三年級(jí)下冊(cè)作文

時(shí)間：2023-04-12 10:13:47 三年級(jí)作文我要投稿

【實(shí)用】三年級(jí)下冊(cè)作文七篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)下冊(cè)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】三年級(jí)下冊(cè)作文七篇

三年級(jí)下冊(cè)作文篇1

　　今天，是一個(gè)晴朗的日子，我們?nèi)胰说秸漳干降摹疤杖痪印背燥�，中途有一段很長的路，雖然路很長，但中途也有平時(shí)欣賞不到的美景。

　　瞧，漫山遍野都開放著五彩斑斕的野花，樹木像哨兵一樣挺直了身板，一絲不茍地為我們遮陽。走過這段路，就是一片綠油油的'山坡。我一路狂奔，想早一點(diǎn)欣賞大自然賜予我們的美麗景色。在這個(gè)山坡上啊，居然還有人搭帳篷在這里度夜呢！我想他們應(yīng)該也是被這美麗的景象所吸引住了吧！看，連樹上的鳥兒都喜歡這地方，停在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在放聲歌唱，贊頌這“天然氧吧”，我們能不喜歡這地方嗎？

　　不知不覺我們就登上了陶然古鎮(zhèn)，視野越來越寬闊，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊，全城大半個(gè)景色盡收眼底。走進(jìn)陶然古鎮(zhèn)，一個(gè)小型的瀑布和一池的魚映入眼簾，這瀑布流入魚池，魚兒在水間嬉戲。瀑布的左邊，有一塊像似恐龍的石頭，一股清涼的水從恐龍嘴里吐出來，仿佛石頭里面裝著一個(gè)巨大的湖泊，怎么也吐不完。向右望去，只見那里綠樹紅花、蜜蜂飛舞，真是一派好風(fēng)景。

　　享用完“陶然居”的美食，

三年級(jí)下冊(cè)作文篇2

　　三年級(jí)的青年教師朋友們，你們好，歡迎你們來到人教網(wǎng)小學(xué)語文欄目的空中作文課堂。我是安徽的特級(jí)教師武宏鈞老師，從今天開始，我將做為一個(gè)知心朋友和你們一起探討義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（人教版）教材三年級(jí)下冊(cè)第七單元的作文教學(xué)。

　　我聽說很多青年教師朋友都不喜歡教作文，或是害怕教作文。我呢，跟你們恰恰相反，我很喜歡寫作，寫作對(duì)我來說是一件其樂無窮的事，我也同樣喜歡作文教學(xué)，看著孩子們?cè)谖业闹笇?dǎo)下寫出的一篇又一篇精彩絕妙的文章，我的心里別提多開心了。所以我希望能夠把這份快樂也傳遞給你們，讓你們也感受到作文教學(xué)的快樂。

　　我們的空中作文課堂，以簡單易學(xué)，實(shí)用新穎的寫作方法，精妙的指導(dǎo)，精選的習(xí)作，新穎的版式，來指導(dǎo)青年教師朋友們練習(xí)教作文。相信廣大青年教師朋友一看就懂，一學(xué)就會(huì)，一用就靈！

　　在這里我特意提醒青年教師朋友，本次作文教學(xué)的旅行有五個(gè)站點(diǎn)，可不要掉隊(duì)喲！

　　教學(xué)旅程第一站──題目探究與備課思考

　　教學(xué)旅程第二站──指導(dǎo)預(yù)設(shè)兼方法點(diǎn)撥

　　教學(xué)旅程第三站──教者感悟與同伴互動(dòng)

　　教學(xué)旅程第四站──空中交流并回放精彩

　　教學(xué)旅程第五站──備課啟示共教研反思

　　親愛的青年教師朋友們，請(qǐng)大聲對(duì)自己說：

　　作文教學(xué)并不難！我有信心能教好！

　　現(xiàn)在，深吸一口氣，讓我們開始教學(xué)探討的旅程吧！

　　教學(xué)旅程第一站──題目探究與備課思考

　　習(xí)作內(nèi)容解讀

　　武老師：老師們，首先讓我們一起來看看本次習(xí)作的內(nèi)容。

　　最近，有沒有你特別想寫的內(nèi)容？這次習(xí)作，就請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來。比如，一次旅游見到的`景物，想對(duì)別人說的愿望、委屈，一個(gè)奇怪的想象……總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象變故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。

　　武老師：老師們，看完習(xí)作內(nèi)容我們來試著分析一下本次習(xí)作內(nèi)容透露了哪些信息？

　　1．本次習(xí)作，安排了三個(gè)方面的內(nèi)容，要求我們從中選擇其中一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)。

　　一次旅游見到的景物，

　　想對(duì)別人說的愿望、委屈，

　　一個(gè)奇怪的想象

　　“……”，表示寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。

　　2．三個(gè)題目的相同點(diǎn)：

　　把最想寫的內(nèi)容寫下來。

　　要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。

　　3．三個(gè)題目的不同點(diǎn)：

　　一次旅游見到的景物，是寫游記的敘事作文

　　想對(duì)別人說的愿望、委屈，是傾訴感情的心里話

　　一個(gè)奇怪的想象，是寫想象的作文，編寫故事。

三年級(jí)下冊(cè)作文篇3

　　人的一生中要學(xué)會(huì)許多東西。比如說我先學(xué)會(huì)了說話，然后學(xué)會(huì)了爬行，接著學(xué)會(huì)了走路，最后學(xué)會(huì)了識(shí)字。從今以后我還會(huì)學(xué)會(huì)許許多多的……

　　今年寒假我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——滑冰。一進(jìn)冰場，我就看見了許多人在滑冰，男女老少。有的滑得飛快，仿佛一陣風(fēng)吹過似的；有的才剛剛會(huì)在冰上走路，不過走得又快又平穩(wěn)；還有的一滑就摔跤，幾乎就不會(huì)滑。一看見這場景，我便迫不及待地上前滑了起來。不僅沒滑起來，還摔了個(gè)跤。教練看見了，連忙扶我起來，并嚴(yán)肅地說：“滑冰雖然簡單，但是不能急于求成啊！還有我有一個(gè)小辦法，以后再告訴你。你先穿好冰鞋，然后……”話還沒說完，只聽“撲通”一聲，我又摔倒了。教練一笑，二話不說，就把我拉了起來。雖然那時(shí)我心里非常緊張和害怕，因?yàn)槲液ε滤樱俏矣昧宋业?老辦法——堅(jiān)持。試了幾天，我發(fā)現(xiàn)根本沒效果，我自言自語道：“原來的成效挺好的，怎么現(xiàn)在不管用了？”教練好像看透了我的心思，說：“你應(yīng)該動(dòng)腦子學(xué)滑冰，這就是我要告訴你的小辦法�！蔽衣犃私叹氄f的這番話語，就照著教練說的那樣果然結(jié)果出乎我的意料，沒幾天就學(xué)會(huì)了滑冰。

　　通過學(xué)滑冰的經(jīng)過，我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)任何東西都需要方法和要領(lǐng)，學(xué)習(xí)知識(shí)要積累、掌握方法還要靈活掌握。

三年級(jí)下冊(cè)作文篇4

　　也許我們認(rèn)為的寬容是那些殺了人卻被原諒這樣子的，是的，這確實(shí)是寬容，但是我認(rèn)為寬容一些微不足道的事也是一種寬容。

　　記得，那是上學(xué)期開家長會(huì)時(shí)。那時(shí)也正逢看完電影老師讓我們寫感悟，雖然那時(shí)候我寫了，但老師對(duì)我說：“你雖然完成了作業(yè)，但是你并沒有質(zhì)量，你自己看看，和倪睿懿寫的字比比，是不是沒有質(zhì)量。”然而我總是想：誰說我寫的不好看，我只是懶了點(diǎn)而已。

　　那天開完家長會(huì)，在回家的路上我和媽媽聊開家長會(huì)的事。我問道："媽媽，今天家長會(huì)老師說了什么?"

　　"說你寫字寫得太丑了，和倪睿懿寫的字相比就是一個(gè)天一個(gè)地，還說你只管完成不管質(zhì)量的。"媽媽說道，雖然我看不到他的表情，但我相信她心里定是不好受的。

　　我不爽的說："誰說的，我又不是每次都沒質(zhì)量，我寫的.字又不是很丑，而且這次又不是重要的作業(yè)，所以我才不認(rèn)真。"

　　"那你也不能這樣，無論是什么都要去寫好，即使不是重要的作業(yè)也也要認(rèn)真，而且字如其人，往往看一個(gè)人的字就能看出那個(gè)人是怎樣的人。"媽媽苦口婆心地說。

　　她并沒有罵我，只是在教導(dǎo)我，他對(duì)我的寬容很微不足道，只是包容了我寫字寫得丑，沒有質(zhì)量，原諒我知道自己的錯(cuò)誤卻依然在為自己解釋。他寬容了我這些錯(cuò)誤，然而就是因?yàn)檫@個(gè)他讓我懂得了寬容其實(shí)很簡單，不需要發(fā)生很大的事讓我們?nèi)捜�，一些小事也需要寬容�?/p>

　　寬容就是如此，沒有什么重不重要，只要你懂得寬容是一件小事，但它很重要就行了。

三年級(jí)下冊(cè)作文篇5

　　一個(gè)月前，我在花盆里埋下了一顆鳳仙花的種子。過了幾天，鳳仙花抽出了嫩芽，我大喜過望，把它從頭到腳看了好幾遍還看不夠。

　　到了第二天，我一大早下來看它，它長出了一對(duì)子葉，我高興得不得了，這時(shí)，我看到一只蚜蟲和一只綠蟲子，我火了，當(dāng)即捏死了綠蟲子；蚜蟲見了想逃，但被我一拍拍死了。

　　打那以后，我天天去看它，照料它，看著它長出第二對(duì)子葉，第三對(duì)子葉，我心里樂開了花。

　　誰知一天晚上起大風(fēng)，把花莖刮歪了，我早上見到了，立即把它扶正。不料第二天，臺(tái)風(fēng)莫拉克在玉環(huán)登陸，雖然我在杜橋，可也受到了影響，一連幾天，狂風(fēng)暴雨，我都出不去。

　　等臺(tái)風(fēng)過后，我發(fā)現(xiàn)它被打倒了，但還有一絲根牢著，我連忙把它重新種回去，希望它還能活下去……

三年級(jí)下冊(cè)作文篇6

　　黎明前的雪景是最美的。

　　——題記

　　天還沒亮，我卻醒了。借著窗外昏暗的燈光，我看見有星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花飄過。又下雪了，我已記不清這是入冬以來的第幾場雪了。

　　黎明前的世界是寧靜的，黎明前的雪景是最美麗的。

　　墨色的天幕像一張鋪天的大毯，無數(shù)朵的雪花如天使般紛紛落下。第一陣落在地上，大地披上了一件薄紗衣，微風(fēng)吹過，似珠簾卷起一般。

　　第二陣本想也來湊熱鬧，不慎被攬入樹的懷抱，于是樹也戴上了美麗的面紗。夜幕下，樹木更顯得挺拔。雖然葉早已落下，但在雪的裝飾下更加絢麗。我想樹木也一定看到了春的希望，聽到了春的腳步聲。

　　接著第三陣，第四陣……無垠的天幕上不斷地灑下希望的花朵，于是雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，悄悄的往下降。霎時(shí)，滿天，滿地，滿樹都披上了薄紗。

　　雪花在空中嬉戲著，飛舞著。雪家族特有的潔白在微明的天空中顯得特別耀眼。它滌蕩了世間的一切塵埃，送走了嚴(yán)冬的寂寞，帶來了春天的歡悅。它自由地來，又自由地去。這一來一去瀟灑輝煌。這自由的精靈啊，天空是它展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。大地是它的.向往。它想給予大地一件無比圣潔的衣裳，世間的一切盡收于它的眼底。啊！世界是清亮的，自由的，歡樂的。

　　清晨。雪停了。太陽普照大地，照得雪花晶瑩剔透。不再雪飛，我有些失望。一陣微風(fēng)輕輕拂過，飄下雪花點(diǎn)點(diǎn)。我接住一朵，很快，它融化了，只剩下清澈的水珠。它是曾在黎明飛舞的雪花的化身。作為潔白輕盈的雪花“天使”來到大地，帶走嚴(yán)冬的沉寂，帶來春天的歡樂，帶給世界無比圣潔美麗。

　　黎明的雪讓我陶醉。