【精】我的三年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的三年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級作文 篇1
從小我就很羨慕那些畫家，畫畫，讓我對祖國的大好河山更多了一份認識和熱愛，讓我知道了“有志者事竟成”的道理，明白了“做人要學會有始有終、持之以恒”。
一次，我獨個兒在房間里畫著我夢想的花園，那百花爭艷，蝴蝶飛飛，花草的氣息令人仿佛到了另一個境界。這時，我正全心地畫著，忽然耳邊傳來“冰糖葫蘆，賣冰糖葫蘆！”的叫賣聲。啊！我最喜歡吃的.冰糖葫蘆。我立刻放下筆，向屋外沖去。酸甜可口的冰糖葫蘆讓我忘記了自己的畫還未完工。傍晚，媽媽回來了，詢問我練習畫畫的事，我才記起�？蓙聿患傲�，被媽媽狠狠地訓了一頓。
從此那幅畫，一直掛在我的墻上，因為我需要它……
我的三年級作文 篇2
大家猜猜，我是一個怎樣的小女孩呢？
告訴你們吧，我快滿10歲了，個兒可不算高哦，難怪爸爸、媽媽總說我是“小矮人兒”。對這個稱呼，我心里一點兒也不高興。
我的個兒雖然不高，但是我有一雙美麗的、炯炯有神的大眼睛，而且還是雙眼皮兒呢！說起頭發(fā)來，我的`一頭烏黑光亮的秀發(fā)在我們班上可算最長的呢！哎呀！忘了告訴你，我還長著兩只大耳朵呢！
我喜歡穿顏色鮮艷的衣服，無論什么時候，總是比別人穿得少。當人家穿長袖時，我還在穿裙子；當人家穿毛衣時，我還穿著單件兒。我也怕冷，但就是沒辦法改掉這個壞習慣。
聽爸媽說，我小時候的身體很差，經(jīng)常生病。那時，我常在半夜三更發(fā)高燒，沒少讓爸媽為我擔心，也沒少害得爸爸和大舅為我跑夜路�？窗�，我還真對不起他們呢！
性子急，一直是我身上的小毛病兒。不知從什么時候開始，當自己想買東西時，非要爸媽馬上去給我買。否則，我就會打別�！傲髫埬颉笨蓻]有好果子吃，想得到的東西得不到不說，還會挨一頓臭罵。挨罵的滋味兒挺“好”的，這個急性子呀，我一輩子也“不會改”。
“人不可貌相”。別看我個兒不高，其實呀，我跑步的速度快趕上劉翔叔叔了！我打羽毛球也打得挺好的，連爸媽也快不是我的對手了。說起跳繩來，我在三四歲時就能跳一百多個了，沒幾個人能趕得上我。你看，我很厲害吧！
大家都知道，一頭長發(fā)雖然漂亮，但是既不好梳又不好洗。我不會梳頭也不會洗頭，媽媽為我梳頭、洗頭時，我經(jīng)常哭鼻子。媽媽總是嚇唬我說：“你再哭，我明天就帶你去把長發(fā)剪了！”看來，我的長發(fā)遲早是保不住了！
粗心的毛病兒，可讓我吃了不少苦頭。平常做作業(yè)時，我經(jīng)常把最簡單的題做錯。上學期期末考試，語文的作文題要求寫一種動物的生活習性，我卻寫成了動物之間發(fā)生的故事，結(jié)果被扣掉了10分，爸爸答應給我的獎品——折疊自行車也泡湯了！哎，誰讓自己那么粗心呢！
現(xiàn)在，你們該知道我是一個怎樣的小女孩了吧！你們說，我是可恨呢，還是可愛呢？
我的三年級作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，20年后的我終于成為了一名小學語文教師。 20年后的我，站在講臺上，正在教這些才剛剛步入小學生活的一年級孩子們，學習拼音。當我向他們提出問題的時候，如果他們知道答案，一只只小手就會高高地舉起，還大叫道：“老師，選我回答！”如果他們不會，那一雙雙水汪汪的大眼睛，就會望著我，好像在說：“老師，這道題的答案到底是什么�。俊碑斔麄兎稿e誤的時候，我會下課把他叫到我的身邊，輕輕對他說：“你是第一次犯錯，我可以原諒你，誰沒有犯過錯誤呢？可是，如果你一而再，再而三的犯錯，那么，我就會讓你寫檢討書了，還要讓家長簽字。知道了嗎？” 20年后的.我，帶著孩子們出去游玩。
帶他們?nèi)ス珗@，來到花草旁邊，告訴他們小草有生命，不可以踐踏；來到池塘邊，告訴他們，不可以捕捉小魚，要愛護他們；來到垃圾桶旁，告訴他們，有垃圾要扔進垃圾桶，綠色的桶是可回收垃圾箱，比如：廢紙、塑料、金屬類的東西；紅色的桶是不可回收垃圾箱，比如：紙巾、果皮、剩飯剩菜等。 20年后的我，在燈光下，認真仔細的批改同學們的作業(yè)，有錯的圈出來，打個叉；對的打個勾。作業(yè)全對、字寫得好的是優(yōu)星；有錯的無等地。雖然上了一天的課，很累，但是看到同學們那一份份整潔、干凈的作業(yè)，我就心滿意足了。 躺在床上，回想起小學時候，同學們在一起談論各自的理想，不知是否都像我一樣，如愿以償了。
我的三年級作文 篇4
秋天來了！五彩繽紛的秋天來了！
秋天把黃色給了落葉，落葉在空中飄來飄去，像一層層金色的海浪。紅色是給楓樹的，紅紅的楓葉像一面面國旗揮呀揮呀，揮去了夏天的炎熱。橘黃色是給柿子的，柿子在空中瀟灑地晃來晃去，好像要把同伴晃走，要人們只摘他呢！大紅色被蘋果奪走了，蘋果好像在對人們唱歌：“我是你的小蘋果，我的味道非常甜，快來嘗一嘗我吧……”但是,秋天的菜地放眼望去,卻是一片綠油油、生機勃勃的景象。有白色的、紅色的蘿卜，蘿卜半截長在地上，半截長在地下，像一個個胖乎乎的小娃娃兒。小娃娃頭上帶著綠油油的草帽向我們揮手問好呢！還有綠色的菠菜、青菜，一陣秋風吹來，他們在風中翩翩起舞。
秋天是一個五顏六色的秋天，還是一個豐收的.秋天！
媽媽評語：今天沒去上學，沒有聽到老師講怎么開頭、怎么結(jié)尾、怎么寫景的順序。我回家后，已經(jīng)寫了一大半，你說，你參照了課文《秋雨》上的一段，決定也用顏色來描寫秋天。我覺得這點非常好，能知道靈活運用學過的知識，這可能就是悟性吧。這篇作文整體都很好，開頭和結(jié)尾尤其好。比喻和擬人用得也合適。看樣子，到奶奶地里找秋天沒白找呀。但有些比喻不太恰當，比如楓葉為什么像國旗？以后要注意比喻要更加形象，既然是揮走了夏天的炎熱，是不是把比喻成扇子類更恰當呢？
我的三年級作文 篇5
我是一位性格開朗的女孩，今年八歲了。
我長著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，水靈靈的，個子中等，我的心情很簡單，開心的時候會一天開心，傷心的時候就會埋著頭哭起來好長時間也不開心，其實我更喜歡笑。我的興趣是喜歡彈鋼琴今年考級得了個優(yōu)秀，老師在學校表揚了我，我不知有多開心呢！我也很喜歡看書有的時候沒事就要看一整天呢！有一次，我正在寫作業(yè)，忽然一本叫《我可不想考第一》這本書吸引了我，我津津有味的.看了起來，一下忘了時間，也忘了我在寫作業(yè)，我看了一半的時候，突然聽見媽媽輕聲細語的說：你干什么呢？不是讓你寫作業(yè)了么？我嚇了一跳，不情愿的放下了書開始寫作業(yè)，可是媽媽剛一走我就拿起書繼續(xù)看，心想：我就看一小會。時間就這樣過去了，媽媽看我寫的作業(yè)怎么樣，走過來看見我正在看書生氣的說：不準看書了。我只好收下了書，開始寫作業(yè)，媽媽繼續(xù)說：你都看了40分鐘了。我這才發(fā)現(xiàn)，寫呀寫呀，平常八點半就寫完了，可今天寫到九點半才寫完，于是我記住了這個故事我再也不寫作業(yè)時看書了。
我就是一個小書迷，你們認識我了嗎？
我的三年級作文 篇6
我是一個“吃貨”，理想是吃遍天下的美食。因為我才十歲，所以我的美食列車先從我家開始出發(fā)，開啟我的美食之旅。
美食之旅第一站—江南民家。它位于我家小區(qū)南門口，主營杭幫菜，我最喜歡的就是砂鍋雞翅、砂鍋排骨，味道真是名不虛傳，饞得我口水直流，眼冒金光。
美食之旅第二站—高老輩雞湯米線。它位于四月天小學對面，每次必點的是醬燜雞，我已經(jīng)停留這個車站5次了，每次都是吃光光。那里的`招牌米線就像行走在路上的溫柔的小姑娘，藤椒米線就像上躥下跳火山爆發(fā)的街舞男孩，麻的、辣的全在嘴巴里跳舞。
美食之旅第三站——開封黃家包子。包子形狀特別好看，媽媽是開封人，她說開封包子“提起來像燈籠，放下來像菊花，一個包子十八個褶”。每次回開封，都要吃包子，提起包子一咬，里面的水全都流到你的嘴巴里了。還有剁椒魚頭，剛吃到嘴巴里，辣得全身都在抖動。當?shù)谷朊鏃l時，面條上面全是紅油，像著了火一樣。
美食之旅第四站——日照海鮮大拼盤。拼盤里面的海鮮有很多種，有螃蟹、龍蝦、皮皮蝦、海星、牡蠣等十四種，我最喜歡的是扇貝，它像貝殼，比貝殼大些，里面的肉沾上醬料，真是美味極了，上面還有粉絲和蒜蓉。通過海鮮大拼盤，我知道了很多海鮮名字。
我的美食車站怎么樣？是不是垂涎欲滴？來吧，搭乘我的美食火車，一起吃遍天下美食。
我的三年級作文 篇7
我家有一只可愛的小貓，名叫花花。
花花的頭圓圓的，耳朵直豎，呈三角形狀，眼睛水靈靈�？�！還挺有精神呢！它的皮毛是黃色的，上面有些小黑斑。屁股后面有一條又長又細的尾巴。它如果卷起來，就像一個有小黑點的黃絨球。
花花可愛干凈了。每次吃完東西，它就用爪子“”擦嘴洗臉”，像剛出嫁的新娘在梳妝打扮。花花要是有屎有尿了，就跑到有沙的地方，挖一個小坑，把屎尿拉在里面。
花花還很貪吃。有一次，媽媽買了一只雞，煮熟后，媽媽把雞放飯桌上。轉(zhuǎn)身進衛(wèi)生間洗手去了。誰知，媽媽的.一舉一動都被花花看見了。花花趁我不注意，就跳上飯桌，抓了一個大雞腿，躲在桌子底下偷偷地吃了起來。媽媽從衛(wèi)生間走出來，發(fā)現(xiàn)那個大雞腿不見了，以為是我吃的，便大聲叫道：“張瑞源，你怎么沒洗手就吃東西了�。俊蔽腋械胶芷婀�，便隨口說：“沒有啊�！薄澳窃趺础边@時，媽媽看見了在桌子底下咬著雞腿的花花，哭笑不得�？苫ɑ▍s不理這些，繼續(xù)在桌子底下津津有味地啃著雞腿。
花花還很貪玩呢！有一次，我發(fā)現(xiàn)花花不見了，于是，我便大哭起來。誰知，過了幾天，我在家里看書，突然聽到“喵喵”的叫聲。我急忙丟下書，跑到家門口。只見花花撲過來，和我又親又抱。我想，它肯定是到別處玩了。
別看花花有貪吃、貪玩的缺點，它可是我們家的捕鼠能手呢！有一次，我和花花在沙發(fā)上看電視。突然聽到了“吱吱”的叫聲�；ɑ纳嘲l(fā)上跳下來，一撲，一只老鼠便死于它的“魔爪”之下……
花花貪吃、貪玩、愛干凈、善于捕鼠，構成了一個可愛的它。我是多么地喜歡它呀！
我的三年級作文 篇8
在電視里，一個身穿西裝的男子正在接受記者的訪問，他是誰呢？他就是二十年后的我——一個舉世聞名的動物學家。
只見閃光燈照耀出我那自信的面容。記者問道：“李博士，您怎么會研究起動物語言的呢？”“因為我想：要是學會了動物的語言，那么我們就可以輕松地和動物交流了，也可以讓動物幫助我們?nèi)祟悺！蔽易孕诺鼗卮�。“您主要研究什么呢？”記者迫不及待地問�?/p>
“主要研究啊！研究與動物溝通的語言以及動物的基因�！蔽艺f道，“研究與動物的溝通語言就是用我發(fā)明的翻譯機，把它調(diào)到‘翻譯動物語言’那一欄，錄下動物的語言，它會同步自動幫你翻譯成我們?nèi)祟愓f的'話，然后我再一個個讀音去研究。研究好了就可以和動物說話了。大象力氣大鼻子長，可以說服它蓋房子，可以請求老鷹送人們?nèi)ミh的地方，請求海豚救人和尋找海底寶藏。至于動物的基因么……”我停頓一下繼續(xù)說，“就是提取它們的DNA，把它植入人們的身體，看看能不能改變?nèi)祟惖幕�，使得人跑得像豹子一樣快，長得像大象一樣結(jié)實。”
看，這就是二十年后的我——一個既聰明又帥氣的男子漢，更是一個大名鼎鼎的動物學家。
我的三年級作文 篇9
劉敘是我的.好朋友。他誠實可愛，活潑機靈，樂于助人。
去年冬天的一天，我得了重感冒，渾身無力，胃也很難受，惡心想吐。終于，我實在忍不住了，“哇：”地吐了出來。我吐了一桌子，前桌的劉敘也未能幸免，書包上、后背上都是。我心里很不安，我想他一定會和我發(fā)火。說不定還會讓我賠衣服呢！出乎意料，他不但沒說我，還主動幫我收拾。放學時還幫我拿書包，讓我很感動。
從此，我們一起學習，一起玩耍，成了好朋友。
我的三年級作文 篇10
有一首歌唱道：“天地間走來了小小的我，哦，小小的我……”我就是歌中唱道到的小小的我——易可葳。我今年六歲，過了這個暑假我就要讀二年級了！
我是一個愛好廣泛的女孩子，數(shù)一數(shù)，我一共有三個愛好：畫畫、朗誦、講故事。我很喜歡畫公主。有一次，爺爺給我買了一本圖畫本，我高興極了。于是我就照著圖畫本的封面畫了一個喜羊羊。媽媽看見了表揚我說：“葳子，你畫得真像，真是一個小畫家！”我還參加了學校的朗誦比賽。我朗誦的是《雛鷹之歌》，得了一等獎，為我們200班加了五分呢！“六一”兒童節(jié)，我還朗誦《可愛的湘鄉(xiāng)人》。講故事呢，我生動地講了一個優(yōu)秀導游文花枝的故事。講完后，老師對同學們說：“這次故事大王比賽，誰講得最好？”大家齊聲地說：“易可葳！”老師說：“你們說對了！”老師表揚了我，還把我的名字寫在明星榜上，而且寫了一個很大的“葳”字，也就代表我是第一名！
我有三個外號：糊涂蟲、小懶蟲、小壁虎。平常生活中，我玩過的東西從來不收拾，我想玩了呢，玩具卻不見了。媽媽說真是一只糊涂蟲。小懶蟲呢，都早上7：00，我還睡懶覺，媽媽叫了一遍又一遍，而我就像一只小懶蟲。有時，我還愛爬在媽媽的肚子上睡覺，媽媽就笑我是小壁虎。
我對待朋友樂于助人。有一天，我和齊齊妹妹一起玩。齊齊妹妹不小心摔倒了。我忙把她扶起來，拿一塊紙給她擦眼淚，然后把她手上和膝蓋上的灰都擦掉了。我問齊齊妹妹還疼不？齊齊妹妹說：“不要緊的'……”記得玉樹地震時，老師要我們給青海人民捐款。我是第一個捐錢的同學。老師夸我是個好孩子。
這就是我，小小的我，一個聰明、伶俐、乖巧的小女孩。你記住我了嗎？
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