮鬼，東望望，西瞧瞧，一點(diǎn)也不認(rèn)真。中間有個人使我很難忘——周舟，她已轉(zhuǎn)學(xué)。以前她在班上學(xué)習(xí)成績好，也很助人為樂，深受我們?nèi)嗤瑢W(xué)和科任老師的喜愛。
記得那是一次學(xué)校運(yùn)動會的開幕式，我們?nèi)酁榱诉@次開幕式花了很大的工夫，幾乎整天在烈日炎炎的'跑道上練習(xí)，不過我們都不抱怨，個個精神十足。到了開幕式，我們穿著整齊干凈的校服，邁著不快不慢的步子，走進(jìn)了我們班的“�？刻帯�。
剛站好，班主任張老師就拿著相機(jī)拍呀拍，拍完后，全校師生全部到齊了，校長開始給剛才走得好的班級評獎。最后我們得了一等獎，我們高興得差點(diǎn)跳起來了。真是功夫不負(fù)有心人！
過了幾天，張老師把這張照片給了我，如今，我依然把它保存著。
三年級難忘作文 篇3
最近又有了新鮮事，我和青藍(lán)小學(xué)的其他四位同學(xué)，去市安監(jiān)局賽孚城參加杭州市“童心繪安全”少兒繪畫比賽的頒獎典禮啦！領(lǐng)獎時(shí)，我又興奮又自豪——這可是我的`作品第一次獲得市級獎項(xiàng)��！令人驚喜的是，主辦方還立刻組織獲獎同學(xué)參加了各種安全逃生體驗(yàn)，真是讓人興奮不已。
瞧，我們?nèi)w穿上了肥大的雨衣雨褲，像十來只搖搖晃晃的“胖企鵝”列隊(duì)走進(jìn)了臺風(fēng)體驗(yàn)屋——其實(shí)就是一個坑坑洼洼，有深有淺的大圓池。我們還沒站穩(wěn)，就一會兒電閃雷鳴，一會兒狂風(fēng)暴雨，傳說中的十級臺風(fēng)把我們吹得像秋風(fēng)中的落葉一樣，我都不敢睜開眼睛，只會拼命抓住欄桿……
之后，我們又體驗(yàn)了高樓建筑物里的火災(zāi)逃生。這里和學(xué)校不一樣，到處設(shè)有紅外線預(yù)警。教練員叮囑我們逃生時(shí)一定要彎腰前行，越低越好，否則觸碰到紅外線就會響起警報(bào)——因?yàn)闈鉄煻練舛际峭仙模迈r冷空氣是貼近地面的。教練員還給我們演示了如何用救命繩讓自己從高樓上安全著陸，我們看得目不轉(zhuǎn)睛。
這次體驗(yàn)真讓我大開眼界，感覺又刺激又有益，我又學(xué)會了不少逃生本領(lǐng)，回頭我可要和班里的同學(xué)們好好分享一下。
三年級難忘作文 篇4
下課了，幾個同學(xué)圍在小紅和小藍(lán)的座位上，都在討論自己的生日。小紅說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕�！毙∷{(lán)也說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的�！闭驹谝慌缘睦顣悦鞑蛔髀�，難過地回到自己座位上，心想：我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，不能陪我過生日了。
小紅看到李曉明這么難過，連忙問小藍(lán)：“李曉明他怎么了？”小藍(lán)說：“你不知道嗎？李曉明的爸爸媽媽都在外地工作，只有爺爺奶奶陪著他，明天就是他生日了，我們可以陪他過生日呀！”小紅說：“好主意！”于是，他們找來同學(xué)們一起商量怎么給李曉明過生日。最后，他們決定在李曉明生日的`那天下午給他過生日。
李曉明生日那天，小剛買來了氣球；小藍(lán)買來了彩帶；小藍(lán)的媽媽做了一個蛋糕……大家準(zhǔn)備下午來到學(xué)校給李曉明一個驚喜。
下午，李曉明非常難過地來到學(xué)校，看到教室里全都是彩帶和氣球，感到很奇怪：難道今天有派對嗎？突然，全班同學(xué)紛紛從教室后門走進(jìn)來，有的送給李曉明禮物，有的表演節(jié)目，還有的唱生日歌。不一會兒，小藍(lán)的媽媽提著一個大蛋糕走進(jìn)教室，大家紛紛上前祝李曉明生日快樂。李曉明感動得哭了。
李曉明永遠(yuǎn)都不會忘記這次生日的。
三年級難忘作文 篇5
現(xiàn)在是清明時(shí)節(jié)，萬物復(fù)蘇的好日子。學(xué)校組織去春游，讓我們這些溫室里的`花朵去親近大自然，了解大自然。
我們滿懷興奮地來到學(xué)校，可天公不作美，偏偏下著煩人的細(xì)雨，我們郊外就去不了，只好在教室里舉行活動。
林老師的點(diǎn)子很多，讓我們搞親子活動。先讓學(xué)生和自己的爸爸或媽媽二人三足地踩氣球，大家爭先恐后地往氣球上踩。沒參加的人在旁邊拍手加油，踩破氣球的人哈哈大笑。教室里熱火朝天，熱鬧極了！接下來讓我們過獨(dú)木橋。家長和孩子面對面地過獨(dú)木橋，沒有掉到地上就算成功，我和媽媽順利地過了獨(dú)木橋。大家都拍手叫好。
最后還玩了不少游戲。我看大家都滿臉笑嘻嘻地樂在其中。我也高興地舍不得回家！
三年級難忘作文 篇6
國慶節(jié)到了，我們學(xué)校舉行了“讀萬卷書行萬里路”的活動。
我們參觀的第一站是3D館，我們剛進(jìn)入3D館的時(shí)候還不明白應(yīng)該從什么地方開始，然后其中一個同學(xué)就走進(jìn)了一個入口，緊接著老師和我們其他同學(xué)也去了那個入口，哇塞，這個入口里果然是別有洞天。很多畫被畫在墻壁上，到后來我才明白這些畫在墻壁上的`畫都是有對應(yīng)的物品，需要我們拿著相對應(yīng)的物品讓家長幫我們拍照，這就是第一站3D館。
第二站是朱集記憶館，我們剛到朱集記憶館就看到了許多雙人自行車和四人自行車，老師說：“同學(xué)們，咱們先參觀完了再出來游玩”，然后我們就都進(jìn)去參觀了。剛進(jìn)館的時(shí)候我看見了一顆很大的棗樹，我看見了它的介紹牌上面說這棵樹叫棗王，之后我們還參觀了許多工具，這些工具里給我印象最深刻的是一把劍，這就是第二站朱集記憶館。
第三站，也就是最后一站棗博物館。我們下了車之后有的同學(xué)就直奔博物館，可是被老師叫住了，老師說：“大家保持安靜，到里面也要安靜，我們先拍集體照，拍完照片再進(jìn)去”，拍完照片我們才進(jìn)去博物館，到了之后看見了導(dǎo)游，導(dǎo)游帶我們參觀了一些用橡皮泥做出來的古代小人，那些小人很逼真，我們看的非常入迷。導(dǎo)游最后還帶我們參觀了大概有一百多種棗樹和棗制食品。參觀完畢我們坐著大巴高高興興地回家了。
三年級難忘作文 篇7
老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。
明天就是教師節(jié)了，我想起了以前班主任陳老師。
陳老師是我二三四年級的老師，我對她的.記憶已經(jīng)不多的，對她的外表也以很淡了，但是，有一件事情，我還是記得的。
二年級時(shí)，我們女生愛玩跳皮筋，當(dāng)時(shí)，我們只會簡單的一種。陳老師見了，就童心大發(fā)，手把手的教我們玩，我們只要會了一種，陳老師就非常開心。漸漸的，我們跳皮筋的玩法越來越多，每次都眼花繚亂。
陳老師就像是樹根。她把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
她用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是她給我以鼓勵；當(dāng)我成功時(shí)，又是她與我共同分享成功的喜悅；當(dāng)我迷惑不解時(shí)，她像航燈，照亮我前進(jìn)的道路，為我前進(jìn)中掃平障礙。
無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺,平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。
陳老師，教師節(jié)快樂�。�
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