三年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)選4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　涵鈺，涵鈺，快點(diǎn)兒起床，我看看了表，才剛剛8點(diǎn)。我說(shuō)：“不嘛，不嘛，我還要睡覺(jué)，媽媽拿我沒(méi)辦法，只好出去了。

　　我每天都在媽媽的嘮叨聲中起床，真的好煩。我想，如果世界上真的沒(méi)有的大人，那該多好呀，想干嘛就干嘛。就在這時(shí)，一個(gè)陰深的聲音說(shuō)：“真的要這樣嗎？你不會(huì)后悔嗎？”我點(diǎn)頭說(shuō)：“要要�！比缓笠魂嚳耧L(fēng)把全世界的大人都吹走了，我高興極了，一蹦三跳，哈哈，我們這下自由了，以后都是我們小孩子做主了。

　　然后我打開(kāi)電視機(jī)看我喜歡看的節(jié)目，一邊看著電視一邊吃著零食，平常零食媽媽很少讓我吃，說(shuō)對(duì)身體不好，這下我可以吃個(gè)夠了，不知不覺(jué)到了中午，我的肚子唱起了空城計(jì)，我準(zhǔn)備去街上買(mǎi)點(diǎn)吃的，我走在路上看見(jiàn)開(kāi)車(chē)的是小孩，賣(mài)東西小孩，就連看大門(mén)的老大爺也換成了小孩，我想要是小孩看大門(mén)，壞人肯定會(huì)溜進(jìn)來(lái)的，那我們?cè)诩叶嗖话踩�呀！整個(gè)世界就真的亂了套了。

　　我走進(jìn)買(mǎi)包店，所有的.小孩都在搶東西吃，因?yàn)樗麄兌紱](méi)有爸爸媽媽給他們做飯了，我好不容易搶到一個(gè)面包，狼吞虎咽的吃了，想起來(lái)媽媽平時(shí)給我做的那么多好吃的，現(xiàn)在真的好想吃上一頓。我回到家，家里好亂呀，衣服也好臟，唉，我只好自己吧衣服洗了，給家打掃打掃，我想起媽媽每天都是給我們洗衣服，做飯，打掃衛(wèi)生，每天都是干不完的家務(wù)�，F(xiàn)在才知道爸爸媽媽有多辛苦，把我們養(yǎng)大他們付出的太多太多了。我哭著大叫起來(lái)，爸爸，媽媽?zhuān)�你們快回�?lái)呀，我不想讓你們離開(kāi)我，我以后一定好好聽(tīng)話(huà)。這時(shí)，我聽(tīng)到爸爸媽媽的聲音，趕快睜開(kāi)眼睛，抱著媽媽哇哇的哭起來(lái)，媽媽說(shuō)，“乖，你做噩夢(mèng)了吧！

　　我沒(méi)有告訴媽媽我做的什么夢(mèng)，但幸虧這只是一個(gè)夢(mèng)，希望它永遠(yuǎn)都不要成真，所以我們小孩一定要好好珍惜眼前的幸福生活，珍惜和爸爸媽媽在一起的幸福時(shí)光！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　說(shuō)起我們班上的小“書(shū)蟲(chóng)”，那可是數(shù)不勝數(shù)，這些學(xué)生這么喜歡讀書(shū)，是因?yàn)橛辛宋覀兊脑�老師。身為語(yǔ)文老師的她，袁老師在讀書(shū)方面以身作則，用行動(dòng)詮釋了閱讀的力量。

　　袁老師可謂博覽群書(shū)。每每踏進(jìn)她的辦公室，一股濃郁的書(shū)香撲面而來(lái)。瞧，袁老師正捧著一本《小學(xué)語(yǔ)文教師》讀得正酣。那如癡如醉的神情仿佛在享受高級(jí)“馬殺雞”。我想，袁老師一定對(duì)這本書(shū)情有獨(dú)鐘。次日，我又瞧見(jiàn)袁老師沉迷在書(shū)海之中，一定又是那本《小學(xué)語(yǔ)文教師》，我暗想。不料，袁老師這次正在了解教育新聞——她在讀一份《浙江教育報(bào)》。走出辦公室，我不禁暗暗佩服袁老師的好學(xué)精神。

　　袁老師也是“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的代表。她有一本小巧的摘記本，每當(dāng)她讀書(shū)時(shí)，摘記本總不離她左右。那日午間在教室里，我坐在袁老師面前靜觀她的讀書(shū)“動(dòng)態(tài)”，忽然發(fā)現(xiàn)她兩眼放光似老虎發(fā)現(xiàn)獵物，繼而又奮筆疾書(shū)似巨龍遨游深海。我突然明白了袁老師讀書(shū)的妙方，看來(lái)好記性不如爛筆頭。一向以聰明自居的`我慚愧不如——連袁老師也手不離筆，更何況我一個(gè)小學(xué)生呢？

　　在這個(gè)知識(shí)爆炸的信息時(shí)代，一個(gè)好的讀書(shū)習(xí)慣是很重要的。袁老師雖未不惑，卻遇事穩(wěn)重，不正是書(shū)中的知識(shí)讓她如此睿智�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，袁老師對(duì)書(shū)的熱愛(ài)是這句話(huà)最好的寫(xiě)照。讓我們向我們班的“袁書(shū)蟲(chóng)”看齊！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　小時(shí)候，每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨，家中總有很多鄰居拿著一條條紅紙兒，排著隊(duì)等著我父親給他們依次編詞兒寫(xiě)春聯(lián)。那情，那景，那人，尤其父親寫(xiě)字時(shí)的專(zhuān)注神情，那只毛筆在紅紙上時(shí)而彳亍而行，時(shí)而跳躍奔舞，任四十多個(gè)春秋滄桑而去，我都難以忘懷

　　也就是從那個(gè)時(shí)候起，書(shū)法這一美麗儒雅，祥和而又神秘的藝術(shù)魂靈，深深地根植于我的生命之中。舊式軍人出身的慈愛(ài)的父親在他的生命中最后幾年對(duì)我人生的教誨，對(duì)書(shū)法領(lǐng)域的理解，我都永遠(yuǎn)銘刻在心。

　　開(kāi)始信筆涂鴉時(shí)，父親告訴我：任何事，都有法。農(nóng)民種地有法，軍人打仗有法。你看京劇舞臺(tái)上滿(mǎn)臺(tái)武打，混戰(zhàn)一場(chǎng)，可混而不亂，雙方大將，這個(gè)長(zhǎng)矛猛戳，那個(gè)大刀飛舞，打得天翻地覆，你看雙方?jīng)]有受傷的。為什么？因?yàn)橛蟹�。干什么都要依照法則。寫(xiě)字，更要有法。一輩子持之以恒。因而我有了生命長(zhǎng)河中循序漸進(jìn)的描紅，填黑，映格，脫格，臨寫(xiě)，背臨，以至日后的創(chuàng)作。其間的酸甜苦辣，伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，尤其在那段長(zhǎng)長(zhǎng)的“像條河”的蹉跎歲月中。在那枯寂的日子里，我把生命放在了藍(lán)天上，放在了曠野中，書(shū)法伴我左右，撫慰我心，不管外邊世界如何，自身有如天空，曠野一樣寧?kù)o，遼闊而豐富。那時(shí)我確認(rèn)書(shū)法真的是我一輩子永遠(yuǎn)醒著的幸福美麗，充滿(mǎn)詩(shī)意的'夢(mèng)。

　　在亦步亦趨臨帖學(xué)字的時(shí)日里，父親見(jiàn)我躁，告訴我：書(shū)法學(xué)習(xí)，開(kāi)始時(shí)要求“無(wú)我”，末了一定要求“有我”。就是說(shuō)凡是一門(mén)藝術(shù)，決不能終身“寄人籬下”，書(shū)法學(xué)習(xí)也是如此，最后要求有自己面目。歷史上從來(lái)都是淵源相繼，各自成家。顏真卿學(xué)褚遂良，可畢竟顏真卿是顏真卿，褚遂良是褚遂良。先是“拿到”，后來(lái)是“去掉”，形成自己獨(dú)特的風(fēng)貌。入門(mén)時(shí)要下死功夫，好比韓信的“背水列陣”，置之死地而后生，結(jié)果還是要寫(xiě)活它。這才叫勝利。時(shí)隔四十余載，脆弱的生命隨時(shí)可以消失，一切都可能轉(zhuǎn)瞬即空，歸于破滅，唯有逝者的靈魂和對(duì)書(shū)法的參悟是永遠(yuǎn)的存在。父親講的話(huà)，引著我拜帖為師，“定時(shí)”，“定數(shù)”地完成每天自定的任務(wù)。夜深人靜之時(shí)，我徜徉在浩瀚深邃的歷史中，漸漸沉醉在書(shū)法世界的神秘玄妙之中，以至今天我可以揮毫潑墨，表我情懷，訴我心聲。

　　現(xiàn)在,書(shū)法給我好多知識(shí)~

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　我的表弟今年六歲了，剛上小學(xué)一年級(jí)。他大大的眼睛，高高的鼻梁，一笑起來(lái)臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，看上去可愛(ài)極了。別看表弟年齡小，可是他的人緣可好啦！左鄰右舍的小朋友總愛(ài)找他玩，他也特大方總把自己的玩具給小朋友們玩。

　　表弟也很狡猾，有一次他到樓下來(lái)找我玩，一進(jìn)門(mén)就吵著要我陪他去玩滑板車(chē)，我們倆各自拿著自己的`滑板車(chē)到了樓下，表弟說(shuō)：“哥哥，我們倆比賽吧，誰(shuí)先滑到終點(diǎn)輸?shù)娜司驼?qǐng)他吃雪糕�！蔽艺f(shuō)：“好��！到時(shí)候你輸了可別哭鼻子。”表弟說(shuō)：“好��！誰(shuí)怕誰(shuí)�！蔽覀儧Q定以起點(diǎn)為終點(diǎn)繞著小區(qū)滑一圈。我說(shuō)：“表弟，我喊1、2、3、我們就開(kāi)滑，好嗎？”表弟說(shuō)：“0K”。我剛喊；“1…………”。表弟就一個(gè)箭步的滑走了，邊滑邊說(shuō)：“哥哥快來(lái)追我呀，快來(lái)追我呀！”我說(shuō)：“我來(lái)啦！”我左腳踩在踏板上，右腳用力一蹬，飛快的朝著表弟滑去，別看表弟人小，可是他的速度絲毫不比我慢，我追了他好久才趕上他。我們你追我趕滑的真開(kāi)心！后來(lái)表弟越滑越慢離我也越來(lái)越遠(yuǎn)，我邊滑邊對(duì)他說(shuō)：“表弟，加油哦！我快到終點(diǎn)嘍！”

　　突然，身后“砰”一聲，我回頭一看表弟摔倒在地，我連忙滑回去，說(shuō)：“表弟你怎么樣？摔傷了嗎？摔疼了嗎？”我放下滑板車(chē)就去扶他，表弟一下子就把我推倒在地，然后迅速踏上滑板車(chē)，飛快地滑走了。邊滑邊說(shuō)：“表哥你上當(dāng)了，我是騙你的，第一名是我的嘍！”最終表弟最先滑到終點(diǎn)。等我到時(shí)表弟向我做了一個(gè)鬼臉，說(shuō)：“表哥，快買(mǎi)雪糕，快買(mǎi)雪糕�！蔽覠o(wú)奈的笑笑，說(shuō)：“好！你是第一名，我請(qǐng)你吃雪糕�！�

　　這就是我的表弟，一個(gè)既調(diào)皮又可愛(ài)的小男生。

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