(優(yōu))三年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
大家都想讓擁有72變的孫悟空擁有上知天文下知地理的諸葛亮擁有顧大局,識(shí)大體的列項(xiàng)如來(lái)到我們身邊……
“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲把我從精彩的動(dòng)畫(huà)片中拉了回來(lái),“誰(shuí)。俊蔽也磺樵傅膯(wèn)道,我從貓眼里看見(jiàn)是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人,但是又好像在哪里見(jiàn)過(guò)他,記得媽媽一再叮囑我不能給陌生人開(kāi)門(mén),我就說(shuō):“你是誰(shuí)?我不認(rèn)識(shí)你!本蜏(zhǔn)備不理他,繼續(xù)看電視,這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外的人說(shuō):“虧你還天天看西游記,連我老孫都不認(rèn)識(shí)啦?”哦!我說(shuō)怎么這么眼熟,原來(lái)他是孫悟空!我連忙開(kāi)門(mén)請(qǐng)他進(jìn)來(lái)。
“大圣,您請(qǐng)坐,我給您倒杯水。”’’哎呀,這是什么破凳子?這么軟,想把我跌死?”我連忙解釋道:“這叫沙發(fā),很舒服的,不信您再試試?”說(shuō)完,我把水端給他,“這又是什么水,還有顏色,你不會(huì)是想毒死我吧?”“這不是水,這是橙汁,很好喝的。”我心想:孫悟空在電視里那么聰明,怎么到我家就變得怎么笨呢?
“請(qǐng)問(wèn)大圣到我家有何貴干?”“我是來(lái)人間體驗(yàn)生活的,順便看看你的`作業(yè)寫(xiě)好了嗎?’’糟了,他怎么知道我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢?我只顧著看電視了,我羞愧的低下了頭,等我抬起頭時(shí),孫悟空已經(jīng)不見(jiàn)了,只留下了一張紙條,上面寫(xiě)著“學(xué)海無(wú)涯”四個(gè)字。
“晨晨,快起床了,不然要遲到了!眿寢尩慕袉韭暟盐殷@醒了,原來(lái)剛才是我做的一個(gè)夢(mèng)。
書(shū)山有路經(jīng)為徑,(學(xué)海無(wú)涯)苦可舟。
在讀書(shū)學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有捷徑可走,也沒(méi)有順風(fēng)船可使,如果你想要在廣博的書(shū)山,學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí),勤奮刻苦是必不可少的。加油!學(xué)無(wú)止境!
三年級(jí)的作文 篇2
小明每天都背著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué),到了教室里,總是先打掃衛(wèi)生?墒菈褖淹瑢W(xué)偷偷地將小明同學(xué)的作業(yè)本拿走來(lái)惡作劇,小明要交作業(yè)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見(jiàn)了,后來(lái)被老師批評(píng)了,小明很想跟老師說(shuō),可是壯壯同學(xué)身材高大,力氣也非常大,班級(jí)里沒(méi)有人比的過(guò)他,他說(shuō):“你要是敢跟老師說(shuō),我就揍扁你!”小明不敢跟老師說(shuō),但是小明覺(jué)得這也就是偶爾的情況吧,我還是不自討苦吃為好?墒堑诙欤∶鬟是開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué),到了教室里,還是先打掃衛(wèi)生。這是壯壯同學(xué)又悄悄地把小明的本子拿走了,小明知道在壯壯那里,可是他現(xiàn)在不會(huì)還給自己,小明今天又挨了老師的批評(píng)。
第三天,第四天,不僅是小明,還有其他同學(xué)也遭殃了,小明和其他同學(xué)開(kāi)始討論起來(lái),“不能再發(fā)生這種事了!我們不能被無(wú)緣無(wú)故的欺負(fù),我們要有尊嚴(yán)!”丁丁說(shuō)到!翱墒侨绻覀兒屠蠋熣f(shuō)了,他就會(huì)打我們啊!倍f(shuō)到。大家一時(shí)也不知道該怎么辦才好。這時(shí),小明想到了一個(gè)好辦法:“既然我們不能靠武力來(lái)解決問(wèn)題,那就智取吧!我們每人買(mǎi)一把鎖,在交作業(yè)之前把書(shū)包鎖上!倍f(shuō):“萬(wàn)一壯壯強(qiáng)制我們開(kāi)鎖怎么辦?”“那我們就請(qǐng)老師配合吧!
第五天,大家來(lái)到教室,先將書(shū)包放在座位上,開(kāi)始打掃衛(wèi)生,老師在教室門(mén)的小窗看到壯壯要翻其他同學(xué)的書(shū)包,老師就進(jìn)門(mén)阻止,壯壯說(shuō)是小明讓他幫忙拿東西,老師又說(shuō):“那為什么書(shū)包上有鎖呢?”壯壯只好承認(rèn)了自己的'錯(cuò)誤,并保證再也不這樣了。
我們不能被其他同學(xué)無(wú)緣無(wú)故地欺負(fù),我們要維護(hù)自己的尊嚴(yán)!
三年級(jí)的作文 篇3
一天,高樓的樓梯與電梯發(fā)作了抵牾,電梯說(shuō):“自己的'功勛大,天天為人效力,而你呢,天天躺在那邊,什么也不做,讓人們跑上跑下累個(gè)半往世,你。≈粫(huì)在這礙眼!”樓梯很氣憤,說(shuō):“你還不一樣,沒(méi)電看你如何吹噓,到時(shí)他人還說(shuō)你沒(méi)用呢!就算有電,你時(shí)常還要拆拆修修的,倒不如拆了算了!”
他們吵得不亦樂(lè)乎,誰(shuí)也不理誰(shuí)。這時(shí),28樓2841的住戶著火了,全樓的人們都張皇起來(lái),因?yàn)槿藗儠缘弥饡r(shí)不能乘電梯的,所以大師都選擇走樓梯,人們都平安地經(jīng)過(guò)歷程樓梯逃離了大樓,樓梯歡快起來(lái)對(duì)電梯說(shuō):“你看,著火時(shí)人們都拜托自己,你在這時(shí)有什么用呢?”電梯無(wú)法地說(shuō)不出話,這畢竟結(jié)果畢竟是嘛。
火已經(jīng)消滅了,電梯又進(jìn)進(jìn)了正常義務(wù),人人都乘電梯上樓,樓梯又被熱鬧了。這時(shí),電梯的立場(chǎng)卻竄改了,它對(duì)樓梯說(shuō):“老兄,你固然被熱鬧了,可在緊急時(shí),你照舊最能匡助人的!睒翘莶幻酪馑嫉氐拖铝祟^,說(shuō):“年老,照舊你先進(jìn),一下就能到樓頂呢!”說(shuō)著說(shuō)著他們倆就化敵為友了。
三年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)雨天的下午,我放學(xué)回家,一個(gè)人走在泥濘的馬路上。一路上狂風(fēng)呼叫,雨點(diǎn)兒像小石頭一樣從天上掉了下來(lái),我連傘都快撐不住了。
就在這時(shí),從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣小孩的哭泣聲,哭聲越來(lái)越大。我沿著哭聲走去,原來(lái)是一個(gè)小男孩在哭。“小弟弟,你怎么呢?沒(méi)傘回家嗎?我和你一起回家吧!”我親切的問(wèn)道。這時(shí)小弟弟哭泣著說(shuō):“我——我——我的小狗不知跑哪兒去了,F(xiàn)在又下雨了,我找不著了,嗚嗚……”他剛說(shuō)完又哭了起來(lái)。
我想:要是是晴天就幫幫他,可現(xiàn)在狂風(fēng)暴雨的,上哪找。吭僬f(shuō),回家晚了媽媽肯定會(huì)罵我的。于是我神不知鬼不覺(jué)靜悄悄地走了。就在這時(shí),小弟弟哭得更厲害了。我有點(diǎn)不好意思地停下了腳步,想想老師常跟我們說(shuō)要助人為樂(lè),我為什么就不能幫幫他呢?“別哭,別哭,我?guī)湍阏艺摇!庇谑俏掖蟛较蚯芭苋ィ闹軐ふ倚」。大概半個(gè)小時(shí)后,終于找到了。
我把狗給了小弟弟,就一路小跑回家去了。雖然我的`衣服淋濕了,雖然我回家后有可能會(huì)被媽媽罵。但不知為什么,一路上我的心情格外愉快……
三年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)愿望,就是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。站在講臺(tái)上,告訴我的學(xué)生們天下最幸福的事情,讓他們開(kāi)心的笑。
從我小的時(shí)候開(kāi)始,我就非常的愿意和我的鄰居小朋友玩老師和學(xué)生的游戲,我總是當(dāng)老師,大家在一個(gè)小凳子上寫(xiě)字,我在小黑板上寫(xiě)出題目,讓他們來(lái)做,我們總是玩得很高興。他們的臉上總是充滿了笑容,從那個(gè)時(shí)候起,我就希望我是一個(gè)真正的老師,那樣我就可以讓更多的人笑。
我知道想要當(dāng)一名老師是不容易的,所以我總是不斷的告訴自己要好好學(xué)習(xí),增長(zhǎng)自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),那樣才能回答同學(xué)們的問(wèn)題。當(dāng)我學(xué)習(xí)不人真時(shí),我總是用自己的愿望來(lái)提醒自己,為了我的愿望,我一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)的,爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的人民教師。
在我的記憶長(zhǎng)河中,隨著年齡的增長(zhǎng)我的愿望在不停地變換,但是現(xiàn)在我有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
在我上的課外班中,有一名老師給我留下了深刻的印象,他就是我的英語(yǔ)老師李老師,他大概有四十多歲,中等的身材,一身樸素的衣裝,鼻子上架著一副三百度的`眼鏡。記得有一天下午我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)棵,老師講著講著突然手捂肚子慢慢的彎下了腰,我們下得不知所措,不知發(fā)生了什么事,可李老師卻一邊坐下一邊安慰我們說(shuō):“別慌,老毛病了,歇一會(huì)就好了,現(xiàn)在你們自己復(fù)習(xí)!甭(tīng)到老師這樣說(shuō),我們都安靜了下來(lái)。這時(shí),我注意到老師的額頭上有一些細(xì)小的汗珠,一直到下課,老師安排當(dāng)天的作業(yè)后才離開(kāi)。后來(lái),我們才知道,繁重的課程,多年的辛勞,李老師有嚴(yán)重的膽結(jié)石病,可是他還帶病上課,這讓我們很感動(dòng),李老師有很多優(yōu)秀的學(xué)生,他經(jīng)常教育我們說(shuō):“要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,現(xiàn)在是知識(shí)社會(huì),沒(méi)有知識(shí)是不行的!崩罾蠋煹木礃I(yè)精神讓我很佩服,我長(zhǎng)大了也要象李老師一樣的老師。
這個(gè)愿望會(huì)監(jiān)督我好好學(xué)習(xí),一絲一毫不要放松自己,李老師是我的榜樣,我要以他為榮,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)這美麗的愿望!
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