實(shí)用的三年級(jí)的作文合集3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
別看我年紀(jì)小，其實(shí)我也有煩惱，你知道我的煩惱是什么嗎？
讓我告訴你吧，是粗心。我從小就有了這個(gè)壞毛病，總是挨爸爸的罵。有一次，我抄數(shù)學(xué)題目的時(shí)候，抄錯(cuò)了一道應(yīng)用題的問(wèn)句，應(yīng)該是“比原來(lái)大多少？”我抄成了“原來(lái)大多少？”所以做錯(cuò)了。訂正時(shí)，爸爸叫我打電話給顏瑾，才知道自己少抄了一個(gè)字。
還有一次，英語(yǔ)老師布置的抄單詞的作業(yè)，如“music”我抄啊，抄啊，抄到第三個(gè)的時(shí)候我把它抄成了“muic”。
“哎”——不知到粗心這個(gè)壞毛病什么時(shí)候能改掉它，它讓我的成績(jī)慢慢的`下降了。我相信，我一定能改掉這個(gè)壞毛病，漸漸的讓我的成績(jī)慢慢上升。
我想其它小朋友也一定有煩惱吧？說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
三年級(jí)的作文 篇2
今天，我在桌上發(fā)現(xiàn)了一張四格漫畫。圖片上畫著一位年輕的父親和兒子發(fā)生的故事。故事是這樣的：小濤跟著父親去外面旅游了。回到家里，余興未盡，便在家里的墻壁上寫了：小濤我到此一游。.父親大聲的`斥責(zé)：“這是自己家，不是旅游景點(diǎn)，不要亂畫�！庇行┩瑢W(xué)看了以后，會(huì)不會(huì)說(shuō)：“難道在旅游景點(diǎn)就可以隨便亂涂亂嗎？”NONONO，這只是第一層意思：它是諷刺某些人，只知道以自己為中心的東西不能亂用。卻沒(méi)有一顆公共道德之心。第二個(gè)道理是：公共道德之心人人有。
你們說(shuō)，那美麗的景點(diǎn)，刻上自己的名字，或許對(duì)你是一種快活，但這不是你自己的東西。假如你家花園成了參觀景點(diǎn)，別人在你家亂畫，你會(huì)怎么想？
三年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是江山，是一個(gè)偏遠(yuǎn)的小城鎮(zhèn)，是地圖上標(biāo)不出來(lái)的很小很小的城市，它既沒(méi)有上海的繁華，有沒(méi)有杭州的美麗，可是，“麻雀雖小，五臟俱全”，我們的家鄉(xiāng)雖小，卻有著獨(dú)特的魅力。
你別看我們的家鄉(xiāng)不出名，但風(fēng)景卻不輸于其他城市。你瞧，遠(yuǎn)近聞名的江郎山，“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫敵”的仙霞關(guān)。還有那戴笠、毛人鳳，這些大官，也都是江山的名人。
有空的時(shí)候，我和媽媽登高望遠(yuǎn)，爬上西山，一睹我們江山的風(fēng)貌。看！一排排整齊高大的房子聳立在此，壯觀極了。還有那縱橫交錯(cuò)的公路像蛇一樣盤旋，橫空出世的高架橋互通南北，瞧！這就是我們美麗的江山。
天亮的時(shí)候，川流不息的車輛在柏油路上，“南貨北運(yùn)，北貨南運(yùn)”。讓我們的城市更加繁華，讓我們的出行更加方便。城市的車聲、喧鬧的叫賣聲和人們的歡叫聲，在我們小孩子的眼中，它不是噪音，而是美妙的城市交響曲。
到了晚上，我和媽媽逛街。到處一片繁華的景象。大街上，漂亮的衣服，琳瑯滿目的商品，令人目不暇接。小攤、小販的叫賣聲此起彼伏�！邦櫩团笥褌�，快來(lái)品一品，嘗一嘗，不好吃不要錢�！毖曂�，一位小商販在攤子里賣糖果，瞧！這色彩多誘人啊！這些五花八門的糖果赤橙黃綠青藍(lán)紫都有，有菠蘿味的，有草莓味的`，更有熱帶水果味的。那多彩的外殼，那誘人的香味，令我垂涎三尺。我忍不住嘗了一口，嗯，真好吃！我馬上拿起一個(gè)袋子，大把大把地往里面抓……
我和媽媽來(lái)到馬路上，明亮的燈光照著大街如同白天一樣。這燈光好似珍珠，閃亮耀眼；好似星星，閃爍著動(dòng)人的光芒。
仰望著星空，“人們都說(shuō)十五的月亮又大又圓，今日一見(jiàn)，果不其然。江山的星空多美��！你看你看，天空中最亮的那顆星是啟明星！”我看著看著，懷著甜蜜的笑容入睡了……
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