尼山圣境一日游作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的尼山圣境一日游作文，歡迎閱讀與收藏。
尼山圣境一日游作文 篇1
星期六，本來(lái)我是沒(méi)有機(jī)會(huì)去的，但是有一個(gè)視障部同學(xué)家里有事回家了，留了一個(gè)名額，王老師積極推薦讓我參加旅游尼山圣境的活動(dòng)。我心里非常高興，也感謝王老師為我爭(zhēng)取了這個(gè)機(jī)會(huì)。終于我可以和同學(xué)們一起去尼山圣境游學(xué)了。我們立馬坐上旅游公交車(chē)開(kāi)始向尼山圣境出發(fā)。
等了兩個(gè)小時(shí)多，終于到了尼山圣境。哎呀，車(chē)?yán)飳?shí)在太悶了。我身邊的人和我沒(méi)有共同語(yǔ)言，早飯也沒(méi)吃哎。我向周?chē)豢�，發(fā)現(xiàn)目之所觸有很多山，非常壯觀(guān)。這讓我的心情好多了。
下了車(chē)，我向四面觀(guān)看，前方小路的左邊是美麗的湖，山連著湖，湖面像婚紗一樣的霧，形成了美麗的仙境。在我被美景吸引住了的時(shí)候，王老師往后一看，看見(jiàn)我落伍了，連忙喊我快點(diǎn)跟上隊(duì)伍，我才清醒過(guò)來(lái)跟上隊(duì)伍，這仙境實(shí)在太美了！我心情比之前好了百倍！我向右邊看了看，看見(jiàn)小溪上面有一個(gè)展覽浮臺(tái)，展覽浮臺(tái)上面有一個(gè)可愛(ài)的古代小孩，小孩的旁邊是一個(gè)很大的圓形月亮燈籠，剩下的則是小植物。我看了看小溪周?chē)钆涞梅浅Ｓ邢蓺飧�，讓我們覺(jué)得像在仙境一樣。再望著前方，隱約看見(jiàn)龐大的大學(xué)堂和高大的孔子石像。
我們走向尼山圣境主廣場(chǎng)，一眼望去，清晰地看見(jiàn)前方孔子石像聳立在平臺(tái)上。據(jù)說(shuō)孔子像高七十二米，這雕塑要多長(zhǎng)時(shí)間才建成呀。我們?nèi)w師生一起向孔子像行古禮，以表達(dá)我們對(duì)先師的敬仰。
拜好之后，我們?nèi)チ舜髮W(xué)堂。到了門(mén)口，能清晰地看到“大學(xué)堂”的匾額高高懸掛在大門(mén)之上，我震驚了！這是我見(jiàn)過(guò)最威嚴(yán)宏偉的大學(xué)堂，我去過(guò)的旅游勝地和它沒(méi)法相比。大學(xué)堂的主門(mén)非常高大，外觀(guān)上下不一，但是很有對(duì)稱(chēng)感。整體來(lái)看綿延牽連，竟讓我不知道大學(xué)堂有幾層，我數(shù)了數(shù)，不像三四層，也不像七八層。讓人感覺(jué)到大學(xué)堂建筑非常有幻境感。我們從大學(xué)堂主門(mén)的左邊小門(mén)進(jìn)去，走了一小段，我們終于來(lái)到了大學(xué)堂內(nèi)部。根據(jù)里面的介紹，我才知道共有十層，上面八層，下面兩層。
當(dāng)我到了小門(mén)走廊終點(diǎn)拐彎，我又被里面的場(chǎng)景震撼了！里面的設(shè)計(jì)是那種古代的宮殿樣式。我看到了左右兩邊都是特大寸刺繡圖，分別都是尼山的美景。根據(jù)導(dǎo)游介紹，所有的刺繡圖都是用了好幾百人好長(zhǎng)時(shí)間完成，我心里不由震動(dòng)了一下，這要繡多長(zhǎng)時(shí)間才能有這么美麗精巧的刺繡圖。再往前走，我們抬頭看，看見(jiàn)天花板上面周?chē)谐C健生動(dòng)的龍燈，主中心上面刻了八邊形的動(dòng)人心魄的麒麟和鳳凰，麒麟和鳳凰踩著云朵相互周旋。八邊形的每條邊又有八只麒麟和八只鳳凰對(duì)稱(chēng)，在對(duì)稱(chēng)的中間線(xiàn)上刻了典雅優(yōu)美的紋飾，讓我沉浸其中、無(wú)暇顧及其他的事。整體望去，實(shí)在生動(dòng)逼真，仿佛八只麒麟和八只鳳凰出來(lái)周旋一般。
我們向左昂頭望去，看見(jiàn)階梯終點(diǎn)的大門(mén)上刻著“高山仰止”。階梯的中間每一段都有巨大的香薰?fàn)t，兩邊每一段都有高傲生動(dòng)的鳳凰，而且鳳凰的姿態(tài)各異，非常美。我向階梯中間左右望去，哇塞，看到了一排排的“蠟燭”都在燃燒著。我很好奇，這么多人上下走動(dòng)，蠟燭不會(huì)被人帶風(fēng)吹滅嗎？我走進(jìn)一看，哎！一排排的'“蠟燭”不被吹滅，原來(lái)不是真的蠟燭在燃燒，而是用假蠟燭“燃著”，但不是真火燃而是用發(fā)光的塑料火苗“燃著”，燭光是通電產(chǎn)生的效果，真是太逼真了。沒(méi)想到被一排排的“蠟燭”騙了。
尼山圣境一日游作文 篇2
我繼續(xù)跟著講解員邊走邊看，看見(jiàn)兩邊的墻橫豎著一根又一根的長(zhǎng)木片。每根木片上都寫(xiě)了《論語(yǔ)》篇章，每個(gè)字都會(huì)發(fā)光，而且顏色是黃的。墻也會(huì)發(fā)光，但和《論語(yǔ)》發(fā)光的顏色不一樣，墻面發(fā)光慢，顏色是藍(lán)的，兩種光輝映，醒目耀眼。
但再往前走來(lái)到了“高山仰止”的大門(mén)下，我們往后抬頭望去，哇，沒(méi)想到這大門(mén)上面藏著一副古老的木刻圖。木刻圖上刻著孔子和學(xué)生們?cè)诹鴺?shù)下的小亭里學(xué)習(xí)。
我們接著走進(jìn)“仁廳”，仁廳中間都是古代的黃木桌椅，一些穿著古裝的學(xué)生在寫(xiě)毛筆字。上面排掛著古代風(fēng)格燈飾，兩邊的兩層都是古代書(shū)籍。前方則是超大3D光屏，我們先去四面門(mén)瀏覽了一下，四個(gè)古房各自不同，而且我發(fā)現(xiàn)這四個(gè)古房的門(mén)把不一樣。分別是四大神獸，有青龍、白虎、朱雀、玄武。我們回到了超大光屏面前坐下來(lái)，先欣賞了一下，之后老師讓我和王濤去古桌椅上面寫(xiě)毛筆字。我們走到那里坐好后，開(kāi)始寫(xiě)《<論語(yǔ)>十則》，在我寫(xiě)到一半時(shí)，突然間關(guān)燈了，迎來(lái)的是美妙的旋律。原來(lái)是超大光屏下面有兩名古裝打扮的女子和男子在彈琴吹奏。所有的燈光都是隨著女子的琴聲而來(lái)，我細(xì)心傾聽(tīng)，這聲音真是美妙絕倫。直到結(jié)束后，所有的燈光恢復(fù)到正常。老師們喊我們回去找地方吃飯了。我們從大學(xué)堂里面出來(lái)。我們回頭望了望，有點(diǎn)依依不舍地離開(kāi)。恨不得把大學(xué)堂一切都仔細(xì)看完。
我們坐上了旅游公交來(lái)到了大壩下方，老師讓我們下車(chē)步行去吃飯。我抬頭一望，未必有些太高了吧，左邊的小坡有些陡啊，沒(méi)辦法，為了填飽肚子。我從小陡坡一口氣上坡，走了一會(huì)兒終于到了大壩的上方。我抬眼望著，呀！我看到了大片山連著一片大湖，形成了美麗的風(fēng)景。我情不自禁大聲喊叫，喊累了后，老師們帶著我們來(lái)到了尼山飯店。我們一路小跑來(lái)到了飯店里面，哎，好香啊，我隨著這美味佳肴的味道來(lái)到了圓桌子面前。我一看，哇！八菜一湯，怪不得這么香。這桌子上有清蒸鴨、烤雞、米飯、土豆紅燒肉、麻婆豆腐、糖醋藕片、清蒸藕片、紫菜蛋花湯等，我們急忙坐好自己的位置，就等著準(zhǔn)備開(kāi)吃。我早上沒(méi)吃飯，這一次我一定要好好對(duì)得起自己肚子，讓我的肚子吃得飽飽的。等人全部坐下來(lái)了，我們就開(kāi)始吃飯啦。我們吃了一會(huì)兒，不小心把所有的菜吃光了，誰(shuí)讓這飯這么好吃呢？早上沒(méi)吃飯真值，不然我不可能吃光哎。
直到所有人吃完了，我們要在外面排好隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)，我還在飯店里面。我隨意看著周?chē)颐腿煌蚨沃魅文抢�，我看�?jiàn)他拿著自己的手機(jī)向飯店里的支付掃碼掃了一下，然后段主任直接付了兩千六百塊。我的小小心嚇了一跳，沒(méi)想到段主任這么有錢(qián)吶。連付錢(qián)也這么隨意，在下好佩服。在我冥想的時(shí)候，隊(duì)伍開(kāi)始出發(fā)，上車(chē)去尼山書(shū)院。
等了一段時(shí)間，我們來(lái)到了尼山書(shū)院。我們下了車(chē)，看了看，哎，怎么沒(méi)有尼山書(shū)院呢？我面前的只有森林公園哎。在我疑惑時(shí)，老師們喊我們跟上，準(zhǔn)備去尼山書(shū)院。我一聽(tīng)，奧，還有一段路才到尼山書(shū)院。我們從森林公園進(jìn)去，走了一段時(shí)間，終于來(lái)到了尼山書(shū)院。
沒(méi)想到這尼山書(shū)院深藏不露，我們走進(jìn)尼山書(shū)院里觀(guān)察，我們觀(guān)察到了歷史上這里是人們學(xué)習(xí)的地方。我能感覺(jué)到在這里學(xué)習(xí)很靜怡的，我望了望窗戶(hù)，發(fā)現(xiàn)紅漆窗欞里，有的房間里面一本書(shū)都沒(méi)有，連一件家具也沒(méi)有；有的房間里也只有極少的桌子、椅子、對(duì)聯(lián)等，可能是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人在這里學(xué)習(xí)，原來(lái)的很多古式擺設(shè)廢棄了�？吹竭@樣，我對(duì)尼山書(shū)院減少了興趣，我便出去外面吹吹風(fēng)，等王老師、李牧錦、張靜和孔令碩拍完照片出來(lái)。同學(xué)們和老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了，方向好像是去夫子洞。等她們出來(lái)了后，我問(wèn)王老師是不是接著去夫子洞。王老師點(diǎn)頭說(shuō)是的，我那快要對(duì)這里失去興趣的心情又燃起來(lái)了。我一路小跑，來(lái)到了著名的夫子洞，也看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)诜蜃佣磁赃吪恼�。我走過(guò)去往夫子洞一看，哎，夫子洞里竟然能有石床、石椅和生火臺(tái)等。沒(méi)想到夫子洞這么特別，怪不得孔子喜歡在里面學(xué)習(xí)。我們一個(gè)一個(gè)拍好照片后，老師讓我們排好隊(duì)準(zhǔn)備回學(xué)校了。
我非常舍不得離開(kāi)尼山圣境。通過(guò)這一次的旅游，我知道了尼山的歷史文化底蘊(yùn)深厚，知道了文化的重要性。沒(méi)有孔子就沒(méi)有今天的文化水平，沒(méi)有孔子我們不會(huì)有優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，以后我一定好好學(xué)習(xí)，成為杰出的人才！
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