【必備】三年級(jí)的回憶作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的回憶作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的回憶作文 篇1
我時(shí);仨约撼砷L的足跡,感受其中成長的滋味。
上小學(xué)的時(shí)候,我是多么高興,是多么驕傲。然而,時(shí)間過得飛快,我不知不覺已經(jīng)上三年級(jí)。突然,一個(gè)爆炸性消息傳來:我們的語文老師陳老師轉(zhuǎn)到別的學(xué)校教課了。我驚慌失措,問題一個(gè)接一個(gè)地趕來向我“報(bào)告”:誰來教我們語文?誰來做我們的班主任?陳老師走后,由教數(shù)學(xué)的葉老師做班主任,一個(gè)姓王的老師來帶我們語文。
葉老師當(dāng)班主任后,可沒有放松我們:快隊(duì)列比賽時(shí),葉老師連數(shù)學(xué)課都不上了,辛辛苦苦地在操場(chǎng)上當(dāng)我們的陪練。我們累得腰酸背痛,可葉老師卻沒有說過叫苦叫累的話。我們知道葉老師好強(qiáng),總不能讓葉老師在別的老師面前抬不起頭吧?我們也忘記了疲勞,認(rèn)真訓(xùn)練,終于,一舉奪魁!好幾天,都沉浸在勝利的喜悅中。
王老師比我想象中的王老師溫柔多了。王老師作文教的'很好,我們班不少同學(xué)的習(xí)作發(fā)布在教育網(wǎng)上,和伙伴交流,分享各自的快樂。王老師抓住我們喜歡看童話的特點(diǎn),讓我們寫童話,慢慢讓我們喜歡寫作。王老師這一招很靈。我從來不喜歡寫作,可是自從王老師教過我們語文以后,我也有兩篇作文發(fā)到教育網(wǎng)了呢!我越來越喜歡王老師,漸漸忘記了她是我們的臨時(shí)語文老師。
三年級(jí)的回憶作文 篇2
正在做美夢(mèng)的我突然聽到了鬧鈴鈴聲,它又打擾到我的美夢(mèng)了。閉上眼睛猶豫了一下,還是抓緊時(shí)間起床,要不就該聽到媽媽的責(zé)備聲了。趕緊洗漱完畢后捧起飯碗大口的把飯往嘴里倒。帶上紅領(lǐng)巾,抓起書包就趕緊下樓了。
今天的天氣真好,坐上媽媽的“寶駒”,向?qū)W校駛?cè)。我拿出兜里裝的小零食撕開口,開心的塞進(jìn)嘴里,隨手就把包裝袋扔掉了,媽媽指著馬路中間的環(huán)衛(wèi)工人對(duì)我說:“兒子,環(huán)衛(wèi)工人在馬路中間撿垃圾,安不安全”。我不好意思的搖了搖頭,媽媽接著說:“天不亮他們就在馬路上開始忙碌了,要珍惜他們的勞動(dòng)成果”。我抬頭看向走幾步就要彎下腰去撿拾掃不起來的`垃圾,又低頭看了看胸前的紅領(lǐng)巾,的確是太不應(yīng)該了,我急忙讓媽媽馬上停車,連忙下車把垃圾撿起來走到不遠(yuǎn)處的垃圾桶旁,把它扔了進(jìn)去,抬頭看向媽媽,媽媽投給我一個(gè)贊許的目光。
今天,我的心情格外開心,原來,一個(gè)微不足道的行動(dòng)能讓自己這么幸福。
三年級(jí)的回憶作文 篇3
下午,我無聊的打開電視,一首熟悉的歌傳入我的耳中“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”。歌聲引起了我對(duì)童年的美好回憶。
在亂糟糟的房間里,我找到了一本布滿我成長足跡的相冊(cè)。密密麻麻的相片,帶我回到了我的童年……。
在第一張相片上,一個(gè)女孩,一雙明亮又大大的眼睛,好奇地望著前方。她穿著一件淡綠色的毛衣,咧著嘴笑。這是我一歲時(shí)的照片。那時(shí),我還是個(gè)天真無知的孩子。但那時(shí)的日子充滿了快樂。
再往后翻,照片上的瀑布,將我?guī)У搅饲嗵锸T洞,那時(shí),我和哥哥姐姐坐在小船上,開心地笑著,瀑布把清涼的水珠撒在了我們的身上,我們回敬它純真的笑聲。
隨后映入我眼簾的',是我們?cè)邶埲氖R村做黃果的片段。一大群人圍著石臼,手里拿著木棒搗著。我和侄子(按輩分來說他要叫我姑姑)不時(shí)從石臼里“偷”一點(diǎn)黃果塞進(jìn)嘴里,旁邊的一條大黃狗,仿佛也想來偷吃呢!
相冊(cè)只剩下最后幾頁了,我看到去年我去杭州,在哥哥家時(shí),我和小侄女坐在一起玩。她臉上洋溢著孩子天真的笑容。一地的玩具,她靠在我身上甜甜地笑著。而我也撫摸著她的頭也笑著。
我已經(jīng)長大了,不再任性,不再調(diào)皮了。這本相冊(cè)的最后一頁,我沒有放上任何照片。因?yàn)槲抑粚懮狭艘痪湓挘和甑幕貞,永不消失……?/p>
三年級(jí)的回憶作文 篇4
童年,就像一個(gè)美麗的夜空,有很多星星。每一顆星星都是一個(gè)故事,有歡樂的笑聲,也有悲傷的眼淚。但我記得最深的,要數(shù)童年我做過的一件傻事。
那是我六歲的時(shí)候。那天媽媽帶我一起去超市買東西,媽媽買了好多好多的東西。回到家,我想畫畫。我東張西望,發(fā)現(xiàn)一張紙都沒有。我又在抽屜里面找了找,突然發(fā)現(xiàn)有一張淡黃色的紙。我拿了一看,上面有好多好多的字,我想:這張紙上怎么有這么多字?我看了,看不懂,算了,至少有紙,湊合著使吧。既然正面有字,那我就在背面畫畫吧。
我把紙張翻到了背面時(shí),我更驚訝了,竟然背面也有字!這到底是什么紙?我們疑惑不解。后來,確實(shí)沒有找到別的紙,我還是在這張紙上畫了畫。紙上字太多,才畫了一會(huì)就畫錯(cuò)了,我特別生氣,所以把這張紙給撕了。
媽媽過來了,媽媽看著我桌上已經(jīng)撕掉的紙,走近一,生氣地說:“你干什么啊,為什么要撕了它,這可是很重要的'!”我滿不在乎地說:“不就一張紙嗎?”“這個(gè)是發(fā)票。單位里的發(fā)票!”媽媽著急地說。
我想了想,對(duì)媽媽說:“那我給你畫一張發(fā)票吧。”
每當(dāng)我想起這件事情,我每次都會(huì)笑。每個(gè)人都有一個(gè)童年,我喜歡童年,那是一個(gè)有趣的、多多姿多彩的童年。
三年級(jí)的回憶作文 篇5
放假了,就想獨(dú)立自主。
每天一大早去小區(qū)外的菜農(nóng)那買青菜。在那里就幾個(gè)年紀(jì)大的老爺爺老奶奶賣自家種的菜,大概都是農(nóng)家肥澆灌出來的吧,雖然不太好看,但味道卻好。其中有一位老爺爺,估摸快八十歲了,第一次在他那買菜的時(shí)候,看見他就賣青瓜和豇豆,看著豇豆不錯(cuò),就買了一斤,老爺爺一直鼓動(dòng)我再買青瓜,想著家里有就沒買。拿回家煮后,發(fā)覺真好吃,軟爛清甜,就是農(nóng)家菜的味道。于是,每天一大早,都是直奔老爺爺?shù)臄傋,有啥品種各買一樣,慢慢的就會(huì)和老爺爺聊上幾句,某次正聊著,心里莫名想起自己的爺爺,心里一酸,眼淚都快掉下來了。
我的爺爺是種菜高手,一輩子忙碌在田間地頭,尤其擅長種茄子苗,每年都要種好多,到了可以賣的.時(shí)候,爺爺都是一大早挑一擔(dān),步行到大世界的市場(chǎng)外賣,賣完了又步行回家,這樣的買賣爺爺大概有做了十來年吧,可能都幾十年了。當(dāng)年他肯定也像我面前的這位老爺爺一樣,面前擺著自己的勞動(dòng)成果,輕聲吆喝著,一雙長滿老繭的手捧出一捆又一捆茁壯的茄子苗,賣完后心滿意足地挑著空擔(dān)子又一步步走回家。日復(fù)一日,年復(fù)一年,從沒有聽過爺爺抱怨什么,生活對(duì)爺爺而言是簡單而充實(shí)的,一輩子勤勞、節(jié)儉的爺爺走過八十多個(gè)春秋,終是離我們而去。
今日,賣菜的老爺爺沒有來,許是他的菜賣完了吧。
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