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小學(xué)三年級的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級的作文300字 篇1
第二天，兒子把那一幅畫和那一封信交給了老師。
老師靜靜地坐在那里，仔細地品味著那一封信和那一幅畫。心想：陽光是不是真的很活潑？可——可——可是陽光又不是人怎么能活潑呢？再說他又是沒有生命的物體，但是他爸爸是畫家，應(yīng)該不會說謊的吧。于是，老師帶著這個疑問，決定自己親自去看一看陽光是不是真的'很活潑。
第三天，老師看到陽光后，在心里不禁感嘆道：��！那陽光真的很活潑，像頑皮的小孩子，像風(fēng)吹楊柳，像五線譜，像一匹匹金色的駿馬，像一條金鱗巨蟒……在這時，老師被打動了。
第四天放學(xué)時，老師將兒子叫到了辦公室，滿臉激動地說：孩子，你是對的，是老師錯了，老師向你道歉！
兒子聽了老師的一番話后，高興的回家去了。一路上，他看見風(fēng)兒在樹林里穿梭，好像這風(fēng)兒也很活潑。
是��！世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。
小學(xué)三年級的作文300字 篇2
書上說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛。并不是缺少美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)�！备郀柣透唵危骸懊谰褪巧��！钡覅s認為：“美是一種本領(lǐng)。”
美是什么？美，大家都有各自的見解，是燦爛的朝霞，花兒的芳香，一個畫面讓人賞心悅目，藝術(shù)的美～～～～
其實，我認為，大家所說的“美”的解釋，我認為都是對的，美是和諧的，它是一種感覺，自然美，心靈美的`話，你就會很美。
關(guān)于陶醉，就是指很滿意地沉醉再某種境界或思想活動中。就比如說，桂林山水如仙境般美麗，使人陶醉，音樂讓人陶醉，詩讓人陶醉～～
我認為，讓你陶醉的東西很有可能是很美的，而很美的東西，又會讓你陶醉，如果不信，那么就看看我上面舉的例子，桂林山水（也就是代表風(fēng)景），很美，而又讓你陶醉，音樂、詩，都很美，又讓你陶醉。
很美的讓人陶醉，就是美的陶醉！
小學(xué)三年級的作文300字 篇3
想起夏日太陽的炙烤，每個人都不免感到一陣炎熱，但夏的夜晚卻是那么柔，那么美！夏天的夜晚星光閃耀，無邊無際的天空在月亮和星星的襯托下顯得格外美麗，我最喜歡在沙灘上看星星。
海水退潮時，我坐在沙灘的躺椅上抬頭仰望著星空，看著一閃一閃的星星好像頑皮地在向我眨眼睛，又好像在炫耀著對我說：“我是不是很漂亮��！”那種愜意的感覺真是美極了。
天色越來越暗，一陣微風(fēng)拂過，我的耳邊立刻傳來了“呼呼”的海風(fēng)聲，接著海邊的棕櫚樹也在搖晃中發(fā)出了“沙沙”的響聲，海面上漾起了一道道波紋，浪花也隨著海風(fēng)翻滾起來，“嘩嘩”地拍打著沙灘，像在演奏夏夜里優(yōu)美的'小夜曲。 夜更深了，風(fēng)也更大了，風(fēng)把云兒給吹開了，月亮從厚厚的云層中悄悄地探出了頭。皎潔的月光均勻地撒在了海面上、沙灘上、樹林中、小路上。此時的星星在月光的掩飾下顯得黯淡了。遠處小島的輪廓在朦朧月光的勾勒下變得清晰起來，許多礁石在海面上若隱若現(xiàn)更顯神秘。
夏夜的微風(fēng)是涼爽的，夏夜的星空是美麗的，夏夜的月光是迷人的。�。∠奶斓囊雇碚媪钊肆鬟B忘返！
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