三年級語文作文

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三年級語文作文優(yōu)秀【15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的三年級語文作文，歡迎閱讀與收藏。

三年級語文作文優(yōu)秀【15篇】

三年級語文作文1

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，今天老師讓我們做了一個實(shí)驗(yàn)。

　　老師的實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一口玻璃的缸，還有三盒100枚的回形針。老師把這些回形針和那一口玻璃缸拿過來告訴我們要做實(shí)驗(yàn)的時候我們開心地大聲喊“老師萬歲！老師萬歲！”

　　實(shí)驗(yàn)開始了，老師先往玻璃缸里裝上滿滿的一缸水，然后讓我們?nèi)嗝總€人都往水里丟兩個回形針一直到所有人都丟完后，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，水缸里的.水一點(diǎn)都沒有滿出來。老師為了讓我們看得更清楚，又拿了第二盒回形針全部丟進(jìn)去。水依舊沒有滿出來，同學(xué)們一個個驚得目瞪口呆，老師看著我們一副呆呆的樣子，滿意地笑了。

　　終于，有一個同學(xué)忍不住問：“老師，為什么把那么多回形針丟進(jìn)水里，水都不會流出來呢？”老師回答：“這個叫水的張力，張力就是水面的膜，水之所以不會滿出來就是張力在發(fā)揮作用呢！”聽完老師的解說，我恍然大悟，原來這是水的張力呀！太神奇了！

　　今天的實(shí)驗(yàn)真的太神奇了，通過今天的實(shí)驗(yàn)我明白了水的張力，我很喜歡今天的實(shí)驗(yàn)，我希望以后可以多上一些實(shí)驗(yàn)課。

三年級語文作文2

　　放風(fēng)箏，放自己的風(fēng)箏，就等于放飛我自己的夢想和希望。

　　3月28日，崔老師帶我們大伙去鳳凰廣場舉行了一次放飛活動。

　　大家伙各自帶了各自的風(fēng)箏，例如喜洋洋與灰太狼、飛機(jī)、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的風(fēng)箏，是一只威風(fēng)凜凜的大老虎，因?yàn)榛⒛曷�，所以要“虎”一下嘛�?/p>

　　放飛開始了，因?yàn)槟翘祜L(fēng)力不大，所以只能拽著線跑。剛一有點(diǎn)風(fēng)，大老虎就飛了起來，我見勢就飛跑，放線，風(fēng)箏飛了起來，這就叫作如虎添翼，讓它成了一只“飛虎”！

　　在天空中威風(fēng)凜凜的“飛虎”，搖頭搖尾，仰天長嘯，可是好景不長，因?yàn)轱L(fēng)力小，它搖搖欲墜，我極力挽救但沒有成功。我不甘心，再次跑起來，風(fēng)孩子看見了助我一臂之力，使老虎又一次東山再起。

　　這次放飛，讓我感受到了大自然的`美妙。更讓我感受到了，只要有毅力，就有無限可能！

　　放飛，放飛夢想和希望，更放飛了我們孩子們的心靈。

三年級語文作文3

　　昨天，我們?nèi)ㄋ模┌嘤瓉砹诵聦W(xué)期第一單元的考試。

　　開始前，我心里好像吊著十五個水桶———七上八下，心呯呯的直跳，好像要蹦出來一樣。我的腦海里浮出無數(shù)個問號，這次考試會不會很難？有哪些題目？我?guī)е闷婧途o張的'心情等著試卷發(fā)下來。

　　試卷發(fā)下來了，我掃了一眼，不好，很多題目都不會做。在我心里，“希望”這個詞已經(jīng)飛到九霄云外去了，現(xiàn)在我心里只有“害怕”和“緊張”。我的心像被一塊巨大的石頭壓著一樣，非常沉重。怎么辦？怎么辦？算了，我也只有硬著頭皮往下做了。糟糕！“攻”的反義詞是什么？咦，我拍拍腦袋，這玩意兒怎么老是神經(jīng)短路呢？我泄氣的想。是什么？到底是什么？我在心里高喊�？蓡“统渣S連———有苦說不出，我一點(diǎn)兒也沒辦法。“撤”？“退”？不對不對！我搖了搖頭�！笆亍�？“守”！我立馬像惡狼碰到獵物似的寫了上去�？荚嚱Y(jié)束了，我心里的大石頭終于落了下來。

　　下午，王老師公布了成績，我得了99分。我丈二和尚摸不著頭腦，哪兒扣分了呢？試卷發(fā)下來，我一看，哭笑不得：我把“夕陽西下”寫成了“夕陽西外”了。我真想大喊一聲：“寶寶心里好冤呀！”

三年級語文作文4

　　今天，我真高興，因?yàn)檎Z文考試得了一百分，這是我做夢都沒想到的事情。要知道，我從三年級上冊到下冊，語文考試從沒有得過一百分的呀！為什么這次能得到滿分呢？我覺得，從課堂上應(yīng)該找得到吧！

　　在課堂上，我變得大膽了，老師提出的問題，只要是我會的，我一定會積極舉手，因此成績提高了。在學(xué)習(xí)中，我變得善于積累了，我非常愛看書，而且喜歡積累，積累到的詞句在寫作文時運(yùn)用上了。這或許是我作文沒有扣分的.原因吧！同時，我也會取長補(bǔ)短了，你知道嗎？老師每次都會選一些作文寫得好的同學(xué)上講臺朗讀自己的“杰作”，這時，我非常認(rèn)真地聽他們的好詞佳句，而且還牢牢地記在腦里，寫作文時，我靈活地把它們用上。因此，寫作文的能力不斷地提高了。這些大概是我能考一百分的原因吧！

　　捧著滿分的語文試卷，抱著被表揚(yáng)的渴望，帶著“勝利”的喜悅，我走向家中，腳步不由得放快了許多。我覺得書包不再像以往一樣沉重，路旁的樹木也顯得更加綠了。整個人輕飄飄的，好像都快要飛上天似的！但我還是緊記一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。對！不能驕傲，我要盡百倍的努力，希望每次都能取得這樣優(yōu)異的成績。

三年級語文作文5

　　未來的韶關(guān)是美好的，綠樹成蔭，鳥語花香，美極了。

　　未來的韶關(guān)，不會再是臭氣熏天的垃圾，蒼蠅也不會懣大街的圍著行人轉(zhuǎn)。每家每戶都安裝有垃圾運(yùn)輸管道，會自動把垃圾運(yùn)到垃圾清理場，把垃圾變成人們需要的物品。公娛場所分布適當(dāng)，到處都是綠的世界，花的海洋。人們的生活也會變得更美好，更美麗，更舒適。

　　未來的韶關(guān)，醫(yī)院、醫(yī)療技術(shù)也是一流的。醫(yī)院里有一臺特別的儀器，它可以把一些難治的病都治好。一些體質(zhì)虛弱的病人，只要吃一粒這個機(jī)器制造出來的特殊糖果，身體就會變得非常強(qiáng)壯。

　　未來的韶關(guān)，所屬的山區(qū)學(xué)校也不會再是破舊的桌椅板凳，也不會有“危樓”這一詞出現(xiàn)。讓所有在校就讀的學(xué)生，都能在高大的、明亮的教學(xué)樓里上課、學(xué)習(xí)，在雅潔的學(xué)生食堂里吃上美味的飯菜，住上溫暖的`宿舍……

　　未來韶關(guān)是美好的，輝煌的，我相信只要我們共同努力，只要我們每人伸出一只手，來保護(hù)環(huán)境。那么未來的韶關(guān)將會是地球上的一顆耀眼的明珠。

三年級語文作文6

　　我的家鄉(xiāng)在鉛山縣河口鎮(zhèn)，這里有一條像綠色帶子一樣的河，叫做信江河。信江河給河口這座古城帶來了生機(jī)與靈氣。

　　信江河的河水清極了，像一條碧綠、透明的玻璃紙，水底的一塊塊卵石也都像水晶似的光滑透亮。

　　河面上橫臥著一座浮橋，浮橋由30多艘紅色的鐵船并排相連。上面鋪上厚厚的木板，走上去一蕩一蕩的'，仿佛在搖籃里一般。小朋友。你知道嗎？這座浮橋已經(jīng)有一百零幾年的歷史了。

　　信江河北岸有九座雄偉的山，叫做九獅山。它們沿著河岸連綿幾公里。山頂像一個個黑乎乎的獅子頭，“獅子”的腳放在信江河中，仿佛隨時準(zhǔn)備過江，因此，我們也把這個美景取名為“九獅過江”。

　　傍晚時分，每當(dāng)夕陽西下，江水一半紅一半綠，正如白居易詩里所寫：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！�

　　夏天，信江河是孩子們的樂園。有的孩子在信江河里舉行游泳比賽。有的在蛙泳，有的在仰泳，還有的在潛水，有些孩子在打水仗。玩累了，坐在岸邊，把手伸進(jìn)鵝卵石里，有時候會抓出一把蝦，有時候會“哎呀”一聲，拿出來一看，手被螃蟹夾了一下。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的信江河。

三年級語文作文7

　　小時候?qū)φZ文不感興趣，從四年級開始對語文產(chǎn)生了興趣，歸功于語文老師。這是為什么？我來告訴你以下。

　　上課的時候要把老師上課寫在黑板上的內(nèi)容記下來，但是要忘記一次。所以語文老師把課堂上記錄的東西編織成一首歌。因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生都很喜歡唱歌，只要教一次就能唱。

　　另外，我們上課的時候，我們的語文老師很嚴(yán)厲，但是現(xiàn)在我們的語文老師雷上課很幽默風(fēng)趣，只要我們老師一句話，全班都會哄堂大笑。比如我們同學(xué)向老師提出一個缺點(diǎn)，往能讓所有人發(fā)笑。因?yàn)槲沂菍W(xué)漫畫的。

　　我很喜歡漫畫。有一天，我媽帶我去藝術(shù)咨詢中心學(xué)習(xí)�？吹叫麄鳈诶锏穆嫞姨貏e好奇，特別激動。老師見我有興趣，就介紹我說：“這些都是我們動漫班的.小朋友畫的�！蔽液荏@訝：這么好！于是，我讓我媽給我報(bào)名，讓我學(xué)畫漫畫。我媽開始不同意，看到我堅(jiān)定的態(tài)度，只好同意。

　　通過一段時間的學(xué)習(xí)，我取得了很大的進(jìn)步，越學(xué)越有精神。我?guī)缀趺刻於季毩?xí)。

　　現(xiàn)在我的漫畫幽默風(fēng)趣有創(chuàng)意，很受小朋友歡迎，老師表揚(yáng)，家長表揚(yáng)。我想更加努力學(xué)習(xí)，將來成為一名漫畫家。

　　這就是我，未來的漫畫家！

三年級語文作文8

　　習(xí)作要求：

　　你的學(xué)校是什么樣的`？同學(xué)們在學(xué)校里做些什么？選擇一個場景寫下來。

　　結(jié)合課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)運(yùn)用“具有新鮮感的詞語和句子”。

　　教學(xué)過程：

　　一、回顧課文《大青樹下的小學(xué)》第三自然段，說說這段主要寫什么？

　　二、出示習(xí)作要求，明確訓(xùn)練內(nèi)容

　　三、出示詞語，說一說自己最喜歡校園

　　生活的哪一個場景，同學(xué)們在干什么？（提示：用上具有新鮮感的詞語和句子）

　　四、學(xué)生交流，教師點(diǎn)撥。

　　五、學(xué)生練筆。

　　六、師生交流，學(xué)生自改習(xí)作，同學(xué)互改互批。

　　例文：

　　大樹下，同學(xué)們在玩老鷹捉小雞的游戲。“老母雞”張開“翅膀”護(hù)著身后的“小雞”，“小雞們”一個扯著另一個的衣擺，躲在“老母雞”的身后。“老鷹”一會兒沖向左邊，一會兒沖向右邊�！袄夏鸽u”一會兒擋在左邊，一會兒擋在右邊�！靶‰u們”不時發(fā)出一聲聲驚叫......

三年級語文作文9

　　我是一個馬虎的小男孩，因?yàn)槲液荞R虎，所以爸爸媽媽都叫我“小馬虎”。

　　我在鏡子里是這樣的：一張圓圓的`臉上，長著濃濃的眉毛，在眉毛下面鑲嵌著一雙黑寶石似的眼睛，鼻子在臉的正中間，耳朵像數(shù)字“3”，在鼻子下面還有一張能說會道的小嘴。

　　我的愛好是看書。每天我寫完作業(yè)以后，都要看一會兒課外書，它可以讓我們學(xué)到課本里沒有的知識。我還很馬虎。有一次，我們正在舉行數(shù)學(xué)考試，我忙中出錯，把被除數(shù)736看成了739，答案變成了整數(shù)，我還沒發(fā)現(xiàn)。當(dāng)試卷發(fā)下來時，我才發(fā)現(xiàn)，我把被除數(shù)看錯了，心里很不是滋味兒。還有一次，我正在求9、8、5、4的最小公倍數(shù)，我想了一會兒，就用8×9×5×4這個式子來解答，可我卻把第3個乘號寫成了加號，得出的結(jié)果比公倍數(shù)少的多。那時候，我恨不得挖個洞跳下去，永遠(yuǎn)不要見人了。

　　這就是我，一個馬虎的男孩。

三年級語文作文10

　　汽車，是一種常用的交通工具，上學(xué)，上班等它給我們帶來的方便可真不少！隨著科技的發(fā)展，未來的汽車將會變成怎么樣呢？

　　在我的想象中，未來的汽車是不需要汽油的，它是靠太陽能啟動的`。不會發(fā)出噪音，使坐在車上的人感到舒適。這種汽車不僅環(huán)保，而且省錢。它是陸海兩地的交通工具。在海面，它的輪胎變大，浮力也就大了，所以能在海面上行駛；在陸地，它不會噴出濃煙，車?yán)锏墓饩€能夠自動調(diào)節(jié)，里面全部都是自動化，根本不需要司機(jī)，只要有人拿著遙控控制就能安全到達(dá)目的地。

　　這只不過是它一方面的功能。它另一方面的功能是防盜功能。它能分辨出主人的聲音，就算小偷把遙控偷了，沒有主人的命令，門緊緊地閉著，絕對不會開。

　　未來的汽車是非常完美的，祖國的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，我想象的并不是幻想，這種汽車是能誕生的。

三年級語文作文11

　　我的課余生活豐富多彩，像白云一樣無憂無慮，像海浪一樣快快樂樂。

　　滑板是我的最愛。每當(dāng)放學(xué)回家，做完作業(yè)，我總要提著滑板下樓去“瘋”一陣子，遇到行人時，我一個急轉(zhuǎn)彎，繞過行人，哈！真爽！幾個小弟弟小妹妹看見我滑著滑板在公園里竄來竄去，投來了羨慕的眼光，此時，我心里比喝了蜜甜，真想好好炫耀一番。我在滑板上做著拿頂動作，哼著小調(diào)，真快活！

　　我也很喜歡郊游。星期天，媽媽總要帶我去登山，去村子。這次中秋節(jié)，媽媽還帶我和一些人去‘西溪濕地’玩呢！那里風(fēng)景秀麗，空氣清新，真是游玩的好地方！我們摘了紅彤彤的柿子，好甜喲！在船上，我和好好姐姐把彈弓當(dāng)武器，用肥皂果子當(dāng)子彈，比誰射得遠(yuǎn)哩！

　　我愛收藏一年四季的信息，春天，我收集白白的`柳絮；夏天，我拍了一張用荷花做背景的照片；秋天，我做了幾張樹葉標(biāo)本；冬天，我捏了個小雪人藏進(jìn)冰箱。

　　我還喜歡編舞蹈；自編游戲；實(shí)行“鬼主意”……

　　總之，課余活動是屬于我自己的天地，走出那個房間，去尋找最快樂的自己！

三年級語文作文12

　　快樂語文課

　　想到今天上課的場景，我忍不住笑了。怎么回事！慢慢聽我說。

　　“誰來讀這句話，讀出你的感受？”老師話音剛落，學(xué)生們就爭先恐后地舉手，老師環(huán)視了一周。當(dāng)萬章微笑著做了一個邀請的手勢時，萬章得到了信息并自信地讀了出來：熟悉河潮的人告訴我們，船來了。我們聽說這里沒有惡意的笑聲，連老師都忍不住笑了。因?yàn)樵氖牵菏煜なY超的人告訴我們，潮來了！這時，萬章的.臉漲得通紅，等了一會兒靜靜地站在那里。她過了幾秒鐘才恢復(fù)過來，她張開嘴不好意思地笑了。老師揮了揮手，教室安靜了下來�！皩氊悾氊�！把單詞讀清楚。好好看看。讀“潮”字，不讀船。如果船來了，潮水來了，船不會翻嗎？”老師一邊做動作一邊笑著對萬章說，所有的學(xué)生聽到這話都笑了。

　　我們班有意思！你想和我們一起享受這份快樂嗎？快點(diǎn)加入我們3（6）班吧！

三年級語文作文13

　　今天是個緊張的日子。因?yàn)橄挛�，我要去參加學(xué)校的鼓樂隊(duì)復(fù)賽。

　　放學(xué)的鈴聲一響，我和隊(duì)友們迫不及待地來到電教室集中。老師先教我們握鼓槌，再教我們打節(jié)拍。接下來就把鼓槌交給我們，讓我們一個一個來。第一個上場的是小楠，一開始她就打錯了，緊張地說：“老師！對不起，讓我再來一次！”第二次，她打?qū)α�，興奮地把鼓槌交給我。我的手有點(diǎn)顫抖，拿起鼓槌，小心地敲了起來。老師把我的名字記起來。“糟糕，是被淘汰嗎？”我的'心像灌了鉛一樣，一沉到底。把鼓槌交給了下一人……最后，老師宣布復(fù)賽結(jié)果，我的心像揣著小兔子，七上八下，既想知道，又怕知道。老師說：“小涵同學(xué)打得不錯�！蔽业男木拖窈攘嗣垡粯犹�。

　　今天，不僅給我們帶來了歡樂，還讓我懂得了：做事要對自己有信心，做不好不要灰心，一定要堅(jiān)持到底。

三年級語文作文14

　　在我們學(xué)校的東北角有一片金黃色的海灘，這里的沙灘又細(xì)又軟，這里是我們快樂的天地。

　　每天放學(xué)以后，我們在沙灘上壘起了城堡，在城堡的周圍筑起圍墻，圍墻外再種上干樹枝，那是我們的樹。轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城炸平。”我的'方法得到了大家的贊賞，于是我們趴在沙灘上開始挖地道，我們比賽看誰先挖到城堡下面。我挖呀挖呀，終于挖到了城堡下面，我把手往上一抬，我們歡呼著炸死了魔王，歡笑著就出了公主。

　　讀了這篇課文我明白了，我們會有自己的天地，我們一定要玩的時候認(rèn)真盡情的玩，學(xué)習(xí)的時候更要努力認(rèn)真地學(xué)，那樣我們才可以真正擁有屬于我們快樂童年的天地。