【優(yōu)秀】實(shí)用的三年級的作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的三年級的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
“叮鈴鈴”上課鈴響了,只見班主任孟老師一手拿泡泡水,一手拿吹棒走進(jìn)了教室,這時同學(xué)們面面相覷,你看看我,我看看你,不知這其中隱藏著怎樣的玄機(jī)。就連平時幾個愛搗蛋的同學(xué)也都瞪大眼睛,全神貫注地盯著老師!敖裉煳医o大家?guī)砹艘惶门c眾不同的作文課——吹泡泡比賽。誰用一口氣吹得最多、最大,還不容易破,誰就是贏家!泵侠蠋煵痪o不慢地說出比賽內(nèi)容。只聽話音剛落,教室里頓時沸騰起來,原來這堂作文課“變身”成了吹泡泡比賽。
很幸運(yùn),老師第一個就挑中了我,我興高采烈地走上講臺,拿出吹棒,蘸了蘸泡泡水,把嘴巴湊近吹棒,輕輕一吹,五顏六色的泡泡立刻就迫不及待地“鉆”了出來。大的像水晶球、小的.像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,飄在空中就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,美麗極了!這些泡泡在同學(xué)們的歡聲笑語中跳躍、爆破,多么有趣的泡泡!
第二個上臺的是我的同桌——朱清揚(yáng),她有些緊張地甩了甩頭發(fā),小心翼翼地拿出吹棒蘸了又蘸,好像要把整瓶泡泡水蘸完似的。她吹得泡泡竟然一個接一個爭先恐后地從吹棒里飄了出來,它們形態(tài)各異、姿態(tài)萬千,在陽光的照耀下,五顏六色,美麗極了!
最后一個上臺的是幽默風(fēng)趣的陳文祺,只見他大步流星地走上講臺,給我們有模有樣地敬了個隊禮,又鞠了個躬。然后才慢悠悠地取出吹棒,鼓起腮幫子……這時,同學(xué)們都希望他能把我們的教室變成一個“泡泡的世界”。令人意想不到的是,飛出吹棒的居然是幾個稀稀拉拉的小泡泡,惹得全班同學(xué)都哈哈大笑起來。
五光十色的泡泡在空中飄來飄去,給我們的教室又增添了幾分美麗、幾分歡聲笑語。通過這次比賽,我喜歡上了吹泡泡,更喜歡和老師同學(xué)們在一起的快樂時光!岸b忊彙币魂嚽宕鄲偠南抡n鈴聲,為這次吹泡泡比賽畫上了圓滿的句號。
三年級的作文 篇2
朋友,是什么?到現(xiàn)在我還不太懂。
今天,游戲時!我向自己最好的朋友許下諾言,等解鎖了把我的極品老鼠寶寶送給他,地宮刷經(jīng)驗時,有人向我要那個極品寶寶,我再三拒絕,她一直纏著我,于是我就讓他問問我朋友。令人難以預(yù)料的'是:朋友和我絕交了,我問他為什么?他回答:“我沒你帥,沒你練得好,沒你有錢,去陪你的狐貍精吧!”我很是疑惑,這是為什么?是那個人給他說了不該說的嗎?我繼續(xù)問:“你拒絕下不就行了?”可他說:“我沒你那么愛面子,沒你那么顧得名聲,你去陪她吧!我們88”最后留給我一句話:“最后勸你一下,要朋友,就一定會沒面子,要面子,就沒有真朋友。你想想吧……”我想:面子和朋友,為什么不能同在?這樣會多好。
朋友。用自己讓我醒悟了!這才是真朋友,難道不是嗎?
三年級的作文 篇3
也許,對于十來歲的小孩來說,還不配口若懸河地與別人談?wù)撌裁词巧;也許每個人都在抱怨人生的坎坷,世間人情的冷漠。但是我是真的用心體會到了生活中的`美。
那是一個初秋的下午,天空像孫悟空的臉——說變就變,剛剛還晴空萬里,一眨眼就烏云密布,這可給在外玩耍的我出了個大大的“難題”。我焦急的像熱鍋上的螞蟻:手機(jī)忘帶了;沖回家?不行,太遠(yuǎn)了,要感冒的;喊人?不行,在這空蕩蕩的馬路上,又有誰能聽見我的叫喊呢?眼看著天漸漸沉下來,雨卻依然下著,我想:我今天是注定別想回家嘍!
就在這時,一個熟悉的身影向我走來,是媽媽?哦,不是,是鄰居李奶奶,她急匆匆地向我走來,手里拿著一把雨傘,我感動極了,只見李奶奶走到我面前,氣喘吁吁地說:“陽燁,你爸媽不在家,我……我又看到你那么晚都還沒有回來,所以出來……來找你。喏,雨……傘!蔽业臏I水像裝滿水的水渠一般溢了出來李奶奶一邊笑,一邊幫我擦掉眼淚,說道:“哭什么!鄰里鄰居就應(yīng)該相互幫助嘛!蔽衣犃撕筮B忙點(diǎn)頭:“謝謝!崩钅棠桃恍Γf:“走吧!痹谟曛校吵鑫覀兡:纳碛。
從此,我一直珍藏著那天李奶奶送我的雨傘,一直珍惜著與李奶奶在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雨傘,搭建起了我們愛的橋梁。
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