三年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-03-01 09:24:30 三年級(jí)作文我要投稿

【精華】三年級(jí)的作文錦集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。

【精華】三年級(jí)的作文錦集8篇

三年級(jí)的作文篇1

　　一群男孩跑到一個(gè)草原，他們放下書(shū)包。

　　男孩子們?cè)谕嫣咔�，守門(mén)的那個(gè)男孩頭發(fā)是金黃色的，臉上彤紅，膝蓋上還受了傷，但那個(gè)男孩并不在意，他盯著那個(gè)球一動(dòng)不動(dòng)。

　　突然，一個(gè)路過(guò)的男孩看到了這一幕，男孩慢慢地坐了下來(lái)，突然男孩大喊一聲：“發(fā)球，發(fā)球！”可惜球沒(méi)進(jìn)！

　　過(guò)路的'人被吸引住了，馬上這里坐滿(mǎn)了人，坐在登子上的一個(gè)小男孩帶著一個(gè)小弟弟，那個(gè)小男孩目不轉(zhuǎn)睛的看著，而他的弟弟卻在玩耍，還有一個(gè)人還著一只小狗，他也是被吸引過(guò)來(lái)的，他激動(dòng)的看著這一幕，但那只小狗卻并不對(duì)球賽感興趣，而是在一邊刨土。

　　尤其是一個(gè)大叔也被吸引住了，好像在回想著自己的童年也像他們這樣踢球，又好像回想著自己在童年的偉大夢(mèng)想，因?yàn)樗孟裥r(shí)候有過(guò)當(dāng)冠軍的夢(mèng)想。大叔目不轉(zhuǎn)睛地看著球賽，眼珠子都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。

　　比賽更加激烈了，觀看的人更加激動(dòng)囝，生怕右邊的那位踢球的人會(huì)輸?shù)簟?/p>

　　一聲小小的球賽結(jié)束了，觀看的人紛紛鼓著掌，踢球的那些小男孩這才知道原來(lái)有這么多人在看他們表演，因?yàn)樗麄兲叩锰J(rèn)真了，所以沒(méi)有注意到。

三年級(jí)的作文篇2

　　明天早上大哥哥要去澳大利亞上學(xué)了，今天大哥哥邀請(qǐng)我們晚上到火鍋店去吃飯。

　　我們到了后，發(fā)現(xiàn)有好多人已經(jīng)到達(dá)，最讓我開(kāi)心的是我還見(jiàn)到了劉一鳴哥哥和張皓倫哥哥，我還見(jiàn)到了壞叔叔和怪叔叔，因?yàn)閴氖迨迨沁@家火鍋店的老板，所以壞叔叔沒(méi)有時(shí)間給我們講笑話(huà)，我有點(diǎn)失望喔！

　　不過(guò)團(tuán)長(zhǎng)怪叔叔也會(huì)講好多笑話(huà)噢，他沒(méi)有壞叔叔講的好，但是我們都不介意，我們團(tuán)長(zhǎng)的肚子可大了，像懷了有8個(gè)月孩子的孕婦。而且肚子很好玩，軟軟的、跟橡皮泥似的'。

　　今天真是開(kāi)心的一天啊！

三年級(jí)的作文篇3

　　那一天是個(gè)難忘的日子。

　　還記得，我第一次踏入南二的校園，所有的生物都令我感到陌生。慢慢的，我適應(yīng)了一些，開(kāi)始對(duì)一些花花草草感到新奇，有美麗的蝴蝶蘭、五顏六色的月季花、滿(mǎn)墻的爬山虎......

　　那天是報(bào)名的日子，我無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)�，從此以后我就要成為一名小學(xué)生了！去報(bào)名的人可真多呀！我在擁擠的人群中，找到了在紙上寫(xiě)著自己名字的班級(jí)，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)了一張張陌生的面孔、一張張嶄新的桌椅和兩面大大的黑板，這些都是我幼兒園未曾見(jiàn)過(guò)的，我感到特別新奇。同學(xué)們都隨便找了個(gè)座位坐下來(lái)，彼此都很陌生，所以都不說(shuō)話(huà)，安靜地坐著，等待著老師的到來(lái)。一會(huì)兒，一位老師走了過(guò)來(lái)，她很親切，用溫柔的'聲音說(shuō)了一遍自我介紹，讓我們叫她彭老師。接著她又讓我們做了一遍自我介紹。到我介紹了，我很害怕，但老師一直都在旁邊鼓勵(lì)我，于是我充滿(mǎn)信心的把自我介紹流利的說(shuō)了一遍，很多人都為我鼓掌，我對(duì)老師的印象越來(lái)越深也越來(lái)越好了。全班介紹完之后，老師又給我們講了些注意事項(xiàng)、入學(xué)準(zhǔn)備等。老師耐心地給我們說(shuō)著，溫柔的話(huà)語(yǔ)如春風(fēng)一般滋潤(rùn)著我們的心靈，我們都好喜歡這個(gè)老師。我覺(jué)得能有這樣一位老師很幸福。

　　“叮鈴鈴......”響起，老師說(shuō)放學(xué)了，我們收拾好書(shū)包，站好路隊(duì)，手牽著手向大門(mén)口走，到了解散的地方，我們就和自己的爸爸媽媽回家了。一路上，溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，枝頭的小鳥(niǎo)唧唧喳喳叫個(gè)不停，好像在歡樂(lè)的歌唱，一陣微風(fēng)吹來(lái)，路邊的花草散發(fā)出陣陣清香。

　　那天是一個(gè)特別的日子，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，因?yàn)槲艺匠蔀榱艘幻W(xué)生。

三年級(jí)的作文篇4

　　我的哥哥今年讀初二了，他長(zhǎng)得又高又瘦。他比媽媽還高，但只比我重二十斤。他戴著眼鏡，一看就是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，所以他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)做作業(yè)。

　　九月三十日傍晚的六點(diǎn)半鐘，他進(jìn)了家門(mén)，只見(jiàn)他鞋也不脫就慌里慌張地進(jìn)了房間，嘴里還像復(fù)讀機(jī)一樣不停地播放著好多作業(yè)啊，好多作業(yè)啊，好多作業(yè)啊……他坐下、開(kāi)臺(tái)燈、把作業(yè)攤開(kāi)，就埋頭寫(xiě)了起來(lái)。我進(jìn)房間拿本書(shū)吧，他就像一個(gè)粗魯?shù)氖最I(lǐng)教訓(xùn)手下的'兄弟一樣，兇巴巴地說(shuō)：別吵著我做作業(yè)！嚇得我馬上溜了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫：開(kāi)飯嘍！哥哥含糊地應(yīng)了聲，做完這題啊。媽媽又叫：快點(diǎn)啊，涼啦！哥哥不耐煩地說(shuō)：都說(shuō)做完這一題啦。媽媽等不及了，大聲叫：怎么這么久�。扛绺邕@才若有所思地從房間走出來(lái)。吃完飯，他嘴都不擦又進(jìn)去做作業(yè)了，他恨不得用一天的時(shí)間完成七天的作業(yè)。

　　哥哥這樣緊張地做作業(yè)，讓我感覺(jué)壓力很大。隨后的幾天，他肯定會(huì)催促我快點(diǎn)做作業(yè)啦，你看我，那么多作業(yè)都做完了。所以我要安排好時(shí)間，盡快完成作業(yè)，不給他機(jī)會(huì)。

三年級(jí)的作文篇5

　　翻開(kāi)我們四班的“迪斯尼班級(jí)記錄”，有最高同學(xué)、最帥男神、最搞笑同學(xué)、最?lèi)?ài)講話(huà)同學(xué)……每個(gè)頭銜對(duì)應(yīng)的人名一般都是過(guò)一段時(shí)間就要修正一下，可從一年級(jí)到現(xiàn)在，唯一沒(méi)變過(guò)的，那就是：最大嗓門(mén)——王宇文。

　　話(huà)說(shuō)這王宇文，個(gè)子中等，皮膚白白的，眼睛大大的，嘴巴小小的，可那小嘴巴里發(fā)出的聲音卻大得驚人，下面我就帶你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他吧。

　　今年的元旦演出了，作為高年級(jí)的大哥哥大姐姐，我們可是卯足了勁，準(zhǔn)備給一二年級(jí)的小學(xué)弟小學(xué)妹做個(gè)好榜樣，所以平時(shí)的排練我們格外的認(rèn)真，只為了上場(chǎng)時(shí)來(lái)個(gè)一鳴驚人。聽(tīng)！校主持人報(bào)幕了，下一個(gè)就是我們班上場(chǎng)了。

　　“呀！不好，怎么有一個(gè)話(huà)筒沒(méi)音了，早不壞，晚不壞。偏偏這個(gè)節(jié)骨眼上出問(wèn)題，怎么辦？”

　　“啊？那怎么辦？四個(gè)班級(jí)主持人只有三個(gè)話(huà)筒怎么行呢？快想辦法吧？”同學(xué)們都急得像熱鍋上的'螞蟻一樣，班主任更是急出了一頭汗，可任憑怎樣敲打，那個(gè)話(huà)筒就是不發(fā)聲，好像鐵定了要禁言似的。

　　“我可以不用話(huà)筒�！币粋€(gè)響亮的聲音傳入了我們的耳朵。是大嗓門(mén)！對(duì)呀！作為主持人之一的王宇文可是以嗓門(mén)大而聞名于校的，剛才一著急，我們竟都沒(méi)想到。匯演開(kāi)始了，我和其他兩位主持人拿著話(huà)筒，還是沒(méi)蓋住“嗓門(mén)元帥”的聲音呢！

　　每周五下午的最后一節(jié)課是自習(xí)課，因周末近在眼前，想讓同學(xué)們安靜下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，呵呵，比打贏抗日戰(zhàn)爭(zhēng)還難。為此，班長(zhǎng)已在講臺(tái)上拍講臺(tái)、大吼無(wú)數(shù)次了，可卻沒(méi)看到一丁點(diǎn)兒效果。眼看老師就要來(lái)找自己的麻煩了，班長(zhǎng)急中生智，找到了王宇文，只見(jiàn)他不緊不忙地走向講臺(tái)，說(shuō)（注意是說(shuō)）了聲，“請(qǐng)安靜！不要講話(huà)了！”瞬間，那洪亮的聲音響徹整個(gè)教室，好像連桌椅墻壁都穿透了，那聲音發(fā)在大嗓門(mén)的口里，卻震在了我們的心里，不用說(shuō)，再也沒(méi)有人講話(huà)了，看著靜悄悄的教室，你根本無(wú)法想像剛剛還是鬧哄哄的�？窗�，那效果可真是杠杠的！

　　怎么樣，我們班的“嗓門(mén)元帥”厲害吧！不是吹的吧！趕緊來(lái)和他做朋友吧。

三年級(jí)的作文篇6

　　我有一個(gè)好朋友叫韓喬藝，和我同齡，9歲。

　　韓喬藝這個(gè)小伙伴吧，長(zhǎng)得很瘦，長(zhǎng)頭發(fā)，喜歡足球，跑起來(lái)比兔子都快。最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，他長(zhǎng)著一對(duì)大耳朵。其實(shí)，早在我倆上幼兒園時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)他這個(gè)“大耳朵”秘密。有時(shí)候，我會(huì)好奇地上前捏上兩把，很厚實(shí)，他也并不在意。

　　后來(lái)我倆都上了小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他的耳朵越來(lái)越大，我給他起了個(gè)“大耳朵圖圖”的綽號(hào)，他仍然是不在意。可他的媽媽在意，不讓我這么叫，說(shuō)他的耳朵是天生的`，有遺傳因素。還說(shuō)耳朵大，長(zhǎng)大會(huì)有福氣呢！我有些疑惑不解，韓喬藝爸媽的耳朵并不大呀，肯定不是什么遺傳。韓喬藝長(zhǎng)大后真有福嗎？難道他的大耳朵能決定一切嗎？

　　我喜歡看中央電視臺(tái)的《百家講壇》，里面有個(gè)大教授叫王立群，非常有學(xué)問(wèn)。我發(fā)現(xiàn)，王立群教授也有兩個(gè)大耳朵！后來(lái)，我常常和小伙伴們討論這個(gè)問(wèn)題。有人說(shuō)，那大耳朵就叫“招風(fēng)耳”，自古以來(lái)就是福。還有人說(shuō)，大耳朵可以發(fā)財(cái)，還可以耳聽(tīng)八方呢！

　　我媽媽是醫(yī)生，我問(wèn)了她關(guān)于“大耳朵”的問(wèn)題。媽媽說(shuō)，人類(lèi)的耳朵長(zhǎng)得大些和小些，都是正常的生理現(xiàn)象。有時(shí)候太大了，還有可能是一種畸形。人們所講的有福和沒(méi)福，也不是耳朵所能決定的。

　　我覺(jué)得媽媽的話(huà)是最可信的。

三年級(jí)的作文篇7

　　我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話(huà)是非常平凡的，也是大家經(jīng)常能聽(tīng)得到的。但是，這句話(huà)卻有著神奇的魔法，它在我失去勇氣時(shí)，給予我重新戰(zhàn)勝一切的力量；它在我無(wú)助想要自暴自棄時(shí)，又仿佛給我打了一針興奮的藥劑，讓我重新燃起希望；這句話(huà)就是：只要努力一切都會(huì)好起來(lái)的，媽媽相信你可以做到，兒子，加油！

　　二年級(jí)期末考時(shí)，我考砸了。回到家中，爺爺奶奶看到我的成績(jī)，搖搖頭走開(kāi)了，爸爸下班回來(lái)聽(tīng)說(shuō)了我的成績(jī)，一臉難掩的無(wú)奈。原本歡聲笑語(yǔ)的家里失去了往日的歡樂(lè)，看到這一切，我猶如掉進(jìn)了冰窟，悄悄地把自己關(guān)進(jìn)小房間。這時(shí)媽媽敲門(mén)進(jìn)來(lái)了，撫摸著我的頭說(shuō)：只要努力一切都會(huì)好起來(lái)的，媽媽相信你可以做到的，兒子，加油！就是這么平凡的一句話(huà)猶如在我冰冷的心里放了一個(gè)暖爐溫暖著我；把我從無(wú)助的萬(wàn)丈深淵中解救出來(lái)。我把這無(wú)限的挫敗感，轉(zhuǎn)換成對(duì)自己的自信心。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我拿起我最?lèi)?ài)的課外書(shū)看時(shí)，都能看到媽媽在我書(shū)簽上寫(xiě)的那句給我鼓勵(lì)的話(huà)。

　　雖然我現(xiàn)在的'成績(jī)還不理想。但是有我最?lèi)?ài)聽(tīng)的那句只要努力一切會(huì)好起來(lái)的，媽媽相信你可以做到的，兒子，加油！的話(huà)相伴。我把這句話(huà)作為我的座右銘，今后無(wú)論遇到再大的困難我都會(huì)自信地面對(duì)，一定能成功的。