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翻過(guò)那座山作文

時(shí)間:2021-10-07 20:37:25 我要投稿

翻過(guò)那座山作文【薦】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的翻過(guò)那座山作文,希望對(duì)大家有所幫助。

翻過(guò)那座山作文【薦】

翻過(guò)那座山作文1

  世間不同的山自有不同的風(fēng)景,所以許多人總愛(ài)登山遠(yuǎn)眺,如孔子曾經(jīng)“登東山而小魯,登泰山而小天下”,杜甫也曾抒發(fā)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”豪情壯志。

  然而,另有一種無(wú)形的山,往往更難以攀登卻具有別樣的風(fēng)景,那就是“書(shū)山”。與自然界的山相比,“書(shū)山”之美景卻不是那么容易看到,一定是讀書(shū)人在“山重水復(fù)疑無(wú)路”而尋尋覓覓的時(shí)候,才會(huì)在某一時(shí)刻心領(lǐng)神會(huì),看到“柳暗花明又一村”的勝景,那種喜悅感真不是普通的游山玩水可比的。

  新冠疫情期間網(wǎng)課之余,我決定暢游書(shū)山,攀登一座神往已久的“高山”——據(jù)說(shuō)它是中國(guó)古典文學(xué)藝術(shù)的“最高峰”,那便是名著《紅樓夢(mèng)》。

  在小學(xué)的語(yǔ)文課本里我就曾經(jīng)讀過(guò)《林黛玉進(jìn)賈府》,至今對(duì)王熙鳳那魔性的笑聲記憶猶新?上菚r(shí)候語(yǔ)文老師講的都是些諸如“未見(jiàn)其人,先聞其聲”的寫(xiě)作手法,聽(tīng)起來(lái)其實(shí)相當(dāng)無(wú)趣,F(xiàn)在在家里當(dāng)做故事來(lái)讀,卻有一種“山際見(jiàn)來(lái)煙”的閑情逸趣。

  讀過(guò)了才知道,為什么賈寶玉見(jiàn)到林黛玉第一句話(huà)便是“這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的”,原來(lái)是有一段神瑛侍者和絳珠仙子的因緣;讀過(guò)了也才知道,那個(gè)“天下無(wú)能第一,古今不肖無(wú)雙”的賈寶玉“極惡讀書(shū)”竟然是有道理的;讀過(guò)了才真正知道,林黛玉的詩(shī)號(hào)“瀟湘妃子”竟預(yù)示著她最終會(huì)“淚盡而亡”,薛寶釵的居所“蘅蕪苑”居然諧音暗示著“恨無(wú)緣”,這就是所謂的“伏線(xiàn)千里”。

  一部《紅樓夢(mèng)》翻開(kāi)隨處皆是美景。且不說(shuō)劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園,為沉悶的榮國(guó)府帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ),讓讀者忍俊不禁;也不說(shuō)香菱對(duì)月學(xué)詩(shī)嘔心瀝血神魂顛倒,最終學(xué)有所成令人刮目相看;單是一個(gè)桃花飄落黛玉葬花的經(jīng)典情節(jié),就讓人印象深刻。特別是那首《葬花吟》,可以說(shuō)是唯美到了極點(diǎn),讓人讀來(lái)齒頰留香,愁腸百轉(zhuǎn):

  “花謝花飛花滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐?

  一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”

  《紅樓夢(mèng)》是一座大山,想要翻越它的人很多,但是真正讀懂它的人卻比較少!都t樓夢(mèng)》寫(xiě)的真是曹雪芹的家事嗎?脂硯齋到底是誰(shuí)?后四十回的結(jié)局到底如何?這些未解之謎應(yīng)該是《紅樓夢(mèng)》這座大山上最具神秘色彩的風(fēng)景,吸引著無(wú)數(shù)紅學(xué)家去研究,當(dāng)然也吸引著我。我愿繼續(xù)攀登,翻過(guò)《紅樓夢(mèng)》這座大山,去欣賞最美的風(fēng)景。

翻過(guò)那座山作文2

  生活是一座山,左邊是我值得把握的花樣年華,右邊是我無(wú)法忘卻的淡淡的憂(yōu)傷。

  記憶中,童年的時(shí)光似乎總是我和媽媽一起度過(guò)的。父親總說(shuō):“我這段時(shí)間很忙,等空閑了,一定陪你,今天就先讓媽媽陪你吧!笨蛇@樣的承諾卻從未實(shí)現(xiàn)過(guò)。

  曾幾何時(shí),我和父親之間似乎隔了一座大山,我在這邊,父親在那邊。工作的忙碌和陌生將我們?cè)酵圃竭h(yuǎn)……

  其實(shí),我對(duì)父親說(shuō)不上恨,只能算怨。怨他一心撲在事業(yè)上,忽略了我和媽媽的感受。而我們之間的那座山太高太大,我曾以為一輩子也無(wú)法翻越它,可在那個(gè)滂沱的雨夜卻輕而易舉地跨了過(guò)去,結(jié)束了十幾年我對(duì)父親隔著水汽的模糊記憶。

  那天傍晚,我一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上,邊走邊埋怨媽媽因加班而不能來(lái)接我。也不知道是不是老天爺故意與我作對(duì),突然,天空響起一聲驚雷,不一會(huì)兒,就下起了滂沱大雨。迫不得已,我只能在學(xué)校旁邊的商店門(mén)口駐足避雨。我期待著雨幕中出現(xiàn)媽媽的身影,卻未成想,那把熟悉的傘下出現(xiàn)的竟是父親,臉上是略顯緊張的神情。“呃……囡囡,今天你媽媽有點(diǎn)事兒走不開(kāi),就讓我來(lái)接你!彼行┻t疑地說(shuō)道。我一時(shí)之間竟張不開(kāi)口,不知道說(shuō)什么好,只能點(diǎn)了點(diǎn)頭,和他一起回家。車(chē)?yán)铮瑢擂蔚臍夥账奶帍浡,直到?chē)停在樓下,我正要下車(chē),他卻開(kāi)口喊住了我:“囡囡,這些年是爸爸不好,其實(shí)我是想給你和媽媽創(chuàng)造一個(gè)更好的生活條件才全心全意撲在工作上,忽視了你和媽媽的感受。你……能原諒爸爸嗎?”我看著眼前這個(gè)平時(shí)工作雷厲風(fēng)行的人竟也變得小心翼翼,心里不由一酸,軟了下來(lái)。我一頭撲在父親懷中,緊緊地?fù)肀е瑹o(wú)聲訴說(shuō)著我對(duì)他的思念……

  剎那間,我翻過(guò)了橫亙?cè)谖液透赣H之間的那座高聳的大山。我看見(jiàn)了父親對(duì)我隱忍而深沉的愛(ài),那化不開(kāi)的片片溫柔恰如冬日里的暖陽(yáng),使我憂(yōu)傷的心靈感到無(wú)限溫暖。

翻過(guò)那座山作文3

  旅行在路上看到高聳的山峰,我會(huì)毫不猶豫地選擇繞過(guò)它,可是在人生的路上,有許多山是繞不過(guò)的,比如我和父母之間的那座“山”。

  我從小就缺少愛(ài),特別是母愛(ài)。家里常常只有我一個(gè)人:一個(gè)人看書(shū),一個(gè)人寫(xiě)字,一個(gè)人睡覺(jué)。有時(shí)在校外看見(jiàn)別的小朋友有父母接送也是心生羨慕,可是我的父母在哪里呢?漸漸地,我學(xué)會(huì)了一個(gè)人回家,一個(gè)人洗澡。我知道他們都很忙,父親每天很晚才到家,我還來(lái)不及問(wèn)些什么父親就趴在沙發(fā)上睡著了。媽媽去哪了?為什么不來(lái)看我?這些話(huà)總是沒(méi)能說(shuō)出口。

  慢慢地我長(zhǎng)大了,到了叛逆期,這些沒(méi)說(shuō)出口的話(huà)我終究還是問(wèn)了。一天,我對(duì)好不容易見(jiàn)面的父母直接發(fā)問(wèn)了:你們真的忙到連見(jiàn)我一面都難嗎?為什么你們不愛(ài)我?他們都沉默了。我覺(jué)得,或許我在這個(gè)家是多余的吧。

  直到有一天,舅媽解決了我的這個(gè)疑問(wèn)。她見(jiàn)我一直悶悶不樂(lè),問(wèn)我為什么這樣,我便把這件事一五一十地和她說(shuō)了!澳愀改钙鋵(shí)是愛(ài)你的,她們所做的都是為了你。特別是你媽?zhuān)@幾年我和你媽一起在外面工作,你媽媽為了拿高工資有時(shí)候被冤枉都不敢跟別人頂撞。你媽媽為了你受了多少委屈你可能并不知道,因?yàn)樗幌胱屇阋渤惺芡瑯拥膲毫。”舅媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。我那天想了很久,我慢慢明白,成年人的世界根本就沒(méi)有“容易”二字,他們對(duì)孩子的愛(ài)未必會(huì)讓孩子全部知道,因?yàn)樗麄兏揪筒粓D回報(bào)。

  第二天早上起床,我主動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)了聲“早安”!沒(méi)想到媽媽卻對(duì)我說(shuō):“媽媽向你說(shuō)聲對(duì)不起,我沒(méi)有重視你的感受。”聽(tīng)到這話(huà)我慚愧極了,父母為了生活在外奔波,我又何曾關(guān)注了他們的感受呢?

  我們經(jīng)常不明白父母對(duì)我們的愛(ài),其實(shí)愛(ài)不應(yīng)只是我們自己的享受,而是與父母互相的付出。父母的愛(ài)太深沉,太偉岸,我們只有理解了這一點(diǎn),才能最終翻越那座橫亙?cè)谖覀兣c父母之間的那座“山”。

翻過(guò)那座山作文4

  漫漫人生中坎坷磨難多,面對(duì)從未有過(guò)的挑戰(zhàn),我們總會(huì)害怕退縮于心中,形成高聳的大山,形成難以逾越的恐懼心理。但只要我們有直面困難的勇氣和決心,就一定能翻山越河,遇見(jiàn)更好的自己。

  天下第一險(xiǎn)的俊峰上有一座蹦極臺(tái),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,云霧繚繞,白霧彌漫,空谷傳響,頗有相近之感,我在心底暗自鼓了鼓勁,你朝它走去。

  我緩緩的渡著步子,一步一頓地挪到裝備處,我的眼前仿佛有群星閃耀,隨手拿了一件似乎并不太合身的衣服就往身上套。濕潤(rùn)的手掌在鐵皮扣上留下淡淡的水漬!靶」媚锏侥懔恕!贝嗽(huà)如晴天霹靂般在心中炸出一個(gè)響雷。心,跳的急促而凌亂;手,動(dòng)的顫抖而無(wú)力。胸腔中涌動(dòng)的氣流更加洶涌不加約束,我的手扶上冰冷的欄桿,顫巍巍地走去。

  真正站在蹦極點(diǎn)上方之天穹之廣闊,云朵之飄渺,清冷干凈的空氣漸漸撫平了我的緒!皝(lái),姑娘準(zhǔn)備,一、二......”對(duì)不起,等一下。我小聲的說(shuō),我向下望去,深不見(jiàn)底的峽谷下,僅有幾汪潭水,兩邊的峭壁怪石嶙峋,布滿(mǎn)厚厚的苔蘚,聽(tīng)著耳邊遠(yuǎn)方傳來(lái)的蒼鷹西涼恐怖的鳴叫,我剛做起的心理建設(shè),如八月里浸滿(mǎn)雨水的山丘,瞬間崩塌。心里退堂鼓的鼓聲越發(fā)強(qiáng)烈,“不行,堅(jiān)持了那么久,難道現(xiàn)在要放棄嗎?所謂成長(zhǎng),就是把不可能的事變成可能的,要盡可能的完成對(duì)自己的歷練!”理智占據(jù)了上風(fēng),我微微閉起了眼,輕輕張開(kāi)雙臂,神曦后期來(lái)到蹦極臺(tái)的邊緣,并說(shuō)我準(zhǔn)備好了。背后冷汗連連,雙腿早已軟如一灘泥。但青春的我們既決定,便不會(huì)回頭。我縱身一躍,融入那藍(lán)天,與飛鳥(niǎo)為伴。心中爽透心扉,我戰(zhàn)勝了自己的恐懼和極限。我心安然。感受著沙石的美好與感動(dòng),心中的快意直沖云霄。

  此時(shí),陌上,花開(kāi)。

  蹦極臺(tái)上的終身一躍凝聚了多少勇氣希望?熱血過(guò)的青春才無(wú)悔,拼搏過(guò)的人生才絢爛。在挑戰(zhàn)面前,我們更應(yīng)該做生活的勇者。還有要征服挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自我的勇氣與決心。踏平丘壑波瀾,笑看世間山河。追風(fēng)逐夢(mèng)的曉勇去不斷戰(zhàn)勝自己,挑戰(zhàn)自己,越過(guò)心中偉岸的山頭去遇見(jiàn)更多的絢爛風(fēng)景。

翻過(guò)那座山作文5

  “媽媽?zhuān)∧阍趺茨芙o我報(bào)游泳班!你明明知道我怕水!”我吃驚而憤怒地叫嚷著。在幼兒園學(xué)習(xí)游泳而嗆水地經(jīng)歷一幕幕在我腦海重演,恐懼讓我臉色蒼白。

  如果說(shuō)成長(zhǎng)的道路上遇到的困難與挫折像一座座大山,那么對(duì)于當(dāng)時(shí)還是小學(xué)生的我,游泳就是我面臨的最大的那座山。三年級(jí)的暑假,我被迫直面它。

  記得當(dāng)時(shí)媽媽撫摸著我地頭,耐心地勸慰我說(shuō):“我知道你對(duì)游泳有心理陰影,可是明年每個(gè)孩子都要通過(guò)游泳等級(jí)考試,你無(wú)法逃避!

  我抓著媽媽地手,委屈地說(shuō):“可是嗆水真得好難受啊,我要是淹死了怎么辦?”

  媽媽慈愛(ài)地笑著說(shuō):“怎么會(huì)呢?老師會(huì)教你技巧、保護(hù)你的。你要相信自己,給自己一次嘗試的機(jī)會(huì)。”在媽媽的鼓勵(lì)下,我勉為其難地同意了,懷著忐忑不安地心情開(kāi)始了游泳課程。

  剛開(kāi)始的一星期,老師教我們套著游泳圈在池里游。沒(méi)有了嗆水的危險(xiǎn),我懸著地心漸漸落下來(lái),我安心地學(xué)動(dòng)作,屢次得到老師的表?yè)P(yáng)。

  但好景不長(zhǎng),第八次課時(shí),老師突然說(shuō):“大家已經(jīng)掌握了動(dòng)作要領(lǐng),也練習(xí)了一段時(shí)間,今天我們不套游泳圈了,一個(gè)一個(gè)徒手游到對(duì)面去,我相信你們可以地!蔽叶湮痰囊宦,怎么辦?我不行的!我一下子手腳冰涼,渾身冒汗,臉色蒼白。老師看出我的異樣,關(guān)心地詢(xún)問(wèn)我,當(dāng)天我以肚子痛為借口,向老師請(qǐng)了假。

  當(dāng)我第三次向老師請(qǐng)假時(shí),他起了疑心。他不動(dòng)聲色地說(shuō):“你套著浮泡游到對(duì)岸去休息,我陪你過(guò)去。”可當(dāng)我游到池中央地時(shí)候,老師突然抽走了我手臂上的浮泡,說(shuō):“你就這樣游過(guò)去吧!蔽覈樀帽ё±蠋熗弁鄞罂。老師冷冷地說(shuō):“這有什么好怕的,你要么憋住氣游過(guò)去,要么就哭著沉下去!闭f(shuō)著便推開(kāi)了我。我立刻開(kāi)始往下沉,冰涼的池水漫過(guò)我的.口鼻,那久違的窒息感又來(lái)了,我只聽(tīng)到自己砰砰砰的心跳聲,手腳無(wú)意識(shí)地胡亂撲騰著。在恐懼地逼迫下,我掙扎著,撲騰著。漸漸地,我驚奇地發(fā)現(xiàn)我不僅沒(méi)沉下去,還離對(duì)岸越來(lái)越近,原來(lái)是學(xué)會(huì)的動(dòng)作要領(lǐng)救了我。我冷靜下來(lái),飛快地劃動(dòng)著四肢,終于游到了對(duì)岸。爬上岸,我仍心有余悸,久久無(wú)法平靜。望著那盈盈的池水,我突然開(kāi)懷大笑,臉上水光閃動(dòng)。

  翻過(guò)心里那座山,我領(lǐng)略到了更廣闊的“風(fēng)景”。

翻過(guò)那座山作文6

  朋友,你如果在攀山的開(kāi)端遇到了挫折,千萬(wàn)不要放棄,否則你就錯(cuò)過(guò)了一次 欣賞如世外桃源般的景色了。

  朋友,你剛苯手苯腳登到山坡時(shí),一塊小石子絆倒了你,你絕對(duì)不可放棄,"良

  好的開(kāi)端就等于成功的一半",這微不足道的困難,難道會(huì)阻擋你走向黎明的道路嗎?

  朋友,你繼續(xù)艱難地前進(jìn)。當(dāng)你已經(jīng)爬到半山腰的時(shí)候,一只荊棘的刺偷偷扎進(jìn)你皮膚的世界,鮮血直流。不能放棄!千萬(wàn)不能放棄!你不能那么脆弱,使眼淚偷偷流出來(lái)。不能當(dāng)懦夫,要做強(qiáng)者。"跌倒了,爬起來(lái),這就是成功。"這一點(diǎn)小小的失敗算得了什么?

  朋友,你繼續(xù)向上攀登。經(jīng)歷了這么多的磨難,你已有些筋皮力盡,不知道后面會(huì)有什么困難在等著你,你也不必顧慮的太多。馬上就要到達(dá)頂峰了,希望已經(jīng)近在咫尺?墒,就在這時(shí),你發(fā)現(xiàn)山路變得越來(lái)越窄,最后只能容下一只腳。這并沒(méi)有讓你失去信心。憑借堅(jiān)韌的意志,你終于鋌而走險(xiǎn),到達(dá)了山頂。

  朋友,你擦去臉上的汗珠,撲撲身上的泥土,坐在一塊干凈的石頭上歇息。你偶然抬起頭,望見(jiàn)前面是一幅多么壯麗的風(fēng)景畫(huà):這是一個(gè)海濱————令人向往的地方。一個(gè)一望無(wú)垠的大海加上柔軟溫暖的沙灘就等于無(wú)盡的歡樂(lè)。

  海浪一個(gè)接一個(gè)地涌上沙灘,撞擊在巖石上,掀起無(wú)數(shù)潔白的浪花,猶如無(wú)數(shù)潔白無(wú)暇的珍珠在彈跳,在飛躍。海浪拍打著沙灘,盛開(kāi)出一朵朵千姿百態(tài)的白蓮花。有時(shí),它又宛如母親溫和的手輕輕地?fù)崦碁?無(wú)限風(fēng)光盡在險(xiǎn)風(fēng)",我陶醉在這人間的仙境中,把剛才的挫折拋到了九霄云外。

  "陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹"。不錯(cuò)的,一時(shí)的苦澀與挫折會(huì)像風(fēng)雨一樣悄然逝去。翻過(guò)這座山,在山的后面,等待你的是無(wú)限的風(fēng)光。

翻過(guò)那座山作文7

  我的班級(jí)曾是我心中一座難以越過(guò)的高山。我很討厭我的班級(jí),因?yàn)榘嗉?jí)曾嚴(yán)重違反紀(jì)律被當(dāng)著全校批評(píng)和那倒數(shù)第二、三的成績(jī)讓我在小學(xué)同學(xué)面前抬不起頭。

  我的班級(jí)幾乎是紀(jì)律最差的班,甚至差到全校每個(gè)老師都知道我們班上的“丑事”。在辦公室門(mén)口那張貼著表?yè)P(yáng)班級(jí)的紙上,總是看不見(jiàn)我們班,而旁邊違紀(jì)學(xué)生的名單中,我們班卻穩(wěn)居第一。我是這個(gè)班的班長(zhǎng),每次和小學(xué)同學(xué)聚會(huì)時(shí),我最害怕別人說(shuō)我的班級(jí),我認(rèn)為那是一種羞辱。

  一次,和幾個(gè)小學(xué)同學(xué)聊天,他們問(wèn)起了每個(gè)人在哪個(gè)班當(dāng)什么職位,輪到我了,我支支吾吾地說(shuō)出了我所在的班級(jí),一個(gè)同學(xué)用刺耳的聲音大聲說(shuō):“他現(xiàn)在是全年級(jí)最差的班長(zhǎng)!鳖D時(shí),一雙雙詫異中夾著嘲諷的眼神向我投射,我的自尊也被那一道道目光穿得支離破碎。我低頭沉默著,等他們不注意悄悄走開(kāi)了。

  回到學(xué)校,再次看見(jiàn)班上同學(xué)的大吵大鬧,想到其他人的嘲諷目光,我趴在桌上,眼淚不禁流了下來(lái)。班主任知道后,把我叫到了辦公室。他把手放在我肩上,說(shuō):“我們班成績(jī)的確不好。成績(jī)固然重要,但不代表一切。我們班也有許多優(yōu)點(diǎn),我們班氛圍活躍,體育成績(jī)名列前茅啊。”半晌,他接著說(shuō):“要籃球比賽了,我們班肯定能打進(jìn)四強(qiáng)!”我的心情平復(fù)了許多。回到家里,看到QQ上班級(jí)同學(xué)的說(shuō)說(shuō)“我很幸福,雖然成績(jī)不是最好的,但是我在一個(gè)很好的班主任帶領(lǐng)下的好班中學(xué)習(xí)!”我恍然大悟,原來(lái)我心中的那座山不是班級(jí)的好壞,而是我對(duì)待班級(jí)的主觀(guān)的心。我開(kāi)始慢慢融入班級(jí)中去;@球比賽時(shí),班上同學(xué)的加油聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)了其他班,場(chǎng)上的“差生”也奮發(fā)圖強(qiáng),最終我們拿了全年級(jí)的第一名。

  從那時(shí)開(kāi)始,我再也不怕別人對(duì)我的班級(jí)的看法,每當(dāng)他人問(wèn)我在哪個(gè)班時(shí),我會(huì)驕傲地告訴他:“我是那個(gè)籃球比賽第一名的的班長(zhǎng)!”我知道,我已經(jīng)翻越了我心中的那座大山!

翻過(guò)那座山作文8

  我放飛了夢(mèng)想,它化作兀鷲,飛越那座山。——題記

  映入眼簾的,還是那座山峰——珠穆朗瑪峰。高峰聳入淡薄的云層,從低處仰望,白茫茫的雪山周?chē)缤\了一層霧,高不可測(cè)。

  據(jù)說(shuō),只有兀鷲,才能翻越這座山。

  而我,今天就是來(lái)打破這一定律的!

  從背包中拿出一件件登山用品,我便開(kāi)始了攀登。

  這時(shí),我在眼角的余光中,捕捉到一只兀鷲。它鋪開(kāi)翅膀,陣陣雪浪刮過(guò),它紋絲不動(dòng)。

  山越來(lái)越陡,路越來(lái)越險(xiǎn);風(fēng),肆意地扯碎了一切。臉上如同被匕首一下下地割著,火辣辣地痛。風(fēng)霜無(wú)情地在我的臉上雕刻,勾勒出無(wú)數(shù)溝壑。冰錐在空中竄來(lái)竄去,劃破了我的嘴唇……

  我只能把身子再伏些,再低些……

  現(xiàn)在我感到我的迂腐可笑了。兀鷲本就是天之驕子,我卻像螞蟻充大象,抬頭望了望那只兀鷲。它振翅的颯爽英姿,奪走了所有陽(yáng)光,使我感到黯然失色。

  但我沒(méi)有退路了,我只能再向前進(jìn)了!

  我在寒風(fēng)中艱苦前行,風(fēng)雪繼續(xù)著對(duì)我的虐待……

  不知誰(shuí)在山上大喊了一聲。頓時(shí),四面八方都傳來(lái)了“轟隆隆”的響聲。剎那間,雪峰從山上浩浩蕩蕩地滾下來(lái)。間不容發(fā)。抬頭望去,山峰就在眼前。我陷入了沉思:怎么辦?是繼續(xù)攀登,還是撤退?正在我猶豫的時(shí)候,雪崩已朝我逼近。

  這時(shí),一聲嘹亮的鷹啼響起。這聲鷹啼指引了我的方向。我迅速?gòu)谋嘲谐槌龇雷o(hù)服穿上,就勢(shì)一趴。滾雪壓在我身上,我只剩了疼痛感,眼界模糊,鮮血染紅了半邊……

  兀鷲的聲音在我耳畔回蕩……

  從昏死中蘇醒,睜眼一看,驚訝地發(fā)現(xiàn)自己在山頂。陽(yáng)光照在我身上,顯得暖融融的。又是一聲鷹啼。我向上仰望,兀鷲在我頭上盤(pán)旋。

  我堅(jiān)信,它和我一樣,放飛了夢(mèng)想,堅(jiān)信自我,遇到困境沒(méi)有放棄,才登上了山,那的山……

翻過(guò)那座山作文9

  翻過(guò)那座山,就翻過(guò)了那座山。

  題記

  我,一株爬山虎,一株生長(zhǎng)在山背面的爬山虎。

  多想去外面的世界看看!我總對(duì)著面前冰冷的石壁說(shuō)。

  沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有甘泉,沒(méi)有歡樂(lè)的三無(wú)產(chǎn)地,我受夠了!我決心翻過(guò)那座山,哪怕腳下只有一些干燥的紅土作為資本,哪怕成天依附著冰冷的巖石壁瑟瑟發(fā)抖,我也一定要翻過(guò)它!

  我拼命地向上蹭,拼命地攀著面前的巖石,巨大的摩擦力已使我的藤面目全非。我忍著疼痛,拼命向上生長(zhǎng)。

  一天,兩天,一星期,一個(gè)月,一年

  不知多久,我朝下望了一眼,原先的清晰已變得模糊,只可依稀看見(jiàn)我身上已磨穿的碧藤它原本是嫩綠的。再往邊上瞧瞧,我發(fā)現(xiàn)稀疏的幾株嫩草春天到了。

  春天是個(gè)多災(zāi)多難的時(shí)節(jié)。常常,我纖細(xì)的背會(huì)被突如其來(lái)的雨點(diǎn)砸得生疼;常常,我精致的葉紋會(huì)被雨點(diǎn)扎穿;常常,我畏縮在角落里,害怕霹靂的雷電終結(jié)了生命。我怕。

  翻過(guò)那座山!

  我異常堅(jiān)定。你離勝利不遠(yuǎn)了,把怯懦收一收,你就要?jiǎng)倮!我心中說(shuō)著,第一次說(shuō)。

  或許,在風(fēng)中你常?匆(jiàn)我的狼狽;或許,在雨中你常常聽(tīng)見(jiàn)我的痛喊;亦或是,在雷電中聞到了植物的血液。可你趕不走我,老天!

  一定要翻過(guò)那座山!

  我用頭上最青嫰的一段嘗試著攀頂,山頂?shù)膸r石像一把銳劍,經(jīng)日夜之消磨已光滑得不能再光滑,尖銳得不能再尖銳。我唯一的一段嫩莖,要被磨穿嗎?哦?你想放棄嗎,看看頭上,已是縹緲的空際,你想天天數(shù)星星嗎?

  不!我要翻過(guò)那座山!

  我用盡氣力從根部伸展,一爬終于夠著了嗎?不,我被巖石磨穿了,再試一次,終于,終于攀到山的另一頭。我翻過(guò)去了!看見(jiàn)了嗎?

  外面的世界真大真美啊,肥沃的土壤孕育著萬(wàn)千生命,隨風(fēng)搖曳的樹(shù),還有,頭下被我的血染綠的山川

  我要把我的種子傳向遠(yuǎn)方,我要賜予它攀爬的基因

  我,一株爬山虎,一只會(huì)爬山的虎,我有虎的力量,也有虎的堅(jiān)定。你瞧,我翻過(guò)那座山,也翻過(guò)了那座山。

翻過(guò)那座山作文10

  在追尋多彩夢(mèng)想的道路上,一定會(huì)遇到各種各樣的困難,它們?nèi)缟揭话,橫亙?cè)谀愕拿媲,只要你鼓足勇氣,拿出?jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下去,最終就一定能翻越這座巍巍大山。

  在以前我有好多缺點(diǎn),這也不行那也不行,最后稍有了一些改正,可學(xué)習(xí)上的寫(xiě)作和古詩(shī)文總是阻擋我前進(jìn)絆腳石。我心里總想懶逃避躲,看見(jiàn)猶如天書(shū)一樣的文言文、一下我的底氣就沒(méi)了。就想著課文太長(zhǎng)不背了,最后被家長(zhǎng)老師逼著,最終無(wú)奈開(kāi)始背誦,可當(dāng)我有一次下定了決心背文言文時(shí),不知不覺(jué)地就背過(guò)了。突然間發(fā)現(xiàn)只要用心好像一下就能背過(guò),從那之后我便不再拖欠背誦了。

  而寫(xiě)作從小學(xué)以來(lái),一提到就腦袋疼,只要說(shuō)寫(xiě)作文那就猶如要命一般,死都不想寫(xiě)。小學(xué)老師布置作文說(shuō)寫(xiě)三百字以上,而我呢,寫(xiě)作都是一個(gè)一個(gè)的湊字湊到三百就不寫(xiě)了。作文寫(xiě)得怎么樣呢?那就更不用說(shuō)了,滿(mǎn)篇的就如記流水賬一樣,小學(xué)老師當(dāng)時(shí)批評(píng)過(guò)我。可我心里面總是認(rèn)為寫(xiě)作就猶如一座大山一樣,不可能被我翻越,直到上了初中遇見(jiàn)潘老師,她每周都會(huì)給我們鼓勵(lì)的贈(zèng)言,這些贈(zèng)言在我心里都是好詞好句,感覺(jué)特有用處。初一寫(xiě)文章時(shí)我偶爾會(huì)引用她的贈(zèng)言去修飾,可是我的寫(xiě)作還是未見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。經(jīng)過(guò)潘老師很長(zhǎng)時(shí)間的教導(dǎo),她把寫(xiě)作的方法和技巧都一一教給了我們,慢慢地我的寫(xiě)作有了起色,終于擺脫了流水賬作文了。漸漸地我的文章里有了很多修飾語(yǔ)句,可是心中那個(gè)不想寫(xiě)作的大山始終翻越不過(guò)。潘老師告訴我們要多讀書(shū),多積累好詞好句,這樣寫(xiě)出的文章才會(huì)更加生動(dòng),我當(dāng)初一直理解不了,直到讀了幾本書(shū)之后我才發(fā)現(xiàn),自己的寫(xiě)作不由自主有了起色。在那時(shí)我才知道原來(lái)山也并非翻越不了,只是需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)的毅力罷了,當(dāng)你加倍的努力再大再高的山終究會(huì)被翻越。

  成功的人,往往是攀登的勇士。正是因?yàn)檫@樣,他們才不怕困難,不怕挫折的勇往直前,把一座座山踩在了腳下,走向了成功。只要心中有所想,愿意付諸于行動(dòng),那么再大的山也阻擋不了你前進(jìn)的步伐。

翻過(guò)那座山作文11

  一座山出現(xiàn)在我的面前,有珠穆朗瑪峰那么高吧!完了完了,肯定過(guò)不了。題記

  “?老師叫我排舞?沒(méi)搞錯(cuò)吧!”

  只剩下一天的時(shí)間,就是校公演,本來(lái)沒(méi)我什么事,突然叫我給一個(gè)英語(yǔ)聯(lián)唱團(tuán)排舞。想謀殺。

  老師交給我一幫小孩子。我問(wèn):“幾首歌聯(lián)唱要排舞?”

  劉老師算了一算:“有五首歌,都要排舞的!

  天吶!一座山出現(xiàn)在我的面前,有珠穆朗瑪峰那么高吧!完了完了,肯定過(guò)不了。

  時(shí)間太少了,還要上課,還要吃飯,還要睡覺(jué),余下來(lái)的時(shí)間加一加,每天也不到兩個(gè)半小時(shí)。終于得到老師同意,可以在晚自修排舞,我感覺(jué)自己已爬到了半山腰。

  小毛孩肯定不聽(tīng)話(huà)。我試著選了幾個(gè)看起來(lái)比較安靜的姑娘排了一小段,真棒!比我還記得牢,跳得有模有樣,獨(dú)具風(fēng)騷。

  呼吸的急促和困難完全抑制不了我內(nèi)心成功的喜悅我快要成功地登上頂峰了。

  還有兩天的時(shí)間,還有一個(gè)節(jié)目,當(dāng)然可以輕松應(yīng)對(duì)。第一天,給他們排了一半,決定第二天再排。沒(méi)想到

  正在上這星期第一次晚自修的我,聽(tīng)到了廣播里的一個(gè)通知“請(qǐng)大家注意,原定在后天的校公演提前到明天下午!

  我“呼”得轉(zhuǎn)頭,憤怒地盯著廣播,沒(méi)想到由于我的轉(zhuǎn)速太快,小麻辮甩到同桌臉了,還留有紅印。

  我舉起手,要求排練。

  “現(xiàn)在在上課,不可以的,明天再說(shuō)!

  演出迫在眉梢,怎么辦。

  我到了山頂,可發(fā)現(xiàn)氧氣不足。

  早晨起來(lái),原本打算請(qǐng)求老師這首歌后半部分大合唱,沒(méi)想到:我看見(jiàn)那幾個(gè)小女孩在辦公室等我。

  “姐姐,我們正好是一個(gè)寢室的,昨晚排了后一段,你看看行不行?”

  幾個(gè)女孩在我面前翩翩起舞,我分明看到了稚嫩與天真,我又分明看到了這個(gè)節(jié)目的成功。

  獲得了掌聲后,我回首望了望那座山。原來(lái)前進(jìn)一步,山就低了一點(diǎn)。其實(shí)珠穆朗瑪峰如平地一般,踏過(guò)去就行。

翻過(guò)那座山作文12

  每個(gè)心中都有一座難以逾越的山!}記 面對(duì)高山,你會(huì)做什么?望而生畏,退避三舍?喪失勇氣,喪失追求,喪失信念?讓自己一輩子只能生活在挫折的陰影中? 我卻不然! 我深信,如果把山只視為山,那它就只是一座山,但如果換個(gè)角度來(lái)看,那它也許就會(huì)是一種挑戰(zhàn),一種前進(jìn)的動(dòng)力! 曾經(jīng)的我,一直怕“試”。不管事考試、口試還是面試。好像有“試”這個(gè)字的詞,都與我有仇似的。而我之所以怕,不是因?yàn)槲夷芰Σ粔颍俏医o自己背上了太多的壓力:我怕失敗,我怕讓父母失望,我怕讓老師失望,我怕被當(dāng)眾嘲笑……而我越是怕,這一切越是會(huì)發(fā)生,于是,心中的這座山,擋在我面前十幾年,知道那次事的發(fā)生…… 那年,學(xué)校組織演講比賽,不知班主任是有心的,還是無(wú)意的,竟然選我代表班級(jí)出征。我去辭退,可班主任只是拍拍我的肩,道了句你行的,便什么也沒(méi)說(shuō)。 我頓時(shí)跌入了深淵,前面無(wú)數(shù)次的經(jīng)驗(yàn)讓我知道,我必定會(huì)失敗!那夜,躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),與原來(lái)一樣,無(wú)意入睡。在腦海中想象著失敗后的場(chǎng)景,當(dāng)著無(wú)數(shù)人的面,那么尷尬,那么無(wú)助,還要忍受無(wú)數(shù)的冷嘲熱諷……這些場(chǎng)面,似曾相識(shí)。天!為什么是我?那一刻的我,滿(mǎn)臉惆悵,欲哭無(wú)淚。 這是,爸爸走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我,便明白了一切。沒(méi)有安慰,沒(méi)有鼓勵(lì),只有嚴(yán)肅的讓人喘不過(guò)氣的一句話(huà):“你不是愛(ài)爬山嗎?那就再爬一座!看看山的后面會(huì)是什么!” 山?我一下子蒙了。哪來(lái)的山,爸爸是什么意思。都十萬(wàn)火急了,還要爬山?迷惑中,頓時(shí)豁然開(kāi)朗!此山非彼山!是啊,這么多年,我一直被擋在山后,那山前會(huì)是什么?是藍(lán)天還是大海?是喜悅還是悲痛? 于是,帶著好奇,我開(kāi)始了艱難的旅程。那路異常地陡,一路上充滿(mǎn)了荊棘叢。想到放棄,卻又不愿半途而廢,便忍著疼痛和勞累,登上了頂峰,煞那間,一束耀眼的光芒將我穿透…… 可想而知,比賽我成功奪魁。 從那以后,我便再也沒(méi)有怕過(guò)“試”。 只有上路,才會(huì)知道結(jié)果;只有前進(jìn),才有機(jī)會(huì)成功。每個(gè)人的心中都有一座難以逾越的高山。但我深信,高山的背后定然是迷人的風(fēng)景。要想看看山的后面會(huì)是什么,就去翻越它吧!

翻過(guò)那座山作文13

  “為什么為什么不練了?”

  “六年級(jí)了,誰(shuí)還有精力去練這和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的琴?算了吧!

  “你說(shuō)過(guò)只要我考級(jí)經(jīng)過(guò)就讓我再學(xué)下去,為什么說(shuō)話(huà)不算數(shù)?”我不可置信地喊著,眼里滿(mǎn)是憤怒的火花。媽媽沉默著,她的身影和窗外的樹(shù)影融合在一齊,眼里是我看不懂的顏色。原本憤怒的心墜向絕望的邊緣,我明白沒(méi)有一絲余地了。

  把琴和樂(lè)譜鎖進(jìn)一個(gè)大箱子中,鑰匙隨手丟進(jìn)雜物室深處。不遠(yuǎn)處媽媽滿(mǎn)意地微笑著,但僅有我明白,雖然扔下狠話(huà)說(shuō)不再去碰它,但怎樣可能說(shuō)忘就忘。心中的那座山是這么容易翻過(guò)的嗎?

  從此,把自我拋進(jìn)學(xué)習(xí)的深淵,無(wú)聲無(wú)息。六年級(jí)的任務(wù)確實(shí)和以前不能相比,壓得我沒(méi)有一絲剩余的精力。每周的聯(lián)考,應(yīng)對(duì)著時(shí)好時(shí)壞的成績(jī),心中悵然。以往琴是我發(fā)泄情緒的首選,但此刻卻只能讓這一切積壓在心底,讓時(shí)間去稀釋他們。心中的山啊,難道真的僅有時(shí)間才能腐蝕你嗎?

  學(xué)校舉行了“十佳音樂(lè)大賽”,空氣中鼓動(dòng)著一絲不尋常的氣息。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在舞臺(tái)另一端,望著喧鬧的人群和臺(tái)上盡情彈奏的參賽者,心中很不是滋味。既然說(shuō)好了和琴再無(wú)交集,那來(lái)這兒干什么?這么想著,轉(zhuǎn)身正想走。然而主持人口中的那個(gè)名字又讓我忍不住停下腳步。是他!那個(gè)和我一齊學(xué)琴的同伴!正愣神中,歡快的音樂(lè)從他的雙手和黑白鍵盤(pán)間流瀉出來(lái)。熟悉的同伴,熟悉的節(jié)奏,一個(gè)個(gè)音符響起,積壓許久的眼淚最終無(wú)法控制。這首曾陪伴我無(wú)數(shù)個(gè)周末的練習(xí)曲,在同伴指尖歡快地流淌著,承載著太多的回憶。

  舞臺(tái)上,昔日的同伴盡情地舞蹈。每一次指尖的跳躍都帶著靈魂地舞動(dòng)。淚眼模糊中,我看到了自我坐在那兒,代替同伴彈奏剩下的曲子。

  掌聲響起的同時(shí),我也轉(zhuǎn)身離開(kāi)。那首曲子仿佛還在舞臺(tái)上方流動(dòng)著,伴隨著我的腳步越來(lái)越清晰。并沒(méi)有真的再無(wú)交集,只是暫時(shí)的分別。下一次我會(huì)以更好的狀態(tài)重新出此刻它的面前。嘴角揚(yáng)起了一抹微笑,心中豁然開(kāi)朗。我明白,我最終翻過(guò)了那座山,那座阻礙我看清前方道路的山。

翻過(guò)那座山作文14

  每個(gè)人的心中都有一座難以越過(guò)的高山。

  那是什么?是挫折,是困難。

  對(duì)于這座陡峭,險(xiǎn)峻的高山,很多人望而生畏,退避三舍。因此,他們喪失了揚(yáng)起理想之帆的勇氣,喪失了戰(zhàn)勝挫折的陰影。因此,他們無(wú)法欣賞到山那波瀾壯闊的大海,更體會(huì)不到那發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅與滿(mǎn)足。記得曾經(jīng)看到這樣的一個(gè)故事。在一個(gè)山村里,有兩個(gè)孩子往看那連綿不斷的高山同時(shí)問(wèn)他們的父親:"山的那邊是什么?"一個(gè)父親誠(chéng)實(shí)地回答:"山的那邊還是山。"而另一個(gè)父親撫摸著孩子的頭,微笑著說(shuō):"山的那便是一片廣闊無(wú)邊的大海。"從此,這兩種不同的答案改變了兩個(gè)孩子的命運(yùn)。

  一個(gè)孩子得知山的那邊還是山后,便對(duì)生活失去了信心,碌碌無(wú)為地生活著,最總值能為一個(gè)整天忙碌田間的農(nóng)民,而另一個(gè)孩子則帶著心中的那份向往和執(zhí)著踏上了尋找大海的道路。因?yàn)楦赣H的回答,他的心中多了一份理想而不懈追求的信念。一路上,他長(zhǎng)途跋涉,風(fēng)餐露宿。雖然經(jīng)歷了許多坎坷,然而他毫不氣餒,勇敢地向著這座高山攀登。他最終盼到了山頂。然而,眼前并不是父親描述的那樣,而是一條寬闊,平坦的公路,上面飛馳許多他從未見(jiàn)過(guò)的車(chē)輛。他驚呆了,同時(shí)也感到無(wú)已疑惑,懷著好奇心繼續(xù)向前走,來(lái)到一座大城市。

  此時(shí),他如夢(mèng)初醒的領(lǐng)悟到了父親的那句話(huà)。憑借自己的勤勞,進(jìn)去,憨厚的品質(zhì),幾年后,他便成為一個(gè)百萬(wàn)富翁。他又回到了村子,自豪地對(duì)人們說(shuō):"我真的看到了大海。"如果把挫折當(dāng)成挫折那他真的就只是挫折。但是如果你讓他與你精神世界里廣闊的那片土地相結(jié)合,他就會(huì)成為寶貴的營(yíng)養(yǎng),讓你在挫折中如鳳凰涅盤(pán),體會(huì)到特別的甘甜與美好。

  只有啟程,才能到達(dá)理想的目的;只有有拼搏,才能獲得輝煌的成功;只有播種,才會(huì)有收獲;只有追求。才能品味精彩人生。

  朋友,別再猶豫;也別再畏懼。勇敢地去翻越你心中的那座山吧!它將使你獲得意想不到的驚喜。

翻過(guò)那座山作文15

  翻過(guò)山,你可知山后風(fēng)光無(wú)限?翻過(guò)山,你可知山后魅力無(wú)窮?翻過(guò)山,你可知山后紅日當(dāng)頭?翻過(guò)山,你可知山后夕陽(yáng)西下?翻過(guò)那座山,彩虹將代替汗水,清風(fēng)將代替眼淚;鳥(niǎo)鳴將代替不悔,陽(yáng)光將代替苦累!

  ---------題記

  石橋村后有一座大山,山體綿延不斷,即使是年過(guò)九旬老人,也沒(méi)有走到過(guò)山的那邊,從沒(méi)有翻過(guò)那座山。

  石橋村的富貴包下了山前的那片林子,準(zhǔn)備飼養(yǎng)野山羊,他盤(pán)算著將這片林子種上草,再?lài)蠔艡,將山羊放進(jìn)去。這野生散養(yǎng)的羊肯定好賣(mài),真正開(kāi)始種草已是兩個(gè)月后了.富貴把草種埋進(jìn)地里,澆水、施肥,每一天心急地跑到山上看草長(zhǎng)好了沒(méi)有,結(jié)果總是不盡人意,長(zhǎng)出來(lái)的草又軟又黃,那個(gè)個(gè)頭只夠山羊吃一天的,這是什么原因呢?富貴請(qǐng)林業(yè)部門(mén)的技術(shù)人員來(lái)幫忙找原因.經(jīng)過(guò)一番調(diào)查研究,技術(shù)人員告訴富貴:“那里的土質(zhì)很差,不適合種植植被”。所以這么多年石橋村的人們沒(méi)有來(lái)開(kāi)墾這片“冷土”的。從此,這片地又荒廢了下來(lái),富貴曾想過(guò)帶上幾天的干糧,翻過(guò)那座山去看看,山那邊的土壤是否適合種植,但被老人們否定了,他們認(rèn)為這樣太危險(xiǎn)了,沒(méi)有必要為了致富而丟掉性命。最終,富貴將手里的林子轉(zhuǎn)讓給了一個(gè)外地人。那個(gè)外地人首先帶著一批人馬翻山越嶺,在山上圈了一塊地干了起來(lái),幾年后,山那邊種滿(mǎn)了核桃樹(shù)、果樹(shù)、木耳,牛、羊在圈地里歡樂(lè)的奔跑,有的住戶(hù)也把家遷到山的另一邊,只見(jiàn)一派安居樂(lè)業(yè),其樂(lè)融融的景象,那個(gè)外地人幸運(yùn)的成為了富甲一方的商人。富貴很納悶,為什么別人干的紅紅火火,而我卻……,難道真的僅有換地那么簡(jiǎn)單嗎?有一天,富貴請(qǐng)外地人喝酒,說(shuō)著說(shuō)著富貴便將心中的疑慮

  吐了出來(lái)。那天富貴醉得很兇,但他清楚的記得那個(gè)外地人說(shuō)了這么一段話(huà)。

  “我從小就明白,無(wú)論前面是什么樣的,都應(yīng)當(dāng)冒險(xiǎn)進(jìn)去看一看,當(dāng)我接手這片林子時(shí),我就告訴自我,翻過(guò)那座山,它會(huì)有驚喜帶給你,不然你會(huì)遺憾終生的!結(jié)果,當(dāng)我站在山的頂峰,看到的山那邊竟是肥沃的草地,那一刻我才明白,翻過(guò)那座山的意義……"

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