【合集】三年級(jí)優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
——實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)從學(xué)會(huì)感恩開(kāi)始
從《假如給我三天光明》中,我知道了海倫凱勒的夢(mèng)想,從《我有一個(gè)夢(mèng)想》中,我知道了馬丁路德金的夢(mèng)想。我也有夢(mèng)想,我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)從學(xué)會(huì)感恩開(kāi)始。
中國(guó)有句老話:“百善孝為先”。孝為美德之首,立身之本。一個(gè)人,只有孝敬父母,懷有一顆感恩之心,才會(huì)關(guān)愛(ài)他人,才會(huì)熱愛(ài)自己的祖國(guó)。在中國(guó)古代二十四孝故事中,我曾讀過(guò)孟宗“哭竹生筍”的故事。孟宗從小就是個(gè)孝順的孩子,有一天,年邁的母親病重,醫(yī)生說(shuō)需要用鮮竹筍做湯喝。嚴(yán)寒的冬天,哪里會(huì)有鮮竹筍呢?想著病重的母親,孟宗在竹林里不禁放聲大哭。這時(shí)他突然聽(tīng)到地裂聲,只見(jiàn)地上長(zhǎng)出許多嫩竹筍,孟宗喜出望外,連忙采回做湯,母親喝后病愈了。后來(lái)他官至司空。這個(gè)故事中,孟宗對(duì)母親的孝心,對(duì)母親的感恩之情,值得我們學(xué)習(xí)。
孝敬父母長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。表達(dá)孝順的方式有多種,其中一種就是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與忠誠(chéng),這是一種“大孝”。作為一名小學(xué)生,要想做到這種孝,就要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),發(fā)揚(yáng)孝道,學(xué)會(huì)感恩。每當(dāng)我在電視上看到“航母style”這個(gè)動(dòng)作時(shí),我就想起了羅陽(yáng),我仿佛看到了那個(gè)已經(jīng)倒下的偉大身影。是他,使中國(guó)第一艘航母“遼寧艦”順利起航。是他,使殲-15戰(zhàn)機(jī)在航母上成功起降。30多年來(lái),羅陽(yáng)懷著一顆對(duì)祖國(guó)的感恩之心,將自己的全部精力獻(xiàn)給了祖國(guó)的航空事業(yè),直到生命的最后一刻。他對(duì)祖國(guó)的這種忠誠(chéng)與大孝,深深感動(dòng)著我。
孝順,像陽(yáng)光一樣,給人帶來(lái)溫暖。感恩,像源源不斷的甘泉,滋潤(rùn)我們的心田。孝心,不分大小。作為小學(xué)生的我們,也許不能常為父母排憂解難,但我們可以做些力所能及的`事情。孝順,從我做起,從點(diǎn)滴小事做起。聽(tīng)話、懂事、學(xué)會(huì)感恩,是父母把我們帶到這個(gè)世界,讓我們感受到愛(ài)的溫暖。母親節(jié)那天,當(dāng)媽媽看到我寫(xiě)下的感恩卡片時(shí),我看到她眼中那薄薄的淚光。爸爸媽媽教我學(xué)做人,為我檢查作業(yè)。媽媽無(wú)微不至地照顧我,頂著烈日送我去跳舞、游泳。我發(fā)自內(nèi)心地感激爸爸媽媽。爸爸下班回來(lái),我為他端上一杯熱茶,周末時(shí)我?guī)蛬寢屪黾覄?wù),晚上睡覺(jué)前向爸媽說(shuō)聲“晚安”,爸媽生日時(shí),我送上真誠(chéng)的祝福?粗麄兡樕系男θ荩矣X(jué)得感恩也是一種快樂(lè)與幸福。
我要做一個(gè)善良、有愛(ài)心的孩子。孝敬長(zhǎng)輩,關(guān)愛(ài)他人,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)的富強(qiáng)貢獻(xiàn)一份力量。我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想從學(xué)會(huì)感恩開(kāi)始。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
不知大伙兒有沒(méi)有玩過(guò)這樣一個(gè)“幼稚”的游戲:從一數(shù)到十八,兩人玩,每次最多數(shù)兩個(gè)數(shù),誰(shuí)先數(shù)到十八誰(shuí)就贏。這看似幼稚的游戲,實(shí)際上如果你不知道規(guī)律,是不可能局局都贏得,贏了也是運(yùn)氣好。這不,昨天上午我閑得無(wú)聊,突然想起了奧數(shù)書(shū)上有這個(gè)游戲,我不想看奧數(shù)書(shū)上的答案,便自己摸索起來(lái)。
首先,我想既然最少數(shù)一個(gè)數(shù),最多數(shù)兩個(gè)數(shù),一加二等于三,如果對(duì)方先說(shuō)的話,他說(shuō)幾,我說(shuō)的數(shù)和他的相加必須是三,這樣在最后一次輪回時(shí),我后說(shuō)能數(shù)到十八。我心里想著,可又犯疑惑了,十八正好能被三整除,如果換為二十,最后我不就輸了嗎?如果不是從最多數(shù)兩個(gè)數(shù),而是三個(gè)、四個(gè)數(shù)或更多又怎么辦呢?哎呀,問(wèn)題太多了,先一個(gè)個(gè)想。
先想,如果是數(shù)到二十怎么辦,要想贏,必須滿足:1、正好能被3整除;2、是對(duì)方先說(shuō)。那……那么數(shù)到二十,哈哈果然,他沒(méi)對(duì)上規(guī)律,他應(yīng)該只說(shuō)四,使我們說(shuō)的`數(shù)之和為三(個(gè)數(shù)為三),我高興地說(shuō):“六、七!”耶,扭轉(zhuǎn)局面了!“三十”爸爸說(shuō),“三十一,三十二”,這時(shí)爸爸說(shuō):“三十三,三十四”。我說(shuō)三十五,我就贏。爸爸說(shuō)“三十三”,我說(shuō)“三十四,三十五”。我還是贏。爸爸也知道他輸了,便說(shuō),“三十三”,嘿嘿,“三十四,三十五。呀!我贏了!”我叫道!安恍,再來(lái)”,爸爸不服氣。“好。e以為我只是運(yùn)氣好,下面幾局中,我依然獲勝。”爸爸還不心服口服說(shuō):“你肯定知道什么規(guī)律!”“那當(dāng)然,不然我怎么會(huì)贏呢?”于是我得意地告訴了他,還不忘加上一句“怎樣!厲害吧!”他終于心服口服了:“真厲害!”“那當(dāng)然”我說(shuō)。于是這場(chǎng)爸爸必輸?shù)挠螒蚓偷酱私Y(jié)束啦!
數(shù)學(xué)有許多有趣的發(fā)現(xiàn),只要你用心去找,就一定能找到!
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天風(fēng)和日麗、秋高氣爽,我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo),跟著老師去秋游。
我們走了一個(gè)半小時(shí),終于來(lái)到了白沙大橋。白沙大橋上的獅子可真多呀,有260多個(gè)呢!它們形態(tài)各異,惟妙惟肖。有的翹著屁股扭過(guò)頭去在玩耍;有的像溫柔的母親,懷里抱著一只小獅子;還有的懶洋洋地曬著太陽(yáng),欣賞著江邊的美景……
走過(guò)了白沙大橋,白沙公園就在眼前。公園里種滿了大樹(shù),樹(shù)上的葉子都變黃了。秋風(fēng)吹過(guò),一片片樹(shù)葉落了下來(lái),好像蝴蝶在空中翩翩飛舞。公園的中央,有一潭碧綠的湖水,水面在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,像一條項(xiàng)鏈環(huán)繞著公園。
我們迫不及待地選好位置,坐下來(lái)。有的拿起畫(huà)筆畫(huà)畫(huà);有的品嘗美味的食物;還有的玩起了猜謎語(yǔ)……公園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼到了中午,我們踏著依依不舍的腳步,離開(kāi)了讓我們流連忘返的'白沙公園。
全文緊緊圍繞環(huán)境展開(kāi)描寫(xiě),無(wú)論是白石大橋還是白石公園,都仿佛讓人置身其間,如清風(fēng)拂面,感受到大自然的美好。小作者對(duì)景物的描寫(xiě)非常形象,比喻、排比修辭方法的靈活運(yùn)用,讓我們仿佛看到了白石大橋上形態(tài)各異具有靈性的石獅子,白石公園翩翩飛舞的樹(shù)葉和閃閃發(fā)光的湖面。讀了本文,感受到小作者成了小導(dǎo)游,令讀者也忍不住要去做那兒體驗(yàn)一番了!
秋天最讓我們開(kāi)心的一定是秋游了,對(duì)嗎?白沙大橋上形態(tài)各異的石獅子,白沙公園里獨(dú)特的秋色,同學(xué)們?cè)谇镉沃械娜な隆瓘哪愕奈恼吕铮易x出了這份快樂(lè)!
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