小雪人作文

時(shí)間：2021-12-26 20:25:11 掃雪我要投稿

小雪人作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小雪人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小雪人作文15篇

小雪人作文1

　　冬天過去了，春天快來了�？墒牵汗媚飬s遲遲沒有來。因?yàn)榇汗媚镞€沒有收到春天來到的信息——報(bào)春花開。

　　報(bào)春花樹爺爺正在嘆氣，被一旁的小雪人聽見了，它問：“報(bào)春花樹爺爺，你怎么了？”報(bào)春花樹爺爺說：“今年冬天太冷了，我體內(nèi)的水分已經(jīng)耗盡了，現(xiàn)在，我沒有力氣開花，春姑娘沒有看見報(bào)春花就不會來了�！闭f完，報(bào)春花樹爺爺又嘆起氣來。

　　小雪人聽了連忙說：“報(bào)春花樹爺爺，讓我來幫助你吧！”說著，小雪人就在報(bào)春花書爺爺旁邊跳來跳去。報(bào)春花樹爺爺明白了小雪人的用意，它對小雪人說：“小雪人，別跳了，再跳你會融化的�！笨墒牵⊙┤瞬宦�，仍然在跳著，慢慢地，小雪人化成了一灘水，報(bào)春化樹爺爺有了水，終于發(fā)芽了。而小雪人不見了，在報(bào)春花樹爺爺旁邊的地上留下了小兔送給小雪人的手套和小狗送給它的帽子。

　　春天來了，小兔和小狗來看望小雪人啦！可它們只看見了小雪人的衣服。小兔問小狗：“小雪人哪里去了？”小狗說：“可能是冬爺爺想小雪人，把它接回去了吧。”可是，只有報(bào)春花樹爺爺知道，小雪人一直都在大家身邊。

小雪人作文2

　　童年是詩，詩中有快樂與天真；童年是畫，畫中有五彩的生活；童年是歌，歌中有歡笑的時(shí)光。

　　“放學(xué)啦！”抓起書包，沖出學(xué)校，拉上伙伴，快跑回家。這一系列動作是不知做了多少回的“周五進(jìn)行曲”，因?yàn)槊魈觳挥蒙蠈W(xué)，所以我們可以自由地在院子里玩一會兒。

　　“昨天下雪了，我們堆個(gè)雪人吧！”欣欣建議。

　　“好呀，我來干勤雜工好不好？”我是伙伴中的“小頭頭”。

　　“那我來堆，欣欣，你來鏟雪，浩哲你就收集雪吧！”多多同意了。突然，我腦中冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子。

　　我假裝幫助浩哲收集雪，可又偷偷拿暖手寶融雪，不過浩哲也不笨，他問我：“為什么這小雪堆不斷融化呀？”

　　我心中一陣竊喜，這時(shí)多多告訴我，沒有雪能用了。我只好取出暖手寶一看，暖手寶進(jìn)了水，已經(jīng)壞了。我一屁股坐在地上大哭起來，伙伴們忙問我怎么了，我只好說出實(shí)情，他們?nèi)脊笮ζ饋怼?/p>

　　隨著時(shí)間的流逝，童年也漸行漸遠(yuǎn)了�？墒峭甑目鞓飞�，我還記憶猶新。他們就如那華麗的版刻畫，永遠(yuǎn)地鐫印在我的心頭。

小雪人作文3

　　冬天來了，雪花精靈也跟著來了，她們落到每個(gè)地方，每個(gè)角落。不一會兒。世界就變得雪白雪白的了，仿佛穿上了一件大棉衣。

　　在這個(gè)白雪世界里，小雪人誕生了。它睜開眼睛，好奇地打量著這個(gè)美麗的世界，這里瞅瞅，那里看看，一切對于它來說都是那么新鮮。

　　小雪人很快結(jié)識了一個(gè)好朋友──小松鼠。小松鼠交到了好朋友，也很開心，整天和小雪人一起玩。

　　它們每天都一起玩：一起在山坡上滑雪，在冰河上溜冰，在雪地里找松果，每一天都充實(shí)又快樂。小雪人在冬天過得很開心，它真覺得冬天是最好最美的。小松鼠知道了說：“其實(shí)我覺得春天最美，春天，百花齊放，樹木都長出新芽，不再是冬天那樣光禿禿的了�！�

　　“春天？”這個(gè)詞對于小雪人來說是多么陌生啊。聽了小松鼠的話，小雪人就很想看看春天，它想看看春天到底有多美。

　　春天漸漸來了，冰雪都開始融化了，小雪人也開始一點(diǎn)點(diǎn)的縮小。春天終于到了，而小雪人也化成了一攤水，看不見了。

　　其實(shí)，小雪人化成的水流進(jìn)了小溪里，它變成了一條清澈的小溪流。

　　變成小溪的小雪人終于看到了春天。啊，山坡不再是雪白的了，變成了綠色，開了許多花兒。樹上都長出了新芽。蝴蝶在花叢中飛著，好像一位優(yōu)雅的姑娘。小蜜蜂在勤勞地采蜜。真美好呀！小雪人還驚喜地找到了小松鼠，它們很開心，又能在一起玩了。

　　那以后的每一天，它們都過得很快樂。

小雪人作文4

　　快到冬天了，我更加思念你了，雪人。

　　我思念你那胖胖的身子，胖胖的頭，鼻子和身上的黑紐扣。我好想你啊，雪人！去年冬天我們那么匆忙的告別，今年，你還在等我么？

　　記得那天，我用通紅的小手，一點(diǎn)一點(diǎn)堆砌起你雪白的身軀。那是我真是幸福極了，我甚至感覺，如果我用力的抱緊你，你也會溫暖，我能感覺到，你那溫暖的心臟，正在有力的跳動著，雖然它只是一個(gè)紅色的。

　　之后的每天，我都會下去陪你，和你說。在夜晚，我也會和你一起仰望夜空，尋找那顆屬于你的星。我是多么愛你啊，雪人！雖然你的生命是那樣的短暫，但我知道，在我心里，那已是。

　　就在那冬季結(jié)束的日子，我的心中彌漫著悲傷。因?yàn)槲耶?dāng)不住直射在你身上的溫暖。你笑了，你說別擋了，這樣我會變得更加溫暖。我靜靜地看著雪人融化，融化，我們約定，明年再見。當(dāng)陽光終于高傲地向我宣布他贏了時(shí)，哦，我的雪人啊，只剩下了那只紅色的蘋果。

　　又是一個(gè)冬夜，我仰望星空，哦，雪人，我想，我已經(jīng)找到了屬于你的那顆星，它正在黑夜中閃閃發(fā)光。“你——好——嗎——？”我大聲朝它喊。我很好哦。

小雪人作文5

　　冬姑娘來了，可愛的雪花從天而降，像給大地披上了一件潔白的外衣。東東和西西聽媽媽說下雪了，就趕緊沖到院子里和小朋友一起玩耍。

　　瞧，他們玩得多開心��！東東和西西拿著自己心愛的滑雪板，從小山坡上像風(fēng)一樣飛快地滑下來。有的小朋友在高興地堆雪人，有的在激烈的打雪仗，還有的在歡快的滑雪。

　　東東、西西和小朋友們玩累了，東東突然想到了一個(gè)好主意，他說：“我們來堆雪人吧！”于是，西西捧了一把雪給東東，東東用雪滾了一個(gè)小雪球，來做小雪人的頭，又滾了一個(gè)大雪球，來做小雪人的身子，最后他們把滾好的小雪球放在大雪球上，呀，真的像個(gè)雪人了！咦，小雪人還少了點(diǎn)什么？東東先從家里找來了兩個(gè)黑色的瓶蓋兒，粘在小雪人的頭上，兩個(gè)圓圓的眼睛就做成了，再從家里拿來了一根胡蘿卜，插在頭上作它的鼻子，然后從旁邊的小樹上折下一根樹枝做它的胳膊，最后，一個(gè)栩栩如生的小雪人誕生了。

　　小雪人陪伴東東和西西度過了很多快樂的日子，突然有一天小雪人不見了，只留下了一封信，信上寫著：

　　親愛的東東和西西：

　　謝謝你們給了我生命，這些日子我過得很高興，春天來了我和冬姑娘一起走了，明年冬天我還會回來的，我會想你們的。

　　你們永遠(yuǎn)的朋友：小雪人

小雪人作文6

　　冬天里，下了一場很大的雪，幼兒園的小朋友們堆了一個(gè)小雪人�？纯囱┤耸裁礃�？一個(gè)鼻子，一張嘴，兩只眼睛，兩只耳朵，兩只手，還戴了一副大眼鏡。小朋友給小雪人起了個(gè)名字叫“多多”，做了個(gè)大名片掛在了他的身上。天黑了，小朋友都回家了，小雪人多多一個(gè)人呆在幼兒園里，非常冷清，他真想有個(gè)朋友一起玩。

　　來了來了，來了一只黃狗熊，黃狗熊念了小雪人的名片，他搖搖頭說：“不多，不多，你才有一張嘴巴�！秉S狗熊給小雪人加了兩張嘴巴。他們玩了一會兒，黃狗熊走了，小雪人多多又冷清了。

　　來了來了，來了一只黑烏鴉，黑烏鴉念了小雪人的名片，他搖搖頭說：“不多，不多，你才有兩只眼睛，實(shí)在太少了！”黑烏鴉給小雪人加了兩只眼睛，他們玩了一會兒，黑烏鴉走了，小雪人多多又冷清了。

　　第二天早上，小朋友們來到了幼兒園，趕忙跑來看小雪人。哎呀，這還是小雪人多多嗎？他有多少嘴巴、眼睛和鼻子呀！小朋友們抬來一面鏡子，小雪人多多對著鏡子哭了。他想變回原來的自己。小朋友們幫助小雪人恢復(fù)了原來的模樣，小雪人又高興啦！

小雪人作文7

　　一個(gè)冬天的早晨，貓媽媽要出去買點(diǎn)東西。可小貓咪卻嚷著：“媽媽，我也要去嘛！”貓媽媽說：“好孩子，媽媽買完東西還要去做些事情，所以你就不能跟去了�！闭f完，貓媽媽給小貓咪堆了一個(gè)小雪人，小貓咪有了小伙伴，就不跟媽媽出去了。

　　小貓咪又是唱歌給小雪人聽，又是跳舞給小雪人看，還把自己心愛的玩具拿出來給小雪人玩呢！當(dāng)她累了，就回到了家里準(zhǔn)備睡午覺。“屋子里可真冷啊，還是趕快去往火堆里添些柴吧�！�

　　小貓咪添了許多許多的柴，把火燒得旺旺的，屋子里就暖和了。她躺在床上，眼睛一合，不一會兒就睡著了。

　　火燒得越來越旺，哎呀！火把旁邊的柴堆燒著了�？墒切∝堖渌谜鹉�，她什么也不知道。

　　“不好啦，小貓咪家著火了！”小雪人看見小貓咪家的窗子里冒出黑煙，冒出火星，他一邊喊著，一邊向小貓咪家奔去。“小貓咪．小貓咪，你在哪里��？”小雪人沖進(jìn)屋子，冒著嗆人的煙，燙人的火，找呀．找終于找到了小貓咪，小雪人連忙抱起小貓咪，迅速地跑出了屋子。

　　小貓咪得救了，可小雪人卻融了。

小雪人作文8

　　哎，那邊白色柜子上的小雪人怎么站了那么久還沒融化？

　　哦，原來是一個(gè)機(jī)器小雪人。這小雪人可愛極啦！雪白的頭上戴著一頂尖尖的小紅帽，臉蛋上還嵌著兩顆黑黑的小眼珠；蘿卜鼻子上還有一些美麗的小條紋呢，脖子上帶著一條彩色的小圍巾。

　　把小雪人的頭輕輕地扭下來，就可以清楚地看見小肚子里由電線、螺絲、彈簧等許多小零件組成的小機(jī)器心臟。每當(dāng)你把它腳下的開關(guān)打開時(shí)，小雪人頓時(shí)就會變成紅色、綠色、藍(lán)色、黃色、粉色……

　　每當(dāng)我不開心時(shí)，就會打開小雪人的開關(guān)，因?yàn)槊看挝叶加X的小雪人在用那細(xì)小的聲音對我說：“小主人，別傷心了，想想開心事吧！”然后我的心就會開心點(diǎn)。

　　有一次，我開開關(guān)時(shí)，沒拿住，“撲通”一聲，小雪人掉在了地上。這時(shí)，我把小雪人撿起來后，發(fā)現(xiàn)頭上的一小塊白水晶掉了。我眼眶里濕潤了。我連忙叫爸爸修理。小雪人的病好了，我心里也高興了。

　　就這樣，一年又一年，小雪人仍然陪在我身邊，它永遠(yuǎn)是我的小伙伴。

小雪人作文9

　　昨晚，下了一整夜鵝毛般的大雪。第二天一早，孩子們就出來堆雪人。有的人滾雪人的.頭，有的人堆雪人的身體，有的人去找兩顆石子安上眼睛，還有的人去拿根胡蘿卜安上鼻子，最后找來兩根樹枝插上雙手，這就是我一個(gè)小雪人。

　　這是我第一次看雪，雪真美呀！雪花像鵝毛、像柳絮、像蒲公英的種子，飄飄悠悠地落了下來，好一個(gè)粉妝玉砌的世界。我正如癡如醉地欣賞著雪景。突然，遠(yuǎn)處傳來一陣陣歡笑聲。我循聲望去，只見有一些小孩子正在雪地上狂奔，有的手舞足蹈地追著雪花，有的伸出小手來接雪花，還有的邊跑邊欣賞剛剛在雪地里做下的畫一串串深深淺淺、歪歪斜斜的小腳印。

　　天色漸漸地暗下來了，大人和小孩都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，只剩下我一個(gè)人孤零零地站在雪地里。我還沒來得及難過，抬頭就看見月亮已經(jīng)慢慢地爬上枝頭了。冬天的夜顯得格外靜謐，只剩下雪和月光在空中玩耍。

　　就這樣，日復(fù)一日，我度過了一個(gè)快樂的冬天。天氣一天比一天熱，我是不是就要離開這美麗的世界了？想著想著，我傷心地流下了淚水。哪里來的聲音；“瑞雪兆豐年，今年的雪下得真好，來年一定是個(gè)豐收年�！睂ρ�，我有什么時(shí)候好傷心的！我應(yīng)該去完成下一個(gè)使命。我要去喚醒春的大地，我要去叫醒冬眠的動物。想到這里，我加快了融化的步伐。

小雪人作文10

　　周末，我們小記者團(tuán)組織了一個(gè)搞笑的活動——捏太空泥。上午10點(diǎn)，媽媽帶著我來到蘇寧廣場，已經(jīng)有很多小朋友在排隊(duì)等待了。點(diǎn)完名、老師發(fā)完材料后給我們了一個(gè)題材——捏下雪時(shí)的場景。我想：捏一個(gè)雪人是必不可少的，因?yàn)橄卵⿻r(shí)堆雪人是最快樂的事情了。

　　說干就干，開始捏了，我先取一塊白色的太空泥搓成圓球當(dāng)雪人的頭，再取一塊更大一些的白色太空泥，用同樣的方法搓好。把兩個(gè)球按在一齊就是雪人的大體輪廓。拿兩塊棕色的泥摁成小圓餅，按到它的頭上當(dāng)眼睛。橙色泥捏成尖尖的三角形當(dāng)鼻子。再把紅色泥摁成三個(gè)小圓餅——一張小紅嘴微微張開，仿佛很驚訝的樣貌，兩個(gè)紅紅的小臉蛋顯得小雪人更好看了！我特意在身子和頭的連接處用紅色太空泥做了一條圍巾，又給它戴上黃色的帽子，即使在寒冷的雪天我的小雪人也不怕寒風(fēng)。

　　我在媽媽的幫忙下又捏了一棵秀麗的圣誕樹，下面擺了許多漂亮的禮品盒。我給雪人設(shè)計(jì)了一座可愛的冰房子，那就是它的家�？粗簧衔缇闹谱鞯某晒�，我高興地笑了。

小雪人作文11

　　我有一個(gè)“小雪人”玩具，那是姥姥在圣誕節(jié)的時(shí)候送給我的禮物，它也是我生活中最好的伙伴。

　　小雪人有著黑黝黝的小眼睛，炯炯有神地望著前方；有著像胡蘿卜一樣的尖鼻子；它的嘴紅紅的，像用紅筆畫上的一樣。最引人注目的是它那一身的打扮：用紅色的紗巾做成的衣服，上面鑲著紅色的亮片，閃閃發(fā)光；用彩色的布條做成的圍巾，大大的腦袋上帶著一頂紅布做成的圣誕帽。兩個(gè)圓圓的小酒窩里灌滿了笑，真是可愛極了。

　　小雪人長得真是憨態(tài)可掬，它的頭是圓的，手是圓的，整個(gè)身體都是圓形組成的，圓乎乎的非常惹人喜愛。

　　小雪人是一個(gè)智能化的電動玩具，它的底座有一個(gè)黑色的小按鈕，輕輕一摁，小雪人就會發(fā)出耀眼的光芒，整個(gè)身體一閃一閃的，好看極了；它的背部還有一個(gè)紅色的按鈕，只要一碰，小雪人就會隨著美妙的音樂扭動身軀，跳起迷人的“雪人”舞，就像動畫片中那個(gè)善良、可愛的“雪孩子”。

　　雖然我的小雪人只是一個(gè)玩具而已，但在我的心中它永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的小雪人，是我生活中最好的朋友，它陪我一起快樂地成長。

小雪人作文12

　　一天，大雪紛飛，幾個(gè)小朋友在雪地里玩耍，不知是誰提到了“堆雪人”這個(gè)詞，于是，便展開了一個(gè)故事：小朋友們堆完以后都累了，因?yàn)槔涞木壒�，街上也沒太多的行人，小雪花和小雪人便開始聊天了：小雪花說：“哎！”“怎么了，朋友？”小雪人問。“我不明白，你全身都是用我的朋友做成的，它們和我長得一摸樣，為什么落到你身上就顯得那么神氣十足吶？”“因?yàn)槲乙婚_始小朋友們就把我打扮的比鮮花還美，哎？對了！既然都是雪，那你不如飄到我身上，展現(xiàn)出你的那一份美吧！”“好呀，好呀！”小雪花想都沒想就飄向了小雪人。它哪里知道，它到了小雪人身上以后，小雪人身上就像多了一塊鱗片似的，給小雪人惹上了麻煩……“呀！這是誰的好事！小雪人身上多了一片累贅！”原來一位小朋友看見了這片小雪花。他的叫聲引來了許多小朋友�！耙蝗晃覀儼阉o‘Gameover’了吧，我們再重新弄吧！”“好！”當(dāng)小雪人被鏟除時(shí)，小雪花說：“我該好好想想的”。

小雪人作文13

　　天空下起了大雪，雪停了，小朋友們在地上堆起了一個(gè)俏皮可愛的小雪人。這個(gè)小雪人的眼睛是用小石子做的，鼻子是用胡蘿卜做的，脖子上圍了一條厚厚的圍巾，身上還穿了一件暖和的大棉襖。

　　雪仙子看見了地上堆起的小雪人，飛過來對它說：“可愛的小雪人，你想說話、走路，擁有人類所有的能力嗎？”小雪人點(diǎn)了點(diǎn)頭。雪仙子拿起魔法棒，朝小雪人揮了幾下，雪人立刻就能動了。小雪人告別了雪仙子，獨(dú)自走向了覆蓋著皚皚白雪的森林。

　　小雪人走到了一個(gè)大樹洞里，發(fā)現(xiàn)了松鼠一家。小雪人看見松鼠寶寶在顫抖，立刻把身上的大衣脫下，給松鼠寶寶蓋上。松鼠寶寶得到了溫暖，不再顫抖。

　　告別了松鼠一家，小雪人又走進(jìn)了一個(gè)黑乎乎的地洞，看見了一雙紅通通的眼睛。它走上前仔細(xì)地看，原來是一只白色的小兔子。小兔子對小雪人說：“我已經(jīng)好幾天沒吃東西了，你能給我一點(diǎn)嗎？”小雪人考慮了幾秒，決定把自己的鼻子給小兔子吃。于是，小雪人摘下用胡蘿卜做的鼻子，遞給了小兔子。小兔子感激地說：“謝謝你送給我胡蘿卜，如果我們還能再見面的話，我一定請你吃一頓胡蘿卜大餐！”小雪人離開地洞，繼續(xù)旅行。太陽出來了，小雪人開始慢慢地融化了，盡管它躲在樹下，也沒有減緩融化的速度。

　　最終，小雪人融化了，只留下一灘水、一條圍巾和幾顆石子。

小雪人作文14

　　在遼闊的大森林里，生活著一個(gè)快樂的小雪人。他每天和森林里的動物伙伴快樂地游戲，一起享受著自由的生活。

　　夏天慢慢地到了，天氣越來越熱，小雪人熬不住太陽的暴曬，每天都大汗淋淋，開始變得越來越瘦。于是小雪人跑到小蘆葦那兒跟他說：“蘆葦哥哥，天氣太熱了，你能幫我編一頂草帽遮一下太陽嗎？”小蘆葦漫不經(jīng)心地看了一眼小雪人說：“不行！我現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，還希望長得壯實(shí)一點(diǎn)，好渡過寒冷的冬天呢�，F(xiàn)在幫了你，到冬天我怎么頂?shù)米『魢[的北風(fēng)？”小雪人只好灰心喪氣地往回走。

　　小白兔和梅花鹿得知了小雪人遇到了困難，和小雪人一起找到了楓樹爺爺幫忙。楓樹爺爺用自己的枝條為小雪人編了大大的遮陽帽，還把小雪人保護(hù)在自己的身后，終于幫小雪人渡過了炎熱的夏天。

　　冬天到了，小雪人又恢復(fù)了原來的模樣，和小伙伴一起滑冰、打雪仗，高興極了。一天晚上，睡著的小雪人被一陣呼救聲吵醒了，原來是小蘆葦家著火了。冬天的小河已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰，很難找到水來救蘆葦。小雪人毫不猶豫地張開雙臂撲向了著火點(diǎn)，小蘆葦?shù)镁攘耍尚⊙┤藚s不見了。

　　終于，小蘆葦意識到自己的以前的行為是多么自私！于是，他搭起了許多蘆葦小屋，為森林里的小動物們建起溫暖舒適的家，也等待著雪爺爺降臨，和森林里的小伙伴一起再把勇敢善良的小雪人呼喚回來！