三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-05-02 15:23:13 三年級(jí)作文我要投稿

三年級(jí)作文10篇（推薦）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文10篇（推薦）

三年級(jí)作文篇1

　　走進(jìn)風(fēng)景區(qū)，走進(jìn)大街小巷，都可以看到工藝品，工藝品千奇百怪，啥樣都有，但是我最喜歡果凍工藝品。

　　暑假里，我來到杭州金都童玩公園，在童玩節(jié)上親自做了一個(gè)果凍工藝品。

　　“果凍“其實(shí)是用蠟燭油冷凍而成的。我先選好材料，再把蠟燭油倒進(jìn)杯子里放進(jìn)貝殼、海螺、干花…蠟燭油慢慢冷卻。

　　嘿嘿，在冷卻的過程中有兩只蒼蠅不偏不倚沖進(jìn)杯子，當(dāng)場(chǎng)就被粘住了，只一只還在鮮花上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像是把自己當(dāng)成了蜜蜂，可它騙不了我，在我眼里，蒼蠅就是蒼蠅，怎么也不可能變成蜜蜂，我用木簽把一只挑出來又粘住另一只也把它弄了出來。

　　接著我又用同樣的方法又做了幾杯果凍蠟燭，真漂亮啊，弟弟以為是真的'果凍，差一點(diǎn)就要張大嘴巴把它吃到肚子里呢。

　　“哈哈”，弟弟的舉動(dòng)逗得旁邊的人哈哈大笑。

三年級(jí)作文篇2

　　20xx年的一天，我來到水果商場(chǎng)。商場(chǎng)里已經(jīng)擠滿了人，我隨著人流來到了一個(gè)“四不像”的水果面前�？�，它有著桃子一樣的外形，香蕉一樣的顏色，草莓的小黑點(diǎn)，還跟蓮藕一般有的兩節(jié)有的'三節(jié)。

　　我指著那果子對(duì)服務(wù)員說：“這個(gè)四不像是什么東西呀？是人造玩具水果嗎？還是變異了的蓮藕？”服務(wù)員聽了撲哧一笑，自豪地說：“這可是咱們臨海人的驕傲——多多果！小姐你怎么會(huì)不知道呢？”我聽了，納悶起來，多多果？臨海人的驕傲，我怎么不知道？我一拍后腦勺，大叫道：“我想起來了，我去國(guó)外十多年，今天才回來！”我這一叫，許多驚奇的目光投向我，我的臉上立刻紅了。低下頭不好意思地說：“對(duì)不起！對(duì)不起！”接著，我繼續(xù)輕聲地問道。服務(wù)員告訴我：“這是一種新型的高科技水果。味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富。第一節(jié)是桃子味，第二節(jié)是哈密瓜味，第三節(jié)是是西瓜味。當(dāng)然，味道不同，營(yíng)養(yǎng)也不同，第一節(jié)全都是ABCD------這些維生素，第二節(jié)是可以吃，也可以用來美容的初中，第三節(jié)更具有消除疲勞的功效。多多果全身是寶，不但果肉好吃，果皮的作用也很大，只要曬干之后放在家里，愛家的人就不會(huì)犯糊涂了。

　　聽了服務(wù)員的話，我趕緊買了一個(gè)，帶回了家。

三年級(jí)作文篇3

　　今天，我讀了一本書，這本書的名字叫《漂亮老師和壞小子》，這本書我看了后覺得非常幽默風(fēng)趣。書的作者叫楊紅纓，她是專門寫兒童故事的作家。

　　《漂亮老師和壞小子》的.主要內(nèi)容是：一個(gè)漂亮的女大學(xué)生米蘭，在偶然的一次機(jī)會(huì)中，被聘為白果林小學(xué)六(3)班的班主任。從而認(rèn)識(shí)了H4組合，肥貓魯云飛·兔八哥戰(zhàn)小歐·米老鼠米奇·豆芽?jī)狐S豆豆和別的同學(xué)們，米蘭會(huì)跳芭啦芭啦舞，她海帶領(lǐng)著全班同學(xué)跳芭啦芭啦舞，米蘭還教一個(gè)新學(xué)生”打架“，來捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。說謊話到H4家送無人知曉的偏方，在自己生病的時(shí)候?yàn)榱俗寣W(xué)生們看她最好的一面，居然在上課前化妝，還讓同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)考試前踏青!

　　這本書讓我知道了：學(xué)生們的使命是讀書，可是也不能那么死板，該玩的時(shí)候還是要玩，當(dāng)然了學(xué)習(xí)是最重要的。

三年級(jí)作文篇4

　　在我的家里，有一只信使。

　　你們是不是以為這只信使是一只鴿子，或是一只鳥，那你就錯(cuò)了。這樣，我給你透露一下信息吧，它呢，十分漂亮，大大的眼睛，翅膀五彩繽紛的，很可愛。

　　我呢，給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，猜一猜吧！

　　怎么樣，猜到了嗎？好了好了，我告訴你們吧，聽好了呀，不要把下巴都摔掉了�。∵@只信使是一只風(fēng)箏，怎么，想不到吧。

　　我家的這只信使呀！我給它起了一個(gè)非常可愛的名字，叫小蝶。因?yàn)樗且恢缓L(fēng)箏嗎！

　　這只風(fēng)箏有許多功能。一、它可以在天上飛。二、它可以供人欣賞。三、它可以傳遞親情、友情。四、它可以寄托思念……怎么樣，它的功能多吧！

　　雖然小蝶的功能多，樣樣俱全。但我更喜歡他寄托思念這個(gè)功能，因?yàn)槲蚁胍〉ソo我在遠(yuǎn)方的媽媽寄托我的思念。

　　今天，小蝶風(fēng)箏要起飛了。

　　爺爺先拿著線軸，我拿著小蝶。爺爺往前跑，我站著不動(dòng)。隨著爺爺大聲地喊：“松”我才松開小蝶，小蝶經(jīng)過爺爺?shù)牟僮饕徊揭徊较蛏吓馈？粗〉徊揭徊较蛏吓�，向上走，我的心里別提有多高興了。

　　小蝶在天上翩翩起舞，活像一只真正的'蝴蝶，在天上自由自在的飛翔。

　　我看著風(fēng)箏越飛越高，心中在念叨：小蝶，小蝶，你看得到媽媽嗎？看得到的話，把我的思念寄托給它吧！

　　要吃飯了，我和爺爺把小蝶收了起來。而我的心還在小蝶身上，不忍走開。

　　現(xiàn)在，你們覺得我這只信使好嗎？

三年級(jí)作文篇5

　　我上二年級(jí)時(shí)，一天下午，老師在學(xué)校上公開課，要我準(zhǔn)備一幅畫，這使我興奮不已。吃過午飯，我到樓下保安亭里畫畫。畫著畫著，我竟然忘記了時(shí)間。一看時(shí)間，驚訝得說不出話來。我心里“嗡”地響了起來：“慘了慘了，遲到了！”我急忙去按我家的門鈴，卻沒人在家。我的心更亂了：“奶奶不是在家嗎？要是奶奶忘了，到學(xué)校去找我……”我想都不敢想，頭腦里一片空白，一時(shí)不知該怎么辦，哇哇大哭起來。

　　這時(shí)，一句親切的聲音傳進(jìn)了我的'耳朵：“小朋友，為什么哭啊？”我抬起頭，眼睛里含著淚珠，那是一位小區(qū)的保安，身著制服，正和藹可親地望著我。我一邊抽泣，一邊語無倫次地訴說：“遲到了……學(xué)�！s不上……”聽了我的話，他不笑了，神色變得十分焦急。他想了一會(huì)兒，掏出手機(jī)打了一個(gè)電話，不一會(huì)兒，另一位叔叔騎著一輛摩托車過來了。保安叔叔到我面前跟我說：“走，我用摩托車送你去學(xué)校！”跳上摩托，把我抱上車，開著車，安慰我：“別哭了，快到學(xué)校了，別擔(dān)心啊。”我擦干眼淚，說：“叔叔，你真好！”他笑了，神情像個(gè)小孩子一樣。他摸了摸我的頭，“舉手之勞，不足掛齒！”到了學(xué)校，他把我抱下來。我揮著手與他告別，他又笑了，駕著摩托，漸漸消失在我眼前……

　　“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天……”每當(dāng)聽到這首歌，我就忍不住眼睛濕潤(rùn)起來，這個(gè)世界的好心人像一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；他們像為別人擋住陽光與雨水的傘，自己卻被曬著、淋著。

　　保安叔叔，謝謝您！

三年級(jí)作文篇6

　　星期天，我和父親、母親一起去西湖公園游玩。天氣雖然晴朗，但迎面吹來的秋風(fēng)使人有一點(diǎn)涼意。

　　走進(jìn)公園，映入眼前的是幾棵不知名的樹木，它門還不肯脫去夏天的綠裝，還是那么綠，讓你感覺不到秋天來了。我放眼望去，荷花池中的荷葉都已經(jīng)枯萎，只剩下稀稀疏疏的幾根荷葉桿在水面上，顯得有點(diǎn)秋意。池塘邊的`已經(jīng)被秋風(fēng)吹黃了。我們慢慢向公園深處走去，沿著小溪兩岸一排白樺樹的樹葉已經(jīng)黃了，秋風(fēng)一吹，樹上的葉子就像一只只蝴蝶，飄飄悠悠地落下來。

　　秋天的西湖真美麗。

三年級(jí)作文篇7

　　以前看別人騎腳踏車時(shí)，心里總是很羨慕，很想學(xué)會(huì)騎腳踏車，騎著它到更遠(yuǎn)的地方去兜風(fēng)。

　　我先向鄰居借腳踏車來練習(xí)，一開始練習(xí)時(shí)覺得很簡(jiǎn)單，踩著踏板轉(zhuǎn)一圈就可以前進(jìn)，其實(shí)是因?yàn)槟_踏車后面有兩個(gè)輔助輪，一段時(shí)間后，爸爸將輔助輪拆掉，他在后頭幫我維持平衡，但是，當(dāng)他放開手，我竟從腳踏車上跌了下來，還摔個(gè)鼻青臉腫，也因?yàn)榫毩?xí)騎腳踏車常常出現(xiàn)皮肉之苦，我真想放棄，但是媽媽鼓勵(lì)我說：“不要放棄，慢慢來，一定會(huì)成功�！边€說等我學(xué)會(huì)后，要買一輛新的腳踏車送我，我聽了好興奮，再難我都要學(xué)會(huì)。果真，克服心中的`恐懼感后，身體就能放輕松，也就較能保持平衡了，終于，我學(xué)會(huì)了騎腳踏車。

　　現(xiàn)在，我常常利用休閑時(shí)間在住家附近的小巷內(nèi)騎腳踏車，身心不但很舒暢，還結(jié)交了許多朋友。我喜歡微風(fēng)輕拂臉上的感覺，好像在為我喝采。學(xué)會(huì)騎腳踏車后，我才知道任何事情都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能品嘗到成功的果實(shí)。

三年級(jí)作文篇8

　　家庭趣事樂多多，偷遞連順不停贏，何能打牌不偷遞？

　　不知何時(shí)，我家迷上了斗地主。

　　那天晚上，我們一家坐在床上斗地主。我們家自個(gè)兒賭錢，一局拿地主只需5元，誰先出完牌誰決定是否拿地主。

　　媽媽洗了牌，發(fā)好了牌，我便一張一張按小到大排順序位置。到了最后，我只缺一張9并且只剩一張牌在床上，我暗暗祈禱：一定要9，來個(gè)9，9，9！而然，這回祈禱并不起作用，最后一張牌竟是J！我高高在上，希望的心靈立刻跌到了谷底。忽然，我的腦中閃出一道靈光，我想起《捉妖記》里的偷遞麻將畫面，我碰了碰媽媽光著的腳丫，看媽媽目光轉(zhuǎn)過來了，我便將食指彎曲，做了數(shù)字“9”的'姿勢(shì)，并順勢(shì)撓了撓腦袋。因爸爸要了地主，我為了讓他看不出破綻，我就這樣“聰明”了一次。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭示意收到，用腳趾夾住“9”這張牌，我故作向下伸腰順便將牌掖入手中，同時(shí)再坐起來。我的心緊張地砰砰跳，不禁偷偷瞄了一眼爸爸。還好，他還在思考整理手中之牌，并沒有看出來，我松了一口氣，開始打牌……

　　經(jīng)過一番激烈的“戰(zhàn)斗”，我和媽媽戰(zhàn)勝了“老地主”爸爸，各獲得五元。

　　這次的斗地主十分有趣、有樂點(diǎn)，但我今后一定不會(huì)再做偷偷摸摸的了“老千”了。我總算知道為什么總是那么吸引人了，所以，我們必須從小處做起，防微杜漸，遠(yuǎn)離的誘惑。

三年級(jí)作文篇9

　　在我的印象中，動(dòng)畫片里的女巫總是有著又細(xì)又長(zhǎng)的指甲，身披黑色斗篷，頭戴黑帽子，說話尖聲尖氣，但今年寒假里我看了一本《女巫》故事書，里面卻又是另一恐怖形象，書中的女巫們沒有指甲，頭是像雞蛋一樣光禿禿的，腳上穿著可怕的.尖頭鞋，渾身散發(fā)著惡臭，我在又驚又嚇中看完了這本書。

　　書里主要講述了一位小男孩與女巫們斗智斗勇的故事。小男孩兩次碰見女巫，雖然第一次成功脫險(xiǎn)，但第二次卻沒那么幸運(yùn)，被女巫變成了老鼠。后來，小男孩通過自己的努力，憑借著非凡的智慧與無所畏懼的勇氣，終于打敗了女巫。

　　看完這本書，讓我想到了我平日里總是跟媽媽抱怨這個(gè)太難，那個(gè)太復(fù)雜，真是覺得慚愧，哪怕是在看這本書的時(shí)候也跟媽媽說里面全是字，看著太累。我想以后，我一定要克服這些的壞毛病，比如怕出錯(cuò)上課不敢舉手發(fā)言，背景書太難總是要依賴媽媽，怕累不想要跳繩和墊排球。

　　那些有壞習(xí)慣、膽小怕事的小伙伴們，聽了這么多，你們要不要也來感受一下，也許你們也可以跟我一樣哦！