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【熱門】游三年級(jí)作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的游三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
游三年級(jí)作文 篇1
暑假的一天早晨，媽媽帶我去了上海世博園。
我懷著激動(dòng)和愉快的心情和媽媽來到了機(jī)場(chǎng)，坐了兩個(gè)小時(shí)的飛機(jī)就到了上海，然后坐車來到了世博園門前。哇！好多的人啊！還有很多外國(guó)人，真是人山人海。排了一個(gè)小時(shí)隊(duì)后我們才進(jìn)入了世博園內(nèi)。各種風(fēng)格的建筑映入眼簾，其中有英國(guó)館，就像一個(gè)大刺球。巴基斯坦館，就像一座美麗的城堡。荷蘭國(guó)家館，就像個(gè)大游樂園，還有美國(guó)館、俄羅斯館世界各國(guó)的展館各展風(fēng)姿。這次我們主要參觀的是中國(guó)館。一進(jìn)門第一眼看到的是墻上有一個(gè)巨大的屏幕，正在放映著精彩的畫面，有高樓大廈，有飛機(jī)火車，還有水墨畫，更精彩的是一部歷史短片。媽媽告訴我這是三D畫面，立體影像，真是美不勝收，有種身臨其境的感覺。其中最讓我難忘的是一幅動(dòng)態(tài)畫，畫里有許多人物，栩栩如生，有鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人，看得我眼花繚亂。媽媽說這是《清明上河圖》。哇！這就是《清明上河圖》�。� 以前在書上學(xué)過這篇課文，今天我真正見識(shí)到了活生生的`、動(dòng)態(tài)的《清明上河圖》。上面的人物都會(huì)動(dòng)，好像活了一樣。看完了《清明上河圖》以后，還看了很多文物比如唐三彩、兵馬傭等�？赐旯糯奈镂覀冇峙d致勃勃地來到下一站，下一站是游覽尋覓之旅，坐上游覽車經(jīng)過了魔幻大劇院、宣武門，有種做夢(mèng)的感覺，感覺城市每時(shí)每秒都在變化。
這次世博園之旅給了我很大的收獲，真讓我回味無窮。我今后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，積累知識(shí)，長(zhǎng)大后為國(guó)家做貢獻(xiàn)！
教師點(diǎn)評(píng)：文章能緊扣題目有詳有略地寫了游世博園的過程，全文結(jié)構(gòu)緊湊，描寫生動(dòng)具體，有真情實(shí)感，是一篇佳作。
游三年級(jí)作文 篇2
今天是星期五，學(xué)校組織全體春游。
我上了車，跟阮奕翔坐在一起。我?guī)Я耸謾C(jī)，只顧自己玩都沒有看到旁邊的景物。
到了廈門博物館的門口，我們想先去看木偶戲。我們一來到這里發(fā)現(xiàn)別的班已經(jīng)先到了，看到好的位置已被先來的人坐了。我們很生氣，不過老師叫我們?nèi)フ矣锌盏奈恢茫贿^，好像只有陳仕賢找到座位。鄭老師叫我們自己拿凳子到別的班級(jí)的后面坐，這樣也挺舒服的，只是沒有靠背的而已。
剛坐下去的.時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)戲臺(tái)上會(huì)變色的花其實(shí)就是閃光煤弄得那么漂亮的。
木偶戲開始了，那些人把道具放好了。
戲臺(tái)上，人在操作木偶，我們?cè)谧簧峡粗澳九肌眰儽硌�。表演還有“邀請(qǐng)”一些小朋友上去表演。表演結(jié)束了，我們班很多人都在叫老師說：“老師，我好餓!”(他們本來是用英文說的，我改成中文了。)
終于，到了吃食物時(shí)間，我們一起分享食物，啊!真好吃，張鈺涵帶的是壽司和飯團(tuán)。
我們要回家了，不過我們不是依依不舍地回來，而是高高興興地坐上了車，回到學(xué)校。老師讓國(guó)旗下講話的人，在講臺(tái)上再背練一次。然后，我們就回家了。
游三年級(jí)作文 篇3
今天我非常高興，因?yàn)槲覀円ァ盎埓箫L(fēng)車農(nóng)莊”秋游。我們迫不及待地坐上了大巴，路上的風(fēng)景真好看！過了一會(huì)兒我們就到站了。
我們來到門口，看見了一架大風(fēng)車在轉(zhuǎn)，這里的景色真美，樹木茂盛，鳥語花香。我們跟譚老師還有導(dǎo)游來到了許多好玩的地方，比如說四合迷宮、鬼屋、碰碰車、轉(zhuǎn)飛機(jī)、越野追車、捉泥鰍、鐵索橋等等。我最愛玩的就是捉泥鰍了。泥鰍長(zhǎng)得細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，身上滑滑的`，真難捉！我先拿手抓，手往下一扣，泥鰍卻從我的手指里逃走了，我非常生氣，這時(shí)我的腳下有一條非常大的泥鰍，我往下再一瞧，嘿！扣著了！我慢慢地會(huì)了，捉了一條又一條。
我真想每天都秋游�。�
游三年級(jí)作文 篇4
今天上課的時(shí)候，老師宣布要玩?zhèn)�游戲。我們立刻歡呼雀躍起來。我想：“這是要玩什么游戲呢？”老師先給每人發(fā)了一張小紙條，我就更迷惑不解了，想：“這是什么意思呢？”接著，老師讓我們每人都在紙上寫了一句話，而且想寫什么就寫什么，我就在紙上寫了：有一次，我去騎駱駝，我又使勁打駱駝，結(jié)果駱駝發(fā)怒了。這樣一句話。然后，老師又把紙條收了上去，我就更納悶。
最后，老師說了游戲規(guī)則：先找兩位同學(xué)從一些紙條中抽一張，然后才進(jìn)行對(duì)話和表演。
第一組上場(chǎng)的是我和湯佳欣。她看見紙條后立刻眼睛和嘴巴都張得很大，手也捧起肚子，笑得前仰后合。我也開始捧腹大笑。我們開始對(duì)話了，她說的是：“孩子，你要好好寫作業(yè)�！蔽覅s一邊跳一邊說：“再見！”下面的'同學(xué)聽到了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，還有的笑得直拍桌子。
我和老師也表演了一組，這組我覺得最搞笑。老師竟然對(duì)我說的是：“媽媽，爸爸今天晚上回來吃飯嗎？”我說的是：“雙鍋合并，天下無敵�！迸_(tái)下的同學(xué)聽到了，有的笑得眼淚也快流下來了，拍桌子的聲音也咚咚直響。我也覺得這實(shí)在是太有趣了，就連老師也笑了起來。
玩這個(gè)游戲真高興呀！
游三年級(jí)作文 篇5
因?yàn)槲医?jīng)常生病，在我三歲多的時(shí)候，媽媽帶我去學(xué)習(xí)游泳，增強(qiáng)體質(zhì)。
游泳訓(xùn)練是非常辛苦的。剛開始，每次都得游幾百米的腿部動(dòng)作，再游組合動(dòng)作幾百米，那時(shí)候我覺得非常累，游完以后我的嘴唇像涂了葡萄汁，整個(gè)都發(fā)紫了，而且渾身發(fā)抖，
那時(shí)候，我訓(xùn)練太狠的時(shí)候會(huì)缺氧，每次缺氧都感覺心里隱隱的有一股刺痛，兩眼發(fā)黑，只能聽到水花聲，旁邊的一切都停止了下來，只有我和我的肺沉浸在那“黑暗”的水花中，“呼吸，我渴望呼吸”，在我心底深處的一處角落里，傳出一句又一句這樣的'話，終于到了岸邊，所有的物體又“活了過來，空氣賜予了所有物體的生命，我也從“黑暗”的水花中把頭冒了出來，大大吸了一口新鮮的空氣，有氧氣真好。
我一天比一天努力，學(xué)習(xí)游泳一年后我參加人生的第一次游泳比賽，我居然拿到了五十米蛙泳腿第一名！
后來，我的游泳成績(jī)?cè)絹碓胶�。我陸續(xù)拿到了南山區(qū)冠軍、深圳市冠軍， 還 飛到無錫參加全國(guó)邀請(qǐng)賽，拿到了亞軍，以及參加上海全國(guó)邀請(qǐng)賽并拿到了冠軍。
后來，后來… …我還會(huì)繼續(xù)努力，在游泳池中創(chuàng)造更好的成績(jī)。
堅(jiān)持，努力，一切皆有可能！