[經(jīng)典]三年級小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級小學(xué)作文 篇1

　　今天上午，我校的秋季運(yùn)動會開始了。運(yùn)動會前，程老師一再對我們強(qiáng)調(diào)：運(yùn)動員一定要努力拼搏，爭取在這次秋季運(yùn)動會上能拿個第一名。

　　這次運(yùn)動會非常精彩，比賽項目有跳高、跳遠(yuǎn)、壘球、60米跑、100米跑……我覺得最精彩的是男子1500米長跑了，在1500米長跑的時候，我們班的'全體同學(xué)都擠到了前面，為運(yùn)動員們加油鼓勁，運(yùn)動員們都汗流滿面，可是他們非常堅強(qiáng)，個個都爭先恐后地往前跑。雖然在這次1500米長跑中我們班沒有人進(jìn)入決賽，但是他們的拼搏精神還是非常值得我們學(xué)習(xí)的。精彩的比賽還有女子800米跑，我們班參加這個項目的女同學(xué)都非常厲害，她們都取得了優(yōu)異的成績，為我們班爭得了榮譽(yù)。我們班的趙子宜同學(xué)還在女子跳遠(yuǎn)中為我們班爭得了第一名。

　　程老師還讓我們多寫稿子，然后投到主席臺上，爭取為班級得一個精神文明獎。雖然我不是運(yùn)動員，但是我寫了好幾篇稿子，并為運(yùn)動員們吶喊加油，也為運(yùn)動會出了一份力。

　　我今后一定要刻苦鍛煉身體，希望下一次運(yùn)動會我能夠成為一名運(yùn)動員，為班級爭光。

三年級小學(xué)作文 篇2

　　爸爸出差了，媽媽的店鋪因為周末也是格外地忙，所以他們倆都沒時間來接我回家。窗外的小雨仍舊淅淅瀝瀝地下著，媽媽和我約過，今天放學(xué)后，我和上六年級的大哥哥一起乘公交車回家。乘公交車？乘公交車可是我第一次啊！不知道會不會出什么意外的情況，會不會……我心里可真沒底。

　　放學(xué)的鈴聲響了……我踏著這鈴聲，心里就像十五只吊桶打水——七上八下�？觳阶叩搅酥袊�銀行門口的公交站臺，停下腳步，我等待著大哥哥�？蓵r間一分一秒地過去了，我左盼右望，卻怎么也等不到他�！霸俚任宸昼�！”我自言自語道。大約又等了五分鐘，我看了看表，表上顯示已經(jīng)是 17:36 了，離放學(xué)時間過去了 26 分鐘了。我轉(zhuǎn)過身來再次來到校門口，望了望校門，發(fā)現(xiàn)校門早就已經(jīng)關(guān)得緊緊的，只有傳達(dá)室里的伯伯還站在校門口。在這緊張而又焦急的氣氛里，我的腦海里突然閃出一個念頭：算了，我不等了，自己乘公交車回去！是的.，也只有這么一個辦法了。鼓起勇氣，我一步一步地向公交車站臺走去。

　　到了公交車站臺，我坐了下來，此時我發(fā)現(xiàn)我的手掌心中都捏出了汗，我不斷地安慰自己，不就是坐公交車回家嗎？有什么好緊張的？等了大約十分鐘，終于有一輛班車就來了。說不緊張卻依舊非常心驚膽戰(zhàn)的我邁著沉重的腳步，上了這班車。盡管這班車的人很擠，但是我還可以看見后面。咦？那是誰？那不就是他——那個鄰居的大哥哥！我內(nèi)心一陣欣喜，我很想擠過去，告訴他我在公交車上；告訴他不用擔(dān)心我；告訴他不用打電話給我媽媽；告訴他……可惜，我擠不過去，一切想要告訴他的我都告訴不了。

　　下車了，我正準(zhǔn)備去追他，我加快了腳步，沒想到他的速度很快，我沒有能追上他。當(dāng)我氣喘吁吁繼續(xù)獨自一人往回趕的時候，我不無欣喜地想，我可以獨自乘公交車了——哦，我長大了！

　　哦，我真的長大了！

三年級小學(xué)作文 篇3

　　我家有五條小金魚，其中有三條不是一個種類的，但它們似乎像一個小團(tuán)隊，但剩下的兩條小金魚是一個種類的。這兩個小團(tuán)隊總會發(fā)生一些沒必要的“爭 吵”。有時是為了那些食物，有時為了“朋友”，還有時是為了地盤。雖然總是三人小組贏，但二人小組非常勇敢，那種不屈不撓的.精神感動了我。

　　有 一次，我在給小魚們喂食餌，往下一撒，在“二人小團(tuán)隊”的地盤上撒得多，“三人小團(tuán)隊”的地盤上撒的少。三條小魚吃完了還想要，于是又去兩條小魚那兒搶， 眼看“戰(zhàn)爭”又要發(fā)生了，于是我準(zhǔn)備把剩下的一些魚餌給另外三條小魚，可我一摸，沒了。唉，為什么偏偏在這個時候沒了魚餌！我唉聲嘆氣道。沒辦法，只好讓 它們開始“戰(zhàn)爭”了。

　　一開始，兩邊都沒敢輕舉妄動，但兩條小魚還沒有“充電”，所以又只好吃一些剩下的魚餌，補(bǔ)充一下體力。

　　誰知，三條小魚發(fā)出了“宣戰(zhàn)書”，但兩條小魚沒有理會它們，“三人小團(tuán)隊”氣急敗壞，一氣之下游過去，然后用嘴咬“兩人小團(tuán)隊”的身體，兩條小魚沒能抵擋住“敵人”的進(jìn)攻，最終流了一些血，但它們很勇敢，值得讓人感到驕傲。

　　我趕緊把受傷的魚撈出來，然后再快速地拿包手的布包扎在它們的傷口上。雖然我不懂得它們的語言和表情，但我看得出來，這兩條小魚非常痛苦。所以我想讓媽媽有空的時候再去買一個小魚缸，把它們兩個團(tuán)隊分開來，以免再發(fā)生無謂的“戰(zhàn)爭”。

　　在這兩條小魚身上，我明白了什么才是勇敢，什么才是堅強(qiáng)，我還要向它們學(xué)習(xí)一下這種不屈不撓的優(yōu)良品質(zhì)和精神。

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