三年級(jí)作文集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)我唱起這首感人的歌，我就想起親愛(ài)的'媽媽。
我的媽媽對(duì)我非常關(guān)心。記得放“五一”假的那天晚上，我感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，早早就睡了。晚上，媽媽像往常一樣，過(guò)來(lái)我的房間看看我有沒(méi)有出汗，結(jié)果一摸我額頭很燙，就拿探熱針幫我量。15分鐘后，她把探熱針拿出來(lái)，一看39度多。她連忙就把我叫醒了，對(duì)我說(shuō)：“女兒，你發(fā)燒了。要點(diǎn)喝水，吃點(diǎn)藥�！闭f(shuō)完，媽媽就忙開(kāi)了，一會(huì)兒幫我擦汗，一會(huì)兒又喂我吃藥，跑前跑后的，一夜都沒(méi)睡……
第二天，媽媽早早就起床了，把面煮給我吃。吃完后，她就帶我出去打針了。到了醫(yī)院，她給我掛號(hào)，帶我去打針室打針。打針的時(shí)候，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我好怕。”媽媽說(shuō)：“別怕，有媽媽在呢!”接著，她又緊緊地抱著我，頓時(shí)，我感到渾身充滿了力量，我不再害怕了。打完針回到家，媽媽一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)兒給我喂藥，一會(huì)兒給我蓋被子，都快累壞了。在媽媽的精心照料下，我的病慢慢好起來(lái)了。我真是很感激媽媽，我說(shuō)：“謝謝媽媽!”媽媽說(shuō)：“照顧孩子是我的責(zé)任，不用謝!”
我的媽媽真疼我，我愛(ài)我的媽媽。我要努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)好好回報(bào)他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
三年級(jí)作文2
春天的雨透著一股愛(ài)，天地間彌漫著如銀絲的雨時(shí)，大地都沉默著，靜靜等待春雨的滋潤(rùn)……
春雨是一個(gè)上解人意的女孩，她不像夏天暴雨一樣瘋狂，也不像秋天的雨一樣凄涼。每當(dāng)大地媽媽需要她時(shí)，她都會(huì)快樂(lè)的來(lái)到人間。
難怪說(shuō)詩(shī)人感嘆：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
如絲如霧的春雨飄灑在天地之間，灰蒙蒙的。春雨從屋頂上落下來(lái)，形成了頗有詩(shī)意的雨簾。
你看，春雨落在鮮花上，好像在拍打小鼓呢，春雨落在小草上，宛如在撥動(dòng)琴弦呢，春雨落在竹葉上，好似在敲擊風(fēng)琴……展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)卷。
你聽(tīng)，春雨落在鐵塔，像二胡一樣深沉，春雨打在玻璃上，想琵琶一樣悠揚(yáng)，春雨跳在小河里，像風(fēng)鈴一樣輕盈，春雨蹦到瓦片上，像大提琴一樣厚重……匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的'交響曲。
俗話說(shuō)得好：春雨貴如油。你看那春雨以來(lái)，萬(wàn)物都盡情地吮吸著甘靈，他們似乎要把春雨堪稱天庭的瓊漿玉酒，他們似乎都喝醉了，高興挑起了舞蹈。
雨停了，花朵上，葉子上的雨滴似珍珠一樣圓潤(rùn)，如鉆石一樣閃耀，像玉球一樣光滑。
萬(wàn)物經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，變得生機(jī)勃勃。又開(kāi)始為大地裝扮起來(lái)了。
我愛(ài)春雨的溫柔，愛(ài)春雨的細(xì)膩，愛(ài)春雨善解人意，更愛(ài)春雨的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！
三年級(jí)作文3
x月x號(hào)這天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣特別涼爽，我穿上兩個(gè)月沒(méi)穿的校服，背上了書(shū)包，上學(xué)去。的心情特別激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，我又可以看到分別了兩個(gè)月的同學(xué)和老師，我又可以在那公園般美麗的校園走走，又可以吃到廚師伯伯、阿姨們燒的美味佳肴。
到了學(xué)校，同學(xué)們參加升旗儀式，雄壯的國(guó)歌在校園里回蕩。我望著高高升起的國(guó)旗、校旗，心里充滿了驕傲。x老師一看見(jiàn)我就說(shuō)：“xxx，暑假過(guò)得怎么樣？我很想你，你想我嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)我們班的小朋友很喜歡x老師，因?yàn)樗髬寢屢粯涌捎H�！皒xx�！迸峙值�'xx不知從哪兒冒了出來(lái)，我們手拉手嘰嘰喳喳叫成一團(tuán)。我看到了小可愛(ài)xx，調(diào)皮鬼xxx，還有很多同學(xué)，他們一個(gè)一個(gè)都長(zhǎng)高了，教室里充滿了歡樂(lè)和溫馨。
第一節(jié)課是英語(yǔ)，進(jìn)來(lái)的是一個(gè)年輕的女老師，她說(shuō)：先讓我們來(lái)做一個(gè)自我介紹，我叫xx。小朋友一個(gè)一個(gè)介紹自己。我忽然發(fā)現(xiàn)班里多了三個(gè)新同學(xué)。哈，我又可以多交三個(gè)小伙伴了。
開(kāi)學(xué)這一天，我還認(rèn)識(shí)了許多新老師、新同學(xué)，我過(guò)得又充實(shí)又開(kāi)心。
三年級(jí)作文4
大年三十的那天夜晚，我們到奶奶吃團(tuán)圓飯。到了奶奶家，奶奶見(jiàn)了我們來(lái)了，對(duì)著我說(shuō)：“寶貝孫女，你來(lái)了，奶奶正在做飯！”媽媽對(duì)奶奶說(shuō)：“媽媽，我來(lái)做吧！”爸爸說(shuō)：“媽，我也來(lái)做吧！”說(shuō)著，爸爸媽媽跟著奶奶在廚房里忙起來(lái)了。
當(dāng)奶奶和爸爸媽媽做好了飯菜，我們聚在了餐廳的餐桌旁。媽媽說(shuō)：“每年大年三十，聚在一起表示團(tuán)團(tuán)圓圓永不分離，每年吃魚(yú)，表示年年有余�！�
“媽媽我寫(xiě)的春聯(lián)還沒(méi)有貼呢�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)道。媽媽說(shuō)：“那我們?cè)诔詧F(tuán)圓前，把春聯(lián)貼上。”爸爸和奶奶說(shuō)：“好��！”
我們還把春聯(lián)貼在了奶奶家的門(mén)框上。
春聯(lián)的.上聯(lián)是：“新年天意同年意”；下聯(lián)是：“喜事今春同舊春”。橫批是“戶納千祥”，表示每年吉祥。
這副春聯(lián)是我用毛筆寫(xiě)的。奶奶夸我寫(xiě)得真好。
吃完團(tuán)圓飯，爸爸媽媽帶我去樓下放煙花。我點(diǎn)然煙花引線，立即跑到媽媽身邊。煙花“砰”的一聲，頓時(shí)就變成了五顏六色的花海，有的像魚(yú)，有的像花朵，有的像小白兔，還有的像小精靈在跳著美麗的舞，跳著跳著就散開(kāi)了……
從奶奶回家的路上，我在心里祝福家人，在新的一年開(kāi)開(kāi)心心、健健康康！
三年級(jí)作文5
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，在馬路上我發(fā)現(xiàn)了好幾只蚯蚓。
我覺(jué)得很奇怪，為什么蚯蚓一到下雨天就會(huì)出現(xiàn)呢，我問(wèn)媽媽：“為什么到下雨天蚯蚓才會(huì)出現(xiàn)？”媽媽告訴我“蚯蚓是沒(méi)有骨頭的，它的頭是和身子連在一起的，咋一看，我還分不清到哪里是頭部。我用手輕輕地碰了它一下，它就慌慌張張地想逃了。一到下雨天，它就靠雨水出來(lái)爬行，一般情況下，它都生活在黑不見(jiàn)天日的泥土里。哦，對(duì)了，難怪我仔細(xì)觀察了半天，沒(méi)看見(jiàn)它有眼睛的。我拿起一只蚯蚓，細(xì)細(xì)地再觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓的'頭和尾是一樣的，分不清哪個(gè)是它的頭，哪個(gè)是它的尾，手一碰到它，它就會(huì)不停地翻轉(zhuǎn)扭動(dòng)著，片刻后，它就會(huì)繼續(xù)爬行起來(lái)！
蚯蚓為什么沒(méi)有眼睛？那它是靠什么來(lái)辨別方向爬行的呢？我疑惑不已，媽媽又說(shuō)，蚯蚓雖然看不見(jiàn)，不過(guò)它有它的生存法則，這一本領(lǐng)就是蚯蚓可以分身，要是你把蚯蚓弄成兩半，就會(huì)變成兩條新的蚯蚓，不知大家有沒(méi)有試過(guò)。通過(guò)資料證明：蚯蚓有感光能力，而且它的身體的前半端感光能力比后半端強(qiáng)！原來(lái)這不起眼的蚯蚓有這么多神奇之處等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。這可是我的發(fā)現(xiàn)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的學(xué)問(wèn)真多！
老師點(diǎn)評(píng)：小作者觀察仔細(xì)，語(yǔ)言流暢，只要用心觀察，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有收獲，頂！
三年級(jí)作文6
六一兒童節(jié)到了，班級(jí)舉行了許多活動(dòng)。校園也不再寂靜，而是一片歡聲笑語(yǔ)。 上午，我懷著無(wú)比興奮的心情走出家門(mén)，便直奔學(xué)校。剛放下書(shū)包，活動(dòng)便開(kāi)始了。 第一個(gè)活動(dòng)是蒙著眼睛畫(huà)鼻子，一聽(tīng)到這個(gè)消息，小李便滿懷信心地走上講臺(tái)，她把眼睛蒙上，眉頭緊鎖，兩手慢慢地推敲著位置。突然，她拿起筆，不慌不忙地畫(huà)了一個(gè)圓圈。啊！畫(huà)對(duì)了大家不停地歡呼，這歡呼聲簡(jiǎn)直可以把人的耳膜給震碎。她露出了笑容，懷著勝利的喜悅走下了講臺(tái)。
第二個(gè)活動(dòng)是猜字謎，我胸有成竹地走了上去，語(yǔ)文老師便馬上出題：早上四條腿，中午兩條腿，晚上四條腿的是什么？我斬釘截鐵地說(shuō)：是人。答對(duì)了！語(yǔ)文老師把一堆糖果塞入我手中，教室里響起一片排山倒海的'掌聲，我拿著屬于我的戰(zhàn)利品，在掌聲中走了下去，我一蹦三尺高。 叮鈴鈴，放學(xué)的鈴聲響起，我們好像一只著了火的馬，帶著一大包滿滿的美食，如百米沖刺般沖出了教室，大家說(shuō)啊、笑啊，議論著這些糖果來(lái)之不易。廣西梧州藤縣藤縣潭津中心小學(xué)五年級(jí):嚴(yán)煒森
三年級(jí)作文7
家有大，有小，有的完美，有的卻殘缺。而我的家是幸福美滿的.。
我家有六口人。平時(shí)爺爺奶奶都不用做家務(wù)，只管我和妹妹。他倆每天早起早睡，日日笑口常開(kāi)，精神和身體也特別的棒。可爸爸媽媽就沒(méi)有那么輕松了，每天都好辛苦。不但要工作，而且回到家還要做做不完的家務(wù)活。每天弄得自己疲憊不堪，。最輕松最自在的就要屬我和小妹了，誰(shuí)叫我們?cè)诩依镒钚。裁词乱膊挥米�，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了。
我最喜歡傍晚了，因?yàn)槟菚r(shí)我們一家都會(huì)圍在一起吃晚飯。飯桌上爸爸還會(huì)給我們講一些有趣的故事，每次都逗得我們笑破肚皮。吃完晚飯以后，我家的大人就會(huì)坐在沙發(fā)上，邊看電視，邊閑談些工作上的事。我和小妹嘛，就在電視機(jī)旁邊嬉戲打鬧。爸媽叫我倆別吵了，可我們就是不聽(tīng)，把爸媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)。這時(shí)，爸媽就會(huì)生氣地走來(lái)叫我們閉上嘴，可我們還是不管，繼續(xù)打鬧，這可把爸媽惹怒了。爺爺奶奶最疼我們，這時(shí)就當(dāng)起了“救火員”，立刻撲滅了怒火，我倆就在那偷著樂(lè)。
這就是我的家，一個(gè)其樂(lè)融融的家，一個(gè)有苦有樂(lè)的家。我愛(ài)我的家，我愛(ài)疼我們的爺爺奶奶，辛苦操勞的爸媽和常和我嬉戲打鬧的小妹。
三年級(jí)作文8
五一小長(zhǎng)假，我們一家踏上了回老家探望爺爺奶奶的旅程。聽(tīng)說(shuō)舅舅家種了很多西瓜，于是我們決定去舅舅家地里摘西瓜。
沿著蜿蜒的鄉(xiāng)間小路，我們來(lái)到了田野。眼前一片綠油油的莊稼，有嬌嫩的小麥苗，有嬌艷的番茄，遠(yuǎn)處幾頭牛正在悠閑地吃草。
我們沿著狹窄的農(nóng)田小路緩緩前行，終于抵達(dá)了西瓜田。舅婆正在田間忙碌著，一排排的西瓜田里長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的西瓜苗。我看到瓜苗中隱藏著一些黑色的東西，原來(lái)那就是西瓜�。∵@一幕讓我感到驚喜，仿佛看到了夏天的豐收。
我們走進(jìn)地里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的'西瓜，皮滑滑的，看起來(lái)很誘人。我輕輕地?fù)崦艘幌�，覺(jué)得很可愛(ài)，便抱起來(lái)給大家看。突然舅婆走了過(guò)來(lái)，看到了我們手里的西瓜，便幫忙摘了下來(lái)。爸爸把西瓜搬到草舍前，用刀切成兩半，再切成小塊。我迫不及待地把西瓜分給大家，看著大家吃得津津有味的樣子，我也高興地拿起一塊，覺(jué)得這西瓜真是太好吃了。
不多久，我們吃飽后興致勃勃地跑到田里，找了個(gè)大大的西瓜，抱著它拍了好多照片。臨走時(shí)，舅婆慷慨地摘了一車(chē)的西瓜送給我們，我們開(kāi)心地滿載而歸！
三年級(jí)作文9
提起青蛙，大家都再熟悉不過(guò)了。他可是害蟲(chóng)的天敵，也是農(nóng)作物的好幫手，是人類的好朋友，我們大家都喜歡它。
青蛙的頭呈三角形，一雙鼓鼓的大眼睛，大大的鼻孔，下面一張“呱呱”叫的.嘴巴，下巴經(jīng)常一顫一動(dòng)的，那是他的呼吸器官，他渾身穿著一件綠色的衣服，一年總穿著一件衣服。
青蛙里面有一個(gè)舌頭，這跟舌頭紅紅的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，還可以伸縮，舌頭上還有黏性，每當(dāng)有獵物時(shí)，青蛙便把眼睛睜得大大的，看見(jiàn)獵物休息時(shí)便長(zhǎng)長(zhǎng)的后腿一蹬，身體一躍而起，瞄準(zhǔn)獵物，千鈞一發(fā)，便把獵物消滅，慢慢品嘗。
青蛙的眼睛十分特殊，對(duì)動(dòng)的東西很敏感，相反，對(duì)不動(dòng)的東西卻很遲鈍，這是為什么呢，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把一只死蒼蠅放在他的面前，他不吃，我把死蒼蠅用繩子系好在他面前轉(zhuǎn)，他便跳起來(lái)吃了，原來(lái)青蛙眼睛是水球，每當(dāng)蒼蠅飛過(guò)，青蛙知道蒼蠅往哪飛，飛得有多快只要跳起來(lái)就能抓住，可是相反如果害蟲(chóng)不飛他就看不見(jiàn)相于死蒼蠅來(lái)喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的食物，就不吃。
青蛙也被人們稱為歌唱家，不論白天還是黑夜，青蛙的歌聲常常在田野里，池塘里到處都聽(tīng)得見(jiàn)，唱起來(lái)還有點(diǎn)節(jié)奏感，還真是歌唱家呢！
可是人類總是捕捉它，我希望大家別再捕捉青蛙，讓我們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)青蛙一族。
三年級(jí)作文10
星期一的早上，許多同學(xué)都圍在小紅的.桌子上你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著話，小麗說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕。”“我也剛剛過(guò)九歲生日，”小杰接著說(shuō)道，“那一天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的！”小明從他們身邊走過(guò)，垂頭喪氣的回到座位小聲喃喃道：“我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，沒(méi)人陪我過(guò)生日！”小杰聽(tīng)到小明的話后，小杰說(shuō)道：“小明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以陪他一起過(guò)生日！”小紅聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，小紅和小杰召集許多同學(xué)給小明過(guò)生日，對(duì)他們說(shuō)：“我們可以把所有的零花錢(qián)給小明買(mǎi)一個(gè)大蛋糕，然后給他裝扮家里，哦對(duì)啊，還要一個(gè)人拖著小明，誰(shuí)呢？”許多同學(xué)把手舉得高高的說(shuō)：“我，我，我！”小紅說(shuō)：“那就小麗吧！”
等到放學(xué)了，“今天由小明打掃衛(wèi)生！“小麗宣布道。趁著這個(gè)時(shí)間，同學(xué)們給小明買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，還買(mǎi)了許多彩帶，來(lái)到了曉明家，不一會(huì)兒，小明回來(lái)了，“趴”燈開(kāi)了，小明見(jiàn)到同學(xué)們圍在桌子前，桌子上還擺著一個(gè)大蛋糕，大吃一驚。
小明流下了開(kāi)心的眼淚。
三年級(jí)作文11
冬日漸進(jìn)，在溫?zé)岬氖覂?nèi)暖氣和室外冷冽的寒風(fēng)交替中，我感冒了。一下午在辦公室內(nèi)坐立不安，全身酸痛，頭疼頭暈。我難受的只想趴在辦公桌上。同事走過(guò)來(lái)，輕輕問(wèn)一句：“好些了嗎？”我勉強(qiáng)露出一個(gè)微笑表示自己還好。
硬生生撐到下班，走在路上，裹緊棉衣仍然覺(jué)得有些冷。但是在冷冽的風(fēng)中，頓時(shí)燒熱的頭腦又有些舒適。我在人群中隨波逐流，到了地鐵上，到處都是擁擠的`人群，空氣流通格外的差，悶熱加上頭熱，難受極了。
對(duì)面座位上的兩個(gè)女人正在談?wù)撝⒆�，我無(wú)心關(guān)心她們?cè)谥v些什么，只想快些到家。坐了幾站之后，我終于支撐不住，全身冒著冷汗沖出了地鐵。在地鐵站里休息了一會(huì)之后才仿佛重新活了過(guò)來(lái)，那一刻我覺(jué)得自己是無(wú)助的。在這個(gè)城市無(wú)論何時(shí)我都覺(jué)得孤單的可怕，我內(nèi)心里不快樂(lè)，雖然每天都會(huì)笑著和人說(shuō)話，和同事打招呼。可是我內(nèi)心真的不快樂(lè)，有時(shí)候甚至不知道每天這樣拼命擠著地鐵，拿著路邊買(mǎi)來(lái) 的早餐，穿著笨重的棉衣奔跑，只是為了趕在9點(diǎn)打卡，這樣的生活不是我曾經(jīng)想要的，可是靜下心來(lái)想想，我卻不知道自己到底想要怎樣的生活，身邊的人仿佛都是這樣活著，又好像每個(gè)人都不一樣。
輸了兩三天的藥水，不舒適的感覺(jué)還是存在。我只期望著這一生能健康舒適的度過(guò)。
三年級(jí)作文12
在這里春光明媚的日子，大家懷著好的情緒，踏入了郊游的旅途，到達(dá)站是明溪河與菱杭州西湖。
最先大家先趕到了明溪河。明溪河海峽兩岸種著許多綠意盎然的花草樹(shù)木，河流清澈透亮，清波兒泛起，各式各樣的魚(yú)群在水里無(wú)拘無(wú)束的游動(dòng)。三五成群的老老少少都到小河邊散散步，吸氣清新的空氣�！翱︵辏︵辍迸笥阎g常常傳出拍照的響聲，看她們又興奮又激動(dòng)的小表情，留到了照相機(jī)里。看！那棵楊柳樹(shù)是否很像一位婷婷玉立的'美少女，已經(jīng)整理她那翠綠的頭發(fā)？在正前方有一個(gè)蓄水池，蓄水池上屹立著很多高矮參差的柱頭。學(xué)生們都是在柱頭上蹦來(lái)蹦去，看上去十分開(kāi)心。
隨后大家趕到了菱西湖公園。一進(jìn)生態(tài)公園，最開(kāi)始盡收眼底的，是一塊石頭，上邊寫(xiě)著“菱西細(xì)雨”這幾個(gè)字。一見(jiàn)到那樣的風(fēng)景，大部分同學(xué)們都禁不住照了出來(lái)。再次向前走，我們?cè)诎怖蠋煹念I(lǐng)著下，趕到了一個(gè)謎宮前。在走迷宮游戲的另外，我用手機(jī)拍下了走迷宮游戲的歷經(jīng)。大家繞生態(tài)公園離開(kāi)了一圈，最終趕到了生態(tài)公園正門(mén)口。大門(mén)口有一頭假牛，因此學(xué)生們就爬上那只羊，可是我就在用手機(jī)，把學(xué)生們形態(tài)各異的姿勢(shì)和小表情統(tǒng)統(tǒng)記下來(lái)。
學(xué)生們都玩勁十足，看，相片中的大家多開(kāi)心��！在歡歌笑語(yǔ)中，大家渡過(guò)了開(kāi)心而又幸福快樂(lè)的一天。
三年級(jí)作文13
有些人明白了努力，有些人明白了孝敬，有些人明白了重視，明白了愛(ài)惜。我懂得了一個(gè)不同尋常的情義——心懷感恩，是媽媽教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)做人的道理；是媽媽協(xié)助我處理日常生活的難點(diǎn)；是媽媽在學(xué)習(xí)壓力大的'情況下，為我端了一杯熱騰騰的茶……媽媽為我投入了這么多，難道說(shuō)我不會(huì)應(yīng)當(dāng)懂得感恩嗎？
還記得有一次，在二年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試中，我的數(shù)學(xué)課只考了“86”分，當(dāng)我們?nèi)〉每季淼那闆r下，我想著：今日一定逃不出母親的拳打腳踢。我的臉部猛然火辣辣的，內(nèi)心像一只小鹿在不斷地撞著。那一個(gè)個(gè)小小鮮紅色“×”，如同一張張取笑的臉孔，再看看這些考得好的同學(xué)們一副喜笑顏開(kāi)的小表情，我內(nèi)心真不是滋味。我垂頭喪氣地返回家中，忐忑不安地把考卷拿給母親，超出我的預(yù)料，母親不僅沒(méi)有打我，而且語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“此次考砸了，下一次要汲取教訓(xùn)，母親想信你下一次一定會(huì)考好�！倍潭虄扇�，要我再次找到自信心。母親，就是你用這與眾不同的方式文化教育了我，是你讓我確信：只需多一份勤奮，便會(huì)少一份缺憾。
三年級(jí)作文14
丁零零，丁零零，下課了，同學(xué)們?cè)跓崃业赜懻撝约哼^(guò)生日的趣事，小麗說(shuō)我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一I個(gè)很大的蛋糕。小明說(shuō)：“我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)疫^(guò)的.，只有小明一個(gè)人默默地坐在座位上，自言自語(yǔ)著：“我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作沒(méi)時(shí)間趕回來(lái)為我慶生。雖然小明的聲音很小，但是還是被小明聽(tīng)到了，小明跟小麗說(shuō)：“小明的爸爸媽媽在外地工作，我們大家可以和老師商量在教室為他開(kāi)一個(gè)生日派對(duì)。
小明生日那天同學(xué)們忙碌起來(lái)有的在給氣球打氣，有的在給黑板穿上新衣，還有的在打掃衛(wèi)生。在同學(xué)們的裝飾下教室變得煥然一新。
小明走進(jìn)教室，大家一起說(shuō)：“小明生日快樂(lè)，小明先是一愣，然后開(kāi)心地笑了，班長(zhǎng)說(shuō)：“小明今天是你生日我們陪你一起過(guò)。說(shuō)完同學(xué)們?yōu)樾∶鞔魃仙彰�，拿著蛋糕為小明點(diǎn)上蠟燭，小明開(kāi)始許愿，不知是誰(shuí)在小明的臉上抹上奶油，接著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都往他臉上抹去。教室里傳出了大家歡快地笑聲，小明度過(guò)了一個(gè)既開(kāi)心又難忘的生日。
三年級(jí)作文15
3月12日國(guó)際植樹(shù)節(jié)，老師帶我們來(lái)到義務(wù)植樹(shù)公園植樹(shù)，這可是我第一次植樹(shù)。
到達(dá)了目的地之后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們帶上了鐵鍬|、鏟子、水壺早早得來(lái)到了公園，等待著植樹(shù)的開(kāi)始。老師給每?jī)蓚�(gè)同學(xué)發(fā)了一棵樹(shù)苗后，大家便熱火朝天地干起來(lái)。
我也不甘示弱，專心致志地挖起來(lái)了坑，可是我們這些二十一世紀(jì)的“小皇帝”“小公主”們哪會(huì)植樹(shù)呢？這不我挖著居然挖到了兩條蚯吲，嚇得我差點(diǎn)沒(méi)叫出來(lái)，后來(lái)還是同學(xué)幫我用土把它們埋起來(lái)，終于，我挖好了一個(gè)圓柱形的坑，剛要將小樹(shù)苗放進(jìn)去，老師走過(guò)來(lái)告訴我，在放小樹(shù)苗之前，一定要把樹(shù)苗的塑料袋跟繩子解開(kāi)，不然小樹(shù)苗會(huì)因?yàn)橛兴芰洗K子捆著而吸收不到營(yíng)養(yǎng)而枯死的。我這才恍然大悟，解開(kāi)了塑料袋跟繩子，將小樹(shù)苗輕輕地放到了坑里，又小心翼翼地用土將坑填平，剛準(zhǔn)備從河里打水來(lái)澆小樹(shù)苗。老師走了過(guò)來(lái)告訴我，將樹(shù)放入土中填平后，不可以馬上就澆水，先要用土在小樹(shù)苗周?chē)ㄆ鹨粋�(gè)“城堡”這樣水份地不白流失。還有第一次給樹(shù)澆水要澆兩桶，這樣才不會(huì)枯死。我按照照老師說(shuō)的先用石頭泥土在小樹(shù)周?chē)ㄆ鹨粋�(gè)“城堡”，接著又從河里打了兩桶水均勻地倒在了城堡的“圍墻”里。
最后，我在小樹(shù)上掛上了自己的小木牌，希望小樹(shù)可以陪伴我一起成長(zhǎng)。樹(shù)種好了，我在遠(yuǎn)處看著自己親手種下的小樹(shù)露出滿足的笑容。我種下的'不只是小樹(shù)，還是綠色、是希望。我希望大家每一個(gè)人可以種上一棵小樹(shù)，這樣我們的地球便成了綠色的世界。
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