游三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-03 15:26:59 三年級(jí)作文我要投稿

游三年級(jí)作文集合7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的游三年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游三年級(jí)作文集合7篇

游三年級(jí)作文篇1

　　在炎熱的夏天，爸爸居然說(shuō)要帶我去金倉(cāng)湖玩，我的天！他的腦子是被熱壞了吧，都這么熱了，不在家吹空調(diào)，跑去金倉(cāng)湖玩，那豈不成了神經(jīng)��！不去不去！可爸爸說(shuō)，非去不可，我也無(wú)奈的.跟著去了，哎~倒霉！

　　到了大門口，爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把我從車上拉下來(lái)。進(jìn)了大門后，爸爸好像有目標(biāo)似的，直帶著我朝一個(gè)方向而去，把我?guī)У搅藰?shù)蔭下，原來(lái)爸爸早就安排好了，前幾天，爸爸一直在電腦上趴著，原來(lái)是在選購(gòu)帳篷，和食物呀，我走到帳篷前，脫了鞋，坐在里面玩我的平板，爸爸則在外面搞吃的，什么味，好香�。∥易叩介T口一看原來(lái)爸爸今天早上在家里買來(lái)了燒烤，加熱后才帶我出來(lái)的！我立馬拿起一根雞肉串往嘴里塞，嗯！好吃，簡(jiǎn)直是人間的美味呀！于是我開(kāi)始狂吃，吃完后垃圾一大堆，爸爸立馬帶去扔到垃圾桶里去，吃完午飯后，我們?cè)趲づ窭镄菹⒘艘粫?huì)兒，爸爸帶我去劃船，在湖上有輕輕的微風(fēng)，朝著我臉上吹來(lái)，我掌握著這條小船，把整個(gè)湖面都游了一遍，湖面上有一群小鴨子在游泳，我把手放到湖里，水還是熱的！遠(yuǎn)處可以看見(jiàn)有一些濺起的小水花，大概是小魚(yú)熱的受不了了，跑出來(lái)透透氣了吧！一切都特別舒服，讓我十分陶醉！

　　今天，過(guò)的特別快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)下午就過(guò)去了，真希望時(shí)間在此停止�。∠麓挝疫€回來(lái)到這兒的！再次享受一回！

游三年級(jí)作文篇2

　　今天，我們學(xué)校去秋游啦！我們?nèi)昙?jí)同學(xué)要去歷史悠久的良渚博物院，那可是我一直向往的地方呀！

　　9時(shí)20分，我們到達(dá)良渚。一下車，我們便進(jìn)入了第一展廳，我通過(guò)仔細(xì)觀察和細(xì)心傾聽(tīng)，了解到了：良渚是施昕更所命名的，良渚人民是如何考古的……在第二展廳中，我還看到了5000年前良渚人民的種田方式、織線工具等。其中，我印象最深刻的是他們之前的房子，它是用泥土蓋墻，稻草當(dāng)屋頂?shù)囊环N獨(dú)特的房子形狀，讓人一看，就有很想去了解的沖動(dòng)呢！

　　參觀完，我們就要去找一塊干凈的草坪來(lái)吃午餐啦！袁老師帶著所有人來(lái)到一塊干凈的草坪前，就讓所有人開(kāi)始自由活動(dòng)啦。瞧！擺在桌布上的有可口的薯片、多汁的`小番茄、香香的牛肉，真是讓人垂涎三尺��！看著大家開(kāi)開(kāi)心心的，我也露出了一絲笑容。

　　等大家一飽口福后，便是我們最期待的309好聲音爭(zhēng)霸賽了，由我和何適來(lái)主持，我們兩位一聲令下，裘宇杭便開(kāi)始一展自己那優(yōu)美的歌喉，一首“外婆的彭湖灣”把所有同學(xué)都陶醉其中。但陳穎暉的“淋雨一直走”也毫不遜色，雖然是女生，但歌聲絲毫不比男生差。接下來(lái)的小組即興表演，更是掌聲連連。宋振海、戴承希、何適三人的合作街舞，迎來(lái)了一致好評(píng)。涂天柱隨機(jī)設(shè)計(jì)的灑水機(jī)，簡(jiǎn)直栩栩如生！

　　但，時(shí)間不會(huì)等人，不一會(huì)兒就到了該回家的時(shí)間了，大家告別了良渚博物館，帶著歡聲笑語(yǔ)踏上回家的歸途。

游三年級(jí)作文篇3

　　以前，我不會(huì)游泳，只能看著大哥哥、大姐姐們?cè)谒镒杂勺栽诘赝嫠�，我羨慕極了。

　　去年暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳培訓(xùn)班。我來(lái)到學(xué)游泳的地方，去更衣室換上泳褲，然后不管三七二十一就跳下游泳池，我掉到了1，7米的水里，這下，要讓我上去，上不來(lái)；要讓我潛下去，下不去。我被嗆個(gè)夠爽，不知哪雙手把我拎到泳池邊。哦，原來(lái)是教練！他對(duì)我說(shuō)：“小伙子，憋氣都沒(méi)學(xué)好，怎么就學(xué)游泳啦？”然后，教練教我們練憋氣，我三天就學(xué)會(huì)了憋氣，能浮在水面上不下沉了。而一起學(xué)的小胖子，憋氣沒(méi)練成，老嗆水。在他灰心的時(shí)候，媽媽安慰了他，他決定繼續(xù)學(xué)。與小胖子比，我的興致更高。在接下來(lái)的兩天，學(xué)會(huì)了蛙泳的基本動(dòng)作。第六天，我自己會(huì)游。我如魚(yú)得水，快活極了！

　　游泳中，我們發(fā)生過(guò)一些趣事。比如，有一次，在游泳時(shí)，我和一個(gè)小姑娘撞到了一起，她來(lái)打我，我一溜煙似的'鉆到水底下。她抓不到我，我還在偷偷樂(lè)呢。

　　我望著游泳池，1.7米的深水區(qū)再也難不倒我了！我可以在游泳池自由自在地游啦！

游三年級(jí)作文篇4

　　8月20日一大早，我們就來(lái)到千島湖的大游輪上，這艇游輪是國(guó)內(nèi)最大的游輪叫“伯爵號(hào)”，伯爵號(hào)真的很大，有一到五層，上面有餐廳，客房、娛樂(lè)廳、演藝廳、觀望臺(tái)。經(jīng)過(guò)二十多分鐘的`航行，我們換到了小的游輪上到第一個(gè)島上，在小的游輪上，聽(tīng)到導(dǎo)游的介紹，千島湖有一千零七十八個(gè)島，水域面積有九十八個(gè)西湖那么大。

　　過(guò)了一會(huì)我們到達(dá)了千島湖其中一個(gè)島——鎖島。這個(gè)島上有各種各樣的鎖，有古老的，也有很現(xiàn)代的，鎖島上還有一個(gè)大魚(yú)塘，里面有很多的大魚(yú)，五顏六色，非常漂亮。因?yàn)榍u湖的水非常清澈，沒(méi)受到任何污染，魚(yú)兒才能在湖中暢游。

　　我們還去了狀元島。因?yàn)檫@個(gè)島上有一座狀元橋，它是一座吊橋。導(dǎo)游說(shuō)了一個(gè)故事：有位秀才在狀元橋上搖三搖，結(jié)果科舉高中，以后用來(lái)比喻人在狀元橋上走三回，必能升官、發(fā)財(cái)、保平安！我聽(tīng)完故事，哈哈大笑的同時(shí)，猛地沖上狀元橋，向橋的另一個(gè)方向跑去，狀元橋劇烈的晃動(dòng)起來(lái)，十分害怕但又很刺激。

　　千島湖真的是太美麗！

游三年級(jí)作文篇5

　　我期盼已久的國(guó)慶節(jié)終于來(lái)了，在這普天同慶的日子，到處洋溢著喜慶的氣氛，我們?nèi)覝?zhǔn)備去蘇州游玩。

　　那天，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照。我們?nèi)因?qū)車前往，很快就到了世界第三長(zhǎng)的杭州灣跨海大橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這條S型的七彩長(zhǎng)橋，猶如巨龍戲海，雄偉壯觀。一路上，我都在欣賞沿途的風(fēng)景�？斓教K州了，車堵得很厲害，但未影響我的心情。

　　經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的行駛，終于到了夢(mèng)寐以求的拙政園。拙政園內(nèi)外，早已是人山人海，人頭攢動(dòng)。我們買好門票，跟隨導(dǎo)游和摩肩接踵的人群緩慢前行。我們一邊前行，一邊聽(tīng)導(dǎo)游介紹……我聚精會(huì)神地聽(tīng)著導(dǎo)游的講解，同時(shí)也被眼前的景物深深吸引，一會(huì)兒就來(lái)到了東園。首先映入我眼簾的是東花園的主廳“蘭雪堂”。廳堂中間屏門上有一幅漆雕畫(huà)，是拙政園的全景圖，分為東、中、西三個(gè)小園。走出蘭雪堂，迎面有一組太湖石假山。導(dǎo)游說(shuō)，這塊石頭是經(jīng)過(guò)雨水沖刷自然形成的，中間是空的.，外面有很多小孔，手摸上去很粗糙。我們還欣賞了“芙蓉榭”、“天泉閣”。整個(gè)東園以田園風(fēng)光為主。

　　其次我們還分別欣賞了拙政園的主景區(qū)—中園及成三足鼎立之勢(shì)的西園。中園以水池為中心，亭臺(tái)樓榭皆臨水而建，臨水布置了形體不一、高低錯(cuò)落的建筑，主次分明。西園布局緊湊，依山傍水建以亭閣，是當(dāng)時(shí)園主人宴請(qǐng)賓客和聽(tīng)取的場(chǎng)所。

　　拙政園以她的淳樸，自然和親切，感化著每一位來(lái)到這里參觀的游客。我們的心靈在情不自禁中得到陶醉、升華。我久久不肯離去，這一天是我最難忘的一天。

游三年級(jí)作文篇6

　　無(wú)論是課間還是中午，我都會(huì)與同學(xué)玩游戲“ ＋ ”。

　　游戲規(guī)則了如指掌：一個(gè)人首先用兩只手各豎起一個(gè)手指表示，然后用來(lái)碰別人的。以下沒(méi)有武器。是擋劍牌；六是弓箭；是鉆地機(jī)；是沖鋒木槍；9是飛輪刺；是大爆炸，可炸掉兩人；是能量彈；是一層飛彈攻；是二層飛彈炮；一直到都是水擊滿面；是必殺技——電閃雷鳴，火焰噴出，水冰降臨，會(huì)把玩的人都 K掉。

　　一天中午，我找到鐘青揚(yáng)，便和他玩起“ ＋ ”，我先來(lái)。我就用碰鐘青揚(yáng)的，變成，鐘青揚(yáng)就用碰了我的，也成了。我想：傻瓜，沒(méi)有辦法了嗎？一點(diǎn)也不像包公！于是，我給他來(lái)了個(gè)“雙二阻礙”。鐘青揚(yáng)見(jiàn)了，忍無(wú)可忍，覺(jué)得我的“下馬威”讓他無(wú)路可走，就用碰了我的，變成。我馬上把我的變成，建造了一個(gè)難得的擋劍牌，就等于多了一分“生命”！這時(shí)，鐘青揚(yáng)也用碰了我的弄了個(gè)擋劍牌。頓時(shí)，我愣住了，呆若木雞，只好用碰了他的 , 就誕生了。鐘青揚(yáng)見(jiàn)狀，用創(chuàng)造了一個(gè) ，我的擋劍牌消失了。這時(shí)，我想了一個(gè)秘訣：用碰他的，擋劍牌又出現(xiàn)了。就這樣一直下去，當(dāng)鐘青揚(yáng)的那只手成了，我輕聲說(shuō)“好機(jī)會(huì)”就把我的碰了他的' , 在我的手里出現(xiàn)了。鐘青揚(yáng)只好伸出舌頭，慢慢地倒下，作出一副死的樣子�！耙蔽逸p聲叫道。

　　我知道，要?jiǎng)幽X筋思考，想辦法戰(zhàn)勝困難，就一定會(huì)成功的！