三年級(jí)的作文精品(10篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
你和他都曾有一樣的命運(yùn)。
15年前，村里遭到了九尾狐的攻擊，四代目火影勇與直叫喚生命的代價(jià)使用了禁術(shù)尸鬼封盡將九尾裝在你體內(nèi)，從此你就是一個(gè)人柱力。
同樣15年前，他的爸爸將一尾守鶴關(guān)在他的體內(nèi)，他做為殺人工具來(lái)到這個(gè)世上，他的媽媽也付出了生命，他也是人柱力。
你很孤獨(dú)。沒(méi)有親人，沒(méi)有伙伴。你也很痛苦，因?yàn)槟泱w內(nèi)的怪物讓你遭到大家的排斥。你還是一個(gè)孩子，你望著那些疏遠(yuǎn)你的大人們，你唯獨(dú)流淚！你不明白為什么大家把你當(dāng)成怪物。你嘗盡了人生所有的辛酸。
白眼還是白眼，他想與別人一同踢球，卻讓大家落荒而逃。他抱著小熊，孤獨(dú)的坐在秋千上，沒(méi)有人真正關(guān)心他，只因?yàn)槟泱w內(nèi)藏著讓大家害怕的怪物，他很孤單。
你不停的惡作劇，借此來(lái)吸引大家的注意。終于火影爺爺看到了你的孤獨(dú)，依魯卡老師也知道你的`感受，他們的關(guān)心與體貼，讓你擺脫了黑暗，你擁有了許多伙伴，你不再孤獨(dú)！
他抱這藥來(lái)到了白天傷害過(guò)的同伴那里，他們愚蠢的拒絕了他的愛(ài)心，他的心好痛！他信任夜叉丸，想要去理解愛(ài)的涵義，就在這時(shí)，他最信任的人在一次的傷害了他，原來(lái)他也是憎恨著這個(gè)殺死了他姐姐的怪物他寂寞的哭了，他明白了只為自己存在的修羅。他活在了一個(gè)黑暗的世界里。
三年級(jí)的作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽曳浅Ｏ矏�(ài)看書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米�，F(xiàn)在，我就給大家講一講我與書(shū)的故事。
我開(kāi)始非常喜愛(ài)看書(shū)是從我剛剛認(rèn)字的`時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的一本書(shū)。一開(kāi)始，我捧起書(shū)，頭就感到痛，對(duì)書(shū)并不怎么感興趣�？墒�，媽媽每天都給我講一個(gè)故事，講到最精彩的部分，媽媽就故意停下來(lái)，笑著說(shuō)：“小家伙，要想聽(tīng)下文，只有等媽媽明天講�！睍�(shū)中的人物讓我牽腸掛肚，為了想知道書(shū)后面的內(nèi)容，我只好打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。從此一發(fā)不可收拾，我漸漸迷上了書(shū)。
為了看書(shū)，我可沒(méi)有被少罵。記得有一次，媽媽去買(mǎi)菜。市場(chǎng)附近就有一家書(shū)店，我就在里面看書(shū)。我走進(jìn)去，東看看西看看，看得我眼花繚亂。書(shū)店里的書(shū)應(yīng)有盡有，有關(guān)于歷史的，關(guān)于科技的，關(guān)于地理的……我挑了一本《西游記》看，看了很久，把時(shí)間都忘記了，最后媽媽等不及了，把我拉出了書(shū)店，叫我看看時(shí)間，我一看嚇了一跳，原來(lái)我已經(jīng)從四點(diǎn)看到了六點(diǎn)�；氐郊液笞鲎鳂I(yè)，可我還是想著故事里的情節(jié)：后來(lái)孫悟空被抓住了怎么辦?想著想著已經(jīng)九點(diǎn)半了，我數(shù)學(xué)作業(yè)都忘記寫(xiě)了，最后被媽媽罵了一頓。結(jié)果可想而知，我一直寫(xiě)到將近十一點(diǎn)，才睡覺(jué)。可是，我沒(méi)有半句怨言，誰(shuí)讓我和書(shū)成了好朋友。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)是我的至愛(ài)。我愛(ài)真理，更愛(ài)讀書(shū)!
三年級(jí)的作文 篇3
我的表哥叫左周，“左大俠”是小伙伴們對(duì)他的愛(ài)稱(chēng)。他雖然個(gè)子不高，卻非常樂(lè)意幫助弱小，要是看見(jiàn)低年級(jí)的同學(xué)受了欺負(fù)，他定要挺身而出為他們抱不平。不過(guò)，我最佩服表哥的還是他那份執(zhí)著。
我和表哥同在一個(gè)國(guó)畫(huà)班，但是，他比我學(xué)得早一些，他既是我的“學(xué)長(zhǎng)”，也是整個(gè)國(guó)畫(huà)班的`班長(zhǎng)。他愛(ài)畫(huà)國(guó)畫(huà)簡(jiǎn)直都到了癡迷的程度了！
記得有一次，臺(tái)風(fēng)登陸，天空下起了傾盆大雨，狂風(fēng)一個(gè)勁地吹著。國(guó)畫(huà)老師為了安全考慮，通知停課。天色越來(lái)越暗，狂風(fēng)伴著暴雨絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思。同學(xué)們都在家里休息，路上的行人也十分稀少，但表哥一心想著上一節(jié)課沒(méi)完成的畫(huà)，竟然穿著雨衣，義無(wú)反顧地堅(jiān)持去了老師家。一路上大雨滂沱，雨水打濕了他的褲腿，雨衣上的水珠像雨簾一樣掛下來(lái)，豆大的雨點(diǎn)往他臉上打去。老師開(kāi)門(mén)驚訝地問(wèn)道：“那么大的雨，你怎么還來(lái)上課？”他顧不上臉上的雨水，只是憨厚地笑了笑……
這件事深深觸動(dòng)了我，讓我想起“程門(mén)立雪”的故事，我暗下決心，要像表哥學(xué)畫(huà)那樣，對(duì)待任何學(xué)習(xí)都要有一顆執(zhí)著、認(rèn)真的心！
三年級(jí)的作文 篇4
從前，有一只小鳥(niǎo)，它什么事都不干，每天都去嘲笑別人。
有一天，小鳥(niǎo)飛呀飛，它看見(jiàn)小竹筍在頂一塊大石頭，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)問(wèn)小竹筍：“小竹筍你在干什么呀？”小竹筍回答說(shuō)：“我要頂開(kāi)這塊大石頭，長(zhǎng)成大竹子�！毙▲B(niǎo)笑著說(shuō)：“嘻嘻，就憑你，這是不可能的事�！毙≈窆S沒(méi)有理會(huì)小鳥(niǎo)的話，自己仍然努力的`頂大石頭。小鳥(niǎo)看到小蜜蜂在采花蜜，小鳥(niǎo)飛過(guò)去問(wèn)小蜜蜂：“小蜜蜂，你們?cè)诟墒裁囱剑俊毙∶鄯湔f(shuō)：“我們?cè)诓苫�，我們要采很多很多的花蜜裝在一個(gè)大罐子里。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“嘻嘻，就憑你們，你們這么小，這個(gè)罐那么大，你們是采不了那么多的花蜜的。”小蜜蜂們沒(méi)有理會(huì)小鳥(niǎo)的話，仍然努力的在采花蜜。小鳥(niǎo)看到了小白鴿在學(xué)飛，飛過(guò)去問(wèn)：“小白鴿，你在干什么呀？”小白鴿謙虛地說(shuō)：“我在學(xué)飛，我想飛得很高很高，很快很快�！毙▲B(niǎo)又嘲笑地說(shuō)：“嘻嘻！就憑你，你想飛得那么高，那么快，是不可能的事情，你放棄吧！”小鳥(niǎo)飛走了。小白鴿也沒(méi)有理會(huì)小鳥(niǎo)的話。小鳥(niǎo)飛到很多地方，嘲笑了很多動(dòng)物。大家都沒(méi)有理會(huì)小鳥(niǎo)的話。
過(guò)了很久，一天小鳥(niǎo)在自由自在地飛著，忽然，從它的后面飛來(lái)了一只老鷹想捉它，它飛快地逃跑，可是老鷹飛得比它快，差點(diǎn)把它捉了，幸虧小白鴿及時(shí)趕到把它救了。小鳥(niǎo)抬頭一看原來(lái)是小白鴿，小鳥(niǎo)連忙說(shuō)謝謝，并慚愧地對(duì)小白鴿說(shuō)：“小白鴿，我以后再也不嘲笑你了�！毙▲B(niǎo)跟小白鴿告別了，飛到當(dāng)年的小竹筍那兒，現(xiàn)在小竹筍已經(jīng)長(zhǎng)成了大竹子，小鳥(niǎo)對(duì)大竹子說(shuō)：“大竹子，我以后再也不嘲笑你了，對(duì)不起！”小鳥(niǎo)說(shuō)完又和大竹子告別了，飛小蜜蜂那里，小蜜蜂現(xiàn)在已經(jīng)采滿了一大罐花蜜，小鳥(niǎo)羞愧地說(shuō)：“小蜜蜂，對(duì)不起，我以后再也不嘲笑你了�！�
從此以后，小鳥(niǎo)再也不嘲笑別人了，努力學(xué)好自己的本領(lǐng)。
三年級(jí)的作文 篇5
我擁有一雙手，一雙靈巧的手，它給我的生活帶來(lái)了巨大的幫助和快樂(lè)。我有許多小藝品都是它努力做出來(lái)的，所以，我特別喜歡我的手。
一天，我在平板電腦上，看見(jiàn)了如何折娃娃的方法，我的朋友伊莎也試過(guò)，她說(shuō)："這太難了，看看我折的樣子，不知像什么……"之前一聽(tīng)，我心想："伊莎都折成這樣子了，那我應(yīng)該更沒(méi)戲了吧！"但我不是以前的我了，我下定決心去試一試。
我從"紙的城堡"里，找了一張星星印花紙，我按步驟慢慢地做了起來(lái)，手指飛快地舞動(dòng)著。呀！一個(gè)穿星星裙子的娃娃就在我的手中"活了起來(lái)"。
一個(gè)下午，老師說(shuō)："這次黑板報(bào)誰(shuí)來(lái)畫(huà)？"老師以為班里會(huì)很熱鬧，會(huì)議論紛紛�？勺尷蠋煕](méi)想到的是，班里鴉雀無(wú)聲，安安靜靜的。我想："我可以去呀！反正我畫(huà)畫(huà)也不錯(cuò)，手又那么靈活……"這時(shí)，我高高地舉起了手，老師見(jiàn)我平時(shí)畫(huà)畫(huà)很棒，又這么想表現(xiàn)，便爽快答應(yīng)了。我的手指又開(kāi)始在黑板上舞動(dòng)了起來(lái)，當(dāng)天下午我就畫(huà)完，畫(huà)得也很漂亮，老師當(dāng)然表?yè)P(yáng)了我。
我的'巧手給生活帶來(lái)了很大的快樂(lè)，我很自豪，因此，我更喜歡自己的手啦！
三年級(jí)的作文 篇6
花的種類(lèi)有很多，但我都不喜愛(ài)。海棠花雖然不是最漂亮的，卻讓我覺(jué)得它是最值得欣賞的。
三四月份是海棠花盛開(kāi)的季節(jié)。在五彩繽紛的花海中，花朵是那樣的`小巧可愛(ài)。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它潔白吧，又白中透粉，可愛(ài)極了；我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它有韌性吧，又十分的柔軟，漂亮極了！如此小巧可愛(ài)的海棠花，用幾個(gè)優(yōu)美的詞句就能概括它的全部?jī)?nèi)涵嗎？
海棠基本上同時(shí)開(kāi)花。偶爾能瞧見(jiàn)幾個(gè)剛開(kāi)過(guò)的或者鼓著花苞含羞待放的。那些熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的，花瓣雖然凋謝了，但是中間那銀絲一般的花蕊，卻孕育著新的生命，別看它已經(jīng)凋謝了，可是不久就又會(huì)盛開(kāi)。盛開(kāi)著的海棠們，露著甜美的微笑，向人們展示那迷人的身姿。含羞待放的花骨朵是什么樣的呢？盡管它們還未盛開(kāi)，可是它們的身姿依舊秀美。
海棠花，它站在和煦的春風(fēng)里，和那些嬌艷的、名貴的花一起裝點(diǎn)著自然，為春天增添生機(jī)。
三年級(jí)的作文 篇7
我們身邊擁有許多人的愛(ài)，只要你細(xì)心體會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)。不信，你聽(tīng)我說(shuō)。
在我小時(shí)候，媽媽天天送我去親子園，夏天的時(shí)候，媽媽冒著傾盆大雨送我去上課，而我卻坐在小棚子里，不怕風(fēng)、不怕雨。冬天的時(shí)候，媽媽冒著刺骨的寒風(fēng)帶我去上課，我卻坐在暖和的小棚子里可以玩。在我傷心的時(shí)候，媽媽就會(huì)馬上安慰我鼓勵(lì)我。有一次，我在晚上12點(diǎn)的時(shí)候發(fā)高燒，燒到了40度，媽媽急的像熱鍋上的螞蟻—－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，媽媽和爸爸抱著我飛快地下了樓，叫了一輛出租車(chē)送我去醫(yī)院輸液，從凌晨一點(diǎn)一直到早晨五點(diǎn)才輸完液。看著爸爸、媽媽那疲倦的身影，我深深的感受到了父母的愛(ài)。
慢慢地我長(zhǎng)大了，媽媽給我報(bào)了圍棋班，在這里我又收獲了很多。圍棋班的李老師對(duì)我們可好了，每次都耐心的給我們講解死活題和復(fù)盤(pán)，這使我的'圍棋水平突飛猛進(jìn)，超過(guò)了比我早學(xué)兩個(gè)月的楊釗。另外，老師還告訴我們，做事要有耐心，不要害怕失敗，我就算輸了棋也不哭了�，F(xiàn)在我上學(xué)了，在學(xué)校里也有許多老師關(guān)心著我，尤其是現(xiàn)在教我的康老師，他在語(yǔ)文課上經(jīng)常鼓勵(lì)我們上臺(tái)讀自己寫(xiě)的，我在康老師的鼓勵(lì)下，越來(lái)越自信了，越來(lái)越喜歡作文了。啊！原來(lái)這就是老師的愛(ài)。
在我身邊也有許多朋友，只要我有困難的時(shí)候，他們就會(huì)馬上來(lái)幫助我。有一回上美術(shù)課，我忘了帶美術(shù)工具，急的我坐立不安，我的同位許舜瀅看見(jiàn)了，關(guān)心地問(wèn)：“魏煒馳你是不是忘了帶美術(shù)工具了？如果忘帶了就用我的吧！”我高興地說(shuō)：“謝謝你讓我用你的美術(shù)工具，你能不能借給我兩張白紙，一張畫(huà)畫(huà)用，一張備用�！痹S舜瀅爽快地說(shuō)：“好呀！”于是我拿起許舜瀅的彩筆飛快地畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)，我就把畫(huà)畫(huà)完了，我把畫(huà)交給美術(shù)老師。我感激地對(duì)許舜瀅說(shuō)：“謝謝你！”許舜瀅說(shuō)：“不用謝，我們是同位呀！同位之間互相幫助是理所當(dāng)然的呀！”聽(tīng)了她的話，我感到同學(xué)們的友誼多么偉大。
“送人玫瑰手留余香”我身邊擁有這么多人的愛(ài)，我也要奉獻(xiàn)自己的愛(ài)和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)！
三年級(jí)的作文 篇8
美麗的晚春悄悄地離開(kāi)了，迎來(lái)了初夏的陽(yáng)光。這初夏的陽(yáng)光并沒(méi)有灼熱似火的感覺(jué)，從密密層疊的樹(shù)葉間透射下來(lái)，地面上閃爍粼粼光斑。一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，光斑隨樹(shù)葉搖曳，仿佛是小朋友們?cè)陂_(kāi)心地跳舞。
初夏的田野里，像晚春一樣，一望無(wú)邊的稻田綠油油。不過(guò)，好像氣溫要比春天高，一夜功夫，禾苗像拔苗助長(zhǎng)一樣，高了一尺多。微風(fēng)吹過(guò)，這青青的稻田像藍(lán)藍(lán)的大海波浪起伏，特引人注目，讓人留戀這片鄉(xiāng)村田野。
初夏的森林里，蔥綠蔥綠的參天大樹(shù)，你舉我，我舉你，枝葉繁茂，相互交叉。夏風(fēng)吹過(guò)不斷發(fā)出“沙沙沙……”的響聲。鳥(niǎo)兒快活地穿梭在林中，不時(shí)地站在樹(shù)梢上唱起了歡快的歌。地上的野雞一只一只翹尾巴尋找落葉中的蟲(chóng)子，它他為了窩中出生的后代忙忙碌碌。
山坡上的果園里，這一棵棵像綠色大蘑菇似的桔樹(shù)，滿頭戴像茉莉花一樣的花朵一下全無(wú)，變成了千萬(wàn)棵碧綠的小圓桔，它他像個(gè)害羞的小孩子，一個(gè)個(gè)躲藏在媽媽的衣服下。還有這美麗的`滿身紅妝的桃樹(shù)姑娘，也變成了綠色的大姑娘，全身背起了自己的孩子，但是沒(méi)有春天這么洋氣，它總是低頭不語(yǔ)，無(wú)法與桔樹(shù)媲美。因?yàn)樗雷约旱暮⒆觽�(gè)個(gè)都是怪模怪樣，白毛歪嘴，難看極了，所以它總是低頭默默的悲哀。
人們喜歡朝氣蓬勃的初夏，脫下了春天的毛衣，穿上了初夏的襯衫，特別是愛(ài)打扮的女孩，她們一個(gè)個(gè)翻箱搗柜，把去年初夏的裙穿了起來(lái)，這美麗的連衣裙，配上一雙高跟皮鞋，風(fēng)吹裙起翩翩，楚楚動(dòng)人。
初夏是炎熱的，但也是歡樂(lè)充滿活力的，我希望初夏長(zhǎng)存。
三年級(jí)的作文 篇9
我的家里養(yǎng)了幾只雞，其中的'一只母雞令我感動(dòng)。
那天，母雞剛生出蛋。我知道這個(gè)消息后，奔到雞圈，準(zhǔn)備拿蛋。手剛放進(jìn)去，母雞用力地啄我的手。然后，展開(kāi)雙翅，站在蛋前保護(hù)著蛋。母雞，令我感動(dòng)。
第四天，小雞孵出來(lái)了。幾只小蟲(chóng)爬進(jìn)雞圈。只見(jiàn)母雞用雞爪踩著蟲(chóng)子，一只一只地喂著小雞。自己卻沒(méi)有吃。我又一次被母雞感動(dòng)了。
第八天，一只老鼠竄進(jìn)雞圈，想去咬小雞。不料，被母雞發(fā)現(xiàn)了，母雞一個(gè)勁地拍著翅膀。然后用腳一踢，把老鼠踢出雞圈。我再一次被母雞感動(dòng)。
它是一只平凡的母雞，它不顧一切地保護(hù)著蛋和小雞。動(dòng)物都能如此，何況我們?nèi)四�？感�?dòng)你、我、他，這個(gè)世界將會(huì)更加美好！
三年級(jí)的作文 篇10
也許，對(duì)于十來(lái)歲的小孩來(lái)說(shuō)，還不配口若懸河地與別人談?wù)撌裁词巧�；也許每個(gè)人都在抱怨人生的坎坷，世間人情的冷漠。但是我是真的用心體會(huì)到了生活中的'美。
那是一個(gè)初秋的下午，天空像孫悟空的臉——說(shuō)變就變，剛剛還晴空萬(wàn)里，一眨眼就烏云密布，這可給在外玩耍的我出了個(gè)大大的“難題”。我焦急的像熱鍋上的螞蟻：手機(jī)忘帶了;沖回家？不行，太遠(yuǎn)了，要感冒的；喊人？不行，在這空蕩蕩的馬路上，又有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)我的叫喊呢？眼看著天漸漸沉下來(lái)，雨卻依然下著，我想：我今天是注定別想回家嘍！
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，是媽媽?zhuān)颗�，不是，是鄰居李奶奶，她急匆匆地向我走�?lái)，手里拿著一把雨傘，我感動(dòng)極了，只見(jiàn)李奶奶走到我面前，氣喘吁吁地說(shuō):“陽(yáng)燁，你爸媽不在家，我……我又看到你那么晚都還沒(méi)有回來(lái)，所以出來(lái)……來(lái)找你。喏，雨……傘。”我的淚水像裝滿水的水渠一般溢了出來(lái)李奶奶一邊笑，一邊幫我擦掉眼淚，說(shuō)道：“哭什么�。∴徖镟従泳蛻�(yīng)該相互幫助嘛。”我聽(tīng)了后連忙點(diǎn)頭：“謝謝�！崩钅棠桃恍Γf(shuō)：“走吧�！痹谟曛�，映出我們模糊的身影。
從此，我一直珍藏著那天李奶奶送我的雨傘，一直珍惜著與李奶奶在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雨傘，搭建起了我們愛(ài)的橋梁。
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