小學(xué)生寫山的作文400字

時(shí)間：2021-06-18 08:01:41 山我要投稿

小學(xué)生寫山的作文400字集錦6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生寫山的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生寫山的作文400字集錦6篇

小學(xué)生寫山的作文400字篇1

　　十一月七日，我特別高興，因?yàn)槲倚＝M織我們?nèi)齸~五年級(jí)去佘山秋游。一大清早，我按捺不住興奮的心情，早早地來(lái)到了學(xué)校，等待著巴士快點(diǎn)接我們?nèi)ベ苌健?/p>

　　一路上巴士穿行在鄉(xiāng)村田野間，路旁的各種各樣的花金光燦燦，乘著秋風(fēng)不時(shí)送來(lái)清香。大約過(guò)了一小時(shí)后，我們來(lái)到了佘山腳下。

　　剛進(jìn)入佘山國(guó)家森林公園的大門，我們立刻被佘山清幽的環(huán)境所吸引，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，開(kāi)始登山。我們沿著蜿蜒的上山小道，吹著秋風(fēng)，踏著落葉，拾階而上。沿途小橋、流水、石階、亭臺(tái)，林木蔥郁，尤以竹林為勝。登山過(guò)程中同學(xué)們有說(shuō)有笑，氣氛融洽。爬上山頂來(lái)到了佘山天文臺(tái)，我們登高望遠(yuǎn)，整個(gè)松江的風(fēng)景盡收眼底：阡陌交通，民居規(guī)整。我們呼吸著山上清新的空氣，為眼前的美景贊嘆不已。

　　我們又來(lái)到了佘山月圓園藝術(shù)園，它是一個(gè)藝術(shù)主題公園，園區(qū)按“春、夏、秋、冬”四季為主題。夏區(qū)利用月湖的天然湖泊和近5000噸黃沙修建的人造沙灘，我們?cè)谙膮^(qū)的人造沙灘上，玩起了“壘城堡”、“筑圍墻”、“救公主”的游戲。

　　緊接著，導(dǎo)游帶我們?nèi)ヅ酪豢糜指哂执蟮摹袄暇迾?shù)”。我們班的男生和導(dǎo)游在樹(shù)洞里“嗚—嗚—”地叫，女生們害怕地捂住了耳朵，以為是“樹(shù)妖”在叫。我們爬上了二樓，那上面真的像一個(gè)鳥(niǎo)巢，站在上面看到下面的小朋友在追逐嬉戲。

　　隨后我們又隨導(dǎo)游來(lái)到了“跳跳云”，爬上一個(gè)里面充滿氣體的氣墊，氣墊仿佛就像一朵朵云彩，我們可以在上面隨意地跳、滑，就像神仙一樣在云朵上自由的活動(dòng)，我們玩得好開(kāi)心呀！

　　太陽(yáng)徐徐地從西邊落下，在秋風(fēng)的祝福下，我們依依不舍地離開(kāi)了佘山，結(jié)束了這次愉快秋游。

小學(xué)生寫山的作文400字篇2

　　“嗚嗚……”汽笛長(zhǎng)鳴，火車在鐵軌上飛快地駛過(guò)，留下一位大約十來(lái)歲的女孩。紅頭發(fā)，尖下巴，大眼睛，大嘴巴，蒼白瘦小，臉上長(zhǎng)滿雀斑，充滿朝氣與活力，她便是文中的主人公——安妮。

　　坐在馬修的車上，安妮任想象自由的飛翔：高大的蘋果樹(shù)栽在道路兩旁，盛開(kāi)著雪白而芬芳的花朵，這是“白色的歡樂(lè)之路”；蜿蜒曲折的池塘有著忽隱忽現(xiàn)、不可名狀的色澤變化，這是“閃光的小湖”�！扒槿说男健薄坝崎e的曠野”“柳池”這些浪漫的詞語(yǔ)也就只有如安妮這般天真可愛(ài)的少女才能想出來(lái)吧！

　　她的可愛(ài)，她的樂(lè)觀，她無(wú)暇的想象，都讓我深深的著迷。每一次她的激動(dòng)、欣喜和孩子氣都讓我與她貼的更近。她那奇特瑰麗的幻想和想象，她在困境中堅(jiān)守的神奇的精神境界，她那熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上的積極態(tài)度，都無(wú)法不讓人喜歡上她，迫切地想去認(rèn)識(shí)她，她便是安妮？雪莉！

　　“我能聽(tīng)到小溪的洪亮笑聲一路傳到這里。你留神過(guò)小溪有多么快活嗎？他們總是在歡笑。即使在嚴(yán)冬，我都能聽(tīng)到它們?cè)诒鶎酉旅娴男β��！?/p>

　　淚水伴著歡笑，安妮慢慢的長(zhǎng)大，紅色的頭發(fā)漸漸變成茶褐色，幼稚的女孩已經(jīng)成為了少女，我透過(guò)字里行間，注視著這位迷人的姑娘，生活的磨難并沒(méi)有打倒她，反而使她收獲了快樂(lè)與幸福。

　　合上書，我仿佛看見(jiàn)安妮在情人的小徑獨(dú)自起舞，揚(yáng)起了高傲的脖頸，目光中閃爍著對(duì)生活的希望，哦！安妮·雪莉！

小學(xué)生寫山的作文400字篇3

　　最近我讀了一本書—《綠山墻的安妮》。這本書講述了綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，可是孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想，愛(ài)說(shuō)話的紅發(fā)女孩—安妮。安妮的獨(dú)特的個(gè)性牽動(dòng)著兄妹兩人的愛(ài)心。安妮聰明好學(xué)，憑著自己的努力考上了大學(xué)，可為了照顧生病的瑪瑞拉，放棄了夢(mèng)寐以求的學(xué)業(yè)。

　　當(dāng)我讀完這本書，深深地被安妮這個(gè)愛(ài)幻想，有個(gè)性的女孩所感動(dòng)。她總是沉浸在自己的幻想中。再去綠山墻的路上，她看到了“林蔭道”，上面開(kāi)滿了白色的花，沁人心脾。安妮為那美麗的白色世界取名為“白色的歡樂(lè)之路”；看到了“巴里的池塘”，湖面上夾雜著許多顏色，安妮為它取名為“閃光的小湖”；櫻花是她的白雪皇后；蘋果是她的紅衣姑娘；影子和鏡子想象成知心朋友，訴說(shuō)心事……她的幻想多么奇妙，讓我不禁喜歡上了她。我也是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，常常有許多奇妙的想法�？偸窃谙耄瑫�(huì)有一個(gè)小精靈出現(xiàn)在我的身旁，幫我解決各種苦難和問(wèn)題；我和好朋友一起在天空的彩虹橋上走著；坐在月亮船上，看美麗的星空；和可愛(ài)的動(dòng)物說(shuō)話；變成一個(gè)魔術(shù)師，想要什么就變什么……

　　安妮樂(lè)觀向上，憑著自己的刻苦、奮考上奎因?qū)W院，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。憑借著自己的努力，讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。不論有多大的困難，她也毫不畏懼�？纯次易约喊桑龅綌�(shù)學(xué)難題，就退縮，，不愿意多思考。因此前進(jìn)的道路很渺茫。我要向安妮學(xué)習(xí)，不怕困難，戰(zhàn)勝難題，讓我的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

　　安妮是個(gè)孤兒，可她善良，直率，勤勞，很珍惜友誼；還熱愛(ài)大自然。安妮是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　我喜歡安妮，安妮，我們做朋友吧！

小學(xué)生寫山的作文400字篇4

　　必須想到過(guò)死的痛苦，才能懂得生的快樂(lè)。

　　——題記

　　這本書是全世界流傳最廣的名著之一。但一直沒(méi)有去看，原以為會(huì)有枯燥的開(kāi)頭和與現(xiàn)代合不上的對(duì)白，沒(méi)想到一讀就放不下了，欲罷不能。

　　書中我是喜歡基督山這個(gè)人物的，很真實(shí)的感覺(jué)。設(shè)身處地地想，如果我遭遇到他的遭遇，我也會(huì)進(jìn)行復(fù)仇，但那不是上帝的手，而是復(fù)仇天使，是死神的手。

　　我看著他從天堂掉入地獄，看著他從云端掉入地底，看著他從充滿希望到徹底絕望，看著他從一個(gè)充滿朝氣的青年變成一個(gè)心中充滿仇恨的復(fù)仇天使，看著他最終放下仇恨，找到幸福。

　　快樂(lè)對(duì)他來(lái)說(shuō)是短暫，十四年的牢獄之災(zāi)，使他的外貌，聲音，心性，性格也都發(fā)生巨大變化。他從墳?zāi)怪信莱鰜?lái)，恩怨分明，對(duì)幫過(guò)他的人進(jìn)行報(bào)恩，對(duì)那些對(duì)不起他的人，施以報(bào)復(fù)。

　　人們總是不滿足語(yǔ)言現(xiàn)狀，不滿足于既得的幸福，可只有當(dāng)失去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那份幸福是多么的麋足珍貴。

　　我們總是埋怨學(xué)習(xí)的辛苦，父母的嘮叨，而我們卻不知道，學(xué)校是這社會(huì)上僅剩的凈土，父母的愛(ài)是世上最無(wú)私的情感。

　　他經(jīng)歷了許許多多的事，最終終于看透世事，正如他對(duì)莫雷爾所說(shuō)：“在這個(gè)世界上既沒(méi)有幸福也沒(méi)有不幸，只有一種處境和另一種處境的比較。必須想到過(guò)死的痛苦，才能懂得生的快樂(lè)。”那時(shí)怎樣的豁達(dá)，怎樣的胸襟啊！那時(shí)歷經(jīng)磨難后得出的人生感悟。

小學(xué)生寫山的作文400字篇5

　　黃山奇石人們都說(shuō)：”五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳.”今年暑假我就欣賞到了美麗而雄偉的黃山.黃山有四絕：奇石,松樹(shù),云海,溫泉,但給我印象最深的`是奇石.在課本中學(xué)到的巨大的仙桃石,可愛(ài)的猴子觀海,神奇的仙人指路.讓我驚嘆不已,覺(jué)得大自然的造化和人們的想象太神奇了!最讓我難忘的奇石是”手機(jī)石”,它的體形大,身體長(zhǎng)長(zhǎng)的,還有那根指向天空的天線.,真是了不得的”手機(jī).”啊!我想,；”可能要龐大的恐龍才能使用這個(gè)型號(hào)的手機(jī)吧.最讓我覺(jué)得有趣的是那尊在黃山上穿著佛衣的豬八戒,當(dāng)我們到達(dá)蓮花峰腳下時(shí),忽然導(dǎo)游指著一塊巨石讓我們猜像什么?游人們七嘴八舌的議論著,有的說(shuō)是唐僧,有的說(shuō)是儒來(lái)佛.,有的說(shuō)是孫悟空.,在我們議論紛紛時(shí),導(dǎo)游說(shuō)那是”朱八戒”那大大肚子,,小小的頭,越看越像.我想可真有趣,八戒坐在那里干什么?

　　他有閑工夫坐在黃山看風(fēng)景?他應(yīng)該在高老莊才對(duì).最讓我佩服的是那鯉魚跳龍門的奇石,高高的黃山上幾塊石頭縫里,一條鯉魚正在奮力往上跳,那嘴,那眼.那腮和真的鯉魚沒(méi)有區(qū)別.黃山上的奇石真是千姿百態(tài),只要發(fā)揮你的想象力,你會(huì)從中找到許多快樂(lè)。

小學(xué)生寫山的作文400字篇6

　　我喜歡吃面食，尤其喜愛(ài)吃山西的刀削面。

　　在惠民東路邊，開(kāi)著一家山西刀削面館，我每日放學(xué)路過(guò)那，看著店主嫻熟地削面，聞著特制湯料散發(fā)的香氣，口水直流三千尺。終于，星期二這天，媽媽帶我去品嘗期盼已久的山西刀削面。

　　來(lái)到刀削面館，點(diǎn)了份刀削面。看見(jiàn)店主將一團(tuán)已揉搓好的大面枕托于左臂，如拉小提琴一樣，右手拿塊鋁板，在面枕上輕松自如地上下滑動(dòng)，一條條面如同奏出的音符從面枕上飛入鍋中，它們?cè)诜序v著，嬉戲著。不到兩分鐘，面條熟了，用湯勺把它們撈進(jìn)碗里，澆上特制的濃湯，撒入青翠的香菜，再擺上自己愛(ài)吃的紅牛肉，一碗熱氣騰騰的山西刀削面展現(xiàn)眼前。

　　我看著眼前的刀削面，醬黑色的湯里白的，綠的，紅的，五彩繽紛，陣陣唾液涌入口中。我迫不及待地夾起一根刀削面，它長(zhǎng)約15厘米，寬0。5厘米，形似長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉，中厚邊薄，噴香四溢，放入口中，軟而不爛，韌而不硬，彈性十足。細(xì)嚼之，絲絲面的香甜加上濃湯特制的味道，與牛肉的完美結(jié)合更令人回味無(wú)窮。須臾，一碗刀削面便被我一掃而空。

　　刀削面刺激了我們的味蕾，滿足了我們的視覺(jué)享受，更讓我們品嘗到了舌尖上美味。

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