【實(shí)用】三年級(jí)學(xué)生的作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生的作文7篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1

　　冬季的植物園，大部分的數(shù)依舊是綠的，可樹(shù)林里鋪滿(mǎn)了黃色、褐色的樹(shù)葉。風(fēng)靜靜地刮著，一片片樹(shù)葉慢慢打著兒落下，靜靜地躺在同伴的身旁，享受風(fēng)兒的輕撫。

　　我是一片普通的葉子。

　　春天，我成為了一個(gè)新的生命，我的身子綠綠的仿佛一碰就會(huì)碎。嫩綠的顏色享受這柔和的陽(yáng)光，這整棵樹(shù)就像披上了一件綠紗衣。我沉醉在春天的陽(yáng)光里。

　　夏天到了，我褪去了嫩綠色變成了深綠色。夏天的.烈日傷了我的眼睛，我忍受著暴曬，我感覺(jué)我好熱，好熱……我昏了過(guò)去；我醒來(lái)后看見(jiàn)小孩在樹(shù)下快樂(lè)地玩耍，老人在樹(shù)下回憶他們以前的故事，中年人在樹(shù)下下棋……我快樂(lè)地笑了，不覺(jué)得太陽(yáng)如此曬人了。晚上，下了一場(chǎng)雨，雨滴沖刷著我的身體，冰涼冰涼的，真舒服呀！

　　入秋了，朝陽(yáng)多美呀！不像夏天的太陽(yáng)那么刺眼了，照得我暖洋洋的，我睡了，我的衣服也換了，深綠色變成了還有金色的花邊。秋風(fēng)吹著，我們伴著風(fēng)兒跳起了舞，唱起了歌，”沙沙沙！沙沙沙！“我們快樂(lè)地唱著，在落日的余暉下翩翩起舞。

　　冬天到了，這兒歲不會(huì)下雪，但寒風(fēng)吹著，我照樣冷得發(fā)抖，幸好我頭頂上還有許多葉子，幫我擋住許多風(fēng)。我的衣服變成了深紅色，我非常喜歡這個(gè)顏色，因?yàn)榧t色讓我覺(jué)得暖暖的。深秋了，我的身子輕的隨風(fēng)飄落，我安詳?shù)匦α恕Ｎ业氖姑�完成了，給人類(lèi)帶去了美麗的享受，希望我的身體還有用處，化為泥土，為新生命提供養(yǎng)料。我也該靜靜等待下一個(gè)輪回了。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)畫(huà)家，有的人……就連一盞路燈也有理想，就是在黑夜里也能讓人們看見(jiàn)前方。我也有兩個(gè)理想。

　　以前，我覺(jué)得英語(yǔ)很難，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，現(xiàn)在我學(xué)了英語(yǔ)之后，覺(jué)得很有意思。我想當(dāng)個(gè)外交官，去跟外國(guó)朋友說(shuō)說(shuō)話，告訴外國(guó)人我們中國(guó)有很多好玩的地方，還有很多特產(chǎn)。

　　現(xiàn)在我的理想是當(dāng)一名魔術(shù)師。我想問(wèn)問(wèn)少先隊(duì)員，當(dāng)你們看到四川地震后有很多的孩子沒(méi)有了親人，沒(méi)有了學(xué)校，沒(méi)有了書(shū)，沒(méi)有了錢(qián)，沒(méi)有了……你們傷心嗎？我一定會(huì)很傷心。我會(huì)用我的魔法變出很多錢(qián)，讓他們快快樂(lè)樂(lè)的讀書(shū)，健健康康的成長(zhǎng)，讓他們能過(guò)上幸福的生活。我想用我的魔法讓地球變成一個(gè)幸福的家園，不會(huì)再有地震。

　　我相信只要我能認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我的理想》，

　　有人說(shuō)，理想是地平線，看得到，卻永遠(yuǎn)也走不到；有人說(shuō)，理想是引路標(biāo)，看得見(jiàn)，就能順利抵達(dá)；有人說(shuō)，理想是一盞燈，只要打開(kāi)，就能獲得光明；我說(shuō)，理想是一扇門(mén)，讓人走出困頓，獲得希望。

　　我的理想是成為一名光榮的人民警察。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，“警察”就是英雄的.代名詞。警察可以除暴安良，打擊犯罪，還可以維護(hù)社會(huì)治安，讓人們生活在和諧的氛圍中，

　　但是實(shí)現(xiàn)理想不能只靠“說(shuō)”，還要靠實(shí)際行動(dòng)。

　　從今以后，我要堅(jiān)持每天早起跑步，鍛煉體魄�？墒�，只有健康的體魄是不夠的，我還要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，擁有一個(gè)智慧的大腦，這能夠幫助我們提高偵破能力，更好的完成上級(jí)和人民交給我的任務(wù)。

　　為了實(shí)現(xiàn)理想，讓我們一起努力吧！

　　謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3

　　我們校園的春天是最美麗的。

　　先走進(jìn)大門(mén)口，你就可以看見(jiàn)三棵大樟樹(shù)，它像草原上的士兵，一直陪伴著我們。春天，最適合在樹(shù)底下看書(shū)，偶爾風(fēng)伯伯會(huì)吹掉幾片落葉飄到書(shū)上，你可以用來(lái)做書(shū)簽喔！

　　再走近我們的農(nóng)耕園，再大門(mén)口就能夠聞到陣陣芳香，“三月桃花連十里”是最適合形容我們的校園的'桃花。一片片嫩綠的葉子襯托著粉嫩的桃花，可真美��！

　　再往里走，你會(huì)看到一大片金黃的油菜花，你如果站在高出眺望，就會(huì)覺(jué)得像一片花海，我們還會(huì)在這舉行一年一度的賞花頌詩(shī)大賽。

　　再往里走，你會(huì)聽(tīng)到聲音，那些就是我們學(xué)校的小動(dòng)物，有小鴨、小白兔、小鵝、小豬......瞧！它們正在跳舞歡迎你的到來(lái)呢！

　　北沙還有很多美麗的地方，歡迎你來(lái)北沙！

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4

　　“我們今天來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)！”剛上課，吳老師就對(duì)著我們興致勃勃地說(shuō)了起來(lái)。聽(tīng)到吳老師這么一說(shuō)，我們大家立刻來(lái)了精神。“耶，太好了！”、“什么實(shí)驗(yàn)��？”、“肯定很好玩！”……大家一個(gè)個(gè)都搶著問(wèn)道�！按蠹铱蓜e高興得太早哦，今天的這個(gè)實(shí)驗(yàn)啊，可是有一定難度的，就是我們用兩本書(shū)來(lái)當(dāng)橋墩，用一張紙來(lái)當(dāng)橋，然后用這座紙橋托起一本書(shū)！”聽(tīng)完吳老師這么一說(shuō)，教室里頓時(shí)熱開(kāi)了鍋：“什么嘛，這怎么可能��！”、“是啊，老師，你這不是故意為難我們嗎！”|“對(duì)呀，對(duì)呀！”……我也拿著紙，心里直埋怨：“這哪里能行呢？”

　　“一定有辦法的，大家動(dòng)動(dòng)腦筋！”吳老師鼓勵(lì)我們說(shuō)，我們大家于是開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。有的，把紙直接架在橋墩上后就把書(shū)架上去，結(jié)果可想而知，橋塌了；有的，把橋夾在書(shū)里面，想借助兩本書(shū)的`夾力來(lái)托起書(shū)，可是書(shū)實(shí)在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。

　　“好了，時(shí)間到！”這時(shí)只聽(tīng)吳老師又發(fā)話了。“看來(lái)，同學(xué)還是沒(méi)有動(dòng)腦筋啊，那么接著我們來(lái)玩下一輪，這一輪，對(duì)你們的要求更高了，這一次要把橋墩去掉，看誰(shuí)能想到辦法直接用紙把一本書(shū)托起來(lái)！”聽(tīng)完吳老師這樣一說(shuō)，我們頓時(shí)瞪大了眼睛不知所措�！斑@怎么可能啊，這就更不可能了，剛剛有橋墩我們都沒(méi)有辦法成功，何況這次沒(méi)有橋墩呢！”同學(xué)紛紛說(shuō)道，我也是心里想：是啊，剛剛有橋墩還能把橋架起來(lái)，現(xiàn)在沒(méi)有橋墩了，橋架都沒(méi)有辦法架，又怎么能托起書(shū)呢？但我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，我把紙卷成一個(gè)圓桶形，然后把它立在桌上，用書(shū)壓在上面，果不其然，居然成功了！我心里高興極了，大聲地喊了起來(lái)：“老師，老師，我成功了！”隨著我這么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看著我那本書(shū)那么穩(wěn)穩(wěn)地架在橋上，同學(xué)們紛紛夸講著我，吳老師走到我的身邊也大聲地說(shuō)：“陳琳真厲害！讓我們給她熱烈的掌聲！”那一刻，教室里響起一片熱烈的掌聲，我的內(nèi)心更加的激動(dòng)起來(lái)。

　　“可是，我能比陳琳更厲害呢！”這時(shí)，吳老師神氣地對(duì)著我們說(shuō)。聽(tīng)了吳老師的話，我們個(gè)個(gè)都驚訝得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我們大家都全神貫注地看著老師。只見(jiàn)老師拿著一張紙，前后對(duì)折，反復(fù)對(duì)折了好多次，最后疊出了一個(gè)“M”形，然后，老師把紙橋架在兩本書(shū)上就開(kāi)始往上放書(shū)了，一本，兩本，我們大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那個(gè)紙橋卻仍然是紋絲不動(dòng)。這時(shí)只見(jiàn)老師手上拿著兩本書(shū)，湊到了紙橋，興奮地說(shuō)：“我的紙橋說(shuō)，它還能承受兩本呢？”我們屏住呼吸，靜靜地觀察著，老師一本一本地加，四本書(shū)，紙橋果然還是沒(méi)有塌�！霸俜乓槐敬蟮�！”這時(shí)陳瑯突然說(shuō)道，“好，我們看看，還能不甘落后能承受�！苯Y(jié)果吳老師剛放上去，橋就塌了。

　　后來(lái)，老師跟我們解釋了一下：把紙折成M形，紙的厚度增加，張力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到穩(wěn)定的作用，因此承受的書(shū)就多而穩(wěn)了！真是讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

　　經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我懂得了要仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦筋，這真是一堂讓我難忘的實(shí)驗(yàn)�。�

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5

　　翻開(kāi)日歷，我發(fā)現(xiàn)今天又是一年一度的中秋節(jié)了。一大早，我就和姥姥、姥爺、舅舅、舅媽還有表姐、表弟一起回老家串親戚。

　　到了老家，已經(jīng)是中午了，主人早已把飯菜準(zhǔn)備好了，有雞肉、鴨肉、黃瓜、番茄炒蛋……饞得我口水都要流下來(lái)了，我急忙拿起筷子，對(duì)滿(mǎn)桌豐盛的飯菜發(fā)起了進(jìn)攻，不一會(huì)兒，一滿(mǎn)盤(pán)番茄炒蛋就被我吃了個(gè)精光。

　　吃完飯后，我和表姐表弟一人買(mǎi)了一個(gè)氣球，比賽誰(shuí)吹的`大。不一會(huì)兒，我們就覺(jué)得沒(méi)意思了，便在氣球里裝上了水，這樣一來(lái)，誰(shuí)要是吹得太大，就要弄得那個(gè)人滿(mǎn)身都是水。我一心想著贏，把氣球吹得特別大，結(jié)果“砰”的一聲，氣球爆炸了，我變成了落湯雞，表姐和表弟都哈哈大笑。

　　很快就到了吃晚飯的時(shí)間，吃完晚飯，我們一起坐在院子里賞月亮，吃月餅，聊著閑話家常，不知不覺(jué)中已經(jīng)七點(diǎn)多了，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了老家，踏上了回家的路程。

　　啊，這真是一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)！

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)梅山。梅山是一個(gè)風(fēng)光明媚、物產(chǎn)豐富、空氣新鮮的好地方!

　　梅山有一個(gè)大地標(biāo)，那就是“梅山玉虛宮”，節(jié)假日總會(huì)吸引絡(luò)繹不絕的香客來(lái)燒香拜佛，祈求家人平安。梅山有一座“梅山公園”。早上起床到公園，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的老人家很早就到公園運(yùn)動(dòng)，冬天的時(shí)候，是來(lái)公園的最好的時(shí)機(jī)，因?yàn)槟鞘敲坊ㄊ㈤_(kāi)的季節(jié)，一大片一大片的花海，染白了整個(gè)山頭，好像是一場(chǎng)精采的'選美比賽，大家爭(zhēng)奇斗艷，熱鬧極了;夏天的時(shí)候，不管是小朋友，還是大人都會(huì)來(lái)公園散步或玩耍，走在小道上，綠意盎然，枝頭上小鳥(niǎo)吱吱喳喳。

　　提到梅山，絕不能錯(cuò)過(guò)這里的名產(chǎn)-蜜餞和茶葉。梅山的蜜餞酸甜可口，保證讓您垂涎三尺。至于茶葉那就更不得了了，因?yàn)�，梅山位于高海拔，茶葉不但香氣怡人、喉韻甘醇、口齒留香，是愛(ài)茶人士的最?lèi)?ài)，您也絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)喔!

　　梅山，不但空氣新鮮，人情味也特別的濃，假日時(shí)，歡迎大家來(lái)梅山走一走，呼吸新鮮的空氣，冬天的時(shí)候，更能欣賞到美麗的景色和滿(mǎn)山遍野的梅花，還能品嘗梅子大餐，喝好茶，保證能讓你的身、心、靈得到安頓，頓時(shí)舒活一整天喲!

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇7

　　20年后的我，已經(jīng)是一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家了。

　　我發(fā)明了一種衣服，它有很多功能。它會(huì)跟隨著我們的心情變色。如：我們開(kāi)心或快樂(lè)的時(shí)候，它的顏色是紅色，好像一團(tuán)團(tuán)火在陽(yáng)光下燃燒著；我們傷心或難過(guò)的時(shí)候，它是灰色或黑色的；當(dāng)我們孤獨(dú)或孤單的.時(shí)候，它是粉紅色的，仿佛一個(gè)知心的朋友和你講話，讓你不再孤單……

　　你可不要小瞧它，它不但可以跟隨我們的心情變色，還可以調(diào)整我們的坐姿。如果我們的坐姿不正確，它會(huì)叫道：“你的坐姿不正確，你的坐姿不正確，你的……”如果你還是沒(méi)有擺正坐姿，嘿嘿，它就要給你一點(diǎn)小小的懲罰：讓你一個(gè)星期都會(huì)碰上很倒霉的事情。如果你不想倒霉的話，那你就要坐好，不能做小動(dòng)作、認(rèn)真聽(tīng)講。

　　它不但可以跟隨我們的心情變色、調(diào)整我們的坐姿，而且它還能讓我們成為家中的小保姆呢。如果你們想讓爸爸媽媽夸獎(jiǎng)你的話，這種裝置對(duì)你們百分之百的有效噢！

　　希望20年后，我們的科技飛快地發(fā)展，讓發(fā)明這這種衣服成為雕蟲(chóng)小技。