（優(yōu)選）小學(xué)三年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
不知不覺，我們的腳步已經(jīng)邁入了秋天。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，片片金黃的樹葉翩翩起舞像一只只美麗的蝴蝶從樹上落下，飄呀飄呀，它們?cè)诤蜆鋴寢尭鎰e，去親吻大地，樹媽媽也舍不得樹葉寶寶的離開，留下了傷心的.眼淚。幾只頑皮的小鳥飛來(lái)，落在了大樹媽媽的身上，它們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳的叫著，好像在用歌聲安慰大樹媽媽。秋天的田野碩果累累，紅彤彤的蘋果樂(lè)紅了臉，高高的掛在枝頭，柿子樹上結(jié)滿了柿子，像一盞盞紅燈籠，一個(gè)個(gè)刺耳球似的板栗張開了大大的嘴巴，果實(shí)紛紛從嘴巴里掉了下來(lái)，投入了大地的懷抱，粒粒飽滿的大豆搖著鈴鐺嘩啦嘩啦的響。玉米的胡須由紅變成了黑色，一片片金黃的水稻讓稻穗兒壓得彎下了腰，草地也因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)?yè)Q上了新裝，從遠(yuǎn)處望去，想一片金色的海洋，我在草地上盡情的奔跑、打滾，一只只活蹦亂跳的螞蚱在草叢間嬉戲，玩耍，像一群活潑可愛的孩子。
我喜歡秋天的景色，你呢？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
生活中需要什么？需要的是對(duì)生活充滿期望，對(duì)生活樂(lè)觀的人，無(wú)論在學(xué)習(xí)中、工作中、還是什么地方，都需要有心人！
從生活中的瑣碎小事說(shuō)起吧，比如我們學(xué)生，最需要的是什么？像某些男女生，就在意自己的`著裝、打扮，這樣，是庸俗的美，自然美才是人類真正的美。中學(xué)生，需要的是學(xué)會(huì)與人相處交流，學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，而不是追求物質(zhì)上的需求。
而對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)吧，他們是生活中活得最充足的人，他們每一天都會(huì)有各自的一份工作，每天為著自己的事業(yè)而奮斗。而不像有些成年人，每天無(wú)所事事，吊兒郎當(dāng)。像老年人，他們懂得自我安排，他們外表是體現(xiàn)不出寂寞的心理的，而在他們內(nèi)心深處，那顆再也燃燒不起青春活力的心，是冷漠的。老人們總是那一句話：做生活中的有心人！
是呀！做生活中的有心人，會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)無(wú)處不在；做生活中的有心人，是唱響人生這一首歌的關(guān)鍵！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
在我的腦海里有很多令我感動(dòng)的事，其中最令我感動(dòng)的事是一位大姐姐把她的雨衣借給了我。
去年暑假的一個(gè)星期五，那一天下午下了很大的'雨，我正走在回家的路上，突然閃電從我的頭上飛快地閃過(guò)。我嚇了一跳，馬上用手捂住雙耳，并快速地跑。因?yàn)槲抑礼R上就會(huì)打雷，打雷后會(huì)下雨。我剛跑了五六米，雷公就發(fā)怒了，隨后雨神也大顯身手作文 ，之后便下起了傾盆大雨。
一位大姐姐從這里經(jīng)過(guò)，看見我既沒有雨傘，又沒有雨衣，便來(lái)到我的面前說(shuō)：“到我家去躲雨吧！”我心想：天下怎么可能有這么好的人？于是我說(shuō)：“不用了�！彼f(shuō)：“沒事的�！蔽以偃妻o，她仿佛看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“那我把雨衣借給你，你自己走回去吧�！蔽艺f(shuō)：“你把雨衣借給了我，那你怎么辦呢？”她說(shuō)：“沒關(guān)系，我家就在附近�！闭f(shuō)完，她把雨衣塞在我的懷里，說(shuō)：“星期一把雨衣放在校門口就可以了�！闭f(shuō)完，她便騎著自行車消失在迷茫的大雨中。我目送著那位姐姐，眼睛也被雨水和淚水弄得迷茫了。
之后，我沒有再見過(guò)這位大姐姐了，但她的身影一直留在我的記憶深處。
從此，我明白了幫助別人很容易，也不需要什么回報(bào)，需要的是一顆愛心和敢于為了幫助別人而犧牲自己的精神。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
輕輕地，輕輕地，秋姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們身邊，她拿起那神奇的畫筆，準(zhǔn)備在人間大展身手。
秋姑娘來(lái)到樹林，慢慢地，仔細(xì)地涂著色，頓時(shí)，楓樹的樹葉變得紅彤彤的，象一個(gè)喝醉酒的人;銀杏樹的樹葉裹上了一層金黃的.外衣，象一位尊貴的婦人穿著豪華的衣裳;楊樹的樹葉依舊是那生機(jī)勃勃的綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)莊嚴(yán)的軍人;樹葉從樹上紛紛脫落下來(lái)，有的似麻雀，雖然體形矮小，可飄起來(lái)卻十分美麗;有的似一位美麗的仙女，翩翩起舞，在空中炫耀著自己;有的像一只漏油的飛機(jī)，左右晃動(dòng)，非常不穩(wěn)定。成片的樹葉散落在一起，就像給大地披上了五彩繽紛的外套。走在上面響應(yīng)起了“沙沙”的聲音，仿佛是一場(chǎng)音樂(lè)盛典。
秋姑娘來(lái)到果園，用畫筆輕描淡寫地畫著。頓時(shí)，一個(gè)個(gè)果子都變得成熟。蘋果漲紅了臉，活像一個(gè)紅通通的大燈籠;柿子變得軟軟的，似乎一碰就破掉似的;葡萄也變成了紫色，就像一串串瑪瑙;鴨梨全身皮膚變成了黃色，十分美麗。從遠(yuǎn)處看，就是一個(gè)五光十色的大花圃!
秋姑娘來(lái)到田野，用了許多顏料，重重地涂著。頓時(shí)，谷物都成熟了。高粱紅得低下了頭，像是一位害羞的女孩;棉花全身變得雪白，就是一團(tuán)白白的雪;稻谷變得金黃，就是一大片金色的海洋!
秋，豐富多彩，艷麗多姿，像一位充滿魔力的天使。我愛秋天!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
一天傍晚，我們吃完晚飯，走在一條小街上。
突然，我看見離我們不遠(yuǎn)處有一個(gè)魚療館，我立刻走過(guò)去。店里有許多大人還有小孩都把自己的腳伸進(jìn)了一個(gè)魚缸里。我覺得很奇怪，就問(wèn)爸爸：“爸爸，他們?cè)谧鍪裁囱�？”爸爸說(shuō)：“他們?cè)谧鲷~療�！�
這時(shí)，一位阿姨從里面走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，來(lái)體驗(yàn)一下親親魚療吧！”我們跟著阿姨走進(jìn)店里，阿姨跟我們介紹說(shuō)：“這些小魚名叫親親魚，也叫鐵頭魚。它們沒有牙齒，性情溫和，喜歡生活在28℃—45℃的溫水中。它們專門啄食人體老化皮質(zhì)、細(xì)菌和毛孔排泄物，從而達(dá)到讓人體毛孔暢通，排除體內(nèi)垃圾和毒素的作用�！卑职止膭�(lì)我試試，我立刻脫了鞋，當(dāng)我把腳伸進(jìn)水中時(shí)，那些小魚馬上游了過(guò)來(lái)，用嘴啄我的腳邊還有腳底，我感覺癢癢的，那種感覺簡(jiǎn)直妙不可言！
我低下頭，近距離仔細(xì)觀察那些小魚，它們身長(zhǎng)大約2-4厘米，身體呈灰褐色，身上都帶些黑色條形花紋，小小的眼睛長(zhǎng)在兩側(cè)。別看它小，它特別機(jī)靈，我慢慢把手放進(jìn)去，它們好像接到命令似的，一下子就游到我的'手邊，用小嘴親我的小手。這些小魚好可愛呀！我好開心�。〈蠹s過(guò)了40分鐘，我們才戀戀不舍地離開了這個(gè)有趣的魚療館。
今天第一次體驗(yàn)魚療，讓我又增長(zhǎng)了不少見識(shí)，收獲挺大的，心里甭提有多高興了！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
星期天上午，爸爸和媽媽都去上班了，家里只剩下我一個(gè)人，閑來(lái)無(wú)事的我想找點(diǎn)事做做，給他們一個(gè)驚喜。不如做頓飯吧，我這樣想著。說(shuō)到做飯，我可是大姑娘上轎——頭一回呢，并且我對(duì)做飯也是搟面杖吹火——一竅不通呀。可我又一想，沒吃過(guò)豬肉，總見過(guò)豬跑吧，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我還是決定試一試。
我先舀了一碗米，倒入電飯鍋，洗了兩遍，哎呀，放多少水煮飯合適呢？記得媽媽曾經(jīng)教姐姐煮飯時(shí)說(shuō)水漫過(guò)手背就行了，于是我把手放在米上讓水漫過(guò)手背，見水差不多了，關(guān)水，蓋下蓋子，按下煮飯鍵，飯已經(jīng)在煮了，現(xiàn)在就差做菜了。
打開冰箱，里面有兩根黃瓜，三個(gè)西紅柿，幾個(gè)土豆，那么就做拍黃瓜，西紅柿蛋湯，土豆絲嘍。拍黃瓜和西紅柿蛋湯都還好做，切土豆絲可真難倒我了，我左手拿土豆，右手拿刀，學(xué)著媽媽的`樣子切，可圓圓的土豆一點(diǎn)也不聽話，動(dòng)個(gè)不停，結(jié)果全
切成了土豆棍。切好土豆，接下來(lái)好干多了，點(diǎn)火，倒油，下土豆，再放鹽，一盤金黃的土豆棍就完成嘍。把菜端上桌，真是色香味不全呀。
中午，爸媽回來(lái)了，看著飯菜驚訝極了，不停地夸贊我真棒。我滿懷期待地叫大家快品嘗，自己也迫不及待地吃起來(lái)。哇，太咸了！
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