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小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文

時(shí)間:2024-07-28 16:18:04 三年級(jí)作文 我要投稿
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小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文

小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文1

  星期六的下午,爺爺帶我和姐姐到公園放風(fēng)箏。太陽(yáng)公公今天的心情顯然也很不錯(cuò),它把明媚的陽(yáng)光撒得到處都是,那金光似乎是一件黃色的輕紗,套在了大地媽媽的身上。我來(lái)不及看風(fēng)景,而是迫不及待地拿出自己帶來(lái)的風(fēng)箏,準(zhǔn)備把它放上蔚藍(lán)的天空。

  我?guī)?lái)了個(gè)三角形的風(fēng)箏,上面畫(huà)著一只可愛(ài)的小蜻蜓。起初風(fēng)力不夠大,我怕風(fēng)箏飛不起來(lái)。于是我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意。我讓爺爺騎在自行車(chē)上,我先把風(fēng)箏平鋪在車(chē)后的地上,然后拉住風(fēng)箏線(xiàn)高舉過(guò)頭,坐上爺爺?shù)能?chē)子,車(chē)子一啟動(dòng),風(fēng)箏就騰空而起了。

  車(chē)子前進(jìn),風(fēng)箏就越飛越高,等它穩(wěn)定了,我們才停車(chē)。五彩繽紛、各式各樣的風(fēng)箏呢!

  后來(lái),我和姐姐舉行了一次放風(fēng)箏比賽呢!我想我一定能贏。只聽(tīng)爺爺大喊:“預(yù)備,開(kāi)始!蔽绎w快地向前跑去?墒遣灰粫(huì)兒,我的風(fēng)箏卻徐徐飄到地上。比賽結(jié)束了,我沒(méi)有為輸了這場(chǎng)比賽而難過(guò),因?yàn)橛辛诉@一次的'經(jīng)驗(yàn),下一次我會(huì)做得更好! 這真是一次快樂(lè)的課余生活!它不僅豐富了我們的課余生活,還帶給我一次難忘的親身體驗(yàn)。

小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文2

  一個(gè)星期天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。媽媽帶著我和姐姐迎著春光一起去放風(fēng)箏。

  在春姑娘的帶領(lǐng)下,我們蹦蹦跳跳地來(lái)到了村里的健身廣場(chǎng),進(jìn)去一看,那里人山人海的熱鬧極了!

  許多小朋友都拿著形狀不一,五顏六色的風(fēng)箏在比賽,有兇猛的老鷹風(fēng)箏,長(zhǎng)長(zhǎng)的.巨龍風(fēng)箏,拖著長(zhǎng)尾巴的金魚(yú)風(fēng)箏,翩翩起舞的花蝴蝶風(fēng)箏……天空中立刻變成了風(fēng)箏的海洋,在這碧空如洗的天空中飄動(dòng)著,真是多姿多彩呀!

  看到這一幕,我和姐姐迫不及待地也想加入其中,于是我們拿出了我們的美羊羊風(fēng)箏,我雙腳踩著風(fēng)火輪,拉著風(fēng)箏線(xiàn)就跑,幻想著我的美羊羊能夠一飛沖天,然而我回頭一看,它卻平平穩(wěn)穩(wěn)的跟在我身后,我不知如何是好了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“放風(fēng)箏時(shí)要迎著風(fēng),捏穩(wěn)了線(xiàn),控制風(fēng)箏平衡。不能只顧著向前跑,這樣風(fēng)箏才會(huì)飛得更高飛得更穩(wěn)”。

  我聽(tīng)了媽媽的話(huà)恍然大悟,照著媽媽的話(huà)去做。我換了方向,把線(xiàn)拉出三米左右,讓姐姐舉起風(fēng)箏,我一邊放線(xiàn)一邊跑,線(xiàn)慢慢地放完了,而風(fēng)箏也越飛越高了。不一會(huì)兒就變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。

  我心愛(ài)的美羊羊終于回到了屬于它自己的天空。

小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文3

  一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午,爸爸帶著我和哥哥去世紀(jì)廣場(chǎng)騎自行車(chē),到了那我就看見(jiàn)許多小朋友再那放風(fēng)箏,各種各樣的風(fēng)箏在天空自由地飛翔著。有蝙蝠的,有小鳥(niǎo)的,還有老虎的風(fēng)箏等等。

  我看到了別人那么開(kāi)心地在放,我自行車(chē)也不騎了,哭著要叫爸爸買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏讓我放。爸爸沒(méi)辦法只好給我買(mǎi)了喜羊羊的風(fēng)箏。

  我把心愛(ài)的'風(fēng)箏拋起來(lái),可它好像還在等待我的命似的怎么也放不高,一看我哥哥很努力地把風(fēng)箏放的高高的。想放棄呢,我哥哥對(duì)我說(shuō):“只要你大膽的去吧風(fēng)箏放得高,掌握好技術(shù),就一定沒(méi)問(wèn)題的!甭(tīng)了哥哥的話(huà)我信心也回來(lái)了。

  爸爸幫我用手把風(fēng)箏托著。我牽著線(xiàn),站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,我大叫一聲,爸爸快放。我把線(xiàn)一緊一松的牽起,風(fēng)箏凌空飛起,漸漸地高過(guò)樹(shù)梢,我飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高,像只蝴蝶在空中翩翩起舞。手中的線(xiàn)也越來(lái)越少了。我高興地叫著,我放起來(lái)了,我放起來(lái)了。

  當(dāng)我放的正聚精會(huì)神時(shí)。突然聽(tīng)到爸爸叫我該回家了,我只好收起了風(fēng)箏依依不舍地回家了。

小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文4

  今天下午,我和爸爸媽媽、舅舅和弟弟去鄭東新區(qū)放風(fēng)箏。在路上我看到路邊的小草、小樹(shù)都開(kāi)始發(fā)芽了,寬敝的馬路上汽車(chē)飛馳,穿流不夕。我們到了東區(qū),好熱鬧呀!天空中飄著很多五顏六色的風(fēng)箏,有高有低,有大、有小,廣場(chǎng)上,人很多,有的跑,有的放,有推鐵環(huán)的,有吹泡泡的。我們沒(méi)有帶風(fēng)箏,爸爸就給我和弟弟買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏,那里的風(fēng)箏種類(lèi)很多,有龍風(fēng)箏,有憤怒的小鳥(niǎo)風(fēng)箏,有喜洋洋風(fēng)箏,還有哆啦A夢(mèng)風(fēng)箏。我挑了一個(gè)憤怒的小鳥(niǎo)風(fēng)箏,爸爸買(mǎi)了。我們進(jìn)到如意湖畔,到一個(gè)空地兒放風(fēng)箏,看著別人放的非常好,我就也想放放,第一次,我沒(méi)放起來(lái),第二次我慢慢的放起來(lái),第三次我放起來(lái)了。輪到我弟弟了,他第一次是把線(xiàn)放的很長(zhǎng),第二次是他差不多放起來(lái)了。第三次成功的'放起來(lái),我們放的不是太高,不過(guò)相信總有一天能放的很高很高。我們放完風(fēng)箏就高興的回家。

  這次放風(fēng)箏我決的放的不太好,是因?yàn)檫@是第一次學(xué)放,今后,我還要多放幾次,爭(zhēng)取放好,做任何事情都要認(rèn)真努力去做好。

小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文5

  今天早上起床后爸爸對(duì)我說(shuō):“趕緊寫(xiě)作業(yè),中午吃完飯我們?nèi)シ棚L(fēng)箏!蔽腋吲d極了,趕緊去寫(xiě)作業(yè)。

  下午我們?nèi)液筒乙黄鹑ズ舆吂珗@放風(fēng)箏。我先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向,然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著,我慢慢邊放線(xiàn)邊往后退,差不多離開(kāi)爸爸五六米時(shí)我站住了!胺拧,我把風(fēng)箏用力往天上一送,爸爸趕緊拉著線(xiàn)跑了起來(lái),邊跑邊放線(xiàn),“快,快放線(xiàn)!”我大叫著。眼見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升起來(lái),突然,一陣橫風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)。唉,出師不利,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,繼續(xù)努力。這次,我們有了經(jīng)驗(yàn),乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候開(kāi)始放,這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來(lái),我慢慢地一邊放線(xiàn),一邊拉拉線(xiàn),風(fēng)箏越飛越高,線(xiàn)團(tuán)上的線(xiàn)都幾乎放完了,我停止了放線(xiàn),一只手拿著線(xiàn)團(tuán),一只手不時(shí)拉拉線(xiàn),讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周,伯伯家也很快都把風(fēng)箏放上了天空,我們的風(fēng)箏在天上盡顯英姿,其他人的風(fēng)箏也很美麗:“蝴蝶”和“金魚(yú)”跳著優(yōu)美的舞蹈;“飛機(jī)”一會(huì)兒俯沖,一會(huì)兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔;那邊的.“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對(duì)視著,好像馬上就要進(jìn)行決斗……歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)公園!霸摶丶伊恕!卑职终f(shuō)。我們依依不舍地離開(kāi)了公園,大家都覺(jué)得意猶未盡,相約有時(shí)間一定再去放風(fēng)箏。

小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文6

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午我和媽媽爸爸弟弟妹妹,來(lái)到建業(yè),前面的河堤上放風(fēng)箏。

  一說(shuō)到放風(fēng)箏我就會(huì)想起小時(shí)侯放風(fēng)箏的樣子。有一次我和媽媽在著放風(fēng)箏,本來(lái)媽媽以經(jīng)放的很高很高了,但是應(yīng)為我一拉線(xiàn)這風(fēng)箏就像墜落的`飛機(jī),一下子墜落在水里。還有一次風(fēng)箏掛在了高高的樹(shù)上。只今還讓我難忘。

  這次有出來(lái)放風(fēng)箏,我買(mǎi)了老鷹的,這次是我自己把風(fēng)箏放起來(lái)。我們?cè)俅蝸?lái)到河堤上放風(fēng)箏,這次我吸取了上次的教訓(xùn)。我看好了風(fēng)向,逆風(fēng)而行。突然我感覺(jué)線(xiàn)和風(fēng)箏都在和我作對(duì),線(xiàn)是:風(fēng)箏飛高了時(shí)線(xiàn)一會(huì)纏在一起,一會(huì)纏在一起。該用時(shí)纏在一起,不該用時(shí)不纏在一起。風(fēng)箏是:一會(huì)向左一會(huì)向右老和別人,纏在一起。就在這時(shí)我的風(fēng)箏突然向下降眼看著就要掉水里了,我以,像“風(fēng)”一樣的速向前跑才把風(fēng)箏拉了過(guò)來(lái)。但是我沒(méi)有放氣又來(lái)了一次,這會(huì)我放的又高又遠(yuǎn)不一會(huì)就變成了的。爸爸媽媽連連夸我,連我都不好意思了!

  人們長(zhǎng)說(shuō)“失敗是成功之母、連放風(fēng)箏這樣的小事都要有耐心的去學(xué),要不然你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)的,小朋們一定要記住干什么都要有耐心!

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