三年級(jí)的作文[優(yōu)選10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

　　爸爸有一本集郵冊(cè)，里面都是20xx年發(fā)行的各種郵票，一共30套。其中，我最喜歡的就是第23套——“香格里拉”。

　　“香格里拉”有4枚小郵票和1枚小型張組成。它們都是特種郵票，小郵票每張面值為1.20元，小型張為6元，規(guī)格分別為30x60和90x40毫米。

　　這套郵票里，小型張最引人注目，它描繪的景色是“日照金山”。你看：草原一碧千里、遼闊無際，天空湛藍(lán)湛藍(lán)、晴朗明亮。牛羊一邊吃著鮮嫩的青草，一邊欣賞美麗的景色，享受著美好的一切。草原上邊，一層如輕紗一般雪白雪白的云，給天披上了一件紗衣。云層上面，就是高聳入云的梅里雪山。金燦燦的太陽光照著梅里雪山，梅里雪山如同一座連綿起伏的金子山一般，挺立在薄薄的云霧上方，展現(xiàn)自己的美麗壯觀。

　　其它幾張小郵票的.景色同“日照金山”一般美麗�！跋嘉倒潘隆备‖F(xiàn)在輕云朦朧之間；“碧水青天”這幅圖藍(lán)綠相間，景色優(yōu)雅迷人；“平湖疊翠”中湖水平靜，兩旁火紅楓樹輕輕搖擺；“雪域古城”有著古色古香的風(fēng)格。

　　幾張小小的方寸世界，卻有如此迷人的魅力。它不僅能夠讓人欣賞美麗的景色，還能增長(zhǎng)有用的知識(shí)、放松緊張的心情……就因這些，使我把郵票看成了一份珍貴的財(cái)富。

三年級(jí)的作文 篇2

　　今晚，一場(chǎng)激烈的排球賽，就要從北京的首都體育館舉行了。

　　不一會(huì)兒，只見中國、古巴，兩位教練都精心囑咐了自己的'隊(duì)員們，于是，大家就信心十足地上場(chǎng)了。排球隊(duì)員們分工不同，各司其職，比較高些的兩三位隊(duì)員管擋球，擋完后就來幫助矮小的自由人接球；隊(duì)員們還輪流站在界外，用力發(fā)球。大家團(tuán)結(jié)友愛，贏了一個(gè)球時(shí)，她們不是用笑臉傳遞“信息”，就是抱成一團(tuán)來慶祝。

　　比賽開始了，只見古巴贏四個(gè)，中國就追兩個(gè)，古巴又贏一個(gè)，中國再追三個(gè)。兩隊(duì)比分不相上下。中國好不輕易才贏了兩局。比賽規(guī)定是：“五局三勝，必須上了二十五分，并且比對(duì)方多兩分以上才算勝利�！爆F(xiàn)在中國只要再贏上一局，就會(huì)全盤勝利，戰(zhàn)勝強(qiáng)大的古巴！可第三局中國一直以二十六比二十五`二十七比二十六，……領(lǐng)先，過了好一會(huì)兒，古巴剛一領(lǐng)先，就贏了這一局。

　　接著，古巴后兩局也贏了，強(qiáng)大的古巴就這樣贏了中國，取得了勝利。

　　唉，固然很可惜，但這究竟是中國打得最好的一次了！我們應(yīng)該興奮！

三年級(jí)的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的好朋友，提起好朋友你一定會(huì)回想起和他在一起的快樂時(shí)光吧！我就有這樣一個(gè)好朋友，他就是我的同學(xué)童禹鑫。童禹鑫今年11歲，長(zhǎng)得黑黑的瘦瘦的，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍關(guān)智慧的光芒，像隨時(shí)都會(huì)解答同學(xué)們的問題，所以同學(xué)們都親切的稱他為“通天曉”。要問我為什么喜歡他，還得從幾件小事說起。

　　去年的一天，我和他在操場(chǎng)上玩籃球，正玩的帶勁，一個(gè)小朋友突然從旁邊的雙杠上掉了下來，手也摔破了，那個(gè)小朋友當(dāng)即“哇哇”大哭起來。童禹鑫一看，急忙把球一扔，三步并作兩步?jīng)_了上去把他扶起來，對(duì)傷口進(jìn)行了清洗，并掏錢買來創(chuàng)可貼把傷口包扎好�？粗�小朋友又高興地去玩了，童禹鑫的臉上也露出了高興的笑容。

　　還有一次在放學(xué)的路上，走在我們前面的'幾個(gè)同學(xué)不知為什么突然吵了起來，他們吵的可厲害了，互相拉扯著誰也不讓誰，其中一個(gè)見吵不過，從地上拾起一個(gè)石頭便要打，正在這時(shí)，童禹鑫一個(gè)箭步?jīng)_了上去，緊緊抱住他的手，把石頭奪了過來，接著他又站在他們中間做起了調(diào)解，說服他們不要用武力來解決事情，如果實(shí)在解決不了就去請(qǐng)教老師，千萬不要以暴制暴……看著他不停囁動(dòng)的嘴唇和充滿自信的神情，我不禁感到十分羞愧：遇到的都是同一件事，為什么我們的處理方法卻不相同？那是因?yàn)樗�的身上有著助人為樂的高貴品質(zhì)，而我卻暫時(shí)沒有。不過我相信：通過我的努力，我也一定會(huì)有的！

三年級(jí)的作文 篇4

　　我的外婆樣樣都好，可就是愛管年輕人的“閑事”——幫人找對(duì)象。

　　星期天的'早晨，我迷迷糊糊地睜開眼睛，見外婆坐在話機(jī)旁，嘀咕著什么。我仔細(xì)一聽，原來在重復(fù)說著同一個(gè)內(nèi)容！只見外婆練了好長(zhǎng)時(shí)間，便抓起很少碰的話筒。出于好奇我聽了下去，“喂，小芳吧？今天晚上七點(diǎn)你到公園去……我介紹個(gè)對(duì)象給你，對(duì)方已經(jīng)聯(lián)系好了�！闭f完，便放下電話輕手輕腳的走回房間。

　　晚上，我外婆匆匆忙忙的吃完飯，穿上那套平時(shí)很少穿的新衣服，在鏡子前。左照照，右照照，怎么也看不夠。我暗想：外婆給人家做媒，自己干嗎穿的這么漂亮？這時(shí)，外婆走出了房間，怪里怪氣的對(duì)我們說：“我出去溜溜。”然后出了門。我也謊稱上同學(xué)家玩，悄悄地跟外婆出了門。

　　我跟蹤著外婆，走一會(huì)兒多一會(huì)兒。然后跟著外婆來到公園亭子邊。見亭子里坐著一個(gè)阿姨，披肩長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)得非常清秀。一會(huì)兒，來了一個(gè)叔叔。根本用不著外婆介紹，他們已聊的非�；馃幔�

　　我看著外婆站在那里，眼睛瞪得像燈泡那么大，結(jié)結(jié)巴巴的想說些什么，可半天也吐不出來一個(gè)字的樣子，我一只手捂著嘴，笑著跑回了家。

三年級(jí)的作文 篇5

　　雙休日，我參加了局里組織的“中小學(xué)班主任工作方法創(chuàng)新與心理健康教育”高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，我有幸聆聽了遼寧省盤錦市教育科學(xué)研究所蔡政權(quán)老師《班主任的十項(xiàng)“修煉”》的專題講座，收獲頗多。

　　班主任本身就是教師這個(gè)職業(yè)中最特殊的一個(gè)崗位，班主任工作的繁忙雜亂，也令很多老師望而卻步。相對(duì)于學(xué)校的教學(xué)工作而言，班主任就像一位后勤部長(zhǎng)，雖然不具備教學(xué)工作的重要地位，但是也不可或缺；可如果就學(xué)校教育和學(xué)生的發(fā)展而言，班主任工作才是最至關(guān)重要的。一所學(xué)校辦得好不好，對(duì)學(xué)生的教育是否正確得法，只要看看這所學(xué)校有沒有一支過硬的班主任隊(duì)伍就行了。

　　蔡老師的講座主要針對(duì)初中的班主任工作展開，可我認(rèn)為，對(duì)于小學(xué)的老師們，仍然具有一定的指導(dǎo)意義。比如他講到“暢通三條渠道”和“改善四種關(guān)系”等等，也都是我們?nèi)粘９ぷ髦行枰�注意的問題。教育絕不是單一的，它需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的和諧統(tǒng)一，而這和諧就來源于班主任的耐心細(xì)致的工作。一次成功的.家訪，可能就會(huì)拉近學(xué)生、家長(zhǎng)與老師之間的距離，就會(huì)讓一名有問題的學(xué)生從此愛上學(xué)習(xí)；一個(gè)智慧的班主任，總能在家長(zhǎng)與學(xué)校之間搭起溝通的橋梁；對(duì)偶發(fā)事件的恰當(dāng)處理，也許就是樹立良好班風(fēng)的有效契機(jī)；正確地處理好與科任教師的關(guān)系，就會(huì)給學(xué)生們營造一個(gè)良好而和諧的學(xué)習(xí)氛圍……這工作看似瑣碎，個(gè)中包含的酸甜苦辣，大概也只有做過班主任的才會(huì)理解。

　　班主任工作的難還體現(xiàn)在看不見，摸不到，卻無時(shí)無刻不在做，稍一松懈，就會(huì)造成或顯性或隱性的不良后果。因此，蔡老師也說了，較之其他教師，班主任更應(yīng)增強(qiáng)五種情感，即使命感、責(zé)任感、榮譽(yù)感、緊迫感和危機(jī)感。對(duì)學(xué)生心理傾向的疏導(dǎo)，糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，對(duì)特殊家庭孩子的關(guān)愛和鼓勵(lì)，還有對(duì)現(xiàn)在獨(dú)生子女的感恩教育……都已經(jīng)成為每位班主任每天都在做的事，這些事可能不會(huì)寫到學(xué)期初的工作計(jì)劃中，卻已經(jīng)深深地刻在每位班主任老師的頭腦中。

　　本次講座給我留下印象最深的，就是蔡老師講到班主任應(yīng)該改變的八種行為，即“只顧育人，忽視教書”、“只顧知識(shí)，忽視能力”、“只顧榮譽(yù)，忽視影響”、“只顧自己，忽視他人”、“只顧工作，忽視生活”、“只顧學(xué)生，忽視子女”、“只顧事業(yè)，忽視學(xué)習(xí)”和“只顧學(xué)習(xí)，忽視研究”的行為，靜靜地想想，這些行為還真是經(jīng)常地伴隨著我們，以致經(jīng)常會(huì)令我們做出錯(cuò)誤的判斷，進(jìn)而導(dǎo)致工作的疏漏，或是造成生活的失落。不過要想徹底改變這些行為，也不是一件容易的事，這需要一個(gè)人不僅能夠淡泊名利、愛崗敬業(yè)、傾心教育、致力研究，而且還要懂得熱愛生活，享受生活，富有生活情趣。做到了這些，才具有了能夠影響學(xué)生一生的人格魅力，才有條件成為一名真正的優(yōu)秀班主任�？吹竭@里，是不是覺得這很難�。康拇_，班主任工作就是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的工作，是智慧與藝術(shù)的結(jié)晶，是高尚與欲望的斗爭(zhēng)，雖然不需要我們不食人間煙火，但是卻需要我們站得更高。

　　蔡老師的這段話精彩至極：班主任的修煉在于內(nèi)外雙修，既修煉內(nèi)功——思想境界、心理素質(zhì)，又修煉外功——教育教學(xué)能力，還需要主客協(xié)調(diào)，那就是班主任主觀上需要自信、自強(qiáng)、自尊、自立，客觀上還需要借助家庭、學(xué)校、社會(huì)有利地配合�？傊�，班主任修煉的目的在于使每個(gè)學(xué)生都能夠得到健康快樂地成長(zhǎng)、成才；班主任修煉的價(jià)值在于使自己早日成為有價(jià)值的班主任。拿過來與大家共享、共勉。

　　一名合格的班主任，其實(shí)就是一個(gè)班級(jí)的靈魂，班內(nèi)所有學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，都掌握在我們手中。掂著肩上的重?fù)?dān)，我感慨，更自豪，而且更深地理解了“任重而道遠(yuǎn)”的深遠(yuǎn)意義。各位同仁，讓我們攜起手來，開創(chuàng)班主任工作的一片新天地吧！

三年級(jí)的作文 篇6

　　有人問過：我像什么?聽到了這句話，我才開始想想──我像什么?

　　我像，一只可怕的螳螂，等待、祈禱室我的個(gè)性，整天頭腦里只想著肉，戴上領(lǐng)巾，拿著我的‘鐮刀手’隨時(shí)準(zhǔn)備出擊。而且我一看到肉我肚子就不知不覺的餓得起來。一夾到肉，我就不會(huì)放手，大口大口的啃著美味的肉，吃完了，也會(huì)把手和嘴巴擦干凈，持續(xù)的'等下去。

　　我試著不吃肉，但我卻壓抑不住欲望，我還在想著肉，但是我畢竟是雜食動(dòng)物，不吃菜好像也有些困難。開始嘗試吃菜的我，漸漸養(yǎng)出了胃口，成了鼎鼎大名的菜蟲。我一來，大家就把面前的菜吃光光，不留任何一口給我，讓我成了名副其實(shí)的貪吃鬼，但我不覺得難過，因?yàn)槲页缘煤芸�，反而讓我得意洋洋呢�?/p>

　　雖然，我很難不吃肉，但我還是克服了困難，我的心，對(duì)著我說：“恭喜你克服困難，終于會(huì)吃菜了！”

三年級(jí)的作文 篇7

　　我的爺爺是個(gè)老干警，中等個(gè)子，不胖不瘦。他六十多歲了，鼻梁上架著一副老花鏡，盡管視力不是很好，也已經(jīng)退休在家，但爺爺?shù)纳�活離不開書本。

　　每當(dāng)爺爺去南昌時(shí)總不忘去新華書店買幾本新書來讀讀，有時(shí)還會(huì)給我和哥哥買幾本能從故事里領(lǐng)悟出道理的書。

　　爺爺看書可講究了，他先把桌子擦干凈，再把書放上去，然后聚精會(huì)神地看起來，這時(shí)哥哥看見了，總會(huì)悄悄地對(duì)我說：“千萬別打擾爺爺，否則會(huì)挨罵的�！钡搅顺燥埖臅r(shí)間，不見他出來吃飯，奶奶便把飯送進(jìn)書房，生氣地說：“吃完飯?jiān)倏窗�！”“好吧！”爺爺雖然口頭上答應(yīng)了，但轉(zhuǎn)頭就忘了，一直看書。過了許久，奶奶見沒有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，就推門進(jìn)，發(fā)現(xiàn)飯菜一點(diǎn)也沒吃，奶奶忍不住埋怨道：“你準(zhǔn)備考老年大學(xué)呀？”爺爺?shù)靡獾卣f：“嘿嘿，我還真有這打算�！�

　　爺爺這種廢寢忘食的`學(xué)習(xí)精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

三年級(jí)的作文 篇8

　　老鼠是一種十分不討人喜愛的動(dòng)物，自古以來就有“老鼠過街人人喊打”的傳言。而現(xiàn)在，老鼠的近親－倉鼠，卻成了人見人愛的小動(dòng)物，被人們當(dāng)寵物養(yǎng)。我也有兩只倉鼠，分別取名小天和大天。

　　小天和大天都是很常見的倉鼠，棕、黑相間的毛色，它們最大的特點(diǎn)就是很貪吃。我把它們放在一個(gè)小桶里，還為它們?cè)诶锩嫘〈病⑹澄锖�、一個(gè)小水槽和一些小玩具。

　　它們不僅貪吃，還非常機(jī)智和調(diào)皮。一天，我放學(xué)回來，放了幾顆它們愛吃的杏仁。它們吱吱地叫了幾句后，就把杏仁叼到食物盒后面，還踢了幾腳，做出一副十分討厭的樣子。我只好把更好吃的榛子放了進(jìn)去，它們立刻把杏仁叼出來，放在榛子旁邊，悠閑的啃起來，我才知道被這兩個(gè)小家伙給逗了，真是哭笑不得。

　　還有一次，它們正在吃東西，我拿著榛子伸到它們面前，想逗它們一下。看到榛子后，它們迫不及待的.爬過來想吃，我慢慢地把它們引到一個(gè)小杯子上，大天伸出前腳準(zhǔn)備來接，我把手抬高了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)我是逗它們玩后，生氣地離開了。后來，我還是用同樣的方法逗它們的時(shí)候，兩個(gè)小家伙沒有爬上杯子，而是小天爬到大天背上，直接從我手中把榛子奪走了，然后慢慢享用。真沒想到它們會(huì)來這一套，弄得我目瞪口呆。、

　　這就是我的小伙伴——小天和大天，兩只調(diào)皮、貪吃又很機(jī)智的小倉鼠。

三年級(jí)的作文 篇9

　　我有一個(gè)表姐叫絲絲。她長(zhǎng)著圓腦袋，小嘴巴，大眼睛�？蓯蹣O了！她有一個(gè)特點(diǎn)：十分愛種花草。她常常把舅舅舅媽給的零用錢拿去買些花草回來種。她種的每一盆花草都十分好。

　　那是一個(gè)陽光明媚的星期天。我全家要去表姐家做客。我在車上興奮得不得了。一到表姐家，我就看見表姐在陽臺(tái)上侍弄她的花草呢！結(jié)果表姐是在為花兒們摘野草。表姐告訴了我個(gè)秘密：就是自己把野草摘出以后，并沒有扔掉，而是好好地把它們移植到草盆中。草盆中全種的是草。草還長(zhǎng)得十分茂盛呢！我望著表姐說：“姐姐，我想幫你干活�！薄昂冒�！但別把衣服弄臟了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。開始了，我一邊輕輕地拔小草兒，一邊問：“表姐，你能告訴我，你為什么這么愛花草？”“因?yàn)樗�可以綠化家園，讓我們心情舒暢一點(diǎn)兒；二來我們?nèi)祟愋枰�的`，正是植物不需要的，植物需要的，正是人類不需要的�！北斫阏f。我聽得似懂非懂，但覺得津津有味。后來我在網(wǎng)上查閱了種花草的好處，才知道種花草既可以美化家中的環(huán)境，又可以凈化室內(nèi)空氣，難怪表姐樂此不疲。

　　這就是我的姐姐，小小年紀(jì)就這樣懂得生活，讓人好欽佩！

三年級(jí)的作文 篇10

　　敬佩的好朋友我的朋友實(shí)在太多了，但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的就是我的同桌的葉世杰。

　　你瞧，她那白玉般皎潔的面龐顯出一副從容的態(tài)度和大方的氣派，黑亮的眼睛不可捉摸地灼灼閃爍細(xì)溜溜的彎眉毛掛在額下，一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。薄薄的小嘴唇因?yàn)槿套⌒Χ�緊閉著，蓬松的短發(fā)烏黑透亮.

　　我和她是形影不離的好朋友，一起做算術(shù)，一起溫習(xí)功課，一起讀課文，一起玩耍。

　　但朋友之間也有些沖突。有一次，我有一道題不會(huì)做，便擰過頭來看她是怎么做的�？墒撬齾s用書擋住了她的答案。我似笑非笑地說：看一看嘛，我不會(huì)做！可她義正辭嚴(yán)地說：你不懂，我可以幫助你沒等她說完，我就冷冷的`說：我要的是答案！她沒有動(dòng)，只是用坦誠的目光望著我。哼，真不夠意思！我沒好氣的說。

　　我仔細(xì)想了想，覺得自己不對(duì)，不該抄別人的答案。于是，我向她家沖去，誰知?jiǎng)偝龃箝T便和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。我定睛一看，原來是葉世杰。她不好意思地說：對(duì)不起，那天是我不好，我不該那樣和你說話。不不不，是我的錯(cuò)！我不應(yīng)該抄你的答案我趕忙說。

　　我們又成了好朋友。放學(xué)了，我們搭著肩膀，說笑著回家。早晨，我們背著書包沖向?qū)W校。一切都在快樂中回蕩著，好美好美

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