(精)實用的三年級的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
我是實驗小學(xué)三年級二班的學(xué)生，我的校園有許多美麗的景象。室外新鋪設(shè)的塑膠操場，讓人心胸開闊，足下生輝；室內(nèi)走廊里特意設(shè)立的小書架、“夢想小手印”等，卻給人一種溫馨浪漫，校園如家的感覺。我最喜歡走廊里的小書架，因為我和它已經(jīng)成為好朋友了。
在學(xué)校走廊里設(shè)立小書架真是奇思妙想。妙就妙在它既可以為我們小學(xué)生提供精神食糧，又可以美化環(huán)境。小書架的設(shè)立是對應(yīng)每個教室的，每個教室外面都有兩個小書架。小書架不大，每個小書架大約能裝十幾本書。但小書架做工很講究，顏色也很特別，五顏六色，十分美觀，讓人看上去非常舒服，而且還攜帶著誘人的親切感。我和小書架成為好朋友，也正是從這一點上開始的。學(xué)校剛安裝小書架時，我是出于好奇，按照老師的要求，去小書架上拿書看。一來二去，我倒真的很喜歡這個小書架。于是，我經(jīng)常利用中午休息和做完作業(yè)的時間，到小書架上拿書看。我看小書架的書主要有《小學(xué)生百科全書》、《世界未解之謎》、《全腦思維游戲》等。我本來就喜歡看書，家里有姥爺專門為我設(shè)立的書架，我的.很多書都放在這個書架上�？墒�，學(xué)校走廊里的小書架雖小，卻有我家大書架上沒有的書，取長補短，小書架當然就成為我的好朋友了。每當我從小書架上拿書看的時候，就覺得自己像一尾小魚，在知識的海洋里穿梭暢游。
我愛我的校園，更愛我們教室門前的小書架。
三年級的作文 篇2
今天，我一個人來到了海邊游泳，正當我游得起勁時，身體卻一下子失去了平衡，掉進了海里。
在海中，我即覺得有一股力量把我向下拉，又覺得自己像在空中飄動。而且，我發(fā)現(xiàn)我喝了好多海水后，竟然能在海里呼吸了！
這時，一頭鯊魚迎面向我游來，我嚇了一跳，因為我在書上看見過這種鯊魚——食人鯊！一聽名字就知道，這可是吃人的鯊魚。我本以為它會張開血盆大口吃了我，沒想到穹卻只是好奇的打量了我一下，然后給我吃了一個果子，隨后說道：“跟我來。”天��！我竟然聽得懂魚說話了！我乖乖的跟著他走了，誰知道我如果不聽它的，它會不會吃了我？
不一會兒，我就來到了一座巨大的房子面前，鯊魚說是要帶我去見它們的國王。我看見國王也是一條鯊魚，國王聽說我是人，很高興，決定親自帶我參觀他的國家。它問我，“您是想?yún)⒂^海南還是海北，還是海東或海西？”我想：“海南，是要送我回陸地嗎？這海里可真不怎么好，一路下來，我都快被嚇死了�！�
于是，我選擇了海南。說是海南，其實只是海的南邊而已，但我并不失望，因為這眼前的景像讓我目瞪口呆——各種各樣亮麗、漂亮的`魚兒游來游去，各種顏色的�？�、海百合就像海中盛開的花朵，各種奇形怪狀的珊瑚焦給人閃閃發(fā)光的感覺。我想：“這一趟總算沒白來�！毙睦镉悬c遺憾沒有帶相機。
參觀完了海底后，我依依不舍的和海底的居民們告別了，回到了陸地上，繼續(xù)過著普通人的生活……
三年級的作文 篇3
伸手不見五指的夜晚，升的高高的月亮，組成了月黑風(fēng)高的'夜晚。
為了這萬圣節(jié)，我和小伙伴們各做了各的準備。我做了關(guān)于萬圣節(jié)各種各樣的面具；丁丁拿了一個籃子，在里面裝滿了糖果；楊帆找到了一個手電筒，可以照出各種各樣關(guān)于萬圣節(jié)的圖案……
萬圣節(jié)的晚上九點鐘，我們開始了狂歡之夜。走進黑凄凄的辦公樓，突然，一個女巫在墻壁上浮現(xiàn)了，嚇出我們一身冷汗。女巫說：“跟我來吧，跟我到萬圣花園去把，在哪里會有我送給你們的萬圣禮物�！痹掃�沒說完，燈亮了，原來是有人下來呢。燈熄了，墻壁上的女巫又浮現(xiàn)了，說：“跟著我的南瓜，它會帶你們?nèi)トf圣花園的！”不一會兒，墻壁上的女巫變成了南瓜，帶著我們?nèi)トf圣花園了。
在花園，天上盡然下起了糖果雨，天啦！連鬼魂也來表演了……
這年萬圣節(jié)，既恐怖，又好玩。
三年級的作文 篇4
小學(xué)的門將要關(guān)上，中學(xué)的大門為我們見見敞開。那一格格熟悉的聲音，一張張熟悉的面孔一直停留在我的記憶深處。操場上，有我們的滴滴汗水，教學(xué)樓中有我們的點點回憶，課本上有我們的次次翻過的皺紋。但最難忘的是我的那些同學(xué)們。
咯咯咯，這好像是小弟弟的聲音，他就是宋敏澤了，一個可愛的'小男孩，圓圓的和腦袋，總是通紅的臉，但是微笑在臉上出現(xiàn)。
身后傳出講題的聲音，他就是笑面超人張超，他總是愛幫助其他同學(xué)，幫他們講數(shù)學(xué)題。上課鈴響了，：拿出語文書，你猜這是誰?哈哈，這就是蔣瑞琪了，劉信然，大家都認識他，他手可欠了，你看他手這都壞了，還不停地招欠于德旺。
這些年中風(fēng)風(fēng)雨雨，有難過，有快樂，也有過爭斗，但是我相信在未來的道路中，我們的友誼一定會天長地久。
三年級的作文 篇5
我的老爸和別人的老爸一點也不一樣。
我的老爸是一個“蟲”，不折不扣的大網(wǎng)蟲。每個人上網(wǎng)都有自己的昵稱，有的人喜歡使用同一個網(wǎng)名，有的人喜歡在不同的網(wǎng)站使用不同的網(wǎng)名。我的老爸就是后一種人，在他的電腦旁邊有一本厚厚的字典，比《辭�！返捻摯a還多。你們猜字典的內(nèi)容是什么？猜不到吧！告訴你，里面按拼音順序列出的全部都是老爸在網(wǎng)上注冊的昵稱和注冊的網(wǎng)址。這本昵稱全集可是老爸必不可少的寶貝呀！
老爸為了上網(wǎng)，真是忘乎所以。有次，他的一個網(wǎng)友打電話，告訴他自己的網(wǎng)站的.網(wǎng)址，老爸手里沒有紙，怎么辦呢？他左顧右盼，想起自己的上衣口袋里還有一根圓珠筆，他立刻掏出圓珠筆，在身邊的墻上開始記錄，誰知道，那個網(wǎng)址特別長，老爸的網(wǎng)友足足念了半個鐘頭，都沒有念完。老爸就沿著墻寫呀寫呀，怎么也舍不得停下來。可是那個網(wǎng)友卻停了下來，我的網(wǎng)蟲老爸真不知道是該表揚還是批評。你們說呢？
三年級的作文 篇6
星期四是一年一度的端午節(jié)，端午節(jié)家家戶戶都要包粽子，我也跟著老媽學(xué)會了包粽子。
我和老媽來到家和超市買了包粽子的原料，糯米、紅棗、白糖、竹葉�；氐郊依�，老媽把糯米、大棗都分別放到鍋里煮了一會兒，然后就用竹葉包粽子，我學(xué)著老媽的樣子把竹葉卷起來，形成筒狀，再把糯米和紅棗裝進去，然后包裹成三角形或四角形的粽子，最后用線捆綁起來，粽子就這樣做好了。老媽把粽子放到鍋里蒸了半個鐘頭�？�！香噴噴的`粽子出鍋了，我剝開一個粽子，��！清爽可口，好吃極了！我一連吃了好幾個，滿臉上都是糯米，簡直成了一只花臉貓。
吃完粽子，老媽還為我編了五絲，聽老媽說，戴了五絲繩就會長命百歲的。
這個端午節(jié)，收獲真不少。我喜歡端午節(jié)，盼望著下一個端午節(jié)快快到來！
三年級的作文 篇7
一天晚上，我和爸爸從水果攤附近經(jīng)過。突然，腳一滑，我趕緊扶住水果攤的一個大木箱，才沒有摔倒。
手中一個圓圓的東西，借著微弱的燈光，我拿起一看，呀，是一個黃澄澄的梨！ 一股誘人的香甜氣息撲鼻而來，我不由自主地將梨揣到了衣兜里，隨著爸爸繼續(xù)向前走……
摸著鼓鼓的衣兜，想著那香甜的氣息，我的心怎么也不踏實：吃了吧，偷偷拿來的梨多不光彩呀！扔了吧，梨又大又香怪可惜的'！正當我心神不寧的時候，爸爸問：“你在想什么？衣兜里鼓鼓的是什么？”“我……我……”紙里是包不住火，我將實情告訴了爸爸。爸爸一臉嚴肅地說：“你知道自己丟失了什么嗎？”說著，拉起我的手向水果攤走去。
一到水果攤，我就將那個大黃梨交給了買水果的阿姨，阿姨笑瞇瞇地說：“真是個誠實的孩子，一個梨算不了什么，就拿去吃吧�！蔽沂箘艃旱負u著頭，然后和爸爸一起向遠處走去。
一路上，我感覺心中特別輕松，因為我找回了自已丟失的東西——誠實。
三年級的作文 篇8
以前，我們老師布置的作業(yè)很多，我為了能玩?zhèn)�痛快，做作業(yè)的速度很快。每當我做完作業(yè)，彈完鋼琴的時候，我都興致勃勃地跑出房間，對坐在客廳看電視的爸爸、媽媽說：爸爸、媽媽我的作業(yè)做完了，能出去玩嗎？可你們的眉頭皺了皺，異口同聲地答道：奧數(shù)和英語作業(yè)做完了嗎？肯定沒有做完，快去做！聽著那恐怖的聲音，我只好悶悶不樂地走進房間，極不情愿地做著那令人討厭的奧數(shù)作業(yè)，還不停地小聲喃喃著：真是的，好不容易把事做完了，手已經(jīng)很酸了，竟然還要做奧數(shù)作業(yè)！
一眨眼，就到了九點，我無精打采地問媽媽：媽媽，九點了，能洗澡睡覺了嗎？說完，便打了一個又長又大的哈欠�？蓩寢層脟绤柕难凵裢艺f，：奧數(shù)作業(yè)做完了嗎？我低下頭，說：還沒做完那做玩再洗澡睡覺！媽媽兇巴巴地說。我只好繼續(xù)寫了起來。終于寫完了，一看表，糟了！九點三十分！我趕緊洗了澡，上了床。 現(xiàn)在我每天放學(xué)要排練合唱，寫作業(yè)更晚了，可您還是不讓我玩，天天給我很多功課，讓我累得喘不過氣來。 爸爸媽媽，玩對小孩兒是很重要的'，如果我們沒有時間玩，漸漸就會變得很不活潑，內(nèi)向。而且玩是一種運動，不是說，生命在于運動嘛！所以，爸爸媽媽，請尊重我的選擇！
三年級的作文 篇9
今天晚上我做了一個實驗，這次實驗我用的最多的'工具是：空針和海綿，用的物質(zhì)是水，我這次做實驗的過程是：首先，空針和水袋還有海綿，我在水袋里抽了一些水，注入海綿，我有實圖把空針插進海綿，看能否把水抽出來，結(jié)果成功了。
我有想起數(shù)學(xué)作業(yè)上讓做實驗，這個實驗是：把一盆水接滿水，讓后將手帕放在杯底，在把杯子扣在盆里，看手帕?xí)粫䴘瘢Y(jié)果是不會。這次實驗我感覺很有趣，很成功，還找出一些在科學(xué)里很深奧的問提，我想了很長時間也沒有想出來為什么會這樣。比如：為什么海綿吸了水，用空針還能抽出來？為什么在吸過水的地方抽出的水少？而在沒有吸過水的地方抽出的水就多？我又想了想，但是，很遺憾，我沒有找著答案。
三年級的作文 篇10
每次看到電視廣告上的茶葉代言人津津有味地品嘗著茶葉時，心中一股羨慕之情油然而生，總想著自己泡一回茶。
說干就干!我找來一個茶杯，捏一點茶葉放進杯中，然后小心翼翼地端起水壺，倒入了一杯熱水。霎時間，一股熱氣升騰而來。伴隨著騰騰熱氣，一片片茶葉在水中起起伏伏，跌跌蕩蕩，隱隱約約。它們?nèi)缫粋�個舞者，在水中若隱若現(xiàn)，嫻熟的表演著動作，旋轉(zhuǎn)著自己的身體，在水中跌蕩起伏;它們猶如一個個披著衣衫的少女，擺弄著自己的衣裙，扭動著纖纖細腰;它們又如一個個調(diào)皮的孩子，在水中嬉戲，玩耍。漸漸的，它們變得安靜了下來，緩緩地沉入了杯底，只有一兩片茶葉還飄蕩在水面上，如一葉小舟，行駛在平緩而又寧靜的水面上。我輕輕吹了一口氣，茶葉的清香頓時撲鼻而來，我陶醉在其中。那一片片沉入水底的茶葉，徐徐浮動了起來，宛如一條條活潑的小魚，在清澈見底的江面上浮動，還有那一葉小舟，還在緩緩劃行�！岸嗝从腥ぐ�!”我情不自禁贊嘆道，“原來，這一片片小小的茶葉也能描繪出這么漂亮的畫卷!”是啊!它們就像一只只神筆，勾勒出美麗的圖案;它們又像一盒顏料，涂抹著絢麗的色彩……一切都是那么靜，那么美。
我想：即使再小的事物也具有它獨特的美麗，只是因為他們太普通了，才沒有引起人們的注意。金子總會發(fā)光，只要堅持做好自己應(yīng)該做的事，人們總會看到這些渺小事物獨具的美麗。所以，我們不要因為一時沒有受到別人的重用而傷心，而苦惱，總有一天，自己的價值也會被挖掘出來，現(xiàn)在，我們的首要任務(wù)是做好自己應(yīng)該做的'事，總有一天，我們會閃閃發(fā)光!
學(xué)泡茶
暑假的一天，我去外公家玩，正巧碰上外公在泡茶。茶，我十分喜歡喝，卻不知道怎樣泡茶。于是，我就向外公請教泡茶的技術(shù)。外公說：“好呀，我15歲開始學(xué)泡茶，對茶也很研究。今天，我就教你一招‘蜻蜓點水’�！�
外公先將茶具洗干凈，接著往茶壺里放進一小撮上好的茶葉。你瞧，那茶葉靜靜地躺在壺底。然后，外公拿起熱水瓶，將沸水倒入壺中。頓時，茶壺中熱鬧了起來。躺在壺底的茶葉像大海里的小魚在波濤中亂撞。不一會兒，壺中漸漸地恢復(fù)了平靜，茶葉也安靜下來了。有的在冉冉上升，有的在緩緩下沉。這時，外公拿起茶壺，在幾只茶杯的上方迅速移動，茶就像一條銀線，乖乖地落在茶杯里。
我看著外公，心里十分羨慕，就對外公說：“外公，讓我來試試吧!”外公微笑著點點頭。我拿起茶壺，學(xué)著外公的樣子做起來，可是，無論我用什么方法，都不能讓茶順順利利地進入到茶杯中，不是濺到桌子上，就是太滿了，溢了出來。我生氣地將茶壺往桌子上一放，一個人生起悶氣來。外公看見了，撫摸著我的頭，語重心長地說：“這‘蜻蜓點水’可不是一朝一夕學(xué)得成的。無論學(xué)什么，都要有耐心，不能輕易放棄�！甭犃送夤脑�，我又回到桌邊專心致志地練習(xí)起來。果然，比剛才的好多了。從那以后，我只要一有空，就向外公學(xué)習(xí)泡茶。
如果你有空到我家來的話，可要品一品我泡的茶!
【三年級的作文】相關(guān)文章：
快樂的六一三年級作文12-29
三年級的作文（經(jīng)典）01-25
【精選】三年級作文01-31
三年級作文【精選】01-22
三年級作文12-12
三年級作文12-13
(精選)三年級的作文12-06
三年級作文（精選）11-27
三年級的作文(經(jīng)典)01-05
三年級的作文03-10