三年級(jí)小學(xué)生童話故事作文

時(shí)間：2024-06-24 18:11:51 三年級(jí)作文我要投稿

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)生童話故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)小學(xué)生童話故事作文

三年級(jí)小學(xué)生童話故事作文1

　　小狐貍有了一個(gè)新職業(yè)，它成為了一名造夢(mèng)師，許多小動(dòng)物慕名而來(lái)。

　　有一天，一只小老鼠來(lái)造夢(mèng)。小狐貍問(wèn)：“小老鼠你想造什么夢(mèng)呀？”小老鼠開(kāi)心地說(shuō)：“我想要一個(gè)只要一睡著，就可以有一大堆美味的零食的夢(mèng)。”“好的”小狐貍說(shuō)完，馬上給了小老鼠一大堆零食的夢(mèng)。小老鼠晚上睡得特別香。

　　小熊也來(lái)了，小狐貍問(wèn)：“小熊，你最想要造什么夢(mèng)呀？”小熊高興地說(shuō)：“我想要一個(gè)一睡覺(jué)就可以夢(mèng)見(jiàn)自己變成超人的夢(mèng)�！毙『偠挷徽f(shuō)，就給小熊造了一個(gè)超人的'夢(mèng)。小熊晚上睡得特別香。

　　小兔子也來(lái)了，小狐貍問(wèn)：“小兔子，你想造什么夢(mèng)呀？”小兔子說(shuō)：“我想要有個(gè)可以在海邊玩的夢(mèng)�！毙『偠挷徽f(shuō)，給小兔子做了一個(gè)在海邊玩耍的夢(mèng)�！毙⊥米油砩纤锰貏e香。

　　從此小狐貍的生意越來(lái)越好，大家都叫它造夢(mèng)師。

三年級(jí)小學(xué)生童話故事作文2

　　小螞蟻鋼鋼總是覺(jué)得自己太小了，每次跟其他昆蟲(chóng)搬運(yùn)貨物都沒(méi)有別人搬的多，總會(huì)遭到其他昆蟲(chóng)的嘲笑，他覺(jué)得很不快樂(lè)。

　　于是，鋼鋼找到甲蟲(chóng)魔法師，他對(duì)甲蟲(chóng)說(shuō)：“甲蟲(chóng)爺爺，我想把自己變成像你這么大的.螞蟻！”好心的甲蟲(chóng)給了他一瓶增長(zhǎng)劑，并再三囑咐他：“一次只能喝一滴，千萬(wàn)不要把增長(zhǎng)劑全部灌進(jìn)嘴里，不然就糟了！”鋼鋼連連點(diǎn)頭，拿著增長(zhǎng)劑高高興興地回家了�；氐郊遥撲摪涯Х◣煹脑捦靡桓啥䞍�，把一瓶增長(zhǎng)劑全都灌進(jìn)了嘴巴里，他變大、變大，變得比大樹(shù)還要高大，鋼鋼又驚又喜，自己居然變成了“巨蟻”！鋼鋼高興地跑出家門(mén)，看見(jiàn)了小貓，剛準(zhǔn)備打招呼，小貓“喵”地一聲，嚇得趕緊躲了起來(lái)；他又看見(jiàn)了朋友小鳥(niǎo)，剛說(shuō)了聲“你好”小鳥(niǎo)就被嚇得飛走了。鋼鋼疑惑極了，又往前走，走到池塘邊，小魚(yú)們見(jiàn)了一個(gè)“怪物”走過(guò)來(lái)，驚慌地游到了水底。鋼鋼很傷心，他走到小河邊，發(fā)現(xiàn)水中自己變大的影子確實(shí)很?chē)樔�。鋼鋼覺(jué)得變大后的自己沒(méi)有了朋友，還沒(méi)有以前快樂(lè)。他急忙又找到甲蟲(chóng)魔法師，在魔法師的幫助下，鋼鋼又變回了原來(lái)的樣子，好朋友們也愿意跟他一起玩耍了。

　　從此鋼鋼明白了一個(gè)道理：努力做好自己，就是最快樂(lè)的事情。

三年級(jí)小學(xué)生童話故事作文3

　　森林王國(guó)又要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了，小猴毛毛準(zhǔn)備參加。

　　小猴路過(guò)小兔家，看見(jiàn)小兔在全神貫注地寫(xiě)著什么。小猴走到小兔跟前，問(wèn)：“你在寫(xiě)什么？”小兔回答說(shuō)：“我在寫(xiě)作文。”小猴又問(wèn)：“你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔立馬答應(yīng)了：“當(dāng)然能啦�！庇谑�，小猴就坐下來(lái)寫(xiě)作文。

　　沒(méi)過(guò)多久，小猴聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的`歌聲，原來(lái)是喜鵲在唱歌，小猴毛毛心想：寫(xiě)作文真無(wú)聊，還不如去唱歌呢！小猴練了一會(huì)兒，又覺(jué)得嗓子又干又疼，不想唱了。

　　忽然，小鹿像一陣風(fēng)地跑來(lái)，神氣極了。小猴追上去，問(wèn)：“你在干什么呀？”它說(shuō)：“我在跑步呢�！毙『镉謫�(wèn)：“能教教我嗎？”“可以啊�！毙÷够卮鹫f(shuō)。小猴跑了一會(huì)兒，就累得氣喘吁吁了，也放棄了。

　　動(dòng)物學(xué)校的特長(zhǎng)大賽終于開(kāi)始了，小兔獲得了作文一等獎(jiǎng)，喜鵲獲得了唱歌一等獎(jiǎng)，小鹿獲得了跑步一等獎(jiǎng)�？墒切『锸裁匆矝](méi)學(xué)成，只好灰溜溜地走開(kāi)了。

三年級(jí)小學(xué)生童話故事作文4

　　大熊和熊爸爸、熊媽媽、熊弟弟一起生活在森林的山洞里，今天是大熊成年的日子，熊爸爸說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該離開(kāi)家自己去謀生自己去安家�！�

　　大熊聽(tīng)了爸爸的話就離開(kāi)了家，它在森林里走啊走，渴了就喝一點(diǎn)泉水，餓了就吃野果。

　　第一天它看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上捉蟲(chóng)，它問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“啄木鳥(niǎo)姐姐，我可以跟你一起工作嗎？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“不可以，我的工作你做不了。”大熊只好繼續(xù)往前走。

　　第二天大熊看見(jiàn)小白兔在地里種蘿卜，它連忙上前去問(wèn)：“小兔弟弟，我可以跟你一起工作嗎？”小白兔連連擺手說(shuō)：“不可以，你如果干了我的活我就沒(méi)活干了�！贝笮艽诡^喪氣地往前走。大熊一邊走一邊自言自語(yǔ)：“難道我就找不到我能做的工作嗎？我要怎樣才能安家呢？”

　　第三天大熊碰見(jiàn)了森林的'守林人，它向守林人訴說(shuō)了自己的苦惱。守林人高興地說(shuō)：“太好了，你可以和我一起守護(hù)森林呀！你還可以擁有自己的屋子呢！”大熊聽(tīng)了興奮地跳起來(lái)了，大熊終于找到了工作也有了自己的家。它一定會(huì)和守林人一起好好地保護(hù)森林。